PRZESZUKAJ PROGRAMY

Gdzie można je spotkać, jak wyglądają i dlaczego przeszły na dietę mięsną?

Dowiesz się, m.in. w jaki sposób biolodzy wykorzystują kultury in vitro w pracy, jakie rośliny mogą rosnąć w szkle.

Zapraszamy do zwiedzania z przewodnikiem wystaw poświęconych: różnorodności przyrodniczej naszego regionu, przyrodzie rejonów polarnych, faunie ciepłych mórz podzwrotnikowych, stawonogom tropikalnym, ewolucji naczyniowych roślin lądowych, filogenezie zwierząt tkankowych, składnikom skorupy ziemskiej - minerałom i skałom, materii pozaziemskiej - meteorytom i tektytom.

Zapraszamy do zwiedzania z przewodnikiem wystaw poświęconych: różnorodności przyrodniczej naszego regionu, przyrodzie rejonów polarnych, faunie ciepłych mórz podzwrotnikowych, stawonogom tropikalnym, ewolucji naczyniowych roślin lądowych, filogenezie zwierząt tkankowych, składnikom skorupy ziemskiej - minerałom i skałom, materii pozaziemskiej - meteorytom i tektytom.

Wykład o porostach będzie doskonałą okazją do pogłębienia wiedzy na temat tych organizmów symbiotycznych, o ich ekologii, różnorodności oraz o niezmiernie ważnej roli jaką pełnią w przyrodzie.

Wiele roślin podziwiamy, bowiem stanowią one ozdobę naszych ogrodów, parków; z wielu czerpiemy pożytek wykorzystując ich właściwości lecznicze. Mało kto jednak zastanawia się nad tym, że niektóre mogą stanowić poważne zagrożenie dla ludzi i całych ekosystemów. Przykładem są rośliny inwazyjne - nieproszeni goście w naszym otoczeniu. Niejednokrotnie są to uciekinierzy z ogrodów botanicznych, a walka z nimi nastręcza wiele trudności i często jest nieskuteczna.

Czy miasto może być przyjazne dla bioróżnorodności ? A jeśli tak to co możemy zrobić, aby uczynić miasto enklawą dla zwierząt i roślin? Zapraszam serdecznie na wykład połączony z debatą, na którym dowiemy się jak bioróżnorodność radziła sobie w mieście do tej pory oraz jakiej bioróżnorodności możemy się w związku z tym spodziewać w granicach naszego miasta. Dowiemy się również o zagrożeniach, z którymi muszą zmagać się organizmy żywe w mieście oraz z jakimi problemami muszą zmagać się przyrodnicy chcąc chronić miejską przyrodę. Pod koniec wspólnie zastanowimy się jakie kroki można by podjąć, aby uczynić miasto ekosystemem sprzyjającym zarówno dla nas jak i dla wszystkich organizmów w naszym najbliższym otoczeniu.

Na wykładzie będzie można się zapoznać z wybranymi gatunkami roślin inwazyjnych, dowiedzieć się jak je rozpoznać w terenie ale i też dlaczego są inwazyjne. Wszytko zaczniemy od omówienia samego pojęcia roślin inwazyjnych, następnie przejdziemy już do omawiania poszczególnych gatunków.

Na stoisku SKN Explantatus, będziecie mieli możliwość przyjrzeć się kolekcji roślin hodowanych w warunkach in vitro. Będziecie mieli również okazję dowiedzieć się w jaki sposób, dzięki takiej hodowli roślin, można chronić wymierające gatunki roślin.

Uczestnicy będą mieli możliwość samodzielnego wykonania kilku preparatów z tkanek roślinnych i obejrzenia ich w mikroskopie świetlnym.

Poznanie sposobów wabienia, chwytania i trawienia ofiar przez rośliny mięsożerne, a także metod ich uprawy w warunkach domowych.

Zapraszamy na spacer w przeszłość, podczas którego będziecie mieli okazję zobaczyć jak wyglądało wczesnośredniowieczne grodzisko, dowiedzieć się jakie rośliny były wykorzystywane w tamtejszych kuchniach, a także poznać tajniki pracy archeobotanika oraz paleoekologa.

Poznanie sposobów wabienia, chwytania i trawienia ofiar przez rośliny mięsożerne, a także metod ich uprawy w warunkach domowych.

Uczestnicy będą mieli możliwość obserwacji różnych rodzajów plastydów oraz poznania ich budowy i funkcji.

Zapraszamy na spacer w przeszłość, podczas którego będziecie mieli okazję zobaczyć jak wyglądało wczesnośredniowieczne grodzisko, dowiedzieć się jakie rośliny były wykorzystywane w tamtejszych kuchniach, a także poznać tajniki pracy archeobotanika oraz paleoekologa.

Poznanie sposobów wabienia, chwytania i trawienia ofiar przez rośliny mięsożerne, a także metod ich uprawy w warunkach domowych.

Poznanie sposobów wabienia, chwytania i trawienia ofiar przez rośliny mięsożerne, a także metod ich uprawy w warunkach domowych.

Zapraszamy na spacer w przeszłość, podczas którego będziecie mieli okazję zobaczyć jak wyglądało wczesnośredniowieczne grodzisko, dowiedzieć się jakie rośliny były wykorzystywane w tamtejszych kuchniach, a także poznać tajniki pracy archeobotanika oraz paleoekologa.

Poznanie sposobów wabienia, chwytania i trawienia ofiar przez rośliny mięsożerne, a także metod ich uprawy w warunkach domowych.

Przedmiotem prezentowanego wykładu będzie komórka- podstawowa jednostka strukturalno-funkcjonalna organizmu. "Głównymi bohaterkami" będą komórki roślinne. Uczestnicy wykładu zapoznają się z przeglądem ważniejszych cech strukturalnych i funkcjonalnych organelli komórki roślinnej.

W przerwie naukowych eksperymentów zapraszamy na wystawę pn.: Życie w lesie bursztynowym - w świat bursztynu i uwięzionych w nim roślin i zwierząt.

Wystawa ukazująca różne ekosystemy roślinne będzie się skupiała na temacie sukcesji - tej występującej naturalnie oraz tej w wersji przyspieszonej przez globalne zmiany środowiska. Będzie można się dowiedzieć czym jest sukcesja ekologiczna, jaki wpływ na środowisko ma presja człowieka i globalne ocieplenie oraz jak w tym wszystkim odnajdują się gatunki rodzime, a także inwazyjne.

Rośliny mięsożerne występują w bardzo specyficznych ekosystemach, zwykle silnie uwodnionych i skrajnie ubogich. Silna presja antropogeniczna na siedliska bagienne eliminuje te rośliny ze stanowisk naturalnych. Dlatego obecnie coraz ważniejsza staje się ich ochrona ex situ, w sztucznie stworzonych warunkach, np. w ogrodach botanicznych czy instytucjach naukowych. Podczas zwiedzania kolekcji roślin mięsożernych Wydziału Biologii będzie można poznać dzbaneczniki, pływacze, rosiczki, heliamfory, tłustosze i kapturnice, a także muchołówkę amerykańską, darlingtonię kalifornijską i cefalotusa bukłakowatego. Niektóre z tych roślin będzie można nakarmić.

Rośliny mięsożerne występują w bardzo specyficznych ekosystemach, zwykle silnie uwodnionych i skrajnie ubogich. Silna presja antropogeniczna na siedliska bagienne eliminuje te rośliny ze stanowisk naturalnych. Dlatego obecnie coraz ważniejsza staje się ich ochrona ex situ, w sztucznie stworzonych warunkach, np. w ogrodach botanicznych czy instytucjach naukowych. Podczas zwiedzania kolekcji roślin mięsożernych Wydziału Biologii będzie można poznać dzbaneczniki, pływacze, rosiczki, heliamfory, tłustosze i kapturnice, a także muchołówkę amerykańską, darlingtonię kalifornijską i cefalotusa bukłakowatego. Niektóre z tych roślin będzie można nakarmić.

Rośliny mięsożerne występują w bardzo specyficznych ekosystemach, zwykle silnie uwodnionych i skrajnie ubogich. Silna presja antropogeniczna na siedliska bagienne eliminuje te rośliny ze stanowisk naturalnych. Dlatego obecnie coraz ważniejsza staje się ich ochrona ex situ, w sztucznie stworzonych warunkach, np. w ogrodach botanicznych czy instytucjach naukowych. Podczas zwiedzania kolekcji roślin mięsożernych Wydziału Biologii będzie można poznać dzbaneczniki, pływacze, rosiczki, heliamfory, tłustosze i kapturnice, a także muchołówkę amerykańską, darlingtonię kalifornijską i cefalotusa bukłakowatego. Niektóre z tych roślin będzie można nakarmić.

Rośliny mięsożerne występują w bardzo specyficznych ekosystemach, zwykle silnie uwodnionych i skrajnie ubogich. Silna presja antropogeniczna na siedliska bagienne eliminuje te rośliny ze stanowisk naturalnych. Dlatego obecnie coraz ważniejsza staje się ich ochrona ex situ, w sztucznie stworzonych warunkach, np. w ogrodach botanicznych czy instytucjach naukowych. Podczas zwiedzania kolekcji roślin mięsożernych Wydziału Biologii będzie można poznać dzbaneczniki, pływacze, rosiczki, heliamfory, tłustosze i kapturnice, a także muchołówkę amerykańską, darlingtonię kalifornijską i cefalotusa bukłakowatego. Niektóre z tych roślin będzie można nakarmić.

Rośliny mięsożerne występują w bardzo specyficznych ekosystemach, zwykle silnie uwodnionych i skrajnie ubogich. Silna presja antropogeniczna na siedliska bagienne eliminuje te rośliny ze stanowisk naturalnych. Dlatego obecnie coraz ważniejsza staje się ich ochrona ex situ, w sztucznie stworzonych warunkach, np. w ogrodach botanicznych czy instytucjach naukowych. Podczas zwiedzania kolekcji roślin mięsożernych Wydziału Biologii będzie można poznać dzbaneczniki, pływacze, rosiczki, heliamfory, tłustosze i kapturnice, a także muchołówkę amerykańską, darlingtonię kalifornijską i cefalotusa bukłakowatego. Niektóre z tych roślin będzie można nakarmić.

Na naszym stanowisku omówimy najpopularniejsze, laboratoryjne sposoby hodowli roślin. Odpowiemy na pytania: czym są roślinne metabolity wtórne, jak je izolujemy oraz gdzie są one wykorzystywane. Najodważniejsi będą mieli okazję spotkać się oko w oko z roślinami owadożernymi! Serdecznie zapraszamy!

Na stanowisku pokażemy doświadczenia związane z wykrywaniem antocyjanów, rozdziałem lipidów i wykrywaniem cukrów. Będziemy przeprowadzać obserwacje mikroskopowe preparatów roślinnych (aparaty szparkowe, zjawisko plazmolizy). Stanowisko Pracowni Biochemii Roślin.

Obserwacje komórek roślinnych pozwalające określić ich reakcje na stres wywołany czynnikami środowiskowymi.

Adaptacje roślin do zmieniających się warunków środowiska.

Powierzchnie roślin i nie tylko w ocenie i ochronie środowiska. Obserwacje preparatów i pokaz pracy mikroskopu skaningowego.

W obliczu gwałtownych zmian klimatycznych, przed którymi staje obecnie świat, koniecznym jest wprowadzanie nowych, udoskonalonych odmian roślin. Zobacz w jaki sposób nauka może przyczynić się do stwarzania coraz lepszych roślin ważnych dla rolnictwa. Przyjrzyj się pracy naukowców, którzy pomagają roślinom radzić sobie z coraz trudniejszymi warunkami środowiskowymi i pomóż stworzyć nową odmianę.

Uczestnicy będą mogli poczuć się jak naukowcy, będą mieli okazję samodzielnie wykryć ołów w tkankach roślinnych, obejrzeć obrazy pyłu spod mikroskopu elektronowego oraz zapoznać się z mikrostawonogami glebowymi wykorzystywanymi w bioindykacji środowiska.

Obserwacje komórek roślinnych pozwalające określić ich reakcje na stres wywołany czynnikami środowiskowymi.

Adaptacje roślin do zmieniających się warunków środowiska.

Powierzchnie roślin i nie tylko w ocenie i ochronie środowiska. Obserwacje preparatów i pokaz pracy mikroskopu skaningowego.

W obliczu gwałtownych zmian klimatycznych, przed którymi staje obecnie świat, koniecznym jest wprowadzanie nowych, udoskonalonych odmian roślin. Zobacz w jaki sposób nauka może przyczynić się do stwarzania coraz lepszych roślin ważnych dla rolnictwa. Przyjrzyj się pracy naukowców, którzy pomagają roślinom radzić sobie z coraz trudniejszymi warunkami środowiskowymi i pomóż stworzyć nową odmianę.

Uczestnicy będą mogli poczuć się jak naukowcy, będą mieli okazję samodzielnie wykryć ołów w tkankach roślinnych, obejrzeć obrazy pyłu spod mikroskopu elektronowego oraz zapoznać się z mikrostawonogami glebowymi wykorzystywanymi w bioindykacji środowiska.

Obserwacje komórek roślinnych pozwalające określić ich reakcje na stres wywołany czynnikami środowiskowymi.

Powierzchnie roślin i nie tylko w ocenie i ochronie środowiska. Obserwacje preparatów i pokaz pracy mikroskopu skaningowego.

W obliczu gwałtownych zmian klimatycznych, przed którymi staje obecnie świat, koniecznym jest wprowadzanie nowych, udoskonalonych odmian roślin. Zobacz w jaki sposób nauka może przyczynić się do stwarzania coraz lepszych roślin ważnych dla rolnictwa. Przyjrzyj się pracy naukowców, którzy pomagają roślinom radzić sobie z coraz trudniejszymi warunkami środowiskowymi i pomóż stworzyć nową odmianę.

Powierzchnie roślin i nie tylko w ocenie i ochronie środowiska. Obserwacje preparatów i pokaz pracy mikroskopu skaningowego.

Stoisko o charakterze interaktywnym, proponujemy edukację, głównie dla dzieci – przez zabawę z wykorzystaniem klocków edukacyjnych o tematyce przyrodniczej oraz klocków uczących prawidłowej segregacji odpadów. Zwyczajowo już będziemy prowadzić sprzedaż drobnych roślin szklarniowych oraz wyświetlać film informacyjny o naszym Ogrodzie.

Czy powietrze w budynkach jest bardziej bezpieczne niż na zewnątrz? Co to jest „syndrom chorego budynku”? Wyjaśnimy czym różni się powietrze w budynkach od tego na zewnątrz. Następnie przedstawimy główne zanieczyszczenia powietrza w budynkach i ich źródła znajdujące się w pomieszczeniach. Po krótkim omówieniu problemów jakości powietrza w obiektach, w których przebywamy na co dzień – szkołach, przedszkolach i miejscach pracy – zostaną podane przykłady domowych roślin wspomagających oczyszczanie powietrza.

Obecnie w miastach żyje ok. 4,2 mld ludzi, co stanowi ponad połowę ludności Ziemi. Podczas wykładu słuchacze dowiedzą się co to jest tzw. miejska wyspa ciepła oraz zobaczą jak globalne zmiany środowiska wpływają na życie roślin, zwierząt, a także nas samych.

Czy powietrze w budynkach jest bardziej bezpieczne niż na zewnątrz? Co to jest „syndrom chorego budynku”? Wyjaśnimy czym różni się powietrze w budynkach od tego na zewnątrz. Następnie przedstawimy główne zanieczyszczenia powietrza w budynkach i ich źródła znajdujące się w pomieszczeniach. Po krótkim omówieniu problemów jakości powietrza w obiektach, w których przebywamy na co dzień – szkołach, przedszkolach i miejscach pracy – zostaną podane przykłady domowych roślin wspomagających oczyszczanie powietrza.

Obecnie w miastach żyje ok. 4,2 mld ludzi, co stanowi ponad połowę ludności Ziemi. Podczas wykładu słuchacze dowiedzą się co to jest tzw. miejska wyspa ciepła oraz zobaczą jak globalne zmiany środowiska wpływają na życie roślin, zwierząt, a także nas samych.

W trakcie warsztatów uczestnicy zapoznają się z różnymi olejkami eterycznymi pochodzącymi z roślin, próbując rozpoznawać poszczególne zapachy, jak również będą mieli możliwość samodzielnego pozyskania olejków eterycznych ze skórek owoców cytrusowych metodą wytłaczania na zimno.

Uczestnicy warsztatów zapoznają się z różnymi przystosowaniami roślin, które ułatwiają im rozsiewanie w różnych warunkach środowiska. Sprawdzimy, jakie techniki wykorzystują rośliny, aby skutecznie zajmować nowe terytoria. Nasi goście przekonają się jak pomysłowe są rośliny w osiągnięciu sukcesu w rozprzestrzenianiu się. Zapraszamy wszystkich pragnących głębiej poznać pierwowzory niektórych rozwiązań technicznych wykorzystywanych przez człowieka w podróżowaniu.

Wykorzystaj mikroskop świetlny, kilka odczynników i to co znajdziesz w ogrodzie, aby przeprowadzić botaniczne śledztwo. Dowiesz się, co kryje się w komórkach roślin, dlaczego gruszka strzela w zębach, a ziemniak jest sycący. Wykonaj wszystkie zadania i zdobądź odznakę botanicznego detektywa.

W trakcie warsztatów uczestnicy zapoznają się z różnymi olejkami eterycznymi pochodzącymi z roślin, próbując rozpoznawać poszczególne zapachy, jak również będą mieli możliwość samodzielnego pozyskania olejków eterycznych ze skórek owoców cytrusowych metodą wytłaczania na zimno.

Uczestnicy warsztatów zapoznają się z różnymi przystosowaniami roślin, które ułatwiają im rozsiewanie w różnych warunkach środowiska. Sprawdzimy, jakie techniki wykorzystują rośliny, aby skutecznie zajmować nowe terytoria. Nasi goście przekonają się jak pomysłowe są rośliny w osiągnięciu sukcesu w rozprzestrzenianiu się. Zapraszamy wszystkich pragnących głębiej poznać pierwowzory niektórych rozwiązań technicznych wykorzystywanych przez człowieka w podróżowaniu.

W trakcie warsztatów uczestnicy zapoznają się z różnymi olejkami eterycznymi pochodzącymi z roślin, próbując rozpoznawać poszczególne zapachy, jak również będą mieli możliwość samodzielnego pozyskania olejków eterycznych ze skórek owoców cytrusowych metodą wytłaczania na zimno.

Uczestnicy warsztatów zapoznają się z różnymi przystosowaniami roślin, które ułatwiają im rozsiewanie w różnych warunkach środowiska. Sprawdzimy, jakie techniki wykorzystują rośliny, aby skutecznie zajmować nowe terytoria. Nasi goście przekonają się jak pomysłowe są rośliny w osiągnięciu sukcesu w rozprzestrzenianiu się. Zapraszamy wszystkich pragnących głębiej poznać pierwowzory niektórych rozwiązań technicznych wykorzystywanych przez człowieka w podróżowaniu.

Czy wiesz, co to są akwaporyny? Jeśli chcesz się dowiedzieć więcej o ich budowie, o tym gdzie w komórce występują i jaką funkcję pełnią to zapraszam na wykład. Co się dzieje z tymi białkami jeśli roślina poddana jest działaniu niekorzystnych czynników środowiskowych? Razem przeanalizujmy działanie akwaporyn tonoplastowych jako sensorów stresu abiotycznego.

Inwazje biologiczne są jednym z najpoważniejszych zagrożeń dla bioróżnorodności. Podczas wykładu zastanowimy się: Jak gatunki roślin migrują poza granice swojego naturalnego zasięgu? Co sprawia, że niektóre z nowoprzybyłych gatunków stają się inwazyjne? Co zwiększa podatność ekosystemów na inwazje? Jak inwazje wpływają na nasze codzienne życie? Czy problem inwazji roślinnych istnieje w naszej świadomości?

Czy rośliny mają możliwość ostrzegania się o zagrożeniach pojawiających się w środowisku? Oczywiście, robią to na wiele sposobów. Jeżeli chcesz dowiedzieć się, jak rośliny komunikują się ze sobą w warunkach zagrożenia, zapraszam na wykład.

Przedmiotem prezentowanego wykładu będzie wykorzystanie materiału roślinnego w dochodzeniach kryminalnych. Czy dowody roślinne mogą wspomóc wymiar sprawiedliwości?

Inwazje biologiczne są jednym z najpoważniejszych zagrożeń dla bioróżnorodności. Podczas wykładu zastanowimy się: Jak gatunki roślin migrują poza granice swojego naturalnego zasięgu? Co sprawia, że niektóre z nowoprzybyłych gatunków stają się inwazyjne? Co zwiększa podatność ekosystemów na inwazje? Jak inwazje wpływają na nasze codzienne życie? Czy problem inwazji roślinnych istnieje w naszej świadomości?

Podczas wykładu zastanowimy się, czy roślinność w mieście ma szansę w nierównej walce z betonozą? Jaki ma to wpływ na usługi ekosystemowe i jakość życia w mieście? Co mogą zrobić mieszkańcy? I co na to wszystko nauka?

Podczas wykładu zastanowimy się, czy roślinność w mieście ma szansę w nierównej walce z betonozą? Jaki ma to wpływ na usługi ekosystemowe i jakość życia w mieście? Co mogą zrobić mieszkańcy? I co na to wszystko nauka?

grupy 25 osobowe co 30 minut, REZERWACJA: michalinapanek@wp.pl

maksymalna ilość osób przebywających w tym samym czasie w sali to 10, wejścia co 20 minut, REZERWACJE: tel. 41 349 6316, 41 349 6318, w godz. 11:00-13:00

maksymalna ilość osób przebywających w tym samym czasie w sali to 10, wejścia co 20 minut, REZERWACJE: tel. 41 349 6316, 41 349 6318, w godz. 11:00-13:00

grupy 9 osobowe, godziny wejść: 17:15-17:45, 18:00-18:30, 18:45-19:15, 19:30-20:00, 20:15-20:45, 21:00-21:30 REZERWACJE: maciej.kocurek@ujk.edu.pl

wystawa artystyczna i prezentacja rękodzieła wykonanego przy użyciu materiału roślinnego, wykonanie kalendarza na rok 2020 ozdabianego „roślinnymi stemplami”, wejścia co 45 minut, czas trwania warsztatu 35 minut, maksymalna liczba uczestników 15 osób, gr. 1 - 17:30, gr. 2 - 18:15, gr. 3 - 19:00, gr. 4 - 19:45, gr. 5 - 20:30 REZERWACJE: telefoniczna (530 042 838 lub 41 36 76 468) lub mailowa (ogrod.botaniczny@geopark-kielce.pl), rezerwacji można dokonać w dniach 02-10.01.2020 r.

Czy miód lipowy naprawdę jest z lipy? Czy mamy pewność, że produkt kupiony w sklepie naprawdę jest miodem? Czy miód może nam zaszkodzić? Czy skład miodu zależy od pory roku? Na te pytania pomaga odpowiedzieć melisopalinologia – nauka zajmująca się badaniem ziaren pyłku w miodach i innych produktach pszczelich. Zajęcia rozpoczną się od krótkiego wprowadzenia teoretycznego obejmującego podstawowe informacje o pyłku roślinnym oraz poruszającego zagadnienia związane z procesem wytwarzania miodu. Następnie uczestnicy będą mieli możliwość samodzielnego sporządzenia preparatów palinologicznych z obnóży pszczelich oraz różnych gatunków miodów.

Udział roślin w globalnych zmianach środowiska, charakterystyka, wskazówki dotyczące uprawy, adaptacje roślin do zmian globalnych, rośliny inwazyjne

Interesuje Cię do czego człowiek wykorzystuje przyranną tkankę roślinną – kalus w laboratorium? Jak powstają klony storczyków? Co to są sztuczne nasiona? Jeśli tak to odwiedź nas w laboratorium kultur in vitro w Zakładzie Cytologii i Embriologii Roślin w Instytucie Botaniki UJ. Zapraszamy Cię do laboratoryjnego świata kultur in vitro. Zachęcamy do zobaczenia jak wykorzystuje się jego potencjał we współczesnym świecie oraz do założenia własnej kultury in vitro z fragmentu ulubionej rośliny, który możesz przynieść na warsztaty. Zapraszamy.

Czy miód lipowy naprawdę jest z lipy? Czy mamy pewność, że produkt kupiony w sklepie naprawdę jest miodem? Czy miód może nam zaszkodzić? Czy skład miodu zależy od pory roku? Na te pytania pomaga odpowiedzieć melisopalinologia – nauka zajmująca się badaniem ziaren pyłku w miodach i innych produktach pszczelich. Zajęcia rozpoczną się od krótkiego wprowadzenia teoretycznego obejmującego podstawowe informacje o pyłku roślinnym oraz poruszającego zagadnienia związane z procesem wytwarzania miodu. Następnie uczestnicy będą mieli możliwość samodzielnego sporządzenia preparatów palinologicznych z obnóży pszczelich oraz różnych gatunków miodów.

Około 12 tysięcy lat minęło od końca ostatniego zlodowacenia (a zarazem końca epoki zwanej plejstocenem) i wycofania się lądolodu z obszaru Polski. Wcześniej, przez ponad milion lat klimat ulegał cyklicznym zmianom – okresy zlodowaceń (glacjały) przeplatały się z okresami ciepłymi (interglacjałami). Zmianom klimatycznym towarzyszyły przemiany w szacie roślinnej, które dzięki badaniom paleobotanicznym jesteśmy w stanie poznać i opisać. Wykład będzie poruszał najważniejsze i najciekawsze momenty historii zlodowaceń plejstoceńskich z perspektywy botanika. Zostaną również omówione ważne zagadnienia powiązane z obecnie obserwowanymi zmianami klimatycznymi.

Podczas wykładu zaprezentowana zostanie różnorodność mechanizmów, które determinują płeć męską i żeńską u zwierząt i roślin. Słuchacze wykładu dowiedzą się jak różnorodne geny, a także czynniki środowiskowe decydują o płci osobnika i w jaki sposób globalne zmiany środowiska mogą wpływać na rozwój płciowy organizmów żywych.

Wykład pozwoli przybliżyć wszystkim uczestnikom zagadnienia związane z roślinami mięsożernymi oraz udzieli odpowiedzi na pytanie, w jaki sposób rośliny te przystosowały się do otoczenia i wytworzyły swoisty sposób zdobywania niezbędnych biogenów takich jak azot oraz fosfor poprzez „polowanie” na zwierzęta. Rośliny mięsożerne liczą około 600 poznanych gatunków, wśród których można wyróżnić różnorodne pułapki służące im do zwabienia, uwięzienia, a następnie strawienia swojej ofiary. Przedstawiona zostanie krótka charakterystyka poszczególnych gatunków, dzięki czemu słuchacze zrozumieją mechanizm działania tychże pułapek. Oprócz części teoretycznej będzie można również przyjrzeć się z bliska okazom wybranych gatunków roślin mięsożernych pochodzących z kolekcji Ogrodu Botanicznego UJ w Krakowie. Serdecznie zapraszam wszystkich zainteresowanych do uczestnictwa w wykładzie i skorzystania z okazji zapoznania się z tymi fascynującymi roślinami.

Chcielibyście rozpocząć własną przygodę z zielarstwem i praktycznym wykorzystaniem dzikich roślin? Umieć rozpoznawać rosnące w waszej okolicy rośliny i wiedzieć jak samemu użyć ich do celów medycznych i nie tylko? Chodząc po lesie zbierać zioła i przyrządzać z nich leki skutecznie wspomagające was podczas choroby? Przyjdźcie i dowiedzcie się o praktycznych podstawach, które często pomijane są w ogólnodostępnych książkach oraz internecie. Poznajcie nowoczesne ziołolecznictwo, bazujące na naukach biologiczno-chemicznych, które w przyszłości może na nowo stać się ważnym elementem medycyny. A także odkryjcie smaki, o których do tej pory nie mieliście pojęcia!

Na świecie znanych jest około 300 tysięcy gatunków roślin, z czego zaledwie ułamek wykorzystujemy w celach praktycznych. Zastanawiacie się czasem, ile smaków i właściwości leczniczych skrywa w sobie ten ogromny potencjał światowej flory? Na stanowisku zielarskim poznacie niektóre z ciekawszych ziół świata i dzikich roślin jadalnych zarówno tych z kraju, jak i zza granicy. Dowiecie się wszystkiego o ich właściwościach i sposobach przygotowania. Poznacie także rośliny, które na stałe zagościły w medycynie konwencjonalnej oraz przetestujecie swoją znajomość ziół po ich zapachu. Dowiecie się także czym się różni kava od kawy oraz jakie bogactwo i potencjał skrywa ta druga. Nie zabraknie też wszystkich kolorów herbaty i jej popularnych ostatnimi czasy zamienników. Możecie usłyszeć również wiele indiańskich mitów i podań o naparze z Yerba mate bądź Guayusy. Przyjdźcie, a może nawet wywróżymy wam coś z fusów.

Dowiedz się jak powstają skamieniałości roślinne, co wiemy o najstarszych roślinach, skąd wziął się węgiel kamienny i brunatny i czym jest bursztyn. Prelekcja połączona ze zwiedzaniem części ekspozycji i oglądaniem skamieniałości.

Zobacz jak wyglądały okolice Krakowa ponad 300 milionów lat temu. Dowiedz się czy można było zobaczyć tu drzewiaste rośliny skrzypowe i widłakowe a także wielkie wije i owady. Obejrzyj skamieniałości i rekonstrukcję fragmentu lasu karbońskiego w naturalnej wielkości. Prelekcja połączona ze zwiedzaniem części ekspozycji i oglądaniem skamieniałości.

Wystawa pozwoli zapoznać się z grupą owadów minujących, których larwy pasożytują na roślinach drążąc chodnik w miękiszu liściowym. Powstałe w ten sposób charakterystyczne ślady żerowania umożliwiają rozpoznawanie poszczególnych gatunków owadów. Na zdjęciach będzie można zapoznać się z różnymi formami min („labiryntów”) tworzonych przez larwy owadów minujących.

Ziemia zmienia się od początku swojego istnienia. W historii naszej planety było kilka przełomowych momentów, które bezpowrotnie zmieniły jej charakter. Katastrofy te, zwane masowym wymieraniem, doprowadzały do zagłady większości zarówno wodnych, jak i lądowych organizmów. Te globalne zmiany przyczyniły się do wymierania nie tylko tysięcy gatunków, lecz także całych ekosystemów. Na stoisku zaprezentowane zostaną najważniejsze globalne katastrofy mające miejsce w dziejach naszej planety, przedstawimy, w których zginęło najwięcej roślin i zwierząt oraz które z nich są najbardziej znane. Na przykładzie roślin zaprezentujemy, jakie organizmy wymarły, jakie ekosystemy uległy zagładzie oraz pokażemy gatunki, które przetrwały te kataklizmy i zachowały się do naszych czasów. Dodatkowo z bliska, przy pomocy lupy, będzie można zobaczyć żywe skamieniałości oraz skamieniałe szczątki roślin z minionych epok.

Warto zobaczyć jak emisja zanieczyszczeń przemysłowych, przyczyniając się zarówno do wzrostu promieniowania UV, jak i do kumulowania metali ciężkich w glebie, może uszkodzić aparat genetyczny. Jak zmiany pH w przyrodzie mogą zróżnicować zabarwienie wakuol. Jak ocieplenie klimatu przyczyniające się do topnienia lodowców, i wzrostu poziomu wód może paradoksalnie doprowadzić do odwodnienia komórek. Jak warunki pogodowe wpłynęły na budowę aparatów wymiany gazowej i układ komórek w tkankach.

Pragniemy odprężenia w chmurze relaksującego zapachu czy oczyszczenia powietrza w otoczeniu? Zabezpieczenia przed zimowym katarem, czy wypełnienia kuchni aromatem pysznych potraw? Olejki eteryczne oferują szeroką paletę możliwości i środków działania na nasze zdrowie i nastrój. Uczestnicy warsztatów nauczą się jak z surowców roślinnych uzyskać olejek eteryczny na drodze destylacji z parą wodną.

Obserwowane zmiany klimatu wymuszają odpowiednią reakcję w świecie przyrody i w społeczeństwach ludzkich. Wyzwaniem jest przystosowanie do szybko zmieniających się warunków życia. Łagodzenie skutków niekorzystnych przemian środowiska jest bardziej efektywne w zróżnicowanych przyrodniczo układach, gdzie zachowały się procesy ekologiczne zwiększające plastyczność środowiskową. Ich ochrona – to inwestycja w naszą przyszłość. Jednym z najważniejszych elementów biocenoz są rośliny. Tworzone przez nie zbiorowiska odgrywają niebagatelną rolę w strukturze i produktywności ekosystemów. Rośliny kształtują siedliska i są pożywieniem dla wielu organizmów. Wpływają również na mikroklimat, obieg wody oraz zabezpieczają gleby przed erozją. Rośliny mogą odegrać ważną rolę codziennym, zurbanizowanym środowisku człowieka. Na naszym stoisku tematycznym wytłumaczymy wpływ roślin na kształtowanie krajobrazu przyrodniczego. Opowiemy o korzyściach jakie dają zielone przestrzenie wokół nas i opowiemy, jak najlepiej nawiązać współpracę z „zielonymi sprzymierzeńcami”, by dobrze chroniły naszą wspólną, bezpieczną przyszłość.

Pragniemy odprężenia w chmurze relaksującego zapachu czy oczyszczenia powietrza w otoczeniu? Zabezpieczenia przed zimowym katarem, czy wypełnienia kuchni aromatem pysznych potraw? Olejki eteryczne oferują szeroką paletę możliwości i środków działania na nasze zdrowie i nastrój. Uczestnicy warsztatów nauczą się jak z surowców roślinnych uzyskać olejek eteryczny na drodze destylacji z parą wodną.

Pragniemy odprężenia w chmurze relaksującego zapachu czy oczyszczenia powietrza w otoczeniu? Zabezpieczenia przed zimowym katarem, czy wypełnienia kuchni aromatem pysznych potraw? Olejki eteryczne oferują szeroką paletę możliwości i środków działania na nasze zdrowie i nastrój. Uczestnicy warsztatów nauczą się jak z surowców roślinnych uzyskać olejek eteryczny na drodze destylacji z parą wodną.

Pragniemy odprężenia w chmurze relaksującego zapachu czy oczyszczenia powietrza w otoczeniu? Zabezpieczenia przed zimowym katarem, czy wypełnienia kuchni aromatem pysznych potraw? Olejki eteryczne oferują szeroką paletę możliwości i środków działania na nasze zdrowie i nastrój. Uczestnicy warsztatów nauczą się jak z surowców roślinnych uzyskać olejek eteryczny na drodze destylacji z parą wodną.

Rośliny zachwycają nas nie tylko bogactwem swoich kolorów i kształtów, ale również całą gamą zapachów. Głównym składnikiem perfum są substancje zapachowe pochodzące ze świata roślinnego, które pozyskuje się w postaci olejków eterycznych. Substancje te stanowią podstawę aromaterapii, będącej naturalną metodą stosowaną w celu polepszenia nastroju jak również poprawienia fizycznego samopoczucia. Uczestnicy quizu będą mogli sprawdzić swoje zdolności do rozróżniania zapachów roślin oraz umiejętności rozpoznawania aromatycznych gatunków roślin.

Rośliny zachwycają nas nie tylko bogactwem swoich kolorów i kształtów, ale również całą gamą zapachów. Głównym składnikiem perfum są substancje zapachowe pochodzące ze świata roślinnego, które pozyskuje się w postaci olejków eterycznych. Substancje te stanowią podstawę aromaterapii, będącej naturalną metodą stosowaną w celu polepszenia nastroju jak również poprawienia fizycznego samopoczucia. Uczestnicy quizu będą mogli sprawdzić swoje zdolności do rozróżniania zapachów roślin oraz umiejętności rozpoznawania aromatycznych gatunków roślin.

Rośliny zachwycają nas nie tylko bogactwem swoich kolorów i kształtów, ale również całą gamą zapachów. Głównym składnikiem perfum są substancje zapachowe pochodzące ze świata roślinnego, które pozyskuje się w postaci olejków eterycznych. Substancje te stanowią podstawę aromaterapii, będącej naturalną metodą stosowaną w celu polepszenia nastroju jak również poprawienia fizycznego samopoczucia. Uczestnicy quizu będą mogli sprawdzić swoje zdolności do rozróżniania zapachów roślin oraz umiejętności rozpoznawania aromatycznych gatunków roślin.

Rośliny zachwycają nas nie tylko bogactwem swoich kolorów i kształtów, ale również całą gamą zapachów. Głównym składnikiem perfum są substancje zapachowe pochodzące ze świata roślinnego, które pozyskuje się w postaci olejków eterycznych. Substancje te stanowią podstawę aromaterapii, będącej naturalną metodą stosowaną w celu polepszenia nastroju jak również poprawienia fizycznego samopoczucia. Uczestnicy quizu będą mogli sprawdzić swoje zdolności do rozróżniania zapachów roślin oraz umiejętności rozpoznawania aromatycznych gatunków roślin.

Materiał genetyczny każdego człowieka jest ciągle narażony na uszkodzenia wynikające z fizjologicznych procesów zachodzących w komórkach. Jednak organizmy wykształciły skuteczny system naprawy DNA, dzięki czemu utrzymane jest prawidłowe funkcjonowanie komórek. Niestety poziom uszkodzeń DNA może być znacznie podwyższony w wyniku działania egzogennych czynników takich jak: promieniowanie jonizujące i ultrafioletowe, związki stosowane w ochronie roślin, spaliny pojazdów silnikowych, metale ciężkie. Jeśli komórka nie jest w stanie naprawić wszystkich uszkodzeń genetycznych może dojść do mutacji, niejednokrotnie prowadząc do rozwoju nowotworów. Na warsztatach po krótkiej prelekcji młodzież wykona własne, słodkie modele DNA. Na wykonanych modelach zaprezentowane zostaną różnego rodzaju uszkodzenia materiału genetycznego. Dodatkowo omówione zostaną skutki tych uszkodzeń wielokrotnie prowadzące do rozwoju wielu chorób.

Dlaczego liście zmieniają kolor? Dlaczego rośliny wodne nie toną? Dlaczego niektóre rośliny są drapieżne? Dlaczego tworzą bulwy, kłącza? Dlaczego współpracują z innymi organizmami? Dlaczego rośliny pustynne nie usychają? Jeśli kiedykolwiek się nad tym zastanawialiście, te warsztaty są stworzone dla Was! Odpowiemy na każde “Dlaczego?” dotyczące przystosowania roślin do niekorzystnych warunków z uwzględnieniem ich potrzeb: dostępności do światła, wody, substancji odżywczych; odpowiedniej temperatury. Uczestnicy warsztatów bliżej poznają formy ekologiczne takie jak hydrofity, kserofity, mezofity.

Warsztaty mają na celu poznanie niezwykłych struktur obecnych w jądrze komórkowym - chromosomów. Podczas krótkiej prelekcji uczestnicy dowiedzą się jak zbudowane są chromosomy człowieka oraz porównają je z chromosomami innych organizmów roślinnych i zwierzęcych. Będzie to okazja, żeby w obrazie mikroskopowym zobaczyć chromosomy barwione różnymi metodami cytogenetycznymi. Ponadto, każdy z uczestników warsztatów będzie mógł zobaczyć, jak działa profesjonalny program do kariotypowania oraz spróbować osobiście ułożyć kariogram człowieka, na podstawie wzoru prążkowego chromosomów.

Saponiny zmniejszają napięcie powierzchniowe roztworów wodnych, wywołując efekt pienienia. Gatunki roślin bogate w saponiny są interesującym wyborem dla osób pragnących korzystać z naturalnych środków myjących i piorących. Uczestnicy w reakcji chemicznej odróżnią roztwór mydła od roztworu saponin, ubiją saponinową pianę oraz rozegrają konkurs na największe saponinowe „bańki mydlane”.

Skrzypy pojawiły się ponad 400 milionów lat temu w erze zwanej paleozoikiem w epoce górnego dewonu. Około dwustu milionów lat wcześniej niż kultowe już dinozaury. Przetrwały serię wielkich kataklizmów klimatycznych, zwanych okresami wymierania gatunków, kilka epok geologicznych i dotrwały do naszych czasów. Jakie mechanizmy sprawiły, że skrzypy możemy podziwiać i dzisiaj? Czy naprawdę przetrwały bez istotnych zmian? Podczas warsztatów będzie można przyjrzeć się skrzypom kopalnym i współczesnym z bardzo bliska. Gwarantujemy podróż w czasie do epoki karbonu…

Dlaczego liście zmieniają kolor? Dlaczego rośliny wodne nie toną? Dlaczego niektóre rośliny są drapieżne? Dlaczego tworzą bulwy, kłącza? Dlaczego współpracują z innymi organizmami? Dlaczego rośliny pustynne nie usychają? Jeśli kiedykolwiek się nad tym zastanawialiście, te warsztaty są stworzone dla Was! Odpowiemy na każde “Dlaczego?” dotyczące przystosowania roślin do niekorzystnych warunków z uwzględnieniem ich potrzeb: dostępności do światła, wody, substancji odżywczych; odpowiedniej temperatury. Uczestnicy warsztatów bliżej poznają formy ekologiczne takie jak hydrofity, kserofity, mezofity.

Saponiny zmniejszają napięcie powierzchniowe roztworów wodnych, wywołując efekt pienienia. Gatunki roślin bogate w saponiny są interesującym wyborem dla osób pragnących korzystać z naturalnych środków myjących i piorących. Uczestnicy w reakcji chemicznej odróżnią roztwór mydła od roztworu saponin, ubiją saponinową pianę oraz rozegrają konkurs na największe saponinowe „bańki mydlane”.

Skrzypy pojawiły się ponad 400 milionów lat temu w erze zwanej paleozoikiem w epoce górnego dewonu. Około dwustu milionów lat wcześniej niż kultowe już dinozaury. Przetrwały serię wielkich kataklizmów klimatycznych, zwanych okresami wymierania gatunków, kilka epok geologicznych i dotrwały do naszych czasów. Jakie mechanizmy sprawiły, że skrzypy możemy podziwiać i dzisiaj? Czy naprawdę przetrwały bez istotnych zmian? Podczas warsztatów będzie można przyjrzeć się skrzypom kopalnym i współczesnym z bardzo bliska. Gwarantujemy podróż w czasie do epoki karbonu…

Saponiny zmniejszają napięcie powierzchniowe roztworów wodnych, wywołując efekt pienienia. Gatunki roślin bogate w saponiny są interesującym wyborem dla osób pragnących korzystać z naturalnych środków myjących i piorących. Uczestnicy w reakcji chemicznej odróżnią roztwór mydła od roztworu saponin, ubiją saponinową pianę oraz rozegrają konkurs na największe saponinowe „bańki mydlane”.

Skrzypy pojawiły się ponad 400 milionów lat temu w erze zwanej paleozoikiem w epoce górnego dewonu. Około dwustu milionów lat wcześniej niż kultowe już dinozaury. Przetrwały serię wielkich kataklizmów klimatycznych, zwanych okresami wymierania gatunków, kilka epok geologicznych i dotrwały do naszych czasów. Jakie mechanizmy sprawiły, że skrzypy możemy podziwiać i dzisiaj? Czy naprawdę przetrwały bez istotnych zmian? Podczas warsztatów będzie można przyjrzeć się skrzypom kopalnym i współczesnym z bardzo bliska. Gwarantujemy podróż w czasie do epoki karbonu…

Warsztaty prezentujące wytwarzanie produktów leczniczych – maści, syropy, maski do włosów itp. - na bazie naturalnych składników pochodzenia roślinnego. W trakcie zajęć uczestnicy będą mieć okazję zaznajomienia się, że związkami biologicznie czynnymi zawartymi w surowcach używanych do wyrobu produktów leczniczych.

Wędrówki roślin są możliwe dzięki nasionom i owocom oraz ich cechom, pozwalającym na zasiedlanie nowych obszarów.Przygotowany pokaz prezentuje bogatą kolekcję nasion z różnorodnymi przystosowaniami do rozsiewania się, które możesz zobaczyć „gołym” i „uzbrojonym” okiem. Z nami dowiesz się także: co to jest bank nasion, jak nasiona są przenoszone i w jakich miejscach mogą poczekać na lepsze czasy.

W ramach doświadczeń, będzie można otrzymać olejki eteryczne z materiału roślinnego, wykonać pachnące mydełko lub pachnącą kulę kąpielową. Będzie można wykonać zaobserwować powstawanie magicznego ogrodu oraz czarodziejskiej piany.

Podczas pokazu, przedstawione zostaną wybrane gatunki roślin, wykazujące szybkie, łatwo dostrzegalne ruchy oraz rośliny z pozoru nieruchome wykazujące powolne ruchy zwane cirkumnutacjami (http://circumnutation.umcs.lublin.pl). Cechą ruchów roślin jest ich powtarzalność czyli rytm, który może być szybki albo wolny. Rośliny o zróżnicowanej rytmice, wykazujące skomplikowane wzory trajektorii ruchu zostaną przedstawione na filmach wykonanych metodą poklatkową.

Podczas pokazu, przedstawione zostaną wybrane gatunki roślin, wykazujące szybkie, łatwo dostrzegalne ruchy oraz rośliny z pozoru nieruchome wykazujące powolne ruchy zwane cirkumnutacjami (http://circumnutation.umcs.lublin.pl). Cechą ruchów roślin jest ich powtarzalność czyli rytm, który może być szybki albo wolny. Rośliny o zróżnicowanej rytmice, wykazujące skomplikowane wzory trajektorii ruchu zostaną przedstawione na filmach wykonanych metodą poklatkową.

Pokaz przedstawia różne aspekty powstawania i wykorzystywania napięcia elektrycznego w organizmach roślinnych. U roślin owadożernych, efekt rozchodzenia się chwilowych zmian elektrycznych jest widoczny "gołym okiem", ale czy u innych roślin także takie zmiany występują? Czy z roślin można uzyskać energię elektryczną? Czy rośliny zastąpią węgiel i staną się ekologicznym źródłem prądu? Odpowiedzi na te i inne pytania poznają uczestnicy pokazu pt. „Elektryczne rośliny”.

Pokaz przedstawia różne aspekty powstawania i wykorzystywania napięcia elektrycznego w organizmach roślinnych. U roślin owadożernych, efekt rozchodzenia się chwilowych zmian elektrycznych jest widoczny "gołym okiem", ale czy u innych roślin także takie zmiany występują? Czy z roślin można uzyskać energię elektryczną? Czy rośliny zastąpią węgiel i staną się ekologicznym źródłem prądu? Odpowiedzi na te i inne pytania poznają uczestnicy pokazu pt. „Elektryczne rośliny”.

Pokaz przedstawia różne aspekty powstawania i wykorzystywania napięcia elektrycznego w organizmach roślinnych. U roślin owadożernych, efekt rozchodzenia się chwilowych zmian elektrycznych jest widoczny "gołym okiem", ale czy u innych roślin także takie zmiany występują? Czy z roślin można uzyskać energię elektryczną? Czy rośliny zastąpią węgiel i staną się ekologicznym źródłem prądu? Odpowiedzi na te i inne pytania poznają uczestnicy pokazu pt. „Elektryczne rośliny”.

W skład wystawy wchodzi 12 zdjęć przedstawiających rośliny ciepłolubne, które występują na terenie Kazimierskiego Parku Krajobrazowego.

Projekt ma charakter warsztatowy. Projekty ogrodów dla dzieci niejednokrotnie dowodzą, że włączenie dzieci w projektowanie ogrodu nie tylko jest możliwe, ale stanowi doskonałą okazję do edukacji przestrzennej, społecznej i środowiskowej. Może być też świetną zabawą. Jak również realizacją prawa dzieci do wypowiadania się w sprawach dla nich ważnych (zagwarantowanego przez Konwencje o Prawach Dzieci). Warsztaty są próbą realizacji takiego projektu, lecz w wersji miniaturowej. Zajęcia maja na celu: a) wyjaśnienie pojęcia ogród w szkle; b) umożliwienie dzieciom przedstawienia własnych pomysłów na zagospodarowanie miejsca do zabawy lub pracy; c) zapoznanie z dwiema propozycjami stworzenia ogrodu kieszonkowego ( w formie kompozycji w zamkniętym naczyniu i ogrodu mobilnego, w odkrytym pojemniku); d) możliwość wykorzystania zdolności manualnych i wizualnych uczestników poprzez wykonywanie przykładowych mini ogródków; e) uczestnicy warsztatów będą zachęcani do zaprezentowania własnych pomysłów na podręczny ogródek, z przygotowanego wcześniej (przez organizatorów) materiału roślinnego, który można wyeksponować na biurku, tarasie, balkonie lub innym dogodnym miejscu. Zajęcia mają na celu poszerzenie wrażliwości estetycznej osób oraz ich umiejętności samodzielnego tworzenia kompozycji przestrzennych w oparciu o różne zasady harmonii i dynamiki.

Podczas zajęć uczestnicy zapoznają się z budową mikroskopów świetlnych, które będą wykorzystywać do oglądania samodzielnie przygotowanych preparatów mikroskopowych. W trakcie zajęć omówione zostaną budowa, znaczenie, rola oraz zagrożenia dla środowiska płynące z obecności tych mikroorganizmów w środowisku wodnym.

Świat roślin to wiele ciekawych związków chemicznych. Najbardziej widowiskowymi są barwniki. Wśród nich są chlorofile, o których można śmiało powiedzieć, że warunkują życie na naszej planecie. W zielonych częściach roślin towarzyszą im karotenoidy, dość powszechnie występujące również w owocach i warzywach. Najbardziej znany wśród karotenoidów β-karoten jest prekursorem witaminy A. Antocyjany to barwniki warunkujące czerwone, niebieskie i fioletowe zabarwienie kwiatów, owoców, a czasem nawet liści i łodyg. Występują w owocach czarnego bzu, borówki czernicy, porzeczki czarnej, czy czerwonych winogron. Są wykorzystywane przez człowieka zarówno jako barwniki jak i leki. Podczas naszych zajęć uczestnicy będą mogli poznać roślinne barwniki i ich właściwości przeprowadzając m.in. ich rozdział metodą chromatografii cienkowarstwowej.

Projekt ma charakter warsztatowy. Warsztaty maja na celu: a) wyjaśnienie pojęć: kokedama i ogród wiszący; b) umożliwienie dzieciom przedstawienia własnych pomysłów na zagospodarowanie miejsca do zabawy lub pracy; c) zapoznanie z dwiema propozycjami stworzenia ogrodu wiszącego (w kuli z podłoża oraz w kuli z gąbki florystycznej); d) możliwość wykorzystania zdolności manualnych i wizualnych uczestników poprzez wykonywanie przykładowych mini ogródków; e) uczestnicy warsztatów będą zachęcani do zaprezentowania własnych pomysłów na wiszący ogródek, z przygotowanego wcześniej (przez organizatorów) materiału roślinnego, który można wyeksponować nad biurkiem, na tarasie, balkonie lub innym dogodnym miejscu. Zajęcia mają na celu poszerzenie wrażliwości estetycznej osób oraz ich umiejętności samodzielnego tworzenia kompozycji przestrzennych w oparciu o różne zasady harmonii i dynamiki.

Świat roślin to wiele ciekawych związków chemicznych. Najbardziej widowiskowymi są barwniki. Wśród nich są chlorofile, o których można śmiało powiedzieć, że warunkują życie na naszej planecie. W zielonych częściach roślin towarzyszą im karotenoidy, dość powszechnie występujące również w owocach i warzywach. Najbardziej znany wśród karotenoidów β-karoten jest prekursorem witaminy A. Antocyjany to barwniki warunkujące czerwone, niebieskie i fioletowe zabarwienie kwiatów, owoców, a czasem nawet liści i łodyg. Występują w owocach czarnego bzu, borówki czernicy, porzeczki czarnej, czy czerwonych winogron. Są wykorzystywane przez człowieka zarówno jako barwniki jak i leki. Podczas naszych zajęć uczestnicy będą mogli poznać roślinne barwniki i ich właściwości przeprowadzając m.in. ich rozdział metodą chromatografii cienkowarstwowej.

Zapraszamy Państwa na spacer po ogrodowych szklarniach przy blasku świec. Będzie to niesamowita okazja, aby poznać świat sukulentów oraz roślin tropikalnych. Poznacie Państwo wyjątkowe historie oraz zastosowania poszczególnych okazów naszej szklarni. Płomień świec pozwoli również spojrzeć na naszą kolekcję w zupełnie innym świetle. Po spacerze zapraszamy Państwa na ognisko z pieczonymi ziemniakami (w przypadku niesprzyjających warunków pogodowych ognisko zostanie odwołane) Zapraszamy Państwa do wejścia od ul. Sławinkowskiej 3 przy szklarniach. Zbiórka na placu przy budynku administracyjnym Ogrodu.

Zapraszamy Państwa na spacer po ogrodowych szklarniach przy blasku świec. Będzie to niesamowita okazja, aby poznać świat sukulentów oraz roślin tropikalnych. Poznacie Państwo wyjątkowe historie oraz zastosowania poszczególnych okazów naszej szklarni. Płomień świec pozwoli również spojrzeć na naszą kolekcję w zupełnie innym świetle. Po spacerze zapraszamy Państwa na ognisko z pieczonymi ziemniakami (w przypadku niesprzyjających warunków pogodowych ognisko zostanie odwołane) Zapraszamy Państwa do wejścia od ul. Sławinkowskiej 3 przy szklarniach. Zbiórka na placu przy budynku administracyjnym Ogrodu.

Brak wolnych miejsc
Rośliny są źródłem wielu przydatnych człowiekowi związków chemicznych. Należą do nich barwniki roślinne. Ze względu na swe właściwości mają zastosowanie w wielu dziedzinach: kosmetyce, farmacji, przemyśle spożywczym, farbiarskim i sztuce. Naturalne barwniki roślinne są biodegradowalne i ich stosowanie nie zagraża człowiekowi ani środowisku. Na warsztatach będziemy izolować niektóre barwniki roślinne, poznawać ich właściwości i stosować w praktyce.
Rezerwacja w ramach projektu UMO 2.0 pod adresem mailowym: grzegorz.fiedorowicz@uwm.edu.pl

Krótki wykład (20 minut) połączony z warsztatami (40 min.). Uczestnik pozna technologię barwienia tkanin barwnikami naturalnymi i jej wpływ na środowisko. Każdy uczestnik warsztatów będzie mógł własnoręcznie sprawdzić jak wyciągi z surowców roślinnych wybarwiają wybrane tkaniny naturalne i syntetyczne.

Rezerwacja (poza projektem): ewa.fraczek@uwm.edu.pl

Brak wolnych miejsc
Celem warsztatów jest zapoznanie młodzieży szkolnej z różnymi formami życia grzybów (saprotrofizm, pasożytnictwo) oraz różnorodnością morfologiczną tej grupy organizmów. Zajęcia będą dotyczyły mikroskopijnych grzybów, bytujących na powierzchni roślin oraz powodujących choroby roślin. Młodzież wykona proste doświadczenie, z zastosowaniem barwników przyżyciowych, w celu wykrycia zarodników grzybów na powierzchni roślin rosnących w różnych środowiskach (pokój, park itp.); zapozna się z objawami chorobowymi i różnorodnymi utworami grzybów. Pozna pospolite gatunki grzybów, mające szczególne znaczenie dla zdrowia człowieka (alergie).
W przypadku całych klas druga grupa może brać udział w zajęciach „Grzyby do zadań specjalnych”.

Rezerwacja w ramach projektu UMO 2.0 pod adresem mailowym: grzegorz.fiedorowicz@uwm.edu.pl

Brak wolnych miejsc
Rośliny są źródłem wielu przydatnych człowiekowi związków chemicznych. Należą do nich barwniki roślinne. Ze względu na swe właściwości mają zastosowanie w wielu dziedzinach: kosmetyce, farmacji, przemyśle spożywczym, farbiarskim i sztuce. Naturalne barwniki roślinne są biodegradowalne i ich stosowanie nie zagraża człowiekowi ani środowisku. Na warsztatach będziemy izolować niektóre barwniki roślinne, poznawać ich właściwości i stosować w praktyce.

Rezerwacja w ramach projektu UMO 2.0 pod adresem mailowym: grzegorz.fiedorowicz@uwm.edu.pl

Brak wolnych miejsc
Celem warsztatów jest zapoznanie młodzieży szkolnej z różnymi formami życia grzybów (saprotrofizm, pasożytnictwo) oraz różnorodnością morfologiczną tej grupy organizmów. Zajęcia będą dotyczyły mikroskopijnych grzybów, bytujących na powierzchni roślin oraz powodujących choroby roślin. Młodzież wykona proste doświadczenie, z zastosowaniem barwników przyżyciowych, w celu wykrycia zarodników grzybów na powierzchni roślin rosnących w różnych środowiskach (pokój, park itp.); zapozna się z objawami chorobowymi i różnorodnymi utworami grzybów. Pozna pospolite gatunki grzybów, mające szczególne znaczenie dla zdrowia człowieka (alergie).
W przypadku całych klas druga grupa może brać udział w zajęciach „Grzyby do zadań specjalnych”.

Rezerwacja w ramach projektu UMO 2.0 pod adresem mailowym: grzegorz.fiedorowicz@uwm.edu.pl

Krótki wykład (20 minut) połączony z warsztatami (40 min.). Uczestnik pozna technologię barwienia tkanin barwnikami naturalnymi i jej wpływ na środowisko. Każdy uczestnik warsztatów będzie mógł własnoręcznie sprawdzić jak wyciągi z surowców roślinnych wybarwiają wybrane tkaniny naturalne i syntetyczne.

Rezerwacja (poza projektem): ewa.fraczek@uwm.edu.pl

Rośliny są źródłem wielu przydatnych człowiekowi związków chemicznych. Należą do nich barwniki roślinne. Ze względu na swe właściwości mają zastosowanie w wielu dziedzinach: kosmetyce, farmacji, przemyśle spożywczym, farbiarskim i sztuce. Naturalne barwniki roślinne są biodegradowalne i ich stosowanie nie zagraża człowiekowi ani środowisku. Na warsztatach będziemy izolować niektóre barwniki roślinne, poznawać ich właściwości i stosować w praktyce.

Rezerwacja w ramach projektu UMO 2.0 pod adresem mailowym: grzegorz.fiedorowicz@uwm.edu.pl

Brak wolnych miejsc
Nanoszenie prób ekstraktów roślinnych na płytki TLC (płytki krzemionkowe). Rozwijanie i suszenie chromatografów,. Identyfikacja uzyskanych frakcji flawonoidów – obserwacja np.: pod UV, po użyciu wywoływaczy chemicznych.

Rezerwacja w ramach projektu UMO 2.0 pod adresem mailowym: grzegorz.fiedorowicz@uwm.edu.pl

Brak wolnych miejsc
Celem warsztatów jest zapoznanie młodzieży szkolnej z różnymi formami życia grzybów (saprotrofizm, pasożytnictwo) oraz różnorodnością morfologiczną tej grupy organizmów. Zajęcia będą dotyczyły mikroskopijnych grzybów, bytujących na powierzchni roślin oraz powodujących choroby roślin. Młodzież wykona proste doświadczenie, z zastosowaniem barwników przyżyciowych, w celu wykrycia zarodników grzybów na powierzchni roślin rosnących w różnych środowiskach (pokój, park itp.); zapozna się z objawami chorobowymi i różnorodnymi utworami grzybów. Pozna pospolite gatunki grzybów, mające szczególne znaczenie dla zdrowia człowieka (alergie).
W przypadku całych klas druga grupa może brać udział w zajęciach „Grzyby do zadań specjalnych”.

Rezerwacja w ramach projektu UMO 2.0 pod adresem mailowym: grzegorz.fiedorowicz@uwm.edu.pl

Brak wolnych miejsc
Rośliny są źródłem wielu przydatnych człowiekowi związków chemicznych. Należą do nich barwniki roślinne. Ze względu na swe właściwości mają zastosowanie w wielu dziedzinach: kosmetyce, farmacji, przemyśle spożywczym, farbiarskim i sztuce. Naturalne barwniki roślinne są biodegradowalne i ich stosowanie nie zagraża człowiekowi ani środowisku. Na warsztatach będziemy izolować niektóre barwniki roślinne, poznawać ich właściwości i stosować w praktyce.

Rezerwacja w ramach projektu UMO 2.0 pod adresem mailowym: grzegorz.fiedorowicz@uwm.edu.pl

Krótki wykład (20 minut) połączony z warsztatami (40 min.). Uczestnik pozna technologię barwienia tkanin barwnikami naturalnymi i jej wpływ na środowisko. Każdy uczestnik warsztatów będzie mógł własnoręcznie sprawdzić jak wyciągi z surowców roślinnych wybarwiają wybrane tkaniny naturalne i syntetyczne.

Rezerwacja (poza projektem): ewa.fraczek@uwm.edu.pl

Brak wolnych miejsc
Celem warsztatów jest zapoznanie młodzieży szkolnej z różnymi formami życia grzybów (saprotrofizm, pasożytnictwo) oraz różnorodnością morfologiczną tej grupy organizmów. Zajęcia będą dotyczyły mikroskopijnych grzybów, bytujących na powierzchni roślin oraz powodujących choroby roślin. Młodzież wykona proste doświadczenie, z zastosowaniem barwników przyżyciowych, w celu wykrycia zarodników grzybów na powierzchni roślin rosnących w różnych środowiskach (pokój, park itp.); zapozna się z objawami chorobowymi i różnorodnymi utworami grzybów. Pozna pospolite gatunki grzybów, mające szczególne znaczenie dla zdrowia człowieka (alergie).
W przypadku całych klas druga grupa może brać udział w zajęciach „Grzyby do zadań specjalnych”.

Rezerwacja w ramach projektu UMO 2.0 pod adresem mailowym: grzegorz.fiedorowicz@uwm.edu.pl

Brak wolnych miejsc
Rośliny są źródłem wielu przydatnych człowiekowi związków chemicznych. Należą do nich barwniki roślinne. Ze względu na swe właściwości mają zastosowanie w wielu dziedzinach: kosmetyce, farmacji, przemyśle spożywczym, farbiarskim i sztuce. Naturalne barwniki roślinne są biodegradowalne i ich stosowanie nie zagraża człowiekowi ani środowisku. Na warsztatach będziemy izolować niektóre barwniki roślinne, poznawać ich właściwości i stosować w praktyce.

Rezerwacja w ramach projektu UMO 2.0 pod adresem mailowym: grzegorz.fiedorowicz@uwm.edu.pl

Brak wolnych miejsc
Nanoszenie prób ekstraktów roślinnych na płytki TLC (płytki krzemionkowe). Rozwijanie i suszenie chromatografów,. Identyfikacja uzyskanych frakcji flawonoidów – obserwacja np.: pod UV, po użyciu wywoływaczy chemicznych.

Rezerwacja w ramach projektu UMO 2.0 pod adresem mailowym: grzegorz.fiedorowicz@uwm.edu.pl

Postery i gabloty prezentujące długość życia wybranych roślin i zwierząt w porównaniu do „czasu życia naszych śmieci”, czyli czasu wymaganego do rozłożenia się śmieci wytwarzanych przez ludzi.

Rezerwacja (poza projektem): alibo@uwm.edu.pl

Postery i gabloty prezentujące długość życia wybranych roślin i zwierząt w porównaniu do „czasu życia naszych śmieci”, czyli czasu wymaganego do rozłożenia się śmieci wytwarzanych przez ludzi.

Rezerwacja (poza projektem): alibo@uwm.edu.pl

Postery i gabloty prezentujące długość życia wybranych roślin i zwierząt w porównaniu do „czasu życia naszych śmieci”, czyli czasu wymaganego do rozłożenia się śmieci wytwarzanych przez ludzi.

Rezerwacja (poza projektem): alibo@uwm.edu.pl

Antropogeniczne krajobrazy Warmii i Mazur to interdyscyplinarne spojrzenie na dziedzictwo przyrodnicze i kulturowe regionu. Krajobraz to nie tylko odczuwanie piękna i estetyka doznań, to także syntetyczne spojrzenie na ekosystemy i wielowiekowe oddziaływania antropogeniczne. Trwa Dekada Bioróżnorodności ONZ (2011-2020). Dlaczego różnorodność biologiczna jest tak ważna dla gospodarki i ochrony przyrody w skali lokalnej jak i globalnej? Jakie jest nasze regionalne dziedzictwo przyrodnicze? Wystawa zdjęć i opisów wybranych roślin, grzybów i zwierząt Warmii i Mazur wraz z elementami etnografii oraz wykorzystania w dawnym i współczesnym ziołolecznictwie, gastronomii oraz perspektywy wykorzystania w biogospodarce. Wystawa zawiera wielkoformatowe wydruki zdjęć przyrodniczych Warmii i Mazur, krajobrazu rolnego, mozaiki siedlisk, stanowiących przykłady biogospodarki, wpisującej się w dawny krajobraz. Integralnym uzupełnieniem wystawy są internetowe wpisy na blogu, opisujące dokładniej wzajemne związki przyrody i kultury, z przykładami gatunków roślin, grzybów i zwierząt. Na planszach wystawowym znajdują się kody QR, umożliwiające szybkie odwiedzenie opisowych stron internetowych, wraz ze zdjęciami i filmikami. Wystawa zawiera 10 wielkoformatowych wydruków ze zdjęciami roślin, grzybów i zwierząt oraz ekosystemów, krótkie opisy oraz QR Code (dla osób z mobilnym Internetem w smartfonach i tabletach), kierującymi do szerszych opisów znajdujących się w internecie.

Wystawa zdjęć z krótkimi opisami oraz QR Kodami, linkującymi do obszerniejszych artykułów i filmów (wykorzystanie mobilnego Internetu). Fotorelacja z wizyt studyjnych i współpracy francusko-polskiej w zakresie dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego regionów Europy. Plansze dotyczą współpracy badawczej, różnorodności biologicznej ekosystemów wodnych i leśnych, konferencji zorganizowanej w ramach Dnia Wody, bioróżnorodności starych odmian roślin uprawnych i raz zwierząt gospodarskich, przyrodzie Parku Brenne, wodzie w krajobrazie i wykorzystywania zasobów wodnych na przestrzeni wieków, produkcji żywności wysokiej jakości, powiązaniu bioróżnorodności i gospodarki w skali regionalnej.

Enzymy są to cząsteczki przyspieszające reakcje chemiczne. Enzymy znajdujące się w środowisku (np. w glebie, czyli enzymy glebowe) są niezbędne dla rozwoju roślin. Enzymy mogą również przyspieszać reakcje rozkładu szkodliwych substancji w środowisku. Dlatego enzymy są ważne w walce ze zmianami środowiska.

Enzymy są to cząsteczki przyspieszające reakcje chemiczne. Enzymy znajdujące się w środowisku (np. w glebie, czyli enzymy glebowe) są niezbędne dla rozwoju roślin. Enzymy mogą również przyspieszać reakcje rozkładu szkodliwych substancji w środowisku. Dlatego enzymy są ważne w walce ze zmianami środowiska.

Rośliny jak każdy żywy organizm potrzebują do życia substancji pokarmowych. Pożywieniem są sole mineralne, które roślina pobiera z podłoża w którym rośnie. Bez dostarczania nawozów rośliny uprawne plonują słabo i są podatne na choroby. Na warsztatach samodzielnie wykonamy nawozy, które można użyć nie tylko w uprawach doniczkowych, ale także w ogrodzie - zwłaszcza w uprawach warzyw, których wysoka jakość jest podstawą zdrowego odżywiania.

Uczestnicy warsztatów zapoznają się z obsługą mikroskopu optycznego i stereoskopowego a także samodzielnie przygotują preparaty z wybranych materiałów roślinnych. Przedmiotem obserwacji będą rożne struktury i choroby roślin.

Rośliny jak każdy żywy organizm potrzebują do życia substancji pokarmowych. Pożywieniem są sole mineralne, które roślina pobiera z podłoża w którym rośnie. Bez dostarczania nawozów rośliny uprawne plonują słabo i są podatne na choroby. Na warsztatach samodzielnie wykonamy nawozy, które można użyć nie tylko w uprawach doniczkowych, ale także w ogrodzie - zwłaszcza w uprawach warzyw, których wysoka jakość jest podstawą zdrowego odżywiania.

Rośliny jak każdy żywy organizm potrzebują do życia substancji pokarmowych. Pożywieniem są sole mineralne, które roślina pobiera z podłoża w którym rośnie. Bez dostarczania nawozów rośliny uprawne plonują słabo i są podatne na choroby. Na warsztatach samodzielnie wykonamy nawozy, które można użyć nie tylko w uprawach doniczkowych, ale także w ogrodzie - zwłaszcza w uprawach warzyw, których wysoka jakość jest podstawą zdrowego odżywiania.

Uczestnicy warsztatów zapoznają się z obsługą mikroskopu optycznego i stereoskopowego a także samodzielnie przygotują preparaty z wybranych materiałów roślinnych. Przedmiotem obserwacji będą rożne struktury i choroby roślin.

Na zajęciach uczestnicy dowiedzą się, co jest niezbędne do życia roślinom i co się dzieje, kiedy któregoś z elementów zaczyna w środowisku brakować. Zobaczymy zaskakujące rośliny bez korzeni, rośliny mięsożerne, odporne na suszę i upał sukulenty oraz inne roślinne "dziwaki". Każdy uczestnik warsztatów będzie miał możliwość samodzielnego wykonania preparatów mikroskopowych, np. z rosiczki i opuncji. Wspólnie zastanowimy się czy i jak rośliny mogą pomóc nam rozwiązać problem globalnego ocieplenia.

Na zajęciach uczestnicy dowiedzą się, co jest niezbędne do życia roślinom i co się dzieje, kiedy któregoś z elementów zaczyna w środowisku brakować. Zobaczymy zaskakujące rośliny bez korzeni, rośliny mięsożerne, odporne na suszę i upał sukulenty oraz inne roślinne "dziwaki". Każdy uczestnik warsztatów będzie miał możliwość samodzielnego wykonania preparatów mikroskopowych, np. z rosiczki i opuncji. Wspólnie zastanowimy się czy i jak rośliny mogą pomóc nam rozwiązać problem globalnego ocieplenia.

Jedna z pierwszych tego typu wystaw fotograficznych w Polsce, przedstawiająca piękno podwodnej przyrody. Ukazuje nieznany świat flory i fauny, w tym rzadkie i ginące gatunki roślin oraz siedliska przyrodnicze w Europie. Zdjęcia wykonano w różnego typu akwenach, w tym źródłach krasowych, stawach hodowlanych, zalanych wodą, nieczynnych piaskowniach i kamieniołomach oraz rzekach na Śląsku Opolskim. Ostatnia wystawa zmarłego 10.12.2019 r. dr. Krzysztofa Spałka.

Serdecznie zapraszamy do Kawiarenki Gier. Oferujemy gry o tematyce biologicznej, np.: - `Rośliny kontra roślinożercy`- W trakcie rozgrywki, gracze będą mogli pomóc roślinom lub roślinożernym zwierzętom w walce o przetrwanie. - `Łańcuch pokarmowy` - Kto znajdzie się na końcu łańcucha pokarmowego? Dowiemy się tego w trakcie karcianej rozgrywki. - `Sklepik czarownic` - Pomożecie mamie czterech goblinów przygotować ciasteczka sytości dla jej pociech? Uczestniczy (w wieku od 3-4 lat) będą mogli wcielić się w czarownice lub czarowników przygotowujących magiczne eliksiry.

Rośliny mięsożerne należą do gatunków chronionych, a część z nich jest zagrożona wyginięciem. Ważne jest zachowanie zasobów genowych tych roślin. Jeśli chcesz się dowiedzieć, jak pomagamy `przetrwać` roślinom owadożernym w trakcie globalnych zmian środowiska – serdecznie zapraszmy! Podczas warsztatów poznasz tajniki rozmnażania tych roślin w kulturach in vitro, a co więcej sam założysz swoją własną kulturę i będziesz mógł ją zabrać do domu.

Rośliny są stale narażone na działanie czynników, które mogą wywołać niekorzystne skutki: mogą być przyczyną zahamowania kiełkowania lub wzrostu, mogą spowodować trwałe uszkodzenia komórek, tkanek i organów, a nawet — doprowadzić do śmierci. Działanie takich czynników, określanych mianem 'stresowych' może doprowadzić nawet do wyginięcia odmian i gatunków roślin na obszarach gdzie stres oddziałuje zbyt intensywnie. Na warsztatach uczestnicy będą mogli zapoznać się z rożnymi czynnikami stresowymi i ich wpływem na rozwój roślin.

Rośliny miododajne to prawdziwy skarb. W swoich warsztatach pragniemy opowiedzieć o kilku wyjątkowych gatunkach roślin, o samej produkcji miodu i kilku pszczelarskich ciekawostkach. Będzie słodko

Rośliny miododajne to prawdziwy skarb. W swoich warsztatach pragniemy opowiedzieć o kilku wyjątkowych gatunkach roślin, o samej produkcji miodu i kilku pszczelarskich ciekawostkach. Będzie słodko

Owady, ptaki, rośliny, grzyby - to tylko wybrane grupy organizmów, które cechuje wielka różnorodność form, kolorów i kształtów. Od mikroskopowych niesporczaków (nazywanych wodnymi niedźwiedziami) do ponad 30-metrowych wielorybów, zwierzęta reprezentują niewyobrażalną zmienność cech. Co powoduje, że rodzime lisy są rude, a arktyczne białe? Dlaczego niektóre pająki tworzą pajęczyny i czekają na ofiarę, podczas gdy inne aktywnie polują na zdobycz? Fascynująca bioróżnorodność jest obecna również u innych grup organizmów. Pomyśl tylko: niemalże każdy gatunek drzewa, które codziennie mijasz, ma inny kształt liści, owoców i nasion. Znalezieniem odpowiedzi na te pytania zajmuje się biologia ewolucyjna. Jako ewolucjoniści, na zajęciach będziemy obserwować zmiany zachodzące w przeciągu kilku pokoleń u organizmu, który wspólnie stworzymy. Jedyne czego nam potrzeba to papieru, kredek i dużych pokładów wyobraźni!

Rośliny są stale narażone na działanie czynników, które mogą wywołać niekorzystne skutki: mogą być przyczyną zahamowania kiełkowania lub wzrostu, mogą spowodować trwałe uszkodzenia komórek, tkanek i organów, a nawet — doprowadzić do śmierci. Działanie takich czynników, określanych mianem 'stresowych' może doprowadzić nawet do wyginięcia odmian i gatunków roślin na obszarach gdzie stres oddziałuje zbyt intensywnie. Na warsztatach uczestnicy będą mogli zapoznać się z rożnymi czynnikami stresowymi i ich wpływem na rozwój roślin.

Rośliny mięsożerne należą do gatunków chronionych, a część z nich jest zagrożona wyginięciem. Ważne jest zachowanie zasobów genowych tych roślin. Jeśli chcesz się dowiedzieć, jak pomagamy `przetrwać` roślinom owadożernym w trakcie globalnych zmian środowiska – serdecznie zapraszmy! Podczas warsztatów poznasz tajniki rozmnażania tych roślin w kulturach in vitro, a co więcej sam założysz swoją własną kulturę i będziesz mógł ją zabrać do domu.

Rośliny mięsożerne należą do gatunków chronionych, a część z nich jest zagrożona wyginięciem. Ważne jest zachowanie zasobów genowych tych roślin. Jeśli chcesz się dowiedzieć, jak pomagamy `przetrwać` roślinom owadożernym w trakcie globalnych zmian środowiska – serdecznie zapraszmy! Podczas warsztatów poznasz tajniki rozmnażania tych roślin w kulturach in vitro, a co więcej sam założysz swoją własną kulturę i będziesz mógł ją zabrać do domu.

Owady, ptaki, rośliny, grzyby - to tylko wybrane grupy organizmów, które cechuje wielka różnorodność form, kolorów i kształtów. Od mikroskopowych niesporczaków (nazywanych wodnymi niedźwiedziami) do ponad 30-metrowych wielorybów, zwierzęta reprezentują niewyobrażalną zmienność cech. Co powoduje, że rodzime lisy są rude, a arktyczne białe? Dlaczego niektóre pająki tworzą pajęczyny i czekają na ofiarę, podczas gdy inne aktywnie polują na zdobycz? Fascynująca bioróżnorodność jest obecna również u innych grup organizmów. Pomyśl tylko: niemalże każdy gatunek drzewa, które codziennie mijasz, ma inny kształt liści, owoców i nasion. Znalezieniem odpowiedzi na te pytania zajmuje się biologia ewolucyjna. Jako ewolucjoniści, na zajęciach będziemy obserwować zmiany zachodzące w przeciągu kilku pokoleń u organizmu, który wspólnie stworzymy. Jedyne czego nam potrzeba to papieru, kredek i dużych pokładów wyobraźni!

Obserwacja efektu deforestacji na erozję gleby, obserwacja wpływu temperatury na poziom wód, wpływ wzrostu CO2 na zakwaszenie wody i wzrost temperatury środowiska, wpływ suszy na turgor roślin.

Obserwacja efektu deforestacji na erozję gleby, obserwacja wpływu temperatury na poziom wód, wpływ wzrostu CO2 na zakwaszenie wody i wzrost temperatury środowiska, wpływ suszy na turgor roślin.

Obserwacja efektu deforestacji na erozję gleby, obserwacja wpływu temperatury na poziom wód, wpływ wzrostu CO2 na zakwaszenie wody i wzrost temperatury środowiska, wpływ suszy na turgor roślin.

Obserwacja efektu deforestacji na erozję gleby, obserwacja wpływu temperatury na poziom wód, wpływ wzrostu CO2 na zakwaszenie wody i wzrost temperatury środowiska, wpływ suszy na turgor roślin.

Obserwacja efektu deforestacji na erozję gleby, obserwacja wpływu temperatury na poziom wód, wpływ wzrostu CO2 na zakwaszenie wody i wzrost temperatury środowiska, wpływ suszy na turgor roślin.

Obserwacja efektu deforestacji na erozję gleby, obserwacja wpływu temperatury na poziom wód, wpływ wzrostu CO2 na zakwaszenie wody i wzrost temperatury środowiska, wpływ suszy na turgor roślin.

Obserwacja efektu deforestacji na erozję gleby, obserwacja wpływu temperatury na poziom wód, wpływ wzrostu CO2 na zakwaszenie wody i wzrost temperatury środowiska, wpływ suszy na turgor roślin.

Obserwacja efektu deforestacji na erozję gleby, obserwacja wpływu temperatury na poziom wód, wpływ wzrostu CO2 na zakwaszenie wody i wzrost temperatury środowiska, wpływ suszy na turgor roślin.

Obserwacja efektu deforestacji na erozję gleby, obserwacja wpływu temperatury na poziom wód, wpływ wzrostu CO2 na zakwaszenie wody i wzrost temperatury środowiska, wpływ suszy na turgor roślin.

Zmieniające się warunki klimatyczne przyczyniają się do nasilenia gwałtownych zjawisk atmosferycznych, w tym epizodów ekstremalnych odchyleń temperaturowych od średniej wieloletniej. Okresy zarówno wysokich, jak i niskich temperatur są czynnikami ograniczającymi zasięg występowania większości gatunków roślin. W trakcie wykładu postaram się przybliżyć mechanizmy odpowiedzialne za tolerancję zarówno wysokich, jak i niskich temperatur przez rośliny.

Do roślin rezurekcyjnych (zmartwychwstanek) należy grupa roślin zdolnych do przeżycia całkowitego wysuszenia (desykacji), które po uwodnieniu podejmują ponownie czynności życiowe. Przedstawiona zostanie strategia i mechanizmy fizjologiczne i biochemiczne, pozwalając im przetrwać stan długotrwałej desykacji bez skutków letalnych (drying without dying).W związku z globalnymi zmianami klimatycznymi i postępującą suszą, rośliny rezurekcyjne są intensywnie badane nie tylko ze względów poznawczych ale także w celu wykorzystania tej wiedzy dla uzyskania metodami inżynierii genetycznej roślin uprawnych odpornych na suszę.

W jaki sposób rośliny reagują na niesprzyjające zmiany warunków środowiska? Poznaj fascynujące mechanizmy adaptacyjne na poziomie całego organizmu roślinnego oraz poszczególnych tkanek, komórek i procesów metabolicznych. Przekonaj się, w jaki sposób mechanizmy te mogą inspirować zarówno naszą empatię, jak i konkretne działania podjęte w celu zachowania `sieci życia` dla przyszłych pokoleń.

Opowiem o potędze podziemnego świata, w którym króluje kooperacja symbiotyczna. Pokażę jak wspomagają się drzewa i grzyby w leśnej sieci Wood Wide Web.

W czasach kiedy podróżujemy często, daleko i do egzotycznych zakątków Ziemi, niejednokrotnie chcemy zabrać z tych miejsc nie tylko wspomnienia i zdjęcia, ale także różne pamiątki. Niekiedy są to fragmenty roślin lub zwierząt. Celem wystawy będzie zapoznanie zwiedzających z gatunkami roślin i zwierząt objętymi międzynarodową ochroną w ramach Listy CITES.

Profesor Stanisław Lisowski spędził 14 lat w Afryce tropikalnej jako ekspert UNESCO i FAO. Prowadząc badania botaniczne zgromadził bogate materiałt liczące ponad 150 000 arkuszy zielnikowych.

Profesor Stanisław Lisowski spędził 14 lat w Afryce tropikalnej jako ekspert UNESCO i FAO. Prowadząc badania botaniczne zgromadził bogate materiałt liczące ponad 150 000 arkuszy zielnikowych.

Profesor Stanisław Lisowski spędził 14 lat w Afryce tropikalnej jako ekspert UNESCO i FAO. Prowadząc badania botaniczne zgromadził bogate materiałt liczące ponad 150 000 arkuszy zielnikowych.

Profesor Stanisław Lisowski spędził 14 lat w Afryce tropikalnej jako ekspert UNESCO i FAO. Prowadząc badania botaniczne zgromadził bogate materiałt liczące ponad 150 000 arkuszy zielnikowych.

Profesor Stanisław Lisowski spędził 14 lat w Afryce tropikalnej jako ekspert UNESCO i FAO. Prowadząc badania botaniczne zgromadził bogate materiałt liczące ponad 150 000 arkuszy zielnikowych.

Zapraszamy na wycieczkę do szklarni, podczas której poznamy rośliny rosnące w dwóch skrajnie różnych środowiskach – w wodzie i na pustyni. Obserwując zarówno żywe okazy „nieuzbrojonym okiem”, jak i ich fragmenty pod binokularem spróbujemy ustalić, jakie cechy budowy pozwoliły im zaadaptować się do skrajnie trudnych warunków

Warsztaty dotyczące rozpoznawania roślin nagonasiennych

Warsztaty dotyczące rozpoznawania roślin nagonasiennych

Warsztaty dotyczące rozpoznawania roślin nagonasiennych

Warsztaty dotyczące rozpoznawania roślin nagonasiennych

Rośliny inwazyjne nie są rodzime dla ekosystemów i mogą powodować szkody w środowisku lub gospodarce, lub też negatywnie oddziaływać na zdrowie człowieka. W szczególności inwazyjne gatunki obce oddziałują negatywnie na różnorodność biologiczną, w tym na zmniejszenie populacji lub eliminowanie gatunków rodzimych. Warsztaty będą poświęcone gatunkom obcym sprowadzonym lub rozprzestrzenionym poza swoimi naturalnymi siedliskami: barszczowi Sosnowskiego, niecierpkowi gruczołowatemu, nawłoci kanadyjskiej i rdestowcom: ostrokończystemu, sachalińskiemu i pośredniemu

Rośliny inwazyjne nie są rodzime dla ekosystemów i mogą powodować szkody w środowisku lub gospodarce, lub też negatywnie oddziaływać na zdrowie człowieka. W szczególności inwazyjne gatunki obce oddziałują negatywnie na różnorodność biologiczną, w tym na zmniejszenie populacji lub eliminowanie gatunków rodzimych. Warsztaty będą poświęcone gatunkom obcym sprowadzonym lub rozprzestrzenionym poza swoimi naturalnymi siedliskami: barszczowi Sosnowskiego, niecierpkowi gruczołowatemu, nawłoci kanadyjskiej i rdestowcom: ostrokończystemu, sachalińskiemu i pośredniemu

Rośliny inwazyjne nie są rodzime dla ekosystemów i mogą powodować szkody w środowisku lub gospodarce, lub też negatywnie oddziaływać na zdrowie człowieka. W szczególności inwazyjne gatunki obce oddziałują negatywnie na różnorodność biologiczną, w tym na zmniejszenie populacji lub eliminowanie gatunków rodzimych. Warsztaty będą poświęcone gatunkom obcym sprowadzonym lub rozprzestrzenionym poza swoimi naturalnymi siedliskami: barszczowi Sosnowskiego, niecierpkowi gruczołowatemu, nawłoci kanadyjskiej i rdestowcom: ostrokończystemu, sachalińskiemu i pośredniemu

Uczestnicy warsztatów będą korzystać z  materiałów zielnikowych, trwałych preparatów mikroskopowych  oraz samodzielnie będą wykonywać preparaty mikroskopowe z roślin. Celem zajęć jest obserwacja przystosowania się roślin do warunków środowiska (np. warunków suszy). 

Uczestnicy warsztatów będą korzystać z  materiałów zielnikowych, trwałych preparatów mikroskopowych  oraz samodzielnie będą wykonywać preparaty mikroskopowe z roślin. Celem zajęć jest obserwacja przystosowania się roślin do warunków środowiska (np. warunków suszy). 

Poznanie budowy i obsługi mikroskopu. Samodzielne wykonanie preparatów z roślin. Obserwacja m.in. takich ciekawych struktur jak : komórki kamienne, styloidy. Rezerwacja: patrycjaradke7@gmail.com

Poznanie budowy i obsługi mikroskopu. Samodzielne wykonanie preparatów z roślin. Obserwacja m.in. takich ciekawych struktur jak : komórki kamienne, styloidy. Rezerwacja: patrycjaradke7@gmail.com

W jaki sposób rośliny i zwierzęta mogą przetrwać pod lodem? Prezentacja stadia przetrwalnikowe wytwarzanych przez organizmy wodne. Rezerwacja: 91 444 16 63

Krótka prezentacja technik kultur in vitro roślin. Praktyczne zajęcia w laboratorium kultur in vitro, praca w sterylnych warunkach pod komorami z laminarnym przepływem powietrza. Przenoszenie eksplantatów na różne pożywki, indukcja ryzogenezy. Rezerwacja: 91 444 15 27

Zajęcia mają charakter warsztatów. W ich trakcie uczestnicy samodzielnie wykonają ekstrakcję barwników z liści różnych gatunków roślin. Następnie przeprowadzą rozdział chromatograficzny. Rezerwacja: 91 444 15 06

Krótka prezentacja technik kultur in vitro roślin. Praktyczne zajęcia w laboratorium kultur in vitro, praca w sterylnych warunkach pod komorami z laminarnym przepływem powietrza. Przenoszenie eksplantatów na różne pożywki, indukcja ryzogenezy. Rezerwacja: 91 444 15 27

Pyłek roślin pod mikroskopem. Ciekawostki o kichaniu. Skąd się bierze alergia - pokaz multimedialny. Pyłek podróżuje w powietrzu - eksperymenty z powietrzem: łuk wiatru, uwięziona piłeczka, strzał w tył. Dodatkowo: preparat z włosa, nitki i liścia Rezerwacja: 91 444 1673 oraz mapuc@univ.szczecin.pl

Pyłek roślin pod mikroskopem. Ciekawostki o kichaniu. Skąd się bierze alergia - pokaz multimedialny. Pyłek podróżuje w powietrzu - eksperymenty z powietrzem: łuk wiatru, uwięziona piłeczka, strzał w tył. Dodatkowo: preparat z włosa, nitki i liścia Rezerwacja: 91 444 1673 oraz mapuc@univ.szczecin.pl

Skąd przybył pomidor, ziemniak, ananas itp.? Rośliny z ośrodka południowo-amerykańskiego: morfologia, biologia, czas przybycia do Europy, znaczenie dla człowieka. Pokaz multimedialny Rezerwacja: 91 444 16 72

Definicja i historia roślin drzewiastych. Najwyższe, najgrubsze, najstarsze drzewa świata. Formacje leśne i ich znaczenie w biosferze. Pokaz multimedialny Rezerwacja: 91 444 1672

Kwiaty wabią i przyciągają nie tylko barwą, ale i zapachem. Głównymi składnikami perfum są substancje zapachowe pochodzące ze świata roślinnego, które uzyskuje się najczęściej jako olejki eteryczne z wybranych organów. Jak powstają olejki i dlaczego nie wszystkie rośliny ładnie pachną? Przygotowywana w trakcie zajęć pachnąca niespodzianka pozwoli także na nowe odkrycie zapachów roślin.

Uczestnicy warsztatów odkryją tajemniczy świat komórek roślin i zwierząt, a także człowieka. Ponadto dokonają obserwacji mikroskopowych samodzielnie wykonanych preparatów i podejmą próbę identyfikacji różnych struktur komórkowych. Mikroskopowanie z pewnością sprawi ogromna frajdę małym biologom.

Spacer wśród roślin tropikalnych w okresie zimowym i przy sztucznym oświetleniu. Eksponowane kolekcje roślinne wprowadzą uczestników w atmosferę dzikiej i egzotycznej przyrody. Uczestnicy dowiedzą się ciekawych informacji na temat napotkanych gatunków roślin.

Stoisko na którym zaprezentujemy zwierzęta bezkręgowe i rośliny egzotyczne

Czy rośliny mogą się poruszać, co i kiedy jedzą, czy płaczą i czy mogą wzrastać i rozwijać się w ciemności? W trakcie trwania warsztatów uczniowie będą mieli okazję poznać odpowiedzi na te i wiele innych nurtujących pytań z zakresu fizjologii roślin. Zajęcia będą obejmowały zarówno pokaz, jak i możliwość samodzielnej pracy z materiałem roślinnym.

Dobrze wiemy, że roślina ma korzeń, łodygę i liść oraz jakie te organy pełnią funkcję. Czy spożywając warzywa zastanawiamy się jakie części rośliny zjadamy. Korzeń czy łodyga? Czy to co pod ziemią to zawsze korzeń? Na tych warsztatach dowiesz się wielu ciekawych rzeczy o znanych i mniej znanych warzywach spożywanych w naszej kuchni. Zapraszam

Czy zastanawialiście się kiedyś jak wygląda komórka roślinna? Gdzie i w jaki sposób magazynuje zapasy? Dlaczego pomidor jest czerwony? Skąd się biorą owoce? Odpowiedź na te i inne pytania będziecie mogli uzyskać podczas warsztatów „Okiem biologa – poznaj tajemnice komórek roślinnych”. Celem zajęć jest zapoznanie uczniów z podstawami obserwacji mikroskopowych (w tym z budową mikroskopu) oraz zdobycie informacji dotyczących biologii komórki roślinnej. Uczestnicy warsztatów samodzielnie przygotują preparaty mikroskopowe, przeprowadzą barwienia cytochemiczne oraz korzystając z mikroskopu świetlnego dokonają obserwacji różnych komórek takich jak sklereidy, komórki epidermy czy rosnące w warunkach in virto łagiewki pyłkowe.

Surowce pochodzenia roślinnego były doceniane i szeroko stosowane w pielęgnacji ciała już w czasach starożytnych. Kobiety w Mezopotamii wykorzystywały złuszczające właściwości nasion daktyli, jabłek i granatów, natomiast starożytne Egipcjanki znały już dobroczynny wpływ oleju z orzechów Moringa, a także korzystały z pierwszych antyperspirantów na bazie terpentyny i olejków eterycznych. Dziś kosmetyki roślinne znów powracają do naszych łask, a to dzięki swojej skuteczności oraz bezpieczeństwu zarówno dla organizmu jak i środowiska. Podczas warsztatów zapoznamy uczestników z najnowszymi trendami fitokosmetologii. Odpowiemy na pytania: Jakie rośliny sprawdzą się w pielęgnacji cery problematycznej? Co może zapewnić naszym włosom miękkość oraz zdrowy blask? I wiele innych. Uczestnicy dowiedzą się również co kryje się pod tajemniczą nazwą skwalan czy arbutyna, a także na czym polega fenomen roślinnych komórek macierzystych. W programie także przygotowanie własnego kosmetyku.

Każdy z nas wypoczywał nad jeziorem, ale czy każdy z nas wie co żyje na jego dnie? Po czym stąpamy chodząc w wodzie? Te zajęcia teoretyczno-praktyczne pozwolą zaznajomić się z fantastycznym światem ciekawych bezkręgowych larw owadów żyjących na dnie różnych zbiorników wodnych (jezior, rzek i stawów) oraz na roślinności wodnej.

Surowce pochodzenia roślinnego były doceniane i szeroko stosowane w pielęgnacji ciała już w czasach starożytnych. Kobiety w Mezopotamii wykorzystywały złuszczające właściwości nasion daktyli, jabłek i granatów, natomiast starożytne Egipcjanki znały już dobroczynny wpływ oleju z orzechów Moringa, a także korzystały z pierwszych antyperspirantów na bazie terpentyny i olejków eterycznych. Dziś kosmetyki roślinne znów powracają do naszych łask, a to dzięki swojej skuteczności oraz bezpieczeństwu zarówno dla organizmu jak i środowiska. Podczas warsztatów zapoznamy uczestników z najnowszymi trendami fitokosmetologii. Odpowiemy na pytania: Jakie rośliny sprawdzą się w pielęgnacji cery problematycznej? Co może zapewnić naszym włosom miękkość oraz zdrowy blask? I wiele innych. Uczestnicy dowiedzą się również co kryje się pod tajemniczą nazwą skwalan czy arbutyna, a także na czym polega fenomen roślinnych komórek macierzystych. W programie także przygotowanie własnego kosmetyku.

Wszystko wokół nas, w tym istoty żywe, zbudowane jest z atomów. Istnieje jednak coś, co zdecydowanie odróżnia istoty żywe od pozostałych zbiorów atomów. Są to reakcje chemiczne nieustannie zachodzące w organizmach zarówno zwierzęcych jak i roślinnych. Reakcje te zachodzą przy udziale specjalnych białek, które regulują ich szybkość. Białka te to enzymy. Dzięki enzymom reakcje zachodzą przynajmniej milion razy szybciej. Wykład będzie dotyczył historii odkrycia enzymów i ich katalitycznej roli wykorzystywanej na wielu płaszczyznach: w przemyśle spożywczym, farmaceutycznym, drogeryjnym, chemicznym, analityce medycznej czy medycynie.

Zabawy dotyczące chemii i biologii substancji roślinnych. Uczestnicy mogą samodzielnie zmienić barwę dostępnych na stanowisku roztworów i przygotować własne logo Nocy Biologów. Każdy z uczestników otrzyma kartę dokumentującą pracę własną nad chemicznymi przemianami barw roztworów.

Podróż w czasie z roślinami w roli przewodników. Skamieniałości, pyłki roślin, współczesne okazy zielnikowe. Jak na ich podstawie możemy poznać klimat minionych epok oraz stwierdzić, w jakim kierunku zachodzą zmiany współcześnie.

Co jedzą rośliny? Czy potrafią polować? Odwiedź nasze stoisko, by podziwiać zwyczaje roślin drapieżnych oraz tajemnice skrywane pod listkami męczennicy, w darniach mchu, czy też wśród pędów mimozy. Wyprodukuj prąd z cytryny, a także weź udział w naszym quizie!

Dlaczego emisja dwutlenku węgla szkodzi Ziemi? W jaki sposób zachwialiśmy bilans energetyczny naszej planety i jaką rolę w tym procesie odgrywają gazy cieplarniane? Poznaj fakty i mity na temat globalnego ocieplenia. Prześledź obieg węgla i sprawdź, czy zaburza go wydobycie paliw kopalnych. Przekonaj się, jak wielką rolę w walce z CO2 odgrywają zwykłe, niepozorne rośliny. Weź udział w quizie dotyczącym faktów i mitów o globalnym ociepleniu, w nagrodę będziesz mógł wygrać świecące w ciemnościach okrzemki!!!

Czym tak naprawdę jest klonowanie roślin i w jakim celu się je stosuje? Uczestnicy warsztatów zobaczą na własne oczy jak przebiega hodowla roślin w warunkach in vitro. Dodatkowo każdy przygotuje swoją roślinkę (klona), którą będzie mógł zabrać ze sobą.

Uczestnicy warsztatów badają wpływ suszy na barwniki roślinne. Podczas warsztatów badany będzie wpływ deficytu wody w środowisku oraz tzw. suszy fizjologicznej na zawartość różnych barwników, w tym chlorofili i karotenoidów.

Różnorodność form i kształtów roślin tropikalnych jest wyrazem ich przystosowań do życia w wilgotnym i gorącym klimacie. Spójrzmy na te rośliny z bliska. Przenieśmy ich strukturę na papier tworząc roślinne postery metodą monotypii.

Jeżeli interesuje Cię otaczający świat i chciałbyś zobaczyć to co niewidoczne gołym okiem, zapraszamy na warsztaty, na których sam/a zajrzysz do wnętrza komórek roślin.

Uczestnicy warsztatów badają wpływ suszy na barwniki roślinne. Podczas warsztatów badany będzie wpływ deficytu wody w środowisku oraz tzw. suszy fizjologicznej na zawartość różnych barwników, w tym chlorofili i karotenoidów.

Uczestnicy zajęć własnoręcznie skroją pędy kilku gatunków roślin, wykonają dwustopniowe barwienie i tak przygotowane skrawki anatomiczne zatopią w żywicy tworząc preparat trwały, który będzie można zabrać, jako pamiątkę.

Różnorodność form i kształtów roślin tropikalnych jest wyrazem ich przystosowań do życia w wilgotnym i gorącym klimacie. Spójrzmy na te rośliny z bliska. Przenieśmy ich strukturę na papier tworząc roślinne postery metodą monotypii.

Dlaczego liście są zielone latem i kolorowe jesienią? W trakcie warsztatów uczestnicy będą mieć okazję wyizolować naturalne barwniki z roślin i dowiedzieć się dlaczego liście zmieniają kolor w zależności od pory roku.

Będziemy robić kompostowe bomby nasienne! Serio! Wykorzystanie kompostu może być naprawdę różnorakie. Może stanowić nawóz, być podłożem dla roślin, a nawet mieć zastosowanie jako środek ochrony roślin. Na tych warsztatach użyjemy do go do produkcji bomb nasiennych, które, tam gdzie zostaną zrzucone, po chwili eksplodują kwiatami. Może to będą nasze trawniki, które mijamy w drodze do pracy, a może nasze domowe doniczki? Nadszedł czas na kwiatową partyzantkę! Komu bombę?

Będziemy robić kompostowe bomby nasienne! Serio! Wykorzystanie kompostu może być naprawdę różnorakie. Może stanowić nawóz, być podłożem dla roślin, a nawet mieć zastosowanie jako środek ochrony roślin. Na tych warsztatach użyjemy do go do produkcji bomb nasiennych, które, tam gdzie zostaną zrzucone, po chwili eksplodują kwiatami. Może to będą nasze trawniki, które mijamy w drodze do pracy, a może nasze domowe doniczki? Nadszedł czas na kwiatową partyzantkę! Komu bombę?

Wykład jest wstępem do bloku prezentacji zmierzających do odpowiedzi na pytanie, czy zanieczyszczenie światłem jest problemem, z którym zmagają się obecnie rośliny i zwierzęta. Podczas wykładu zaprezentowane zostaną podstawy tego czym jest zegar biologiczny i jak działa u zwierząt. Zdefiniowane zostaną elementy składowe zegara biologicznego u przedstawicieli różnych gromad kręgowców oraz opisane zostanie podłoże molekularne jego działania.

Rośliny lecznicze, choć uznawane za naturalną alternatywę dla niektórych środków farmakologicznych otrzymywanych na drodze syntezy chemicznej, nie zawsze są bezpieczne, a ich stosowanie może wiązać się z licznymi skutkami ubocznymi. Na wykładzie opowiemy o związkach należących do takich grup jak alkaloidy, flawonoidy, saponiny czy glikozydy cyjanogenne, które to często decydują o aktywności farmakologicznej danej rośliny, jednak mogą być także trucizną.

Ostatni dziki kontynent ulega presji człowieka. To skutek zmian klimatycznych, powodujących m.in. topnienie lodowców, co z kolei powoduje sukcesję na odsłaniających się przedpolach lodowcowych, powiększanie się czasowo wolnych od lodu oaz antarktycznych, a także wzrost dostępności słodkiej wody. Antarktyka jest coraz bardziej narażona na bezpośrednie oddziaływanie człowieka, coraz częściej dochodzi do inwazji obcych gatunków roślin i zwierząt, zagrożone są rodzime gatunki.

Kevlar to jeden z najmocniejszych materiałów wytworzonych przez człowieka. Jego włókna, na przykład, są w stanie zatrzymać wystrzelony pocisk, dlatego z nich produkowane są kamizelki kuloodporne. Okazuje się jednak, że jedwab pajęczy jest 3-krotnie wytrzymalszy na zerwanie od kevlaru!!! Zatem białka sieci pajęczej mogłyby być wykorzystywane od medycyny do obronności i lotnictwa, tylko jak otrzymać je w ilości potrzebnej dla celów praktycznych? A może z roślin genetycznie modyfikowanych?

Zmiany warunków środowiskowych wpływają na zawartość cennych substancji bioaktywnych zarówno w roślinach dzikich, jak i uprawnych. Czy możemy przewidywać, jak jakość surowców roślinnych będzie się zmieniać w zmieniających się warunkach klimatycznych? Jak będzie wpływać na metabolizm roślin, i ich skład chemiczny, stres suszy, podwyższonej temperatury czy zwiększonego promieniowania UV?

Wszyscy znamy marchew, stokrotkę i kapustę, ale mało kto zdaje sobie sprawę, że ich bliscy kuzyni są prawdziwymi drzewami. W jaki sposób z roślin zielnych ewoluują drzewa? Jakie czynniki promują ten proces? I jak wygląda drzewiasta marchew?

W ciągu ostatnich dekad liczebność i różnorodność owadów spada na całym świecie. Czy może być to również konsekwencją coraz bardziej powszechnej obecności sztucznego światła w nocy? Jeśli tak, w jaki sposób może ono zagrażać owadom, które, jak wiemy, mają również znaczący udział w zapylaniu roślin?

Jednym z głównych zagrożeń ekologicznych najbliższej przyszłości są zmiany klimatu spowodowane wzrostem zawartości dwutlenku węgla w powietrzu i wynikającym z tego podwyższeniem temperatury. Takie warunki powinny jednak sprzyjać roślinom. Czy można się więc spodziewać wzrostu wydajności rolnictwa? A może w cieplejszym klimacie Europy zaczniemy uprawiać egzotyczne dotąd gatunki?

Johann Wolfgang Goethe był nie tylko wybitnym poetą, ale także (o czym często zapominamy) czynnym naukowcem specjalizującym się w botanice. Jego badania skupiające się na morfologii roślin i ich metamorfozie inspirowały wielu wybitnych biologów takich jak Karol Darwin, czy Ernst Haeckel. Celem wykładu jest przybliżenie uczestnikom filozofii nauki Goethego oraz tego jaki wpływ wywarła ona na dzisiejsze nauki przyrodnicze.

Chlorofile, flawonoidy, karotenoidy. Rośliny posiadają różne barwniki, które nadają im kolor. Dlatego weź udział w zajęciach laboratoryjnych i sam sprawdź, gdzie w komórkach roślinnych kryja się barwniki, dlaczego liście zmieniają kolor jesienią i czy fioletowe jest zawsze fioletowe.

Chlorofile, flawonoidy, karotenoidy. Rośliny posiadają różne barwniki, które nadają im kolor. Dlatego weź udział w zajęciach laboratoryjnych i sam sprawdź, gdzie w komórkach roślinnych kryja się barwniki, dlaczego liście zmieniają kolor jesienią i czy fioletowe jest zawsze fioletowe.

Zanieczyszczenie środowiska to jeden z wielu problemów dzisiejszego świata. Zanieczyszczenie środowiska może być spowodowane przez źródła naturalne (np. wulkany) lub sztuczne spowodowane działalnością człowieka, które następuje w wyniku nie zamierzonego, ale systematycznej działalności człowieka, polecającej na ciągłej emisji czynników degradujących środowisko lub jest następstwem nagłego wypuszczenia dużej ilości zanieczyszczeń.

Zanieczyszczenie środowiska to jeden z wielu problemów dzisiejszego świata. Zanieczyszczenie środowiska może być spowodowane przez źródła naturalne (np. wulkany) lub sztuczne spowodowane działalnością człowieka, które następuje w wyniku nie zamierzonego, ale systematycznej działalności człowieka, polecającej na ciągłej emisji czynników degradujących środowisko lub jest następstwem nagłego wypuszczenia dużej ilości zanieczyszczeń.

Lubisz jeść owoce i warzywa? Zastanawiałeś się jak to co jesz wygląda w dużym powiększeniu? Przyjdź do Nas, na zajęciach będziesz mógł samodzielnie przygotować, a później obejrzeć preparaty anatomiczne z jadalnych części roślin (owoców, korzeni) oraz poznać różne związki chemiczne obecne w oglądanym materiale.

Wybierz się w niezywkłą podróż po Zakładzie Fizjologii Molekularnej Roslin i poznaj tajniki pracy biologa! Zajrzyj do naszych pracowni, odkryj znajdujące się tam sprzęty laboratoryjne i dowiedz się, jaką drogę należy przebyć, by zgłębić procesy zachodzące w roślinach. UWAGA: w zajęciach może wziąć max. 8 osób wraz z opiekunami.

Wybierz się w niezywkłą podróż po Zakładzie Fizjologii Molekularnej Roslin i poznaj tajniki pracy biologa! Zajrzyj do naszych pracowni, odkryj znajdujące się tam sprzęty laboratoryjne i dowiedz się, jaką drogę należy przebyć, by zgłębić procesy zachodzące w roślinach. UWAGA: w zajęciach może wziąć max. 8 osób wraz z opiekunami.

Zapraszamy do mikroświata roślin. Na warsztatach umożliwimy Ci pracę z mikroskopem, dzięki czemu poznasz jego budowę i działanie. Zaprezentujemy metodę tworzenia preparatów mikroskopowych i nauczymy Cię jak samodzielnie wykonać taki preparat. Poznasz wybrane elementy anatomii i fizjologii roślin. Przyjrzysz się pracy botanika od strony eksperymentalnej. Przyjdź i poznaj niewidoczne gołym okiem życie komórek roślinnych.

Rośliny mięsożerne zasiedlają gleby ubogie w azot. Aby uzupełniać niedobory tego pierwiastka, w toku ewolucji wykształciły silnie wyspecjalizowane liście pułapkowe, których funkcją jest przywabianie, zabijanie i trawienie owadów oraz innych bezkręgowców. W trakcie wykładu słuchacze dowiedzą się w jaki sposób zachodzą wspomniane procesy.

Celem zajęć laboratoryjnych jest zapoznanie uczestników z budową i obsługą mikroskopu świetlnego oraz techniką wykonywania preparatów mikroskopowych przy wykorzystaniu drobnego sprzętu laboratoryjnego. PRZEBIEG: Prowadzący zapozna uczestników z budową i obsługą mikroskopów oraz zaprezentuje szkło laboratoryjne i narzędzia potrzebne do przygotowania preparatów mikroskopowych. Uczestnicy korzystając z przygotowanego materiału biologicznego i narzędzi laboratoryjnych samodzielnie przygotują preparaty mikroskopowe, które następnie będą oglądać pod mikroskopem. Przy pomocy materiałów dydaktycznych zidentyfikują różne formy kryształów szczawianu wapnia obecne w komórkach roślinnych.

Celem zajęć laboratoryjnych jest zapoznanie uczestników z budową i obsługą mikroskopu świetlnego oraz techniką wykonywania preparatów mikroskopowych przy wykorzystaniu drobnego sprzętu laboratoryjnego. PRZEBIEG: Prowadzący zapozna uczestników z budową i obsługą mikroskopów oraz zaprezentuje szkło laboratoryjne i narzędzia potrzebne do przygotowania preparatów mikroskopowych. Uczestnicy korzystając z przygotowanego materiału biologicznego i narzędzi laboratoryjnych samodzielnie przygotują preparaty mikroskopowe, które następnie będą oglądać pod mikroskopem. Przy pomocy materiałów dydaktycznych zidentyfikują różne formy kryształów szczawianu wapnia obecne w komórkach roślinnych.

Celem zajęć laboratoryjnych jest zapoznanie uczestników z budową i obsługą mikroskopu świetlnego oraz techniką wykonywania preparatów mikroskopowych przy wykorzystaniu drobnego sprzętu laboratoryjnego. PRZEBIEG: Prowadzący zapozna uczestników z budową i obsługą mikroskopów oraz zaprezentuje szkło laboratoryjne i narzędzia potrzebne do przygotowania preparatów mikroskopowych. Uczestnicy korzystając z przygotowanego materiału biologicznego i narzędzi laboratoryjnych samodzielnie przygotują preparaty mikroskopowe, które następnie będą oglądać pod mikroskopem. Przy pomocy materiałów dydaktycznych zidentyfikują różne formy kryształów szczawianu wapnia obecne w komórkach roślinnych.

Uczestnicy poznają podstawy tworzenia kompozycji z żywych roślin w szklanych naczyniach – florariach. Dowiedzą się, jak samodzielnie wykonać mini-ogród: wybrać naczynie, przygotować właściwe podłoże, odpowiednio dobrać rośliny i pasujące elementy dodatkowe. Zainteresowani przygotują własne kompozycje w przyniesionych naczyniach. Najmłodsi uczestnicy dodatkowo umieszczą we florariach figurki zwierząt – przedstawicieli gatunków zagrożonych wyginięciem. Zapewniamy podłoże, rośliny i figurki zwierząt. Ponadto prowadzący przedstawi znaczenie roślin w przyrodzie i dla człowieka. Wyjaśni procesy niezbędne dla ich prawidłowego rozwoju w środowisku naturalnym oraz we florariach, m.in. oddychanie, pobieranie i obieg wody oraz fotosyntezę.