PRZESZUKAJ PROGRAMY

Uczestnicy warsztatów dowiedzą się, czy zwierzęta które wzbudzają w nas strach (jak włochate pająki ptaszniki lub węże) naprawdę są takie niebezpieczne – a może nawet odważą się je dotknąć... Poznają także jakie są wymagane warunki i sposoby amatorskiej hodowli takich zwierząt. Rezerwacji należy dokonać na stronie Nocy Biologów (po lewej zakładka Rezerwacje). Kontakt d.pogodzinski@o2.pl

Uczestnicy warsztatów dowiedzą się, czy zwierzęta które wzbudzają w nas strach (jak włochate pająki ptaszniki lub węże) naprawdę są takie niebezpieczne – a może nawet odważą się je dotknąć... Poznają także jakie są wymagane warunki i sposoby amatorskiej hodowli takich zwierząt. Rezerwacji należy dokonać na stronie Nocy Biologów (po lewej zakładka Rezerwacje). Kontakt d.pogodzinski@o2.pl

Jaką (muzyczną) tajemnicę kryją skrzydła świerszcza? Czy owadzie dzieci są podobne do swoich rodziców? Dlaczego warto wyglądać jak patyk? Do czego służy pszczole koszyczek i grzebyk? Czyli odpowiedzi na nurtujące pytania najmłodszych poprzez bliskie spotkanie z ciekawym i (nie)strasznym światem sześcionogich zwierząt. Rezerwacji należy dokonać na stronie Nocy Biologów (po lewej zakładka Rezerwacje). Kontakt: ambro@uwb.edu.pl, u.jablonska@op.pl

Jaką (muzyczną) tajemnicę kryją skrzydła świerszcza? Czy owadzie dzieci są podobne do swoich rodziców? Dlaczego warto wyglądać jak patyk? Do czego służy pszczole koszyczek i grzebyk? Czyli odpowiedzi na nurtujące pytania najmłodszych poprzez bliskie spotkanie z ciekawym i (nie)strasznym światem sześcionogich zwierząt. Rezerwacji należy dokonać na stronie Nocy Biologów (po lewej zakładka Rezerwacje). Kontakt: ambro@uwb.edu.pl, u.jablonska@op.pl

Spacerując w lesie, czy na łące masz szansę zobaczyć tropy zwierząt lub ich ślady… Do kogo mogą one należeć? Na wykładzie nauczysz się w jaki sposób wykrywać obecność ssaków, ptaków, owadów… Dowiesz się, czym różni się ślad od tropu? Co to jest wypluwka, a co nazywamy „sznurowaniem”. Zapraszamy do wspólnego tropienia zwierząt.

Czy wiesz jakie zwierzęta możesz spotkać w lesie? W jaki sposób wykrywać obecność tych zwierząt? Na wykładzie dowiesz się jakie „kuraki” oraz ssaki możemy spotkać w lesie. Dowiesz się także o mało znanych ciekawostkach na ich temat oraz poznasz specjalistyczne słownictwo. Będzie to dobra okazja, żeby poznać zasady zachowania w lesie. Zapraszamy do wspólnego poznawania naszej przyrody.

Pokaz pomiaru pamięci przestrzennej u szczura w labiryncie wodnym Morrisa z wykorzystaniem oprogramowania EthoVision XT. Metoda ta służy ocenie deficytów poznawczych w zwierzęcym modelu choroby Alzheimera.

Pokaz pomiaru pamięci przestrzennej u szczura w labiryncie wodnym Morrisa z wykorzystaniem oprogramowania EthoVision XT. Metoda ta służy ocenie deficytów poznawczych w zwierzęcym modelu choroby Alzheimera.

Pokaz pomiaru pamięci przestrzennej u szczura w labiryncie wodnym Morrisa z wykorzystaniem oprogramowania EthoVision XT. Metoda ta służy ocenie deficytów poznawczych w zwierzęcym modelu choroby Alzheimera.

Pokaz pomiaru pamięci przestrzennej u szczura w labiryncie wodnym Morrisa z wykorzystaniem oprogramowania EthoVision XT. Metoda ta służy ocenie deficytów poznawczych w zwierzęcym modelu choroby Alzheimera.

W budowie ciała zwierząt prawie nic nie powstało przypadkiem, każde rozwiązanie ma swoje daleko sprecyzowane zastosowanie. Zobaczymy, jaka jest zależność uzębienia od spożywanego pokarmu, jak wygląda kość wewnątrz i na zewnątrz, jak mocną głowę ma dziki a jak ostre kły ma lis oraz poznamy wiele innych zagadnień związanych z budową i przystosowaniem zwierząt do życia w środowisku.

W budowie ciała zwierząt prawie nic nie powstało przypadkiem, każde rozwiązanie ma swoje daleko sprecyzowane zastosowanie. Zobaczymy, jaka jest zależność uzębienia od spożywanego pokarmu, jak wygląda kość wewnątrz i na zewnątrz, jak mocną głowę ma dziki a jak ostre kły ma lis oraz poznamy wiele innych zagadnień związanych z budową i przystosowaniem zwierząt do życia w środowisku.

W budowie ciała zwierząt prawie nic nie powstało przypadkiem, każde rozwiązanie ma swoje daleko sprecyzowane zastosowanie. Zobaczymy, jaka jest zależność uzębienia od spożywanego pokarmu, jak wygląda kość wewnątrz i na zewnątrz, jak mocną głowę ma dziki a jak ostre kły ma lis oraz poznamy wiele innych zagadnień związanych z budową i przystosowaniem zwierząt do życia w środowisku.

Na rafie koralowej znika żółw. Pierwsze podejrzenie trafia jak zawsze na Rekina, zwłaszcza, że znaleziono jego zęby. Ten jednak nie przyznaje się do winy, twierdzi, że jest na diecie - tylko sałata morska. Może to Murena? Ta to zawsze ma coś jadowitego do powiedzenia, albo Skrzydlica, niby taka urocza, ale potrafi wbić kolec.. Co się dzieje na Rafie? Przeprowadź śledztwo - znajdź wszystkie ślady biologiczne, zbierz dowody, przesłuchaj podejrzanych - zwierzęta Akwarium Gdyńskiego. Śpiesz się! Zanim znikną kolejne zwierzęta..

Na rafie koralowej znika żółw. Pierwsze podejrzenie trafia jak zawsze na Rekina, zwłaszcza, że znaleziono jego zęby. Ten jednak nie przyznaje się do winy, twierdzi, że jest na diecie - tylko sałata morska. Może to Murena? Ta to zawsze ma coś jadowitego do powiedzenia, albo Skrzydlica, niby taka urocza, ale potrafi wbić kolec.. Co się dzieje na Rafie? Przeprowadź śledztwo - znajdź wszystkie ślady biologiczne, zbierz dowody, przesłuchaj podejrzanych - zwierzęta Akwarium Gdyńskiego. Śpiesz się! Zanim znikną kolejne zwierzęta...

Prelekcja (w sali dydaktycznej) dotycząca nocnych zwyczajów i zachowań zwierząt przebywających w Ogrodzie Zoologicznym. Spacer po Ogrodzie i obserwacja nocnej aktywności jego mieszkańców. Dobrze zaopatrzyć się w lornetki (jeżeli ktoś ma noktowizyjne) i termos z gorącą herbatą. Czas wycieczki uzależniony od warunków pogodowych. Zajęcia przeznaczone dla osób powyżej 14 lat!

Wykład, podczas którego będzie można dowiedzieć się jakie są: rodzaje mikroskopów elektronowych (skaningowy i transmisyjny), zasady ich działania oraz techniki przygotowania materiału do analiz. Wykład zostanie okraszony licznymi przykładami ultrastruktury komórek roślinnych i zwierzęcych.

Co się dzieje w mózgu kiedy się boimy; strach a lęk; neuronalne podłoże strachu i lęku; zachowania lękowe u zwierząt i ludzi; dlaczego strach ma wielkie oczy.

W przerwie naukowych eksperymentów zapraszamy na wystawę pn.: Życie w lesie bursztynowym - w świat bursztynu i uwięzionych w nim roślin i zwierząt.

Prezentacja i omówienie gatunków drapieżnych zwierząt znajdujących się w gablot z eksponatami przy salach C108/C109

Demonstracja preparatów mokrych tkanki nerwowej szczura. Zapoznanie się z atlasem mózgu szczura Paxinosa i Watsona (2007). Rodzaje barwień stosowane w neurobiologii. Demonstracja aparatury do operacji stereotaktycznych i stymulacji elektrycznej mózgu u zwierząt

Demonstracja preparatów mokrych tkanki nerwowej szczura. Zapoznanie się z atlasem mózgu szczura Paxinosa i Watsona (2007). Rodzaje barwień stosowane w neurobiologii. Demonstracja aparatury do operacji stereotaktycznych i stymulacji elektrycznej mózgu u zwierząt

Uczestnicy będą mieli okazję samodzielnie wykonać proste barwienie histochemiczne tkanek zwierzęcych, które później zostaną poddane analizie w mikroskopie świetlnym i fluorescencyjnym.

Uczestnicy będą mieli okazję samodzielnie wykonać proste barwienie histochemiczne tkanek zwierzęcych, które później zostaną poddane analizie w mikroskopie świetlnym i fluorescencyjnym.

Uczestnicy będą mieli okazję samodzielnie wykonać proste barwienie histochemiczne tkanek zwierzęcych, które później zostaną poddane analizie w mikroskopie świetlnym i fluorescencyjnym.

Uczestnicy pokazów będą mieli okazję obejrzeć na preparatach histologicznych tkanki zwierzęce, jak np. krew człowieka i żaby, nabłonek jelita, tkankę kostną, mięsień sercowy, jak również będą mogli zapoznać się z budową różnych typów larw oraz ich trybem życia. Dowiedzą się jak wygląda cykl życiowy motyla czy chrząszcza majowego oraz sami spróbują zgadnąć, jakie zwierzę się przeobrazi z danej larwy.

Śląski Ogród Zoologiczny zaprasza na konkurs wiedzy z nagrodami (od 12 lat), prezentację eksponatów i filmów z udziałem zwierząt z chorzowskiego ZOO oraz spotkanie z jego pracownikami.

Śląski Ogród Zoologiczny zaprasza na konkurs wiedzy z nagrodami (od 12 lat), prezentację eksponatów i filmów z udziałem zwierząt z chorzowskiego ZOO oraz spotkanie z jego pracownikami.

Śląski Ogród Zoologiczny zaprasza na konkurs wiedzy z nagrodami (od 12 lat), prezentację eksponatów i filmów z udziałem zwierząt z chorzowskiego ZOO oraz spotkanie z jego pracownikami.

Quiz skierowany do najmłodszych uczestników, w którym wykazać będą musieli się spostrzegawczością, refleksem oraz umiejętnością rozpoznawania kształtów zwierząt i narządów.

Konkurs z nagrodami dla dzieci powyżej 10 roku życia, sprawdzający wiedzę zoologiczną.

Quiz skierowany do najmłodszych uczestników, w którym wykazać będą musieli się spostrzegawczością, refleksem oraz umiejętnością rozpoznawania kształtów zwierząt i narządów.

Konkurs z nagrodami dla dzieci powyżej 10 roku życia, sprawdzający wiedzę zoologiczną.

Quiz skierowany do najmłodszych uczestników, w którym wykazać będą musieli się spostrzegawczością, refleksem oraz umiejętnością rozpoznawania kształtów zwierząt i narządów.

Konkurs z nagrodami dla dzieci powyżej 10 roku życia, sprawdzający wiedzę zoologiczną.

Quiz skierowany do najmłodszych uczestników, w którym wykazać będą musieli się spostrzegawczością, refleksem oraz umiejętnością rozpoznawania kształtów zwierząt i narządów.

Życie zwierząt to ciągła walka o przetrwanie, która napędza ewolucyjny wyścig zbrojeń. W konkursie będzie można poznać ciekawe przykłady przystosowań zwierząt, które pomagają im przeżyć w nieprzyjaznym środowisku oraz zdobyć nagrodę.

Chcecie dowiedzieć się czegoś ciekawego na temat najszybszych zwierząt? A może już coś na ten temat wiecie, ale chcielibyście sprawdzić swoją wiedzę? Jeżeli odpowiedź na którekolwiek z tych pytań brzmi „TAK” (albo „może”), to zapraszamy do wzięcia udziału w naszym konkursie!

Życie zwierząt to ciągła walka o przetrwanie, która napędza ewolucyjny wyścig zbrojeń. W konkursie będzie można poznać ciekawe przykłady przystosowań zwierząt, które pomagają im przeżyć w nieprzyjaznym środowisku oraz zdobyć nagrodę.

Chcecie dowiedzieć się czegoś ciekawego na temat najszybszych zwierząt? A może już coś na ten temat wiecie, ale chcielibyście sprawdzić swoją wiedzę? Jeżeli odpowiedź na którekolwiek z tych pytań brzmi „TAK” (albo „może”), to zapraszamy do wzięcia udziału w naszym konkursie!

Uczestnicy obejrzą na preparatach histologicznych i nie tylko, różne etapy rozwoju zwierząt (plemniki, komórki jajowe, bruzdkujące jaja, zarodki kury itp.).

Uczestnicy warsztatów zapoznają się z technikami przygotowania materiału do analizy w transmisyjnym mikroskopie elektronowych oraz z zasadami jego działania. Ćwiczenia te będą również okazją do obserwacji, zarówno komórek roślinnych, jak i zwierzęcych w TEM oraz do zapoznania się z ultrastrukturą tych komórek.

Stanowisko do obserwacji różnych preparatów roślinnych. Możliwość samodzielnego tworzenia replik z powierzchni różnych organów roślinnych. Prosta metoda replik lakierowych umożliwia odwzorowanie struktury powierzchni różnych organów roślinnych, które można następnie obserwować w zwykłym mikroskopie świetlnym. Obserwacja różnych preparatów (drożdże, tkanki roślinne i zwierzęce) oraz możliwość pomiarów odpowiedzi kinematycznych na zewnętrzne bodźce – takie jak światło pole elektryczne. Odpowiedź na bodźce będzie można obserwować w mikroskopie świetlnym i na ekranie monitora.

Uczestnicy obejrzą na preparatach histologicznych i nie tylko, różne etapy rozwoju zwierząt (plemniki, komórki jajowe, bruzdkujące jaja, zarodki kury itp.).

Uczestnicy warsztatów zapoznają się z technikami przygotowania materiału do analizy w transmisyjnym mikroskopie elektronowych oraz z zasadami jego działania. Ćwiczenia te będą również okazją do obserwacji, zarówno komórek roślinnych, jak i zwierzęcych w TEM, oraz do zapoznania się z ultrastrukturą tych komórek.

Uczestnicy obejrzą na preparatach histologicznych i nie tylko, różne etapy rozwoju zwierząt (plemniki, komórki jajowe, bruzdkujące jaja, zarodki kury itp.).

Uczestnicy warsztatów zapoznają się z technikami przygotowania materiału do analizy w transmisyjnym mikroskopie elektronowych oraz z zasadami jego działania. Ćwiczenia te będą również okazją do obserwacji, zarówno komórek roślinnych, jak i zwierzęcych w TEM, oraz do zapoznania się z ultrastrukturą tych komórek.

Zapraszamy na stanowisko terrarystyczne „Spotkanie ze zwierzakami” na którym prezentowane będą gatunki egzotycznej fauny. · Będziecie mieli szanse bezpośrednio spojrzeć w oczy węża. · Pooglądać życie różnych gatunków żółwi. · Spotkać pierzasto skrzelnego potwora w akwarium. · Zobaczyć na własne oczy czy kameleony zmieniają kolor. · Sprawdzić czy jeże kłują. · Przyglądnąć się jeszcze wielu innym gatunków… Stanowisko będzie znajdowało się w Instytucie Zoologii. Serdecznie Zapraszamy !!!

Zapoznanie ze zwierzętami wykorzystywanymi do badań genetycznych i celowością badań, ciekawostki ze świata zwierząt. Pokazy otwarte.

Uczestnicy spotkania dowiedzą się, że małże - pozornie „leniwe” zwierzęta - mogą przemierzać odległości międzykontynentalne jako pasażerowie „na gapę”. Dzieci zobaczą jak wyglądają larwy małży słodkowodnych, zapoznają się cyklem życiowym tych zwierząt oraz poznają ich rolę w ekosystemach. (dzieci wyłącznie pod opieką dorosłych) (rezerwacja dotyczy dzieci; opiekunowie nie dokonują rezerwacji dla siebie; jeden opiekun na jedno dziecko).

Nauka rozpoznawania tropów zwierząt występujących w Polsce, prezentacja i omówienie eksponatów – odlewy tropów, czaszki, sprzęt używany do badań dzikich zwierząt, nagrania z fotopułapek.

Uczestnicy spotkania dowiedzą się, że małże - pozornie „leniwe” zwierzęta - mogą przemierzać odległości międzykontynentalne jako pasażerowie „na gapę”. Dzieci zobaczą jak wyglądają larwy małży słodkowodnych, zapoznają się cyklem życiowym tych zwierząt oraz poznają ich rolę w ekosystemach. (dzieci wyłącznie pod opieką dorosłych) (rezerwacja dotyczy dzieci; opiekunowie nie dokonują rezerwacji dla siebie; jeden opiekun na jedno dziecko).

Uczestnicy spotkania dowiedzą się, że małże - pozornie „leniwe” zwierzęta - mogą przemierzać odległości międzykontynentalne jako pasażerowie „na gapę”. Dzieci zobaczą jak wyglądają larwy małży słodkowodnych, zapoznają się cyklem życiowym tych zwierząt oraz poznają ich rolę w ekosystemach. (dzieci wyłącznie pod opieką dorosłych) (rezerwacja dotyczy dzieci; opiekunowie nie dokonują rezerwacji dla siebie; jeden opiekun na jedno dziecko).

Dzieci w trakcie warsztatów stworzą modele różnych zwierząt; będą zastanawiać się, jakie cechy (adaptacje) sprzyjają przetrwaniu w różnych warunkach, w zależności od klimatu, pożywienia i zagrożenia dla organizmu. Zobaczą, jakie różnice powstają między gatunkami w zależności od warunków w jakich żyją. Pozwoli im to zrozumieć z czego wynikają specyficzne adaptacje u zwierząt. Zajęcia będą obejmowały zarówno demonstracje, jak i pracę własną dzieci.

Uczestnicy spotkania dowiedzą się, że małże - pozornie „leniwe” zwierzęta - mogą przemierzać odległości międzykontynentalne jako pasażerowie „na gapę”. Dzieci zobaczą jak wyglądają larwy małży słodkowodnych, zapoznają się cyklem życiowym tych zwierząt oraz poznają ich rolę w ekosystemach. (dzieci wyłącznie pod opieką dorosłych) (rezerwacja dotyczy dzieci; opiekunowie nie dokonują rezerwacji dla siebie; jeden opiekun na jedno dziecko).

Dzieci w trakcie warsztatów stworzą modele różnych zwierząt; będą zastanawiać się, jakie cechy (adaptacje) sprzyjają przetrwaniu w różnych warunkach, w zależności od klimatu, pożywienia i zagrożenia dla organizmu. Zobaczą, jakie różnice powstają między gatunkami w zależności od warunków w jakich żyją. Pozwoli im to zrozumieć z czego wynikają specyficzne adaptacje u zwierząt. Zajęcia będą obejmowały zarówno demonstracje, jak i pracę własną dzieci.

Samodzielne wykonywanie gipsowych odlewów skamieniałości zwierząt. Prace wykonane podczas warsztatów staja się własnością uczestnika

Prezentacja preparatów mikroskopowych i makroskopowych pasożytów zwierząt i człowieka

Dzieci w trakcie warsztatów stworzą modele różnych zwierząt; będą zastanawiać się, jakie cechy (adaptacje) sprzyjają przetrwaniu w różnych warunkach, w zależności od klimatu, pożywienia i zagrożenia dla organizmu. Zobaczą, jakie różnice powstają między gatunkami w zależności od warunków w jakich żyją. Pozwoli im to zrozumieć z czego wynikają specyficzne adaptacje u zwierząt. Zajęcia będą obejmowały zarówno demonstracje, jak i pracę własną dzieci.

Prezentacja preparatów mikroskopowych i makroskopowych pasożytów zwierząt i człowieka

Samodzielne wykonywanie gipsowych odlewów skamieniałości zwierząt. Prace wykonane podczas warsztatów staja się własnością uczestnika

Dinozaury fascynują nas już od najmłodszych lat, wszyscy doskonale znamy drapieżnego t-rexa, czy gigantycznego diplodoka. Coraz popularniejsze stają się jednak nasze polskie gady kopalne takie jak silezaur, czy całkiem swojski smok wawelski. Jednak mało uwagi poświęca się ich zwyczajom żywieniowym, szczególnie w przypadku dinozaurowych wegetarian. W trakcie wykładu poruszona zostanie tematyka roślinności ery dinozaurów, która była w stanie wyżywić tak potężnych rozmiarów zwierzęta. Ponadto zaprezentowane zostaną odkrycia pozwalające nie tylko poznać dietę kopalnych gadów, ale także zrekonstruować złożone zachowania związane z pozyskiwaniem pożywienia

Dinozaury fascynują nas już od najmłodszych lat, wszyscy doskonale znamy drapieżnego t-rexa, czy gigantycznego diplodoka. Coraz popularniejsze stają się jednak nasze polskie gady kopalne takie jak silezaur, czy całkiem swojski smok wawelski. Jednak mało uwagi poświęca się ich zwyczajom żywieniowym, szczególnie w przypadku dinozaurowych wegetarian. W trakcie wykładu poruszona zostanie tematyka roślinności ery dinozaurów, która była w stanie wyżywić tak potężnych rozmiarów zwierzęta. Ponadto zaprezentowane zostaną odkrycia pozwalające nie tylko poznać dietę kopalnych gadów, ale także zrekonstruować złożone zachowania związane z pozyskiwaniem pożywienia

Zwierzęta synantropijne to takie, które nauczyły się żyć w pobliżu człowieka. Na naszych warsztatach poznacie te najmniejsze, które żyją najbliżej nas, w naszych domach: kuchniach, łazienkach a nawet łóżkach. Dowiecie się też, które z nich stwarzają zagrożenie dla naszego zdrowia i życia, a które są całkowicie nieszkodliwe. Zobaczycie z bliska te organizmy, które zwykle niezauważone przemykają nam pod nogami

Na warsztatach pokażemy na czym polega praca archeozoologa. Uczestnicy dowiedzą się jakie ślady na szczątkach zwierzęcych pozostawił człowiek prahistoryczny, a także będą mogli spróbować swoich sił w poszukiwaniu kości w sedymentach z wykopalisk

Dowiedz się jakim właściwościom organizmów i jakim procesom geologicznym zawdzięczamy możliwość badania roślin i zwierząt z minionych okresów geologicznych, czyli jak powstawały i jak nadal powstają skamieniałości.

Uruchom wyobraźnię i przenieś się setki milionów lat w czasie. Porównaj skamieniałości i rekonstrukcje organizmów kopalnych.

Uruchom wyobraźnię i przenieś się setki milionów lat w czasie. Porównaj skamieniałości i rekonstrukcje organizmów kopalnych.

Zajęcia laboratoryjne – uczestnicy zajęć zapoznają się z działaniem różnych urządzeń służących do analizy genów i białek, dowiedzą się jak pracuje się z białkami i DNA, oznaczą stężenie białka w mleku, wykonają próbę lustra srebrnego, zobaczą jak hoduje się bakterie, drożdże i komórki zwierzęce w warunkach laboratoryjnych, obejrzą świecące białka w komórce ludzkiej w mikroskopie konfokalnym.

Zajęcia laboratoryjne – uczestnicy zajęć zapoznają się z działaniem różnych urządzeń służących do analizy genów i białek, dowiedzą się jak pracuje się z białkami i DNA, oznaczą stężenie białka w mleku, wykonają próbę lustra srebrnego, zobaczą jak hoduje się bakterie, drożdże i komórki zwierzęce w warunkach laboratoryjnych, obejrzą świecące białka w komórce ludzkiej w mikroskopie konfokalnym.

Rośliny, podobnie jak zwierzęta, wykształciły system komunikacji oparty na sygnałach elektrycznych. Zbadanie właściwości, mechanizmu i związków tych sygnałów z innymi procesami fizjologicznymi u roślin to zadanie elektrofizjologii roślin. Wśród zjawisk sterowanych procesami bioelektrycznymi są ruchy roślin takich jak Mimosa pudica czy owadożerna Dionaea muscipula oraz cirkumnutacje. Sygnały elektryczne występują również u roślin nie posiadających widocznych zdolności motorycznych. Dokładne poznanie tych sygnałów to klucz do zrozumienia odpowiedzi roślin na czynniki stresowe.

Rośliny, podobnie jak zwierzęta, wykształciły system komunikacji oparty na sygnałach elektrycznych. Zbadanie właściwości, mechanizmu i związków tych sygnałów z innymi procesami fizjologicznymi u roślin to zadanie elektrofizjologii roślin. Wśród zjawisk sterowanych procesami bioelektrycznymi są ruchy roślin takich jak Mimosa pudica czy owadożerna Dionaea muscipula oraz cirkumnutacje. Sygnały elektryczne występują również u roślin nie posiadających widocznych zdolności motorycznych. Dokładne poznanie tych sygnałów to klucz do zrozumienia odpowiedzi roślin na czynniki stresowe.

Rośliny, podobnie jak zwierzęta, wykształciły system komunikacji oparty na sygnałach elektrycznych. Zbadanie właściwości, mechanizmu i związków tych sygnałów z innymi procesami fizjologicznymi u roślin to zadanie elektrofizjologii roślin. Wśród zjawisk sterowanych procesami bioelektrycznymi są ruchy roślin takich jak Mimosa pudica czy owadożerna Dionaea muscipula oraz cirkumnutacje. Sygnały elektryczne występują również u roślin nie posiadających widocznych zdolności motorycznych. Dokładne poznanie tych sygnałów to klucz do zrozumienia odpowiedzi roślin na czynniki stresowe.

W bogato ilustrowanej prezentacji zostanie omówione zjawisko bioluminescencji występujące powszechnie u zwierząt morskich, owadów, grzybów i u bakterii.

Wykład poruszający tematykę obrazowania spektroskopowego tkanek roślinnych i zwierzęcych w celu zobrazowania rozmieszczenia przestrzennego substancji składowych w badanych preparatach.

Wykład poruszający tematykę obrazowania spektroskopowego tkanek roślinnych i zwierzęcych w celu zobrazowania rozmieszczenia przestrzennego substancji składowych w badanych preparatach.

Muzeum prezentuje ponad 2 tysiące okazów zwierząt z całego świata. Uwagę zwiedzających przykuwają okazy dużych europejskich ssaków m.in.: żubra, niedźwiedzia brunatnego i wilka. Część ekspozycji poświęcona ptakom prezentuje wiele krajowych chronionych, ginących i zagrożonych gatunków. W holu przed Muzeum znajduje się ekspozycja osteologiczna - zbiór ok 250 szkieletów i elementów kostnych należących do 190 gatunków kręgowców.

W ramach pokazu uczestnikom zostanie zaprezentowana Pracownia Stresu Oksydacyjnego i tematyka badawcza Pracowni, w której badania prowadzone są w dwóch modelach doświadczalnych (in vivo oraz in vitro). Uczestnicy zapoznają się także ze sposobem pobierania wybranych płynów ustrojowych od zwierząt laboratoryjnych do analiz biochemicznych i z zasadami prawidłowego przeprowadzenia badania ogólnego moczu testem paskowym.

Podczas zajęć uczestnicy zapoznają się z budową mikroskopów świetlnych, które będą wykorzystywać do oglądania samodzielnie przygotowanych preparatów mikroskopowych. W trakcie zajęć omówione zostaną budowa, znaczenie, rola oraz zagrożenia dla środowiska płynące z obecności tych mikroorganizmów w środowisku wodnym.

W dzisiejszym świecie ogromnym zagrożeniem dla ludzi są przestępstwa, ataki terrorystyczne i klęski żywiołowe, dlatego identyfikacja osobnicza ma ogromne znaczenie. Dzięki odkryciom z dziedziny biologii molekularnej, indywidualizacja śladów biologicznych i wskazanie konkretnej osoby, od której pochodzi dany ślad stały się możliwe. Ponadto, metoda opracowana przez K. Mullisa w latach 80, zwana techniką amplifikacji PCR (Polymerase Chain Reaction), umożliwiła badanie materiału zawierającego znikome ilości DNA i pozwoliła na analizę nawet częściowo zdegradowanego DNA. Warsztaty mają na celu poznanie metod biologii molekularnej stosowanych w diagnostyce kryminalistycznej. W trakcie ćwiczeń uczestnicy będą rozpoznawać ślady biologiczne(wykrywać plamy krwi zestawem BLUESTAR® Forensic, rozróżniać krew ludzką i zwierzęcą), przeprowadzą izolację materiału genetycznego (gDNA) oraz łańcuchową reakcję polimerazy w celu identyfikacji płci genetycznej na podstawie analizy fragmentów genu amelogeniny. Wykonawcy: Koło Naukowe Biologii Medycznej „Exon”; Koło Naukowe Biotechnologów.
Brak wolnych miejsc w tym terminie.

W dzisiejszym świecie ogromnym zagrożeniem dla ludzi są przestępstwa, ataki terrorystyczne i klęski żywiołowe, dlatego identyfikacja osobnicza ma ogromne znaczenie. Dzięki odkryciom z dziedziny biologii molekularnej, indywidualizacja śladów biologicznych i wskazanie konkretnej osoby, od której pochodzi dany ślad stały się możliwe. Ponadto, metoda opracowana przez K. Mullisa w latach 80, zwana techniką amplifikacji PCR (Polymerase Chain Reaction), umożliwiła badanie materiału zawierającego znikome ilości DNA i pozwoliła na analizę nawet częściowo zdegradowanego DNA. Warsztaty mają na celu poznanie metod biologii molekularnej stosowanych w diagnostyce kryminalistycznej. W trakcie ćwiczeń uczestnicy będą rozpoznawać ślady biologiczne(wykrywać plamy krwi zestawem BLUESTAR® Forensic, rozróżniać krew ludzką i zwierzęcą), przeprowadzą izolację materiału genetycznego (gDNA) oraz łańcuchową reakcję polimerazy w celu identyfikacji płci genetycznej na podstawie analizy fragmentów genu amelogeniny. Wykonawcy: Koło Naukowe Biologii Medycznej „Exon”; Koło Naukowe Biotechnologów.
Brak wolnych miejsc w tym terminie.

Gra terenowa z rozwiązywaniem zadań i zagadek na temat interakcji i zjawisk w świecie zwierząt.
Rezerwacja w ramach projektu UMO 2.0 pod adresem mailowym: grzegorz.fiedorowicz@uwm.edu.pl

Gra terenowa z rozwiązywaniem zadań i zagadek na temat interakcji i zjawisk w świecie zwierząt.
brak wolnych miejsc

Komórki zwierzęce i roślinne bardzo się od siebie różnią, pełnią inne funkcje, ale wszystkie do życia potrzebują jądra. Co takiego znajduje się w jądrze i dlaczego jest ono takie ważne? W trakcie zajęć pracując w warunkach laboratoryjnych dowiedzą się, w jaki sposób "tajemnica", którą skrywa jądro przekazywana jest z pokolenia na pokolenie - czyli poznają istotę dziedziczenia.
Brak wolnych miejsc w tym terminie.

Naszym celem będzie zainteresowanie osób najmłodszych, które dopiero wkraczają na naukową ścieżkę. Podczas wykładu zatytułowanego „Zwierzęta w biotechnologii” dzieci dowiedzą się jak bardzo niektóre zwierzęta przysłużyły się badaniom prowadzonym w laboratorium. Okazuje się, bowiem, że zwykła muszka owocowa poleciała kiedyś w kosmos, a na plecach myszy wyhodowano ucho! Zaraz po krótkim wprowadzeniu, na dzieci czekać będzie szereg zadań i konkursów plastycznych, w których będą mogły puścić wodze fantazji i przedstawić, które ze zwierząt wykorzystywanych w biotechnologii podobało się im najbardziej oraz jak wyobrażają sobie DNA. Jak zwykle, na autorów najlepszych prac czekały będą nagrody. Wykonawcy: Koło Naukowe Biologii Medycznej „Exon”; Koło Naukowe Biotechnologów.
Brak wolnych miejsc w tym terminie.

Naszym celem będzie zainteresowanie osób najmłodszych, które dopiero wkraczają na naukową ścieżkę. Podczas wykładu zatytułowanego „Zwierzęta w biotechnologii” dzieci dowiedzą się jak bardzo niektóre zwierzęta przysłużyły się badaniom prowadzonym w laboratorium. Okazuje się, bowiem, że zwykła muszka owocowa poleciała kiedyś w kosmos, a na plecach myszy wyhodowano ucho! Zaraz po krótkim wprowadzeniu, na dzieci czekać będzie szereg zadań i konkursów plastycznych, w których będą mogły puścić wodze fantazji i przedstawić, które ze zwierząt wykorzystywanych w biotechnologii podobało się im najbardziej oraz jak wyobrażają sobie DNA. Jak zwykle, na autorów najlepszych prac czekały będą nagrody. Wykonawcy: Koło Naukowe Biologii Medycznej „Exon”; Koło Naukowe Biotechnologów.
Brak wolnych miejsc w tym terminie.

Podczas zajęć dzieci dowiedzą się co kryje się pod nazwą „owoce morza”. Poznają podstawowych przedstawicieli, m.in. kraby, krewetki, ostrygi, przegrzebki, omułki, kałamarnice, ośmiornice. Dowiedzą się też, które części ciała tych zwierząt są jadalne. Spróbujemy ustalić czy owoce morza są zdrowe i dlaczego.
Brak wolnych miejsc w tym terminie.

W trakcie zajęć będą przeprowadzane eksperymenty wyjaśniające funkcjonowanie narządów zmysłów, układu krwionośnego oraz ruchowego. Tematy: 1. Czy te oczy mogą kłamać?- iluzje optyczne. 2. Czy wiesz co jesz?- poznajmy smaki i zapachy? 3. Sprawdź czy potrafisz?-Możliwości ciała. 4. Jak głęboko oddychasz? – wariacje z akwarium. 5. Co za emocje?- czyli jak na nasze ciało wpływają gry komputerowe? 6. Świecący wulkan. 7. Zwariowane mleko. 8. Skaczące jajko. 9. Sprawdź jak działa twój zmysł dotyku. 10. Daktyloskopia- poznaj tajemnice linii papilarnych. 11. Lawalampa i inne. Wykonawcy: Koło Naukowe Biologii Medycznej „Exon”; Koło Naukowe Biotechnologów; Studenckie Koło Naukowe Krymininalistyki.
Brak wolnych miejsc w tym terminie.

W trakcie zajęć laboratoryjnych uczestnicy zapoznają się z metodami badania pokarmu ptaków odżywiających się różnorodnymi organizmami zwierzęcymi, głównie rybami i ssakami. Poznają metody preparowania wypluwek ptaków, oznaczania ich zawartości i ustalania składu pokarmu.
Brak wolnych miejsc

W trakcie zajęć będą przeprowadzane eksperymenty wyjaśniające funkcjonowanie narządów zmysłów, układu krwionośnego oraz ruchowego. Tematy: 1. Czy te oczy mogą kłamać?- iluzje optyczne. 2. Czy wiesz co jesz?- poznajmy smaki i zapachy? 3. Sprawdź czy potrafisz?-Możliwości ciała. 4. Jak głęboko oddychasz? – wariacje z akwarium. 5. Co za emocje?- czyli jak na nasze ciało wpływają gry komputerowe? 6. Świecący wulkan. 7. Zwariowane mleko. 8. Skaczące jajko. 9. Sprawdź jak działa twój zmysł dotyku. 10. Daktyloskopia- poznaj tajemnice linii papilarnych. 11. Lawalampa i inne. Wykonawcy: Koło Naukowe Biologii Medycznej „Exon”; Koło Naukowe Biotechnologów; Studenckie Koło Naukowe Krymininalistyki.
Brak wolnych miejsc w tym terminie.

W trakcie zajęć laboratoryjnych uczestnicy zapoznają się z metodami badania pokarmu ptaków odżywiających się różnorodnymi organizmami zwierzęcymi, głównie rybami i ssakami. Poznają metody preparowania wypluwek ptaków, oznaczania ich zawartości i ustalania składu pokarmu.
Rezerwacja w ramach projektu UMO 2.0 pod adresem mailowym: grzegorz.fiedorowicz@uwm.edu.pl

W trakcie zajęć będą przeprowadzane eksperymenty wyjaśniające funkcjonowanie narządów zmysłów, układu krwionośnego oraz ruchowego. Tematy: 1. Czy te oczy mogą kłamać?- iluzje optyczne. 2. Czy wiesz co jesz?- poznajmy smaki i zapachy? 3. Sprawdź czy potrafisz?-Możliwości ciała. 4. Jak głęboko oddychasz? – wariacje z akwarium. 5. Co za emocje?- czyli jak na nasze ciało wpływają gry komputerowe? 6. Świecący wulkan. 7. Zwariowane mleko. 8. Skaczące jajko. 9. Sprawdź jak działa twój zmysł dotyku. 10. Daktyloskopia- poznaj tajemnice linii papilarnych. 11. Lawalampa i inne. Wykonawcy: Koło Naukowe Biologii Medycznej „Exon”; Koło Naukowe Biotechnologów; Studenckie Koło Naukowe Krymininalistyki.
Brak wolnych miejsc w tym terminie.

Naszym celem będzie zainteresowanie osób najmłodszych, które dopiero wkraczają na naukową ścieżkę. Podczas wykładu zatytułowanego „Zwierzęta w biotechnologii” dzieci dowiedzą się jak bardzo niektóre zwierzęta przysłużyły się badaniom prowadzonym w laboratorium. Okazuje się, bowiem, że zwykła muszka owocowa poleciała kiedyś w kosmos, a na plecach myszy wyhodowano ucho! Zaraz po krótkim wprowadzeniu, na dzieci czekać będzie szereg zadań i konkursów plastycznych, w których będą mogły puścić wodze fantazji i przedstawić, które ze zwierząt wykorzystywanych w biotechnologii podobało się im najbardziej oraz jak wyobrażają sobie DNA. Jak zwykle, na autorów najlepszych prac czekały będą nagrody. Wykonawcy: Koło Naukowe Biologii Medycznej „Exon”; Koło Naukowe Biotechnologów.
Rezerwacja w ramach projektu UMO 2.0 pod adresem mailowym: grzegorz.fiedorowicz@uwm.edu.pl

Bulwa to zgrubiała część pędu lub korzenia, która jest roślinnym organem rozmnażania wegetatywnego, pełni też funkcję spichrzową. Dzięki zgromadzonym w niej substancjom odżywczym, może być źródłem pożywienia ludzi i zwierząt. Wiele roślin bulwiastych, które uprawiamy w Polsce pochodzi oryginalnie z kontynentu Ameryka. Na warsztatach porównamy wartość bulw, które są nam znane, np. ziemniak z mniej znanymi jak topinambur czy dalia, które też były pożywieniem Indian. W planie degustacja po obróbce termicznej. W godzinach 18.00-19.00 w warsztatach wezmą udział tajemnicze Wiedźmuchy.
Rezerwacja mailowa: teresa.jagielska@uwm.edu.pl

W trakcie zajęć będą przeprowadzane eksperymenty wyjaśniające funkcjonowanie narządów zmysłów, układu krwionośnego oraz ruchowego. Tematy: 1. Czy te oczy mogą kłamać?- iluzje optyczne. 2. Czy wiesz co jesz?- poznajmy smaki i zapachy? 3. Sprawdź czy potrafisz?-Możliwości ciała. 4. Jak głęboko oddychasz? – wariacje z akwarium. 5. Co za emocje?- czyli jak na nasze ciało wpływają gry komputerowe? 6. Świecący wulkan. 7. Zwariowane mleko. 8. Skaczące jajko. 9. Sprawdź jak działa twój zmysł dotyku. 10. Daktyloskopia- poznaj tajemnice linii papilarnych. 11. Lawalampa i inne. Wykonawcy: Koło Naukowe Biologii Medycznej „Exon”; Koło Naukowe Biotechnologów; Studenckie Koło Naukowe Krymininalistyki.
brak wolnych miejsc

Antropogeniczne krajobrazy Warmii i Mazur to interdyscyplinarne spojrzenie na dziedzictwo przyrodnicze i kulturowe regionu. Krajobraz to nie tylko odczuwanie piękna i estetyka doznań, to także syntetyczne spojrzenie na ekosystemy i wielowiekowe oddziaływania antropogeniczne. Trwa Dekada Bioróżnorodności ONZ (2011-2020). Dlaczego różnorodność biologiczna jest tak ważna dla gospodarki i ochrony przyrody w skali lokalnej jak i globalnej? Jakie jest nasze regionalne dziedzictwo przyrodnicze? Wystawa zdjęć i opisów wybranych roślin, grzybów i zwierząt Warmii i Mazur wraz z elementami etnografii oraz wykorzystania w dawnym i współczesnym ziołolecznictwie, gastronomii oraz perspektywy wykorzystania w biogospodarce. Wystawa zawiera wielkoformatowe wydruki zdjęć przyrodniczych Warmii i Mazur, krajobrazu rolnego, mozaiki siedlisk, stanowiących przykłady biogospodarki, wpisującej się w dawny krajobraz. Integralnym uzupełnieniem wystawy są internetowe wpisy na blogu, opisujące dokładniej wzajemne związki przyrody i kultury, z przykładami gatunków roślin, grzybów i zwierząt. Na planszach wystawowym znajdują się kody QR, umożliwiające szybkie odwiedzenie opisowych stron internetowych, wraz ze zdjęciami i filmikami. Wystawa zawiera 10 wielkoformatowych wydruków ze zdjęciami roślin, grzybów i zwierząt oraz ekosystemów, krótkie opisy oraz QR Code (dla osób z mobilnym Internetem w smartfonach i tabletach), kierującymi do szerszych opisów znajdujących się w internecie.

Wystawa zdjęć z krótkimi opisami oraz QR Kodami, linkującymi do obszerniejszych artykułów i filmów (wykorzystanie mobilnego Internetu). Fotorelacja z wizyt studyjnych i współpracy francusko-polskiej w zakresie dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego regionów Europy. Plansze dotyczą współpracy badawczej, różnorodności biologicznej ekosystemów wodnych i leśnych, konferencji zorganizowanej w ramach Dnia Wody, bioróżnorodności starych odmian roślin uprawnych i raz zwierząt gospodarskich, przyrodzie Parku Brenne, wodzie w krajobrazie i wykorzystywania zasobów wodnych na przestrzeni wieków, produkcji żywności wysokiej jakości, powiązaniu bioróżnorodności i gospodarki w skali regionalnej.

Wystawa najciekawszych okazów owadów i pajęczaków z całego świata połączona z prelekcją. Uczestnicy zajęć będą mogli dowiedzieć się ciekawych informacji na temat tej najliczniejszej i najciekawszej grupy zwierząt, jak również zobaczyć największe chrząszcze, motyle, szarańczaki oraz pajęczaki żyjące na świecie.

Wystawa najciekawszych okazów owadów i pajęczaków z całego świata połączona z prelekcją. Uczestnicy zajęć będą mogli dowiedzieć się ciekawych informacji na temat tej najliczniejszej i najciekawszej grupy zwierząt, jak również zobaczyć największe chrząszcze, motyle, szarańczaki oraz pajęczaki żyjące na świecie.

Serdecznie zapraszamy do Kawiarenki Gier. Oferujemy trzy gry o tematyce biologicznej: - Rośliny kontra roślinożercy - W trakcie rozgrywki, gracze będą mogli pomóc roślinom lub roślinożernym zwierzętom w walce o przetrwanie. - Łańcuch pokarmowy - Kto znajdzie się na końcu łańcucha pokarmowego? Dowiemy się tego w trakcie karcianej rozgrywki. -Sklepik czarownic - Pomożecie mamie czterech goblinów przygotować ciasteczka sytości dla jej pociech? Uczestniczy (w wieku od 3-4 lat) będą mogli wcielić się w czarownice lub czarowników przygotowujących magiczne eliksiry.

Zaprezentujemy wybrane zwierzęta z naszego ZOO - będzie okazja poznania ich z bliska.

Zwierzęta śmiertelnie niebezpieczne, toksyczne i jadowite - z drugiej strony ratują ludziom życie. Epipedobates tricolor - mały drzewołaz o -wielkiej mocy- będzie reprezentantem tej grupy zwierząt.

Szpetny szpeciel, swędzący świerzbowiec - niebezpieczne roztocze są wśród nas. Zastanawialiście się kiedyś dlaczego kleszcze, które przekazują nam boreliozę same na nią nie chorują? Czy naprawdę co druga osoba ma na sobie nużeńce? Czy pożyteczne dobroczynki naszego ogrodu mają szanse pokonać armię przędziorków? Odpowiemy na te pytania! Czy roztocze żyjące w kurzu faktycznie są brzydkie i przerażające? - sprawdzimy! Zajrzymy pod mikroskop, obejrzymy zdjęcia 3D. Przyjrzymy się żywym zwierzętom - każdy uczestnik wybierze własnego roztocza, następnie zrobi swój pierwszy profesjonalny preparat mikroskopowy

Młodzi hydrobiolodzy dowiedzą się jakie makrobezkręgowce wodne można spotkać w zbiornikach oraz jak na ich podstawie mogą określić stan ekologiczny wody.

Zdrowie to nie tylko branie tabletek i dieta, ale też dbanie o psychiczny porządek w swojej głowie. Na warsztatach dowiecie się w jaki sposób zwierzęta pomagają ludziom radzić sobie z problemami i fobiami. Dodatkowo będziecie mieli okazję poznać zwierzęta, które już w tym biorą udział i wysłuchać ich historii. Będą to domowe pupile, które wsparły ludzi w ich najtrudniejszych momentach i pomogły - wyjść na prostą -. Po naszych warsztatach bardzo poważnie rozważycie towarzystwo zwierząt terapeutycznych w swoim codziennym życiu.

Młodzi hydrobiolodzy dowiedzą się jakie makrobezkręgowce wodne można spotkać w zbiornikach oraz jak na ich podstawie mogą określić stan ekologiczny wody.

Mimo wielu tysięcy robotnic kolonie błonkówek żyją w nadzwyczajnym zdrowiu. Jak pszczoły i mrówki radzą sobie z patogenami? Czy ich metody można wykorzystać dla potrzeb człowieka i zwierząt.

Szpetny szpeciel, swędzący świerzbowiec - niebezpieczne roztocze są wśród nas. Zastanawialiście się kiedyś dlaczego kleszcze, które przekazują nam boreliozę same na nią nie chorują? Czy naprawdę co druga osoba ma na sobie nużeńce? Czy pożyteczne dobroczynki naszego ogrodu mają szanse pokonać armię przędziorków? Odpowiemy na te pytania! Czy roztocze żyjące w kurzu faktycznie są brzydkie i przerażające? - sprawdzimy! Zajrzymy pod mikroskop, obejrzymy zdjęcia 3D. Przyjrzymy się żywym zwierzętom - każdy uczestnik wybierze własnego roztocza, następnie zrobi swój pierwszy profesjonalny preparat mikroskopowy

Zdrowie to nie tylko branie tabletek i dieta, ale też dbanie o psychiczny porządek w swojej głowie. Na warsztatach dowiecie się w jaki sposób zwierzęta pomagają ludziom radzić sobie z problemami i fobiami. Dodatkowo będziecie mieli okazję poznać zwierzęta, które już w tym biorą udział i wysłuchać ich historii. Będą to domowe pupile, które wsparły ludzi w ich najtrudniejszych momentach i pomogły - wyjść na prostą -. Po naszych warsztatach bardzo poważnie rozważycie towarzystwo zwierząt terapeutycznych w swoim codziennym życiu.

Zajęcia odbędą się w przygotowanej - leśno- sali - z elementami lasu, liśćmi oraz wypchanymi mieszkańcami lasu. Uczestnicy będą mieli okazję przyjrzeć się zwierzętom z bliska, poznać je, a także - pod okiem prowadzącej osoby - wykonać trop wybranego zwierzęcia i zabrać jako pamiątkę do domu.

Czy szukasz wydarzenia interaktywnego, stawiającego na kreatywność i ciekawość poznawania otaczającego nas świata? Czy chcesz postawić się w roli biologa odpowiadającego na nurtujące pytania, a jednocześnie chcesz się dowiedzieć o ciekawych zwierzętach i ich zachowaniach? Może sprawdzisz swoją wiedzę o budowie człowieka? Zapraszamy na wydarzenie, w którym poznasz fascynujące fakty o otaczających nas organizmach! Na podstawie opisów, zdjęć i filmów odpowiedz prawidłowo na pytania i wygraj atrakcyjne nagrody! Uwaga: do wzięcia udziału w wydarzeniu wymagany jest telefon komórkowy z połączeniem internetowym (zapewniamy dostęp do sieci WiFi).

Ektopasożyty człowieka to bardzo zróżnicowana grupa zwierząt bezkręgowych żyjąca naszym kosztem. Podgryzają nas - tu i tam - co nie jest obojętne dla naszego zdrowia, a z czego często nie zdajemy sobie sprawy. Chcesz zobaczyć jakie są konsekwencje bytności ektopasożytów na ciele człowieka, jak wygląda wesz, jak porusza się pchła, jakie korytarze w skórze drąży świerzbowiec, w jaki sposób kleszcz kotwiczy się w naszej skórze i pobiera krew? Zapraszamy na nasze zajęcia. Będziemy pracować na mikroskopach i binokularach, co dodatkowo poszerzy twoje umiejętności.

Mimo wielu tysięcy robotnic kolonie błonkówek żyją w nadzwyczajnym zdrowiu. Jak pszczoły i mrówki radzą sobie z patogenami? Czy ich metody można wykorzystać dla potrzeb człowieka i zwierząt.

Czy szukasz wydarzenia interaktywnego, stawiającego na kreatywność i ciekawość poznawania otaczającego nas świata? Czy chcesz postawić się w roli biologa odpowiadającego na nurtujące pytania, a jednocześnie chcesz się dowiedzieć o ciekawych zwierzętach i ich zachowaniach? Może sprawdzisz swoją wiedzę o budowie człowieka? Zapraszamy na wydarzenie, w którym poznasz fascynujące fakty o otaczających nas organizmach! Na podstawie opisów, zdjęć i filmów odpowiedz prawidłowo na pytania i wygraj atrakcyjne nagrody! Uwaga: do wzięcia udziału w wydarzeniu wymagany jest telefon komórkowy z połączeniem internetowym (zapewniamy dostęp do sieci WiFi).

Zajęcia odbędą się w przygotowanej - leśno- sali - z elementami lasu, liśćmi oraz wypchanymi mieszkańcami lasu. Uczestnicy będą mieli okazję przyjrzeć się zwierzętom z bliska, poznać je, a także - pod okiem prowadzącej osoby - wykonać trop wybranego zwierzęcia i zabrać jako pamiątkę do domu.

Ektopasożyty człowieka to bardzo zróżnicowana grupa zwierząt bezkręgowych żyjąca naszym kosztem. Podgryzają nas -tu i tam- co nie jest obojętne dla naszego zdrowia, a z czego często nie zdajemy sobie sprawy. Chcesz zobaczyć jakie są konsekwencje bytności ektopasożytów na ciele człowieka, jak wygląda wesz, jak porusza się pchła, jakie korytarze w skórze drąży świerzbowiec, w jaki sposób kleszcz kotwiczy się w naszej skórze i pobiera krew? Zapraszamy na nasze zajęcia. Będziemy pracować na mikroskopach i binokularach, co dodatkowo poszerzy twoje umiejętności.

Walenie - jedne z największych zwierząt jakie kiedykolwiek żyły na naszej planecie. Co wyróżnia je na tle innych ssaków? Jak wyewoluowały? Dlaczego ich odchody są tak cenne dla ekosystemów morskich? Jakie tajemnice skrywają? Odpowiedzi na te i inne pytania znajdą Państwo właśnie na tym wykładzie.

W czasie wykładu zostaną zaprezentowane różne gatunki zwierząt jadowitych i trujących a także zastosowania wytwarzanych przez nie toksyn w produkcji leków i leczeniu chorób.

W trakcie wieloletniej wojny domowej w Mozambiku (Afryka), na terenie Parku Narodowego Gorongosa wybito prawie wszystkie większe zwierzęta. Obecnie na tym obszarze realizowany jest jeden z większych na świecie projektów z zakresu ochrony przyrody. Na wykładzie zostaną zaprezentowane przykłady odbudowy populacji zagrożonych gatunków.

Dlaczego ludzie chorują na raka? A dlaczego niektóre zwierzęta w ogóle nie są dotknięte chorobami nowotworowymi? Podczas wykładu zostaną przedstawione fascynujące fakty dotyczące procesu nowotworzenia a także tego jak organizm potrafi sobie z nim poradzić.

Krótki wykład na temat sinic; omówienie przyczyn zakwitów oraz zagrożeń, dla zdrowia człowieka i innych zwierząt, wywołanych przez toksyny sinicowe.

Zapraszamy wszystkich na wystawę egzotycznych zwierząt hodowlanych. Uczestnicy będą mieli okazje zarówno zobaczyć rzadkie egzotyczne gatunki pajęczaków,owadów, płazów i gadów, jak również dowiedzieć się wielu informacji o ich hodowli.

Zaprezentujemy wybrane zwierzęta z naszego ZOO – będzie okazja poznania ich z bliska.

Zwierzęta śmiertelnie niebezpieczne, toksyczne i jadowite – z drugiej strony ratują ludziom życie. Epipedobates tricolor - mały drzewołaz o „wielkiej mocy” będzie reprezentantem tej grupy zwierząt.

Jak zwierzęta spędzają zimę? Czy ‘zimno i biało’ to dobre okoliczności godów? Kto wędrował przed Tobą leśną ścieżką? Czyje to odchody? Zapraszamy na zimowy spacer po Ogrodzie w poszukiwaniu śladów bytowania zwierząt. Wspólnie przeprowadzimy dochodzenie. Po wycieczce podczas warsztatów zastanowimy się gdzie łoś ma kolano i przygotujemy odlewy tropów.

Jak zwierzęta spędzają zimę? Czy ‘zimno i biało’ to dobre okoliczności godów? Kto wędrował przed Tobą leśną ścieżką? Czyje to odchody? Zapraszamy na zimowy spacer po Ogrodzie w poszukiwaniu śladów bytowania zwierząt. Wspólnie przeprowadzimy dochodzenie. Po wycieczce podczas warsztatów zastanowimy się gdzie łoś ma kolano i przygotujemy odlewy tropów.

Chemiczne czary-mary to zajęcia, które przeniosą uczestników w magiczny świat chemii. Dla uczniów szkół podstawowych przewidziane są pokazy chemiczne (zwierzęta i fantastyczne stworzenia chemiczne, zjawiska przyrodnicze i pogodowe w probówce), a dla uczniów szkół ponadpodstawowych "stanowiska alchemików". Zajęcia 45 minutowe od godz 10.00 do 16.00.

Chemiczne czary-mary to zajęcia, które przeniosą uczestników w magiczny świat chemii. Dla uczniów szkół podstawowych przewidziane są pokazy chemiczne (zwierzęta i fantastyczne stworzenia chemiczne, zjawiska przyrodnicze i pogodowe w probówce), a dla uczniów szkół ponadpodstawowych "stanowiska alchemików". Zajęcia 45 minutowe od godz 10.00 do 16.00.

Chemiczne czary-mary to zajęcia, które przeniosą uczestników w magiczny świat chemii. Dla uczniów szkół podstawowych przewidziane są pokazy chemiczne (zwierzęta i fantastyczne stworzenia chemiczne, zjawiska przyrodnicze i pogodowe w probówce), a dla uczniów szkół ponadpodstawowych "stanowiska alchemików". Zajęcia 45 minutowe od godz 10.00 do 16.00.

Chemiczne czary-mary to zajęcia, które przeniosą uczestników w magiczny świat chemii. Dla uczniów szkół podstawowych przewidziane są pokazy chemiczne (zwierzęta i fantastyczne stworzenia chemiczne, zjawiska przyrodnicze i pogodowe w probówce), a dla uczniów szkół ponadpodstawowych "stanowiska alchemików". Zajęcia 45 minutowe od godz 10.00 do 16.00.

Chemiczne czary-mary to zajęcia, które przeniosą uczestników w magiczny świat chemii. Dla uczniów szkół podstawowych przewidziane są pokazy chemiczne (zwierzęta i fantastyczne stworzenia chemiczne, zjawiska przyrodnicze i pogodowe w probówce), a dla uczniów szkół ponadpodstawowych "stanowiska alchemików". Zajęcia 45 minutowe od godz 10.00 do 16.00.

Chemiczne czary-mary to zajęcia, które przeniosą uczestników w magiczny świat chemii. Dla uczniów szkół podstawowych przewidziane są pokazy chemiczne (zwierzęta i fantastyczne stworzenia chemiczne, zjawiska przyrodnicze i pogodowe w probówce), a dla uczniów szkół ponadpodstawowych "stanowiska alchemików". Zajęcia 45 minutowe od godz 10.00 do 16.00.

Chemiczne czary-mary to zajęcia, które przeniosą uczestników w magiczny świat chemii. Dla uczniów szkół podstawowych przewidziane są pokazy chemiczne (zwierzęta i fantastyczne stworzenia chemiczne, zjawiska przyrodnicze i pogodowe w probówce), a dla uczniów szkół ponadpodstawowych "stanowiska alchemików". Zajęcia 45 minutowe od godz 10.00 do 16.00.

Pajęczaki – czyli m.in. pająki, roztocze, skorpiony, zaleszczotki – zawsze fascynowały człowieka, dlatego każdy specjalista zajmujący się ich biologią narażony jest na liczne, często kłopotliwe pytania. Postaram się odpowiedzieć na te najczęściej zadawane, poczynając od pytania podstawowego: „Które zwierzęta zaliczamy do pajęczaków?”. Oczywiście nie zabraknie zagadnień dotyczących zdrowia człowieka, o które jestem najczęściej pytany: „Czy / które pajęczaki są jadowite?”, „Czy / które mogą być niebezpieczne dla człowieka?”. Po wykładzie osoby chętne będą mogły obejrzeć przedstawicieli wybranych rzędów pajęczaków (materiał zakonserwowany).

Pajęczaki – czyli m.in. pająki, roztocze, skorpiony, zaleszczotki – zawsze fascynowały człowieka, dlatego każdy specjalista zajmujący się ich biologią narażony jest na liczne, często kłopotliwe pytania. Postaram się odpowiedzieć na te najczęściej zadawane, poczynając od pytania podstawowego: „Które zwierzęta zaliczamy do pajęczaków?”. Oczywiście nie zabraknie zagadnień dotyczących zdrowia człowieka, o które jestem najczęściej pytany: „Czy / które pajęczaki są jadowite?”, „Czy / które mogą być niebezpieczne dla człowieka?”. Po wykładzie osoby chętne będą mogły obejrzeć przedstawicieli wybranych rzędów pajęczaków (materiał zakonserwowany).

Prezentacja multimedialna, mikroskopowanie preparatów tkanek i narządów zwierzęcych. rezerwacja: 91 444 16 22

Prezentacja multimedialna, mikroskopowanie preparatów tkanek i narządów zwierzęcych. rezerwacja: 91 444 16 22

Prezentacja multimedialna, mikroskopowanie preparatów tkanek i narządów zwierzęcych. rezerwacja: 91 444 16 22

Poznawanie rozmaitych form aktywności zwierząt zapisanych w śladach i tropach. Pokaz multimedialny oraz prezentacja okazów. Konkurs z nagrodami. rezerwacja: 91 444 16 55

Dbanie o zdrowie naszych zwierząt - zapobieganie zarażeniom psów i kotów przez pasożyty zewnętrzne i wewnętrzne. Świadomość obecności form inwazyjnych pasożytów w środowisku. Odzwierzęce choroby pasożytnicze ludzi. Pokaz multimedialny. Ulotki edukacyjne dla wszystkich uczestników warsztatu i dyskusja. rezerwacja: 91 444 15 88;

Poznawanie rozmaitych form aktywności zwierząt zapisanych w śladach i tropach. Pokaz multimedialny oraz prezentacja okazów. Konkurs z nagrodami. rezerwacja: 91 444 16 55

Dbanie o zdrowie naszych zwierząt - zapobieganie zarażeniom psów i kotów przez pasożyty zewnętrzne i wewnętrzne. Świadomość obecności form inwazyjnych pasożytów w środowisku. Odzwierzęce choroby pasożytnicze ludzi. Pokaz multimedialny. Ulotki edukacyjne dla wszystkich uczestników warsztatu i dyskusja. rezerwacja: 91 444 16 80; 91 444 16 55

Komunikacja zwierząt za pomocą zapachów. rezerwacja: 91 444 16 22

W 2008 roku Japończyk Osamu Shimomura oraz Amerykanie Martin Chalfie i Roger Y. Tsien zostali uhonorowani Nagrodą Nobla w dziedzinie chemii za badania nad tzw. zielonym białkiem fluoryzującym (GFP). „Możemy spojrzeć na zwierzę i wskazać, które geny są aktywne. Mają własne światełko, które pokazuje, co się z nimi dzieje” – mówił uszczęśliwiony Chalfie. GFP to jedno z podstawowych narzędzi stosowanych w biologii, które pozwala obserwować kształty różnych struktur i zmiany ich położenia w obrębie komórek w czasie rzeczywistym. W trakcie zajęć laboratoryjnych będzie można wyizolować „zielone neurony” z larw muszki owocowej Drosophila melanogaster, a następnie zobaczyć je w mikroskopie fluorescencyjnym. Proponujemy także krótką opowieść o historii odkrycia GFP oraz możliwościach wykorzystania tego białka nie tylko w badaniach naukowych, ale także w celach komercyjnych.

Kim/czym jest mięczak? Osobnik bez charakteru, czy może zwierzę o wielu spektakularnych cechach. Nosi ze sobą dom, pełza na jednej nodze lub sprawnie pływa używając do tego 8 - 10 ramion. Może żyć bez głowy, chociaż posiada otwór gębowy, a wszystko co ma najcenniejsze nosi w worku trzewiowym okrytym płaszczem. Poznaj mięczaka!

Woda to zupełnie inny świat niż ten, w którym żyjemy. Na tych warsztatach udamy się w krótką podróż na dno naszych jezior i rzek, by poszukać pewnych gatunków zwierząt. Wspólnymi siłami i przy dobrej zabawie nauczymy się, jak patrzeć się na skorupkę ślimaka, żeby wiedzieć z kim mamy przyjemność.

Ciekawy świat roślin, czyli rośliny „dobre i złe” znajdujące się wokół nas. Czy wiedzieliście, że niektóre rośliny, które rosną na wyciągnięcie ręki możemy zjeść a inne mogą zaszkodzić naszemu zdrowiu? Każda roślina, rosnąca nieopodal naszego domu, bądź w naszym ogródku może posłużyć jak dodatek do dań. Jednak, jeśli niepoprawnie rozpoznacie daną roślinę może ona być zagrożeniem dla waszego życia.

Organizmy pasożytnicze, tak jak żyjące wolno wymagają do życia środowiska, zapewniającego im przestrzeń i źródło pokarmu. Wbrew powszechnej opinii dążą do zniszczenia żywiciela tylko w określonych przypadkach. Znacznie częściej choroba o pasożytniczej etiologii pojawia się wskutek zaburzenia równowagi pomiędzy partnerami. Wiele gatunków pasożytniczych jednokomórkowców i pasożytniczych zwierząt wykorzystuje łańcuchy pokarmowe żywicieli do swojej transmisji. Moda na zdrowe diety, technologia produkcji żywności, nakazy i zakazy kulturowe mają ogromny wpływ na transmisję ludzkich pasożytów. W jaki sposób? O tym opowie wykład.

Podczas wykładu poznacie niesamowite właściwości substancji toksycznych wydzielanych przez rośliny i zwierzęta oraz ich wykorzystanie przez człowieka na przestrzeni wieków. Dowiecie się między innymi w jaki sposób żaby pomagają w oczyszczaniu duszy, jaka roślina zabiła żołnierzy Napoleona oraz czy wszystkie meduzy mogą nas poparzyć.

Na stoisku będzie można obejrzeć ostatnie publikacje książkowe dr Kruszewicza, głównie poświęcone ptakom, ale też naszym relacjom ze zwierzętami

Celem ekspozycji jest pokazanie jak można wykryć obecność zwierząt w środowisku. Przedstawione zostaną tropy i ślady pozostawiane przez zwierzęta jak również wybrane metody terenowe umożliwiające identyfikację gatunków. W trakcie spotkania uczestnicy będą mieli możliwość obejrzenia oryginalnych śladów i tropów zwierząt należących do różnych grup systematycznych. Ponadto odtwarzane będą filmy o zwierzętach zarejestrowane w środowisku naturalnym za pomocą fotopułapek.

Uczestnicy warsztatów zobaczą kolejne stadia rozwoju zarodkowego myszy oraz poznają techniki embriologiczne wykorzystywane m.in. do tworzenia zwierząt transgenicznych oraz chimerowych. Będą mieli możliwość samodzielnego przeprowadzenia prostych manipulacji na utrwalonych oocytach i zarodkach myszy.

Uczestnicy warsztatów zobaczą kolejne stadia rozwoju zarodkowego myszy oraz poznają techniki embriologiczne wykorzystywane m.in. do tworzenia zwierząt transgenicznych oraz chimerowych. Będą mieli możliwość samodzielnego przeprowadzenia prostych manipulacji na utrwalonych oocytach i zarodkach myszy.

Uczestnicy warsztatów zobaczą kolejne stadia rozwoju zarodkowego myszy oraz poznają techniki embriologiczne wykorzystywane m.in. do tworzenia zwierząt transgenicznych oraz chimerowych. Będą mieli możliwość samodzielnego przeprowadzenia prostych manipulacji na utrwalonych oocytach i zarodkach myszy.

Parzące barszcze z Kaukazu, różanecznik produkujący toksyczny nektar, bożodrzew powodujący zapalenie mięśnia sercowego, czy alergenna ambrozja to niebezpieczni roślinni przestępcy! Ci obcy przybysze są groźni nie tylko dla zdrowia ludzi i zwierząt. Wyrządzają też poważne szkody w naturalnych siedliskach i zagrażają różnorodności biologicznej.

Podczas wykładu zaprezentowane zostaną próby odpowiedzi na pytania - dlaczego współczesne relacje pomiędzy ludźmi i zwierzętami są tak skomplikowane i jakie ludzkie motywacje stoją współcześnie za działaniami zmierzającymi do ochrony zwierząt?. Porównane zostaną różne sposoby etycznego rozstrzygania konfliktów powstających na styku świata ludzi i świata zwierząt.

W wyniku wzajemnego przenikania się siedlisk naturalnych i zurbanizowanych, pomiędzy zwierzętami dziko żyjącymi, domowymi a człowiekiem dochodzi do transmisji wielu gatunków pasożytów, w tym chorobotwórczych pierwotniaków. Szczególnie niebezpieczne, zwłaszcza dla osób o obniżonej odporności, są pierwotniaki z rodzaju Cryptosporidium, będące czynnikiem etiologicznym kryptosporydiozy. W trakcie wykładu zostaną omówione 3 metody badawcze służące do wykrywania tych pasożytów z prób kałowych oraz wady i zalety zastosowanych metod, na przykładzie materiału pochodzącego od lisów.

Ektopasożyty to zróżnicowana grupa pasożytów żyjących stale lub czasowo na powierzchni swojego żywiciela i odżywiająca się jego kosztem. Zwierzęta te, to nie tylko znane kleszcze, komary, wszy czy pchły, ale także np. nużeńce. Znajomość biologii, a zwłaszcza konsekwencji zarażenia pozwala odpowiedzieć na pytanie - czy wszystkie ektopasożyty są tak samo groźne dla człowieka?

Konodonty to wymarła grupa zwierząt morskich znana głównie ze skamieniałości elementów aparatu gębowego. Pomimo swojego powszechnego występowania w skałach ich biologia przez długie lata była zagadką dla badaczy. W świetle dzisiejszej wiedzy wydają się być dobrze poznane, ale czy na pewno?

Jak przez wieki zmieniało się postrzeganie relacji człowiek - (inne) zwierzęta? Jak obowiązujące prawo (polskie i unijne) reguluje wykorzystanie zwierząt do celów naukowych? Na czym polega zasada 3R: zastąpienia, ograniczenia i udoskonalenia?

Survival zwany inaczej sztuką przetrwania to nie tylko szeroka wiedza i umiejętności dotyczące zachowania się na łonie natury, rozpalanie ognia podczas niesprzyjających warunków pogodowych czy lokalizacja obozowiska w taki sposób by nie obudzić się w mokrym ubraniu w towarzystwie zwierząt. Bardzo ważną, wręcz nieodłączną częścią survivalu jest sama psychologia przetrwania, nieugięta wola przeżycia. O funkcjonowaniu naszej psychiki w warunkach ekstremalnych i podstawach survivalu zielonego opowie były wojskowy JW GROM.

Większość z nas zapytanych o to jakie zwierzęta dbają o higienę, najpewniej opowie o iskających się szympansach, czy myjących jedzenie szopach praczach. Chociaż te pierwsze rzeczywiście pozbywają się w ten sposób pasożytów (przy okazji ustawiając w ten sposób relacje w stadzie), to zachowanie tych drugich dotyczy tylko znudzonych, trzymanych w ogrodach zoologicznych osobników i nie ma nic wspólnego z naszym myciem owoców. Co ciekawe, niewielu z nas jako wzorowe czyścioszki, wskaże mrówki. A niesłusznie, owady te wkładają mnóstwo wysiłku i pracy w utrzymaniu siebie i swojego gniazda w czystości. Na wykładzie postaram się opowiedzieć jakie mają na to sposoby i przekonać Państwa, że pewnych rozwiązań moglibyśmy się od nich nauczyć.

Podczas wystąpienia przedstawione zostaną zagadnienia dotyczące definicji płci i sposobu jej kształtowania podczas rozwoju płodowego człowieka. Ponadto omówione będą nietypowe mechanizmy determinacji płci występujące u różnych grup zwierząt.

Trudno wyobrazić sobie warunki panujące w głębinach oceanu, jeszcze trudniej pozostać obojętnym na widok zwierząt tam żyjących. Ostatnie badania pozwoliły zajrzeć nieco dokładniej niż dotychczas w ich świat. W czasie wykładu wybierzemy się w podróż po oceanie, aż do największych poznanych głębin. Postaramy się odpowiedzieć na pytania z jakimi trudnościami muszą sobie radzić żyjące tam kręgowce, jak wygląda ich życie i w końcu - skąd się wzięła ich specyficzna uroda.

Większość z nas zapytanych o to jakie zwierzęta dbają o higienę, najpewniej opowie o iskających się szympansach, czy myjących jedzenie szopach praczach. Chociaż te pierwsze rzeczywiście pozbywają się w ten sposób pasożytów (przy okazji ustawiając w ten sposób relacje w stadzie), to zachowanie tych drugich dotyczy tylko znudzonych, trzymanych w ogrodach zoologicznych osobników i nie ma nic wspólnego z naszym myciem owoców. Co ciekawe, niewielu z nas jako wzorowe czyścioszki, wskaże mrówki. A niesłusznie, owady te wkładają mnóstwo wysiłku i pracy w utrzymaniu siebie i swojego gniazda w czystości. Na wykładzie postaram się opowiedzieć jakie mają na to sposoby i przekonać Państwa, że pewnych rozwiązań moglibyśmy się od nich nauczyć.

Uczestnicy w drużynach będą odpowiadać na pytania związane z przemytem zwierząt, kłusownictwem i nielegalnym handlem dzikimi zwierzętami. Gra wzbogacona będzie o zdjęcia i filmiki, mające na celu lepsze zobrazowanie problemu. Dla najlepszych drużyn przewidziano nagrody.

Czym były amonity i gdzie możemy je dzisiaj napotkać? Jak wyglądały mamuty? Czy w Polsce żyły słonie? Jak odtwarza się wygląd wymarłych zwierząt? Podczas warsztatów będziesz miał okazję cofnąć się kilka milionów lat wstecz. Zobaczyć skamieniałości małe i duże. Stworzyć własną skamieniałość. Przekonaj się czy praca paleontologa jest ciekawa!!!

Zapraszamy na warsztaty z rozpoznawania tropów ssaków i odlewania ich w gipsie! Dzięki nam zapoznacie się z iście detektywistyczną pracą-utrwalaniem śladów zwierząt!

Zapraszamy na warsztaty z rozpoznawania tropów ssaków i odlewania ich w gipsie! Dzięki nam zapoznacie się z iście detektywistyczną pracą-utrwalaniem śladów zwierząt!

Czym były amonity i gdzie możemy je dzisiaj napotkać? Jak wyglądały mamuty? Czy w Polsce żyły słonie? Jak odtwarza się wygląd wymarłych zwierząt? Podczas warsztatów będziesz miał okazję cofnąć się kilka milionów lat wstecz. Zobaczyć skamieniałości małe i duże. Stworzyć własną skamieniałość. Przekonaj się czy praca paleontologa jest ciekawa!!!

Czym były amonity i gdzie możemy je dzisiaj napotkać? Jak wyglądały mamuty? Czy w Polsce żyły słonie? Jak odtwarza się wygląd wymarłych zwierząt? Podczas warsztatów będziesz miał okazję cofnąć się kilka milionów lat wstecz. Zobaczyć skamieniałości małe i duże. Stworzyć własną skamieniałość. Przekonaj się czy praca paleontologa jest ciekawa!!!

Świat organizmów żywych nieustannie zachwyca nas bioróżnorodnością. Królestwa grzybów i pierwotniaków nie ustępują pod tym względem królestwu roślin, czy też zwierząt. Wszyscy jesteśmy zgodni, że bioróżnorodność już sama w sobie jest piękna i należy ją chronić dla przyszłych pokoleń. Nie da się tego robić skutecznie bez dbałości o wysoki poziom świadomości społecznej i bez edukacji prowadzonej już od lat szkolnych. Grzyby i organizmy grzybopodobne wykształciły cały szereg przystosowań, które umożliwiły im kolonizację różnych nisz ekologicznych, nieraz diametralnie różnych. Widać to dobrze gdy zestawi się obok siebie wewnątrzkomórkowe, patogenne gatunki z gromady Microsporidia z grzybami kapeluszowymi, takimi jak opieńka ciemna (Armillaria ostoyae), której grzybnia może zajmować obszar nawet kilku km2. Rozwój grzybni lub śluźni zwieńczony krótkotrwałym owocowaniem tej ostatniej lub wykształceniem krótko żyjących owocników może być jednak niezwykle łatwo zniweczony. Tego typu sytuacje mają niestety miejsce w wyniku niewłaściwego gospodarowania człowieka, zmian klimatycznych, czy też klęsk żywiołowych nieodwracalnie zmieniających ekosystemy. W ramach niniejszych zajęć zostaną zaprezentowane słuchaczom fotografie unikatowych gatunków grzybów i śluzowców spotykanych na szlakach turystycznych Karoliny Południowej (Stany Zjednoczone) wraz z ciekawymi informacjami na ich temat. Wiele z prezentowanych gatunków jest rzadkich dla wspomnianego obszaru geograficznego, z kolei inne znane są również z terenów Polski i innych krajów europejskich. Celem zaplanowanych zajęć będzie nie tylko popularyzacja wiedzy mykologicznej, ale także kształtowanie odpowiednich postaw wśród młodzieży świadomej swej współodpowiedzialności za ochronę bioróżnorodności.

Organizmy modelowe i niemodelowe to zwierzęta, które umożliwiają postęp nauki, zwłaszcza medycyny. Opowiemy Wam co sprawia, że są takie ciekawe. Pokażemy jakie możliwości drzemią w muszce owocowej i rybie danio a czego nauczył nas wąż.

Organizmy modelowe i niemodelowe to zwierzęta, które umożliwiają postęp nauki, zwłaszcza medycyny. Opowiemy Wam co sprawia, że są takie ciekawe. Pokażemy jakie możliwości drzemią w muszce owocowej i rybie danio a czego nauczył nas wąż.

CELE: Nietoperze to nasi cisi, nocni sprzymierzeńcy w walce z owadami. Mieszkają w naszych domach, polują na naszych podwórkach, a mimo to, tak niewiele wiemy o ich życiu. Wielu twierdzi, że są brzydkie i odrażające, ale ilu z nas widziało je z bliska i miało okazję nawiązać z nimi bezpośredni kontakt? Może czas to wreszcie zmienić? PRZEBIEG: 1. Wprowadzenie a) Zapoznanie się z ogólną charakterystyką biologii i ekologii nietoperzy, z naciskiem na gatunki synantropijne, 2. Realizacja a) Oglądanie budek dla nietoperzy, detektorów ultrasonicznych i eksponatów. b) Spotkanie z żywymi zwierzętami i ich karmienie. 3. Podsumowanie.

Żyjemy zamknięci w rozrastających się miastach w nieustannym biegu codziennych obowiązków. Chyba jednak wszyscy odczuwamy niekiedy znużenie przewidywalnością i powtarzalnością naszych działań. Tymczasem tuż obok nas czekają tajemnice lubuskich pól i lasów, dając nam okazję aby znowu poczuć dziecięcą radość z odkrywania sekretów otaczającego nas nieznanego świata dzikich zwierząt. Podczas spotkania z osobą zajmującą się terenowymi obserwacjami drapieżników zamieszkujących nasze lasy będzie okazja zapoznania się z praktyczną stroną skutecznego ich prowadzenia m.in. przy wykorzystaniu coraz popularniejszych fotopułapek. PRZEBIEG: praktyczna demonstracja sposobu działania podstawowego sprzętu używanego podczas terenowych obserwacji ssaków uzupełniona o przedstawienie zdjęć i filmów powstałych przy ich wykorzystaniu.

CELE: Celem projektu jest przedstawienie rodzimych gatunków węży. Poznanie cech charakterystycznych umożliwiających określenie ich przynależności systematycznej oraz zwrócenie uwagi na rolę jaką pełnią w ekosystemach. Ważne wydaje się również zwrócenie uwagi na potrzebę ochrony tych zwierząt. PRZEBIEG: Na siedmiu stanowiskach przygotowane będą karty pracy. Uczestnicy będą korzystali z plansz przedstawiających wybrane gatunki . Przy każdym stanowisku będzie przygotowane miejsce dla dwóch uczestników

CELE: Nietoperze to nasi cisi, nocni sprzymierzeńcy w walce z owadami. Mieszkają w naszych domach, polują na naszych podwórkach, a mimo to, tak niewiele wiemy o ich życiu. Wielu twierdzi, że są brzydkie i odrażające, ale ilu z nas widziało je z bliska i miało okazję nawiązać z nimi bezpośredni kontakt? Może czas to wreszcie zmienić? PRZEBIEG: 1. Wprowadzenie a) Zapoznanie się z ogólną charakterystyką biologii i ekologii nietoperzy, z naciskiem na gatunki synantropijne, 2. Realizacja a) Oglądanie budek dla nietoperzy, detektorów ultrasonicznych i eksponatów. b) Spotkanie z żywymi zwierzętami i ich karmienie. 3. Podsumowanie.

Żyjemy zamknięci w rozrastających się miastach w nieustannym biegu codziennych obowiązków. Chyba jednak wszyscy odczuwamy niekiedy znużenie przewidywalnością i powtarzalnością naszych działań. Tymczasem tuż obok nas czekają tajemnice lubuskich pól i lasów, dając nam okazję aby znowu poczuć dziecięcą radość z odkrywania sekretów otaczającego nas nieznanego świata dzikich zwierząt. Podczas spotkania z osobą zajmującą się terenowymi obserwacjami drapieżników zamieszkujących nasze lasy będzie okazja zapoznania się z praktyczną stroną skutecznego ich prowadzenia m.in. przy wykorzystaniu coraz popularniejszych fotopułapek. PRZEBIEG: praktyczna demonstracja sposobu działania podstawowego sprzętu używanego podczas terenowych obserwacji ssaków uzupełniona o przedstawienie zdjęć i filmów powstałych przy ich wykorzystaniu.

CELE: Celem projektu jest przedstawienie rodzimych gatunków węży. Poznanie cech charakterystycznych umożliwiających określenie ich przynależności systematycznej oraz zwrócenie uwagi na rolę jaką pełnią w ekosystemach. Ważne wydaje się również zwrócenie uwagi na potrzebę ochrony tych zwierząt. PRZEBIEG: Na siedmiu stanowiskach przygotowane będą karty pracy. Uczestnicy będą korzystali z plansz przedstawiających wybrane gatunki . Przy każdym stanowisku będzie przygotowane miejsce dla dwóch uczestników

CELE: Nietoperze to nasi cisi, nocni sprzymierzeńcy w walce z owadami. Mieszkają w naszych domach, polują na naszych podwórkach, a mimo to, tak niewiele wiemy o ich życiu. Wielu twierdzi, że są brzydkie i odrażające, ale ilu z nas widziało je z bliska i miało okazję nawiązać z nimi bezpośredni kontakt? Może czas to wreszcie zmienić? PRZEBIEG: 1. Wprowadzenie a) Zapoznanie się z ogólną charakterystyką biologii i ekologii nietoperzy, z naciskiem na gatunki synantropijne, 2. Realizacja a) Oglądanie budek dla nietoperzy, detektorów ultrasonicznych i eksponatów. b) Spotkanie z żywymi zwierzętami i ich karmienie. 3. Podsumowanie.

CELE: Nietoperze to nasi cisi, nocni sprzymierzeńcy w walce z owadami. Mieszkają w naszych domach, polują na naszych podwórkach, a mimo to, tak niewiele wiemy o ich życiu. Wielu twierdzi, że są brzydkie i odrażające, ale ilu z nas widziało je z bliska i miało okazję nawiązać z nimi bezpośredni kontakt? Może czas to wreszcie zmienić? PRZEBIEG: 1. Wprowadzenie a) Zapoznanie się z ogólną charakterystyką biologii i ekologii nietoperzy, z naciskiem na gatunki synantropijne, 2. Realizacja a) Oglądanie budek dla nietoperzy, detektorów ultrasonicznych i eksponatów. b) Spotkanie z żywymi zwierzętami i ich karmienie. 3. Podsumowanie.

Żyjemy zamknięci w rozrastających się miastach w nieustannym biegu codziennych obowiązków. Chyba jednak wszyscy odczuwamy niekiedy znużenie przewidywalnością i powtarzalnością naszych działań. Tymczasem tuż obok nas czekają tajemnice lubuskich pól i lasów, dając nam okazję aby znowu poczuć dziecięcą radość z odkrywania sekretów otaczającego nas nieznanego świata dzikich zwierząt. Podczas spotkania z osobą zajmującą się terenowymi obserwacjami drapieżników zamieszkujących nasze lasy będzie okazja zapoznania się z praktyczną stroną skutecznego ich prowadzenia m.in. przy wykorzystaniu coraz popularniejszych fotopułapek. PRZEBIEG: praktyczna demonstracja sposobu działania podstawowego sprzętu używanego podczas terenowych obserwacji ssaków uzupełniona o przedstawienie zdjęć i filmów powstałych przy ich wykorzystaniu.

CELE: Celem projektu jest przedstawienie rodzimych gatunków węży. Poznanie cech charakterystycznych umożliwiających określenie ich przynależności systematycznej oraz zwrócenie uwagi na rolę jaką pełnią w ekosystemach. Ważne wydaje się również zwrócenie uwagi na potrzebę ochrony tych zwierząt. PRZEBIEG: Na siedmiu stanowiskach przygotowane będą karty pracy. Uczestnicy będą korzystali z plansz przedstawiających wybrane gatunki . Przy każdym stanowisku będzie przygotowane miejsce dla dwóch uczestników

Celem jest przedstawienie prostych rozwiązań, które stworzą przyjazne ekosystemy dla rodzimych gatunków roślin i zwierząt w naszych ogrodach/działkach. Dowiemy się jak zachęcić ptaki do zakładania lęgów na naszych posesjach. Jakie gatunki zwierząt pomagają pozbyć się szkodników np. ślimaków, mszyc, a także jak naturalnie walczyć z komarami. Ochrona przyrody jest w zasięgu reki, jeśli chcesz być ochroniarzem, przyjdź a powiemy Ci jak to zrobić. Podczas wykładu zostaną zaprezentowane przykładowe karmniki, budki lęgowe, domki dla owadów. 1. Czym jest ogród przyjazny naturze? 2. Jakie gatunki zwierząt chętnie odwiedzają nasze ogrody? 3. Jak zachęcić zwierzęta do zamieszkania w naszym ogrodzie? - owady, płazy, gady, ptaki, ssaki. Jakie korzyści płyną z sąsiedztwa dzikiej fauny? 4. Łąka alternatywą trawnika. 5. Oczko wodne – zakątek bioróżnorodności. 6. Gatunki inwazyjne roślin. 7. Każdy może ochraniać przyrodę.

Celem jest przedstawienie prostych rozwiązań, które stworzą przyjazne ekosystemy dla rodzimych gatunków roślin i zwierząt w naszych ogrodach/działkach. Dowiemy się jak zachęcić ptaki do zakładania lęgów na naszych posesjach. Jakie gatunki zwierząt pomagają pozbyć się szkodników np. ślimaków, mszyc, a także jak naturalnie walczyć z komarami. Ochrona przyrody jest w zasięgu reki, jeśli chcesz być ochroniarzem, przyjdź a powiemy Ci jak to zrobić. Podczas wykładu zostaną zaprezentowane przykładowe karmniki, budki lęgowe, domki dla owadów. 1. Czym jest ogród przyjazny naturze? 2. Jakie gatunki zwierząt chętnie odwiedzają nasze ogrody? 3. Jak zachęcić zwierzęta do zamieszkania w naszym ogrodzie? - owady, płazy, gady, ptaki, ssaki. Jakie korzyści płyną z sąsiedztwa dzikiej fauny? 4. Łąka alternatywą trawnika. 5. Oczko wodne – zakątek bioróżnorodności. 6. Gatunki inwazyjne roślin. 7. Każdy może ochraniać przyrodę.

Celem jest przedstawienie prostych rozwiązań, które stworzą przyjazne ekosystemy dla rodzimych gatunków roślin i zwierząt w naszych ogrodach/działkach. Dowiemy się jak zachęcić ptaki do zakładania lęgów na naszych posesjach. Jakie gatunki zwierząt pomagają pozbyć się szkodników np. ślimaków, mszyc, a także jak naturalnie walczyć z komarami. Ochrona przyrody jest w zasięgu reki, jeśli chcesz być ochroniarzem, przyjdź a powiemy Ci jak to zrobić. Podczas wykładu zostaną zaprezentowane przykładowe karmniki, budki lęgowe, domki dla owadów. 1. Czym jest ogród przyjazny naturze? 2. Jakie gatunki zwierząt chętnie odwiedzają nasze ogrody? 3. Jak zachęcić zwierzęta do zamieszkania w naszym ogrodzie? - owady, płazy, gady, ptaki, ssaki. Jakie korzyści płyną z sąsiedztwa dzikiej fauny? 4. Łąka alternatywą trawnika. 5. Oczko wodne – zakątek bioróżnorodności. 6. Gatunki inwazyjne roślin. 7. Każdy może ochraniać przyrodę.

Przedstawienie w interesujący sposób zagadnień związanych z widzeniem: rodzaje narządów wzroku (ich budowa) na przykładach określonych gatunków; przystosowawcze strategie zwierząt – kierunki ewolucji – w zależności od środowiska w jakim żyją zwierzęta. Próba odpowiedzenia na pytania: dlaczego w ogóle widzimy i dlaczego widzimy barwy?; Czy wszystkie zwierzęta widzą tak samo?; Czy istnieją oczy (pod względem budowy) doskonałe? Co wspólnego z widzeniem mają takie zjawiska jak: dyfrakcja, interferencja i polaryzacja? Celem wykładu jest pokazanie związku pomiędzy wiedzą z biologii, biochemii, biofizyki i fizyki. PRZEBIEG: klasyczny wykład z quizem przyrodniczym pt.: „Zgadnij czyje to oczy” oraz obserwacja otoczenia przez „czarodziejskie” okulary.

Przedstawienie w interesujący sposób zagadnień związanych z widzeniem: rodzaje narządów wzroku (ich budowa) na przykładach określonych gatunków; przystosowawcze strategie zwierząt – kierunki ewolucji – w zależności od środowiska w jakim żyją zwierzęta. Próba odpowiedzenia na pytania: dlaczego w ogóle widzimy i dlaczego widzimy barwy?; Czy wszystkie zwierzęta widzą tak samo?; Czy istnieją oczy (pod względem budowy) doskonałe? Co wspólnego z widzeniem mają takie zjawiska jak: dyfrakcja, interferencja i polaryzacja? Celem wykładu jest pokazanie związku pomiędzy wiedzą z biologii, biochemii, biofizyki i fizyki. PRZEBIEG: klasyczny wykład z quizem przyrodniczym pt.: „Zgadnij czyje to oczy” oraz obserwacja otoczenia przez „czarodziejskie” okulary.