PRZESZUKAJ PROGRAMY

Hodowla roślin w szkle czyli in vitro jest coraz bardziej popularna na świecie. Opowiemy jak to jest możliwe by hodować rośliny w szkle, czego potrzebują by przeżyć. Będzie też okazja zapytać jakie rośliny można tak hodować. Towarzyszyć nam będą różne przykłady roślin „w szkle”. W pokazie może uczestniczyć każdy bez względu na wiek Czekamy od 16-20 w holu Instytutu Biologii, nie jest potrzebna wcześniejsza rezerwacja. O godzinie 18:00 i 20:00 zainteresowani dodatkowo będą mogli odwiedzić tajemnicze pokoje, gdzie hoduje się rośliny w szkle. Dodatkowe informacje a.staszak@uwb.edu.pl

Roznoszone przez wiatr i zapylaczy ziarna pyłków roślin zbierają się w kolejnych warstwach osadów – na torfowiskach lub na dnie jezior. Oglądając niezwykły świat ziaren pyłku, zachowanych w stanie kopalnym przez tysiące lat, uczestnicy warsztatów zapoznają się ze znaczeniem palinologii, pozwalającej na odtworzenie historii roślinności badanego obszaru i zmian klimatu. Rezerwacji należy dokonać na stronie Nocy Biologów (po lewej zakładka Rezerwacje). Kontakt: m.filoc@uwb.edu.pl

Roznoszone przez wiatr i zapylaczy ziarna pyłków roślin zbierają się w kolejnych warstwach osadów – na torfowiskach lub na dnie jezior. Oglądając niezwykły świat ziaren pyłku, zachowanych w stanie kopalnym przez tysiące lat, uczestnicy warsztatów zapoznają się ze znaczeniem palinologii, pozwalającej na odtworzenie historii roślinności badanego obszaru i zmian klimatu. Rezerwacji należy dokonać na stronie Nocy Biologów (po lewej zakładka Rezerwacje). Kontakt: m.filoc@uwb.edu.pl

Wykład przybliży najstraszniejsze gatunki roślin i grzybów na świecie, w tym kwiaty przypominające nietoperze, postać Dartha Vadera, przedziwną ośmiornicę w świecie roślin, grzyby przypominające zakrwawione narządy wewnętrzne, czy też pofałdowany mózg i jelita. Rezerwacji należy dokonać na stronie Nocy Biologów (po lewej zakładka Rezerwacje). Kontakt: matwiej@uwb.edu.pl Uniwersyteckie Centrum Przyrodnicze im. Profesora Andrzeja Myrchy

W trakcie warsztatów uczestnicy dowiedzą się czym są barwniki fotosyntetyczne, dlaczego rośliny są zielone oraz czemu kolor liści się mienia. Ponadto uczestnicy przeprowadzą pełne postępowanie analityczne mające na celu ekstrakcje barwników fotosyntetycznych z komórek roślinnych oraz wykonaj rozdział otrzymanych barwników z wykorzystaniem chromatografii bibułowej. Dodatkowo uczestnicy zapoznają się z innymi typami chromatografii wykorzystywanymi we współczesnej biotechnologii.

Rośliny stanowią dla człowieka źródło pokarmu od najdawniejszych czasów. Sklepowe półki uginają się od żywności, jednak nie zawsze do końca wiemy w jakich warunkach ona powstała. Współczesna wielkotowarowa produkcja żywności wiąże się z wieloma zagrożeniami, jak chemizacja i modyfikacje genetyczne. W Polsce w stanie dzikim występuje około 2500 tys. gatunków roślin, z czego prawie połowa jest jadalna. Warto czasem zrezygnować z supermarketu i poznać przynajmniej kilka roślin, które mogą być dla nas źródłem pełnowartościowego pożywienia i witamin.

Wiele roślin podziwiamy, bowiem stanowią one ozdobę naszych ogrodów, parków; z wielu czerpiemy pożytek wykorzystując ich właściwości lecznicze. Mało kto jednak zastanawia się nad tym, że niektóre mogą stanowić poważne zagrożenie dla ludzi i całych ekosystemów. Przykładem są rośliny inwazyjne - nieproszeni goście w naszym otoczeniu. Niejednokrotnie są to uciekinierzy z ogrodów botanicznych, a walka z nimi nastręcza wiele trudności i często jest nieskuteczna.

Już w starożytności „ojciec medycyny”, Hippokrates z Kos (460 – 370 p.n.e.), opierając się na racjonalnych metodach leczenia dostrzegał istotny wpływ środowiska i jedzenia na zdrowie oraz kondycję człowieka – „Niech pożywienie będzie Twoim lekarstwem, a lekarstwo Twoim pożywieniem”. W trakcie prezentacji multimedialnej poddamy dyskusji wybrane zagadnienia związane z żywnością funkcjonalną pochodzenia roślinnego. Popularna i modna w ostatnich czasach super żywność charakteryzuje się dużą zawartością cennych składników odżywczych oraz substancji bioaktywnych. Jarmuż, brokuły, buraki, czosnek, jabłka, truskawki, aronia, siemię lniane oraz kasze obecne są w naszej diecie od zarania dziejów. Jednak współcześnie posiłek nie służy już wyłącznie zaspokojeniu głodu w celu utrzymania podstawowych funkcji życiowych. Priorytetem dietetyków stała się żywności o ukierunkowanym działaniu, stymulująca zdrowie człowieka oraz obniżająca ryzyko zachorowania na wiele przewlekłych chorób cywilizacyjnych. Produkty roślinne są kluczowym elementem naszej diety. Zwiększony udział produktów spożywczych pochodzenia roślinnego, bogaty w błonnik, witaminy, minerały i antyoksydanty, daje nadzieję, że poprzez odpowiednio zbilansowaną dietę możemy ograniczyć globalny problem chorób cywilizacyjnych.

Mięta, melisa, dziurawiec, wawrzynek wilczełyko, cis pospolity - z niektórych z wymienionych roślin zaparzymy smaczną herbatę, inne przysporzą nam nie lada bólu brzucha. Są też takie, których powinniśmy się wystrzegać. Zjedzenie 8-10 owoców wawrzynka wilczełyko może spowodować śmierć dorosłego człowieka, dla dziecka już 2-3 owoce mogą okazać się śmiertelne. Co ciekawe, te same trujące owoce są doskonałym pokarmem dla wielu gatunków ptaków i zapylaczy, pszczół czy trzmieli.

Pokaz kolekcji kultur glonów pod mikroskopem, wybrane metody badania toksycznego wpływu farmaceutyków i witamin na organizmy roślinne i sposoby ochrony środowiska wodnego przed skutkami działania tych substancji jako zanieczyszczeń, możliwość samodzielnego przygotowania i obejrzenia mikroskopowych preparatów prezentowanych glonów.

Przychodząc na nasze stoisko będziecie mogli się dowiedzieć na czym polegają kultury roślin in vitro. Będziecie mogli zapoznać się z hodowlami roślin leczniczych, chronionych, ale też ciekawych ze względu na swoją budowę takich jak sukulenty czy roślinny owadożerne.

Czy wiesz co łączy czarny bez z diabłem, tojad z wilkołakami, rutę z Kupałą, czosnek z wampirami, a tatarak z czarownicami? A czy wiesz, że każda z tych roślin jest wykorzystywana także dziś? Zapraszamy na nasze stoisko, gdzie poznasz tajniki roślin leczniczych. Czy rośliny nas ocalą?

Uczestnicy będą mieli okazję poznać, przyjrzeć się, a także spróbować roślin wykorzystywanych w zdrowej diecie, głównie z tzw. super żywnością (superfoods).

Poznanie sposobów wabienia, chwytania i trawienia ofiar przez rośliny mięsożerne, a także metod ich uprawy w warunkach domowych.

Uczestnicy będą mieli możliwość samodzielnego wykonania kilku preparatów z tkanek roślinnych i obejrzenia ich w mikroskopie świetlnym.

Poznanie sposobów wabienia, chwytania i trawienia ofiar przez rośliny mięsożerne, a także metod ich uprawy w warunkach domowych.

W naszym nerwowym życiu zdrowy sen jest niezbędnym elementem, aby organizm mógł się zregenerować i nabrać sił do kolejnych potyczek z rzeczywistością. Ale jak uciec od napięcia dnia codziennego, jak wyciszyć się i zrelaksować? Z pomocą przychodzą nam rośliny lecznicze - warto je znać i stosować. Uczestnicy imprezy będą mieli okazję poznać kilkanaście najbardziej popularnych ziół o właściwościach uspokajających i nasennych. Przygotowane zostaną barwne plansze z ilustracjami, opisem działania leczniczego i zastosowania wybranych gatunków roślin leczniczych. Będzie można również obserwować preparaty z suszu oraz wybrane okazy żywe. Chętni będą mieli okazję przetestować na sobie działanie naparów leczniczych.

Uczestnicy będą mieli możliwość obserwacji różnych rodzajów plastydów oraz poznania ich budowy i funkcji.

Poznanie sposobów wabienia, chwytania i trawienia ofiar przez rośliny mięsożerne, a także metod ich uprawy w warunkach domowych.

Poznanie sposobów wabienia, chwytania i trawienia ofiar przez rośliny mięsożerne, a także metod ich uprawy w warunkach domowych.

Poznanie sposobów wabienia, chwytania i trawienia ofiar przez rośliny mięsożerne, a także metod ich uprawy w warunkach domowych.

Wykład, podczas którego będzie można dowiedzieć się jakie są: rodzaje mikroskopów elektronowych (skaningowy i transmisyjny), zasady ich działania oraz techniki przygotowania materiału do analiz. Wykład zostanie okraszony licznymi przykładami ultrastruktury komórek roślinnych i zwierzęcych.

Bali to niewielka indonezyjska wyspa pełna mistycyzmu, pięknych świątyń, różnorodnych wierzeń i storczyków. Wyrusz z nami w daleką podróż do serca rajskiej wyspy, dowiedz się jak wygląda życie jej mieszkańców, jej przyroda a przede wszystkim jakie gatunki storczyków - jednych z najpiękniejszych roślin na świecie - można na niej spotkać!

W przerwie naukowych eksperymentów zapraszamy na wystawę pn.: Życie w lesie bursztynowym - w świat bursztynu i uwięzionych w nim roślin i zwierząt.

Bali to niewielka indonezyjska wyspa pełna mistycyzmu, pięknych świątyń, różnorodnych wierzeń i storczyków. Wyrusz z nami w daleką podróż do serca rajskiej wyspy, dowiedz się jak wygląda życie jej mieszkańców, jej przyroda a przede wszystkim jakie gatunki storczyków - jednych z najpiękniejszych roślin na świecie - można na niej spotkać!

Prezentacja kolekcji roślin mięsożernych: poznanie różnorodności bardzo licznych w gatunki rodzajów jak dzbanecznik, pływacz i rosiczka, a także mniej licznych w gatunki jak heliamfora, tłustosz i kapturnica, a ponadto przedstawicieli monotypowych rodzajów jak muchołówka amerykańska, darlingtonia kalifornijska i cefalotus bukłakowaty.

Prezentacja kolekcji roślin mięsożernych: poznanie różnorodności bardzo licznych w gatunki rodzajów jak dzbanecznik, pływacz i rosiczka, a także mniej licznych w gatunki jak heliamfora, tłustosz i kapturnica, a ponadto przedstawicieli monotypowych rodzajów jak muchołówka amerykańska, darlingtonia kalifornijska i cefalotus bukłakowaty.

Prezentacja kolekcji roślin mięsożernych: poznanie różnorodności bardzo licznych w gatunki rodzajów jak dzbanecznik, pływacz i rosiczka, a także mniej licznych w gatunki jak heliamfora, tłustosz i kapturnica, a ponadto przedstawicieli monotypowych rodzajów jak muchołówka amerykańska, darlingtonia kalifornijska i cefalotus bukłakowaty.

Prezentacja kolekcji roślin mięsożernych: poznanie różnorodności bardzo licznych w gatunki rodzajów jak dzbanecznik, pływacz i rosiczka, a także mniej licznych w gatunki jak heliamfora, tłustosz i kapturnica, a ponadto przedstawicieli monotypowych rodzajów jak muchołówka amerykańska, darlingtonia kalifornijska i cefalotus bukłakowaty.

Prezentacja kolekcji roślin mięsożernych: poznanie różnorodności bardzo licznych w gatunki rodzajów jak dzbanecznik, pływacz i rosiczka, a także mniej licznych w gatunki jak heliamfora, tłustosz i kapturnica, a ponadto przedstawicieli monotypowych rodzajów jak muchołówka amerykańska, darlingtonia kalifornijska i cefalotus bukłakowaty.

Na naszym stanowisku omówimy najpopularniejsze, laboratoryjne sposoby hodowli roślin. Odpowiemy na pytania: czym są roślinne metabolity wtórne, jak je izolujemy oraz gdzie są one wykorzystywane. Ponadto opowiemy o biotechnologicznych metodach transformacji roślin.

Na stanowisku pokażemy doświadczenia związane z wykrywaniem antocyjanów, rozdziałem lipidów i wykrywaniem cukrów. Będziemy przeprowadzać obserwacje mikroskopowe preparatów roślinnych (aparaty szparkowe, zjawisko plazmolizy). Stanowisko Pracowni Biochemii Roślin.

Fluorescencja to zjawisko, polegające na powstawaniu światła widzialnego w wyniku naświetlania obiektu promieniami ultrafioletowymi, niebieskimi lub zielonymi, przy czym próbka może wykazywać zdolność do naturalnej fluorescencji (na przykład chlorofil), czyli do tzw. autofluorescencji. Uczestnicy w trakcie zajęć będą mieli możliwość obejrzenia zjawiska autofluorescencji na przykładzie tkanek roślinnych z wykorzystaniem mikroskopii konfokalnej.

Fotosynteza to proces, który zapewnia energię konieczną dla przeżycia roślin. Dzięki fotosyntezie my także możemy się odżywiać. Ale czym jest tak naprawdę fotosynteza? Zajęcia polegają na zgłębianiu procesu fotosyntezy, od teorii do praktyki. Uczestnicy obserwują barwniki fotosyntetyczne, a także badają wpływ natężenia światła na przebieg fotosyntezy. Ponadto wyjaśniana jest biochemiczna strona tego procesu.

Co kryje się w barwnikach roślinnych? Jaka jest ich rola w komórce? Jaki jest związek barwników z energią roślin? Jeśli zaintrygowały Cię te pytania zapraszamy na nasze laboratorium.

Przygotowanie moczarki kanadyjskiej do obserwacji pod mikroskopem, obserwacja ruchów rotacyjnych chloroplastów pod wpływem zmian temperatury. Obserwacja transportu ksylemowego – pobieranie barwników przez kwiaty cięte.

W trakcie zajęć dowiesz się, jakie są najważniejsze właściwości wody i roztworów różnych substancji oraz ich stany skupienia. Będziesz miał okazję rozdzielić atrament, barwniki spożywcze i barwniki roślin za pomocą chromatografii bibułowej. Przekonasz się również, czy bakterie potrafią ze sobą rozmawiać oraz zobaczysz jak za pomocą barwników fluorescencyjnych uwidocznić możesz te niewidzialne dla ludzkiego oka stworzenia. Dodatkowo zapraszamy na spacer po chemicznym ogrodzie oraz degustację kuchni molekularnej. Dla odważnych przygotowaliśmy również pokazy wybuchów wulkanów oraz test, jak silny może być prąd z ziemniaka.

Obserwacje komórek roślinnych z wykorzystaniem różnych technik mikroskopii świetlnej pozwalające zobaczyć przede wszystkim mitochondria, chloroplasty oraz inne organelle komórkowe.

Fluorescencja to zjawisko, polegające na powstawaniu światła widzialnego w wyniku naświetlania obiektu promieniami ultrafioletowymi, niebieskimi lub zielonymi, przy czym próbka może wykazywać zdolność do naturalnej fluorescencji (na przykład chlorofil), czyli do tzw. autofluorescencji. Uczestnicy w trakcie zajęć będą mieli możliwość obejrzenia zjawiska autofluorescencji na przykładzie tkanek roślinnych z wykorzystaniem mikroskopii konfokalnej.

Fotosynteza to proces, który zapewnia energię konieczną dla przeżycia roślin. Dzięki fotosyntezie my także możemy się odżywiać. Ale czym jest tak naprawdę fotosynteza? Zajęcia polegają na zgłębianiu procesu fotosyntezy, od teorii do praktyki. Uczestnicy obserwują barwniki fotosyntetyczne, a także badają wpływ natężenia światła na przebieg fotosyntezy. Ponadto wyjaśniana jest biochemiczna strona tego procesu.

Co kryje się w barwnikach roślinnych? Jaka jest ich rola w komórce? Jaki jest związek barwników z energią roślin? Jeśli zaintrygowały Cię te pytania zapraszamy na nasze laboratorium.

Przygotowanie moczarki kanadyjskiej do obserwacji pod mikroskopem, obserwacja ruchów rotacyjnych chloroplastów pod wpływem zmian temperatury. Obserwacja transportu ksylemowego – pobieranie barwników przez kwiaty cięte.

W trakcie zajęć dowiesz się, jakie są najważniejsze właściwości wody i roztworów różnych substancji oraz ich stany skupienia. Będziesz miał okazję rozdzielić atrament, barwniki spożywcze i barwniki roślin za pomocą chromatografii bibułowej. Przekonasz się również, czy bakterie potrafią ze sobą rozmawiać oraz zobaczysz jak za pomocą barwników fluorescencyjnych uwidocznić możesz te niewidzialne dla ludzkiego oka stworzenia. Dodatkowo zapraszamy na spacer po chemicznym ogrodzie oraz degustację kuchni molekularnej. Dla odważnych przygotowaliśmy również pokazy wybuchów wulkanów oraz test, jak silny może być prąd z ziemniaka.

Obserwacje komórek roślinnych z wykorzystaniem różnych technik mikroskopii świetlnej pozwalające zobaczyć przede wszystkim mitochondria, chloroplasty oraz inne organelle komórkowe.

Fluorescencja to zjawisko, polegające na powstawaniu światła widzialnego w wyniku naświetlania obiektu promieniami ultrafioletowymi, niebieskimi lub zielonymi, przy czym próbka może wykazywać zdolność do naturalnej fluorescencji (na przykład chlorofil), czyli do tzw. autofluorescencji. Uczestnicy w trakcie zajęć będą mieli możliwość obejrzenia zjawiska autofluorescencji na przykładzie tkanek roślinnych z wykorzystaniem mikroskopii konfokalnej.

Fotosynteza to proces, który zapewnia energię konieczną dla przeżycia roślin. Dzięki fotosyntezie my także możemy się odżywiać. Ale czym jest tak naprawdę fotosynteza? Zajęcia polegają na zgłębianiu procesu fotosyntezy, od teorii do praktyki. Uczestnicy obserwują barwniki fotosyntetyczne, a także badają wpływ natężenia światła na przebieg fotosyntezy. Ponadto wyjaśniana jest biochemiczna strona tego procesu.

Co kryje się w barwnikach roślinnych? Jaka jest ich rola w komórce? Jaki jest związek barwników z energią roślin? Jeśli zaintrygowały Cię te pytania zapraszamy na nasze laboratorium.

W trakcie zajęć dowiesz się, jakie są najważniejsze właściwości wody i roztworów różnych substancji oraz ich stany skupienia. Będziesz miał okazję rozdzielić atrament, barwniki spożywcze i barwniki roślin za pomocą chromatografii bibułowej. Przekonasz się również, czy bakterie potrafią ze sobą rozmawiać oraz zobaczysz jak za pomocą barwników fluorescencyjnych uwidocznić możesz te niewidzialne dla ludzkiego oka stworzenia. Dodatkowo zapraszamy na spacer po chemicznym ogrodzie oraz degustację kuchni molekularnej. Dla odważnych przygotowaliśmy również pokazy wybuchów wulkanów oraz test, jak silny może być prąd z ziemniaka.

Obserwacje komórek roślinnych z wykorzystaniem różnych technik mikroskopii świetlnej pozwalające zobaczyć przede wszystkim mitochondria, chloroplasty oraz inne organelle komórkowe.

Praktyczna nauka rozpoznawania pospolicie występujących oraz rzadszych gatunków drzew. Warsztaty edukacyjno–plastyczne dla dzieci. Pokaz połączony będzie ze sprzedażą roślin doniczkowych do uprawy amatorskiej.

Podczas zajęć uczniowie poznają różne źródła biomasy wykorzystywane w celach produkcji energii elektrycznej czy cieplnej. Uczestnicy pokazu dowiedzą się jakie cechy powinna posiadać dobra roślina energetyczna i zastanowią się, czy łatwo dzisiaj zostać plantatorem, a także jak (lub czy) wykorzystanie biomasy przyczynia się do przeciwdziałania globalnym zmianom klimatycznym i czy energia zielona rzeczywiście ma same zalety w porównaniu z dotychczas wykorzystywanymi paliwami kopalnymi. Zajęcia kończą się quizem.

Przybliżymy uczestnikom pokazu tajniki przygotowywania jednego z podstawowych produktów pokarmowych człowieka. Będzie można zobaczyć i skosztować chleb z różnych mąk. Opowiemy o tym czym jest mąka, z jakich roślin jest produkowana, jaki ma skład i wartość odżywczą. Wyjaśnimy także jakie są różnice w wykorzystaniu mąk np. dlaczego pszenica twarda najlepsza jest do produkcji makaronu.

Stanowisko z wybranymi produktami wykorzystywanymi w ziołolecznictwie oraz prezentacja ich zastosowań.

W trakcie pokazu uczestnicy będą mieli okazję spróbować naparów z roślin leczniczych. Poznają ich działanie, metody zbioru i zalecenia lecznicze. Ponadto dowiedzą się gdzie szukać stanowisk gatunków zielnych oraz jak uniknąć pomyłki podczas zbiorów. Dla młodszych uczestników łamigłówki i konkursy.

Podczas zajęć uczniowie poznają różne źródła biomasy wykorzystywane w celach produkcji energii elektrycznej czy cieplnej. Uczestnicy pokazu dowiedzą się jakie cechy powinna posiadać dobra roślina energetyczna i zastanowią się, czy łatwo dzisiaj zostać plantatorem, a także jak (lub czy) wykorzystanie biomasy przyczynia się do przeciwdziałania globalnym zmianom klimatycznym i czy energia zielona rzeczywiście ma same zalety w porównaniu z dotychczas wykorzystywanymi paliwami kopalnymi. Zajęcia kończą się quizem.

Podczas zajęć uczniowie poznają różne źródła biomasy wykorzystywane w celach produkcji energii elektrycznej czy cieplnej. Uczestnicy pokazu dowiedzą się jakie cechy powinna posiadać dobra roślina energetyczna i zastanowią się, czy łatwo dzisiaj zostać plantatorem, a także jak (lub czy) wykorzystanie biomasy przyczynia się do przeciwdziałania globalnym zmianom klimatycznym i czy energia zielona rzeczywiście ma same zalety w porównaniu z dotychczas wykorzystywanymi paliwami kopalnymi. Zajęcia kończą się quizem.

Zajęcia pozwolą w ciekawy sposób przybliżyć młodym naukowcom specyfikę współpracy roślin i grzybów, gdzie rośliny wspólnie z grzybami tworzą interesującą sieć, którą można badać tak jak inne sieci – np. Internet. Uczestnicy będą mieli okazję zapoznać się z różnymi sieciami mikoryzowymi, które ciągle kryją przed nami mnóstwo tajemnic. Młodzi badacze wykonają również sami proste eksperymenty dotyczące poznania połączeń komunikacyjnych, za pośrednictwem których rośliny mogą sobie przesłać jakieś substancje czy informacje. Na zakończenie zajęć zostanie przeprowadzony quiz.

Uczestnicy warsztatów zapoznają się z technikami przygotowania materiału do analizy w transmisyjnym mikroskopie elektronowych oraz z zasadami jego działania. Ćwiczenia te będą również okazją do obserwacji, zarówno komórek roślinnych, jak i zwierzęcych w TEM oraz do zapoznania się z ultrastrukturą tych komórek.

Stanowisko do obserwacji różnych preparatów roślinnych. Możliwość samodzielnego tworzenia replik z powierzchni różnych organów roślinnych. Prosta metoda replik lakierowych umożliwia odwzorowanie struktury powierzchni różnych organów roślinnych, które można następnie obserwować w zwykłym mikroskopie świetlnym. Obserwacja różnych preparatów (drożdże, tkanki roślinne i zwierzęce) oraz możliwość pomiarów odpowiedzi kinematycznych na zewnętrzne bodźce – takie jak światło pole elektryczne. Odpowiedź na bodźce będzie można obserwować w mikroskopie świetlnym i na ekranie monitora.

Uczestnicy zapoznają się ze strukturą i morfologią liści roślin, rosnących w zanieczyszczonym środowisku. Podczas zajęć przeprowadzimy m.in. obserwację liści pod mikroskopem. Będzie możliwość obserwacji własnych prób. Zachęcamy do przyniesienia liści z parku, własnego ogródka lub okiennego parapetu.

Warsztaty składają się z trzech części – mikrobiologicznej: „Nie taki mikrob straszny”, ekologicznej: „Co tam w lesie piszczy?” oraz z części fizjologicznej: „Czy rośliny z ogródka mają w sobie coś cennego?”. Warsztaty będę połączone z grami, quizami i konkursami. Zajęcia posiadają trzy poziomy trudności: [1] Mali odkrywcy (6–10 lat), [2] Głodni wiedzy (11–15 lat) i [3] Wprawni uczeni (od 16 lat). Poziom trudności określa opiekun grupy przy zgłoszeniu.

Zadania do wykonania: wyścig żółwia i ślimaka, układanie wieży z klocków drewnianych za pomocą sznurków, doświadczenie z pojazdem na wodór, gra – zielona energia (odnawialna), rozpoznawanie grzybów oraz roślin, układanie obrazków z klocków drewnianych. W programie także quizy i konkursy.

Zajęcia pozwolą w ciekawy sposób przybliżyć młodym naukowcom specyfikę współpracy roślin i grzybów, gdzie rośliny wspólnie z grzybami tworzą interesującą sieć, którą można badać tak jak inne sieci – np. Internet. Uczestnicy będą mieli okazję zapoznać się z różnymi sieciami mikoryzowymi, które ciągle kryją przed nami mnóstwo tajemnic. Młodzi badacze wykonają również sami proste eksperymenty dotyczące poznania połączeń komunikacyjnych, za pośrednictwem których rośliny mogą sobie przesłać jakieś substancje czy informacje. Na zakończenie zajęć zostanie przeprowadzony quiz.

Uczestnicy zapoznają się ze strukturą i morfologią liści roślin, rosnących w zanieczyszczonym środowisku. Podczas zajęć przeprowadzimy m.in. obserwację liści pod mikroskopem. Będzie możliwość obserwacji własnych prób. Zachęcamy do przyniesienia liści z parku, własnego ogródka lub okiennego parapetu.

Uczestnicy warsztatów zapoznają się z technikami przygotowania materiału do analizy w transmisyjnym mikroskopie elektronowych oraz z zasadami jego działania. Ćwiczenia te będą również okazją do obserwacji, zarówno komórek roślinnych, jak i zwierzęcych w TEM, oraz do zapoznania się z ultrastrukturą tych komórek.

Warsztaty składają się z trzech części – mikrobiologicznej: „Nie taki mikrob straszny”, ekologicznej: „Co tam w lesie piszczy?” oraz z części fizjologicznej: „Czy rośliny z ogródka mają w sobie coś cennego?”. Warsztaty będę połączone z grami, quizami i konkursami. Zajęcia posiadają trzy poziomy trudności: [1] Mali odkrywcy (6–10 lat), [2] Głodni wiedzy (11–15 lat) i [3] Wprawni uczeni (od 16 lat). Poziom trudności określa opiekun grupy przy zgłoszeniu.

Zajęcia pozwolą w ciekawy sposób przybliżyć młodym naukowcom specyfikę współpracy roślin i grzybów, gdzie rośliny wspólnie z grzybami tworzą interesującą sieć, którą można badać tak jak inne sieci – np. Internet. Uczestnicy będą mieli okazję zapoznać się z różnymi sieciami mikoryzowymi, które ciągle kryją przed nami mnóstwo tajemnic. Młodzi badacze wykonają również sami proste eksperymenty dotyczące poznania połączeń komunikacyjnych, za pośrednictwem których rośliny mogą sobie przesłać jakieś substancje czy informacje. Na zakończenie zajęć zostanie przeprowadzony quiz.

Uczestnicy zapoznają się ze strukturą i morfologią liści roślin, rosnących w zanieczyszczonym środowisku. Podczas zajęć przeprowadzimy m.in. obserwację liści pod mikroskopem. Będzie możliwość obserwacji własnych prób. Zachęcamy do przyniesienia liści z parku, własnego ogródka lub okiennego parapetu.

Uczestnicy warsztatów zapoznają się z technikami przygotowania materiału do analizy w transmisyjnym mikroskopie elektronowych oraz z zasadami jego działania. Ćwiczenia te będą również okazją do obserwacji, zarówno komórek roślinnych, jak i zwierzęcych w TEM, oraz do zapoznania się z ultrastrukturą tych komórek.

Warsztaty składają się z trzech części – mikrobiologicznej: „Nie taki mikrob straszny”, ekologicznej: „Co tam w lesie piszczy?” oraz z części fizjologicznej: „Czy rośliny z ogródka mają w sobie coś cennego?”. Warsztaty będę połączone z grami, quizami i konkursami. Zajęcia posiadają trzy poziomy trudności: [1] Mali odkrywcy (6–10 lat), [2] Głodni wiedzy (11–15 lat) i [3] Wprawni uczeni (od 16 lat). Poziom trudności określa opiekun grupy przy zgłoszeniu.

Przedmiotem wykładu będzie wykorzystanie materiału roślinnego w dochodzeniach kryminalnych. Czy dowody roślinne mogą wspomóc wymiar sprawiedliwości?

Dlaczego niektóre gatunki roślin są wrażliwe, a inne odporne na skażenie środowiska metalami ciężkimi i jakie konsekwencje ma to dla ludzi? Czy zdolność do przetrwania roślin można wykorzystać do posprzątania tego, co do środowiska wprowadził człowiek? Mam nadzieję, że wiedza dotycząca przystosowań roślin do tolerancji wysokich stężeń metali ciężkich zostanie w przyszłości praktycznie wykorzystana przez uczestników wykładu.

Na przykładzie Islandii słuchacze zobaczą, jak ważną rolę pełnią obszary geotermalne, będące miejscem występowania i przetrwania wielu gatunków roślin (i nie tylko…) w warunkach chłodnego, subantarktycznego klimatu.

Historia tworzenia herbariów (zielników) od średniowiecza do współczesności ze zwróceniem uwagi na zagadnienia wpływu roślin na zdrowie człowieka.

Na przykładzie Islandii słuchacze zobaczą, jak ważną rolę pełnią obszary geotermalne, będące miejscem występowania i przetrwania wielu gatunków roślin (i nie tylko…) w warunkach chłodnego, subantarktycznego klimatu.

Fascynujące historie o roślinach, dzięki którym nabieramy energii, oczyszczają nasz organizm i poprawiają jakość życia. Słuchacze dowiedzą się także skąd pochodzą i jak je stosować oraz dlaczego trzeba zachować ostrożność przy wykorzystaniu roślin w ziołolecznictwie.

Zaprezentowana zostanie kolekcja najważniejszych roślin pokarmowych, głównie zbóż i zbóż rzekomych, ale również będzie można zapoznać się z innymi przedstawicielami roślin z tej grupy użytkowej.

W ekspozycji wybrane odciski roślin kopalnych okresu karbońskiego pochodzących z rejonu Górnego Śląska oraz fragment węgla kamiennego z pokładu 510. Będzie też można podziwiać model ważki karbońskiej – gigantycznego przodka współczesnych przedstawicieli tej grupy owadów.

17:00-17:45; 18:00-18:45; 19:00-19:45; 20:00-20:45; 21:00-21:45 * grupy 10 os. od 10 lat

godziny wejść: 17:30, 18:15, 19:00, 19:45, 20:30, 21:15

Wybierzmy się razem w podróż do wnętrza komórki roślinnej! Dowiemy się jak zbudowane są komórki oraz nauczymy się jak zorganizowana jest ich praca. Przy użyciu mikroskopu będziemy oglądać niektóre struktury komórkowe, a wykorzystując technikę chromatografii bibułowej odkryjemy jakie kolory chowają się w liściach roślin.

Wybierzmy się razem w podróż do wnętrza komórki roślinnej! Dowiemy się jak zbudowane są komórki oraz nauczymy się jak zorganizowana jest ich praca. Przy użyciu mikroskopu będziemy oglądać niektóre struktury komórkowe, a wykorzystując technikę chromatografii bibułowej odkryjemy jakie kolory chowają się w liściach roślin.

Wybierzmy się razem w podróż do wnętrza komórki roślinnej! Dowiemy się jak zbudowane są komórki oraz nauczymy się jak zorganizowana jest ich praca. Przy użyciu mikroskopu będziemy oglądać niektóre struktury komórkowe, a wykorzystując technikę chromatografii bibułowej odkryjemy jakie kolory chowają się w liściach roślin.

Prezentacja roślin leczniczych i prozdrowotnych. W jaki sposób działają. Możliwość zobaczenia i posmakowania.

Czy zastanawiałeś się kiedyś co to są mieszańce? Jak działa elektroforeza? I jak dużo łączy nas z roślinami, a jak wiele różni rośliny tego samego gatunku? Czy chcesz zobaczyć, jak wygląda ‘od kuchni’ praca biologa molekularnego? Jeśli tak, to te zajęcia są właśnie dla Ciebie. Część teoretyczna warsztatów to krótki wstęp dotyczący zróżnicowania genetycznego i płci u roślin. W części praktycznej czeka Cię m.in. nauka korzystania z pipet automatycznych, poznanie ‘tajników’ prowadzenia badań naukowych i sposobów ‘podglądania’ DNA. Na koniec przewidziana jest atrakcja rodem z ‘Krainy Lodu’, ale szczegółów nie zdradzimy ;) Przyjdź i sprawdź sam!

Czy wiesz jak otrzymać klony swojej ulubionej rośliny? Interesuje Cię do czego człowiek wykorzystuje przyranną tkankę roślinną – kalus w laboratorium? Co to są sztuczne nasiona? Jeśli tak to odwiedź nas w laboratorium kultur in vitro w Zakładzie Cytologii i Embriologii Roślin w Instytucie Botaniki UJ. Zapraszamy Cię do laboratoryjnego świata kultur in vitro. Zachęcamy do zobaczenia wykorzystywania jego potencjału we współczesnym świecie oraz do założenia własnej kultury in vitro z fragmentu ulubionej rośliny, który możesz przynieść na warsztaty.

Czy wiesz jak otrzymać klony swojej ulubionej rośliny? Interesuje Cię do czego człowiek wykorzystuje przyranną tkankę roślinną – kalus w laboratorium? Co to są sztuczne nasiona? Jeśli tak to odwiedź nas w laboratorium kultur in vitro w Zakładzie Cytologii i Embriologii Roślin w Instytucie Botaniki UJ. Zapraszamy Cię do laboratoryjnego świata kultur in vitro. Zachęcamy do zobaczenia wykorzystywania jego potencjału we współczesnym świecie oraz do założenia własnej kultury in vitro z fragmentu ulubionej rośliny, który możesz przynieść na warsztaty.

Uczestnicy będą mieli możliwość przyjrzeć się z bliska procesowi fotosyntezy oraz poznać różnorodność barwników roślinnych poprzez samodzielne przeprowadzenie doświadczeń.

Rośliny prozdrowtne i lecznicze. Jakie właściwości lecznicze mają rośliny te szeroko znane i mniej popularne

Uczestnicy będą mieli możliwość przyjrzeć się z bliska procesowi fotosyntezy oraz poznać różnorodność barwników roślinnych poprzez samodzielne przeprowadzenie doświadczeń.

Uczestnicy będą mieli możliwość przyjrzeć się z bliska procesowi fotosyntezy oraz poznać różnorodność barwników roślinnych poprzez samodzielne przeprowadzenie doświadczeń.

Coraz więcej gatunków organizmów na świecie staje się narażonych lub zagrożonych wyginięciem. Podobne zjawisko można zaobserwować w Polsce. Na wykładzie zostanie poruszony temat głównych przyczyn zmniejszania się populacji roślin oraz metody ich ochrony. Jedną z grup roślin szczególnie narażonych na zmiany w środowisku są przedstawiciele rodziny storczykowatych, których problematyka zostanie omówiona.

Człowiek do swoich korzyści (pożywienie, ozdoby, leki i inne) od bardzo dawna wykorzystywał różne rośliny. Ale czy sukulenty nadają się do czegoś więcej niż do bycia roślinami ozdobnymi w naszych domach? Oczywiście, że tak. Jednym z przykładów zastosowania tych roślin jest Aloes (Aloe vera) – spotykamy się z nim w różnych kremach do rąk i nie tylko. W trakcie tegorocznej Nocy Biologów sprawdzimy do czego jeszcze można wykorzystać sukulenty i czy nadają się do wykorzystania w medycynie.

Dinozaury fascynują nas już od najmłodszych lat, wszyscy doskonale znamy drapieżnego t-rexa, czy gigantycznego diplodoka. Coraz popularniejsze stają się jednak nasze polskie gady kopalne takie jak silezaur, czy całkiem swojski smok wawelski. Jednak mało uwagi poświęca się ich zwyczajom żywieniowym, szczególnie w przypadku dinozaurowych wegetarian. W trakcie wykładu poruszona zostanie tematyka roślinności ery dinozaurów, która była w stanie wyżywić tak potężnych rozmiarów zwierzęta. Ponadto zaprezentowane zostaną odkrycia pozwalające nie tylko poznać dietę kopalnych gadów, ale także zrekonstruować złożone zachowania związane z pozyskiwaniem pożywienia

Próbowaliście jeść kiedyś dębowe żołędzie, owoce głogu, albo wykopane z ziemi korzenie mniszka? Nie? Być może obawiacie się, że są trujące? Nic bardziej mylnego! W rzeczywistości przynajmniej 1/3 rosnących wokół nas gatunków roślin jest jadalna i może stanowić źródło pokarmu dla ludzi, choć na co dzień korzystamy zaledwie z ułamka tego potencjału. Dlaczego tak się dzieje? Czy mamy świadomość ile smaków przez to tracimy? Podczas wykładu uczestnicy poznają jadalne gatunki dzikich roślin Polski, sposoby ich przygotowania, a także jakie znaczenie ma ta wiedza dla nauki i przemysłu biotechnologicznego. Ponadto, dla każdego uczestnika będzie to świetny przyczynek do rozpoczęcia własnej przygody z botaniką praktyczną i rzemiosłem survivalu!

Dinozaury fascynują nas już od najmłodszych lat, wszyscy doskonale znamy drapieżnego t-rexa, czy gigantycznego diplodoka. Coraz popularniejsze stają się jednak nasze polskie gady kopalne takie jak silezaur, czy całkiem swojski smok wawelski. Jednak mało uwagi poświęca się ich zwyczajom żywieniowym, szczególnie w przypadku dinozaurowych wegetarian. W trakcie wykładu poruszona zostanie tematyka roślinności ery dinozaurów, która była w stanie wyżywić tak potężnych rozmiarów zwierzęta. Ponadto zaprezentowane zostaną odkrycia pozwalające nie tylko poznać dietę kopalnych gadów, ale także zrekonstruować złożone zachowania związane z pozyskiwaniem pożywienia

Celem wykładu jest zaprezentowanie podstawowych metod rozpoznawania mieszańców roślin. Uczestnicy wykładu poznają przyczyny powstawania mieszańców roślin oraz dowiedzą się, jakie jest znaczenie hybrydyzacji roślin w przyrodzie i gospodarce człowieka.

Na świecie znanych jest około 300 tysięcy gatunków roślin, z czego zaledwie ułamek wykorzystujemy w celach praktycznych. Zastanawiacie się czasem, ile smaków i właściwości leczniczych skrywa w sobie ten ogromny potencjał światowej flory? Na stanowisku zielarskim poznacie niektóre z ciekawszych ziół i dzikich roślin jadalnych zarówno tych z kraju, jak i zza granicy. Dowiecie się wszystkiego o ich właściwościach i sposobach przygotowania. Poznacie także rośliny, które na stałe zagościły w medycynie konwencjonalnej oraz przetestujecie swoją znajomość ziół po ich zapachu. Przyjdźcie, a może nawet wywróżymy wam coś z fusów

Poznaj świat zmineralizowanych tkanek roślinnych z różnych okresów geologicznych, ich piękno i wartość dla nauki.

Dowiedz się jakim właściwościom organizmów i jakim procesom geologicznym zawdzięczamy możliwość badania roślin i zwierząt z minionych okresów geologicznych, czyli jak powstawały i jak nadal powstają skamieniałości.

Uruchom wyobraźnię i przenieś się setki milionów lat w czasie. Porównaj skamieniałości i rekonstrukcje organizmów kopalnych.

Uruchom wyobraźnię i przenieś się setki milionów lat w czasie. Porównaj skamieniałości i rekonstrukcje organizmów kopalnych.

Uczestnicy będą wykonywać organiczne masy kinetyczne, a po ich uformowaniu ozdobią roślinnymi dodatkami. Poprzez zabawę dzieci pobudzą swoje zmysły zapachu, dotyku, smaku i wzroku. UWAGA: obowiązuje strój umożliwiający uczestnikom chodzić boso!!!

Uczestnicy będą wykonywać organiczne masy kinetyczne, a po ich uformowaniu ozdobią roślinnymi dodatkami. Poprzez zabawę dzieci pobudzą swoje zmysły zapachu, dotyku, smaku i wzroku. UWAGA: obowiązuje strój umożliwiający uczestnikom chodzić boso!!!

Wykład wzbogacony zdjęciami roślin dziko rosnących, pospolicie występujących wokół nas, mających właściwości lecznicze i służących nam jako pokarm.

Na wykładzie zostaną omówione owady z rodziny pszczołowatych jako wyspecjalizowane zapylacze roślin oraz gospodarcze znaczenie produktów wytwarzanych przez pszczołę miodną (miód, pierzga, wosk, kit).

Na wykładzie zostaną omówione owady z rodziny pszczołowatych jako wyspecjalizowane zapylacze roślin oraz gospodarcze znaczenie produktów wytwarzanych przez pszczołę miodną (miód, pierzga, wosk, kit).

Barwa roztworów zawierających różne związki pochodzenia naturalnego zależy od odczynu (pH). Choć nie zawsze zdajemy sobie z tego sprawę, mechanizmy zmiany barwy roztworu w zależności od pH są nierozerwalnie związane z życiem codziennym. Przykładem jest między innymi utrzymanie pożądanej barwy dań zawierających czerwoną kapustę, czy buraki ćwikłowe przez zakwaszenie ich octem lub sokiem z cytryny. W trakcie niniejszego pokazu zaprezentujemy jak odczyn wpływa na barwę wybranych produktów pochodzenia roślinnego oraz odpowiemy na pytanie, czy ma to wpływ na zdrowie ludzi.

Ostatnio coraz większą popularność jako naturalne suplementy diety zyskują tzw. „kiełki” czyli skiełkowane nasiona roślin. Skumulowane są w nich wielkocząsteczkowe związki, będące substancjami zapasowymi wykorzystywanymi przez rośliny na wczesnym etapie ich rozwoju. Jednocześnie mogą one stanowić bogate źródło ważnych składników diety człowieka: białek, węglowodanów i tłuszczów. W porównaniu z dojrzałymi roślinami, kiełkujące nasiona charakteryzują się dużo większą zawartością cennych dla zdrowia substancji takich jak przeciwutleniacze, witaminy, mikro- oraz makroelementy. Poza aspektami zdrowotnymi, posiadają walory estetyczne, wykorzystywane m.in. przy dekoracji potraw. Podczas pokazu uczestnicy będą mogli obejrzeć kiełki wielu gatunków roślin, również te mało znane oraz poznać ich specyficzne walory odżywcze. Nauczą się także sprawdzonych technik samodzielnej produkcji kiełków w warunkach domowych. Ponadto, dowiedzą się o znaczeniu substancji zapasowych zgromadzonych w nasionach dla rozwijających się z nich młodych roślin.

Zarówno te niepozorne, wątłe i małe jak i monumentalne, silne i ogromne rośliny skrywają bogate wnętrza swojej natury. Jedynie podróż w głąb ich komórek i tkanek odsłoni zalety, wady i tajemnicze właściwości. Zaprezentujemy pełne spichlerze zasobów pokarmowych, szeroką paletę witalnych barw, dotkliwe formy ochronnego uzbrojenia oraz krystaliczne postacie trujących substancji. Zobaczymy również jak wielka moc drzemie w małych komórkach drożdży.

Kwiaty cięte o nietypowym zabarwieniu (np. błękitne róże i storczyki) silnie przyciągają uwagę. Ich uzyskanie możliwe jest dzięki zastosowaniu preparatów zawierających barwniki, w tym również barwniki spożywcze (syntetyczne lub pochodzenia naturalnego). Związki chemiczne stosowane w celu zabarwienia niekoniecznie są obojętne dla organizmów. Podczas pokazu zaprezentujemy jak barwniki mogą być transportowane w roślinach mając wpływ na ich wygląd. Opowiemy, jakie rodzaje barwników są powszechnie stosowane w przemyśle spożywczym i jaki mogą mieć wpływ na zdrowie człowieka.

Na pewno każdy z Was uwielbia spędzać czas wolny nad wodą. Ale czy zastanawialiście się jak działalność człowieka może obniżyć jakość wody wprowadzając do niej zanieczyszczenia Z nami poznacie strategię działania zanieczyszczenia oraz sprawdzicie w jaki sposób Świat Nauki może aktywnie wspierać środowisko w działaniach obronnych. Przekonacie się również, że rośliny i bakterie mogą sobie nawzajem pomagać w walce z toksynami oraz że współpraca jest od zawsze obecna w przyrodzie. Nasz pokaz odkryje przed wami zagadkowy świat wody oraz pokaże jak w codziennym życiu możemy pomagać w utrzymaniu czystego środowiska.

Warzywa i owoce to ważne elementy zdrowej, zrównoważonej diety, które należy spożywać codziennie. Stanowią one główne źródło błonnika, witamin oraz mikroelementów, niezbędnych do funkcjonowania naszego organizmu. Ale czy na pewno jesteśmy świadomi tego jak wyglądają te rośliny zanim trafią na nasz talerz? Nasi uczestnicy będą mieli szansę przekonać się o tym się o tym podczas „Zdrowego Quizu”, w którym spróbują rozpoznać rośliny jadalne, zarówno krajowe jak i egzotyczne, na poszczególnych etapach ich rozwoju, co nie zawsze okazuje się być oczywiste.

Pragniemy odprężenia w chmurze relaksującego zapachu czy oczyszczenia powietrza w otoczeniu? Zabezpieczenia przed zimowym katarem, czy wypełnienia kuchni aromatem pysznych potraw? Olejki eteryczne oferują szeroką paletę możliwości i środków działania na nasze zdrowie i nastrój. Uczestnicy warsztatów nauczą się jak z surowców roślinnych uzyskać olejek eteryczny na drodze destylacji z parą wodną. Zapoznają się również z metodą wykrywania zanieczyszczeń w olejkach eterycznych dostępnych w handlu. Będą mieli możliwość własnoręcznego przygotowania olejku do masażu.

Pragniemy odprężenia w chmurze relaksującego zapachu czy oczyszczenia powietrza w otoczeniu? Zabezpieczenia przed zimowym katarem, czy wypełnienia kuchni aromatem pysznych potraw? Olejki eteryczne oferują szeroką paletę możliwości i środków działania na nasze zdrowie i nastrój. Uczestnicy warsztatów nauczą się jak z surowców roślinnych uzyskać olejek eteryczny na drodze destylacji z parą wodną. Zapoznają się również z metodą wykrywania zanieczyszczeń w olejkach eterycznych dostępnych w handlu. Będą mieli możliwość własnoręcznego przygotowania olejku do masażu.

Pragniemy odprężenia w chmurze relaksującego zapachu czy oczyszczenia powietrza w otoczeniu? Zabezpieczenia przed zimowym katarem, czy wypełnienia kuchni aromatem pysznych potraw? Olejki eteryczne oferują szeroką paletę możliwości i środków działania na nasze zdrowie i nastrój. Uczestnicy warsztatów nauczą się jak z surowców roślinnych uzyskać olejek eteryczny na drodze destylacji z parą wodną. Zapoznają się również z metodą wykrywania zanieczyszczeń w olejkach eterycznych dostępnych w handlu. Będą mieli możliwość własnoręcznego przygotowania olejku do masażu.

Warsztaty prezentujące wytwarzanie produktów leczniczych na bazie naturalnych produktów pochodzenia roślinnego takich jak maści, syropy itp. W trakcie warsztatów uczestnicy poznają związki biologicznie czynne zawarte w wykorzystywanych surowcach roślinnych.

A. Oglądamy i liczymy niewidzialne mikroorganizmy (1) Znajdujące się w powietrzu atmosferycznym –w tym grzyby alergizujące, bakterie przetrwalnikujące; (2) Odpowiedzialne za wytwarzanie produktów żywnościowych o ogromnym znaczeniu ekonomicznym i prozdrowotnym: kefir, jogurt, kiszonki (ogórki, kapusta) – bakterie z grupy Lactobacillus, grzyby z grupy drożdży, (3) Wywołujące choroby roślin i ich skażenie toksynami oraz psucie się przechowywanej żywności - grzyby z rodzajów Fusarium, Penicillium, Aspergillus B. Wykrywamy produkty procesów wywoływanych przez mikroorganizmy: (1) Siarkowodór - produkt redukcji związków siarki (2) Cukry proste (np. glukoza) powstające z polimerów biologicznych (skrobi, celulozy) w wyniku działania enzymów mikrobiologicznych (amylaz, celulaz) (3) Kwasy – wskaźniki wzrostu mikroorganizmów w różnych podłożach C. Uczymy wykonywania magicznych sztuczek: (1) odmierzać czas jodem – zegar jodowy (2) rozkładać skrobię (3) likwidować celulozę azotanem (4) przemieniać w pył żywność azotem (5) konstruować pH-metr z czerwonej kapusty (6) konstruować gluko-metr do soków, jogurtów i owoców (7) tworzyć podwodny ogród z soli metali i szkła wodnego (8) wywoływać burzę w probówce nadmanganianem potasu

A. Oglądamy i liczymy niewidzialne mikroorganizmy (1) Znajdujące się w powietrzu atmosferycznym –w tym grzyby alergizujące, bakterie przetrwalnikujące; (2) Odpowiedzialne za wytwarzanie produktów żywnościowych o ogromnym znaczeniu ekonomicznym i prozdrowotnym: kefir, jogurt, kiszonki (ogórki, kapusta) – bakterie z grupy Lactobacillus, grzyby z grupy drożdży, (3) Wywołujące choroby roślin i ich skażenie toksynami oraz psucie się przechowywanej żywności - grzyby z rodzajów Fusarium, Penicillium, Aspergillus B. Wykrywamy produkty procesów wywoływanych przez mikroorganizmy: (1) Siarkowodór - produkt redukcji związków siarki (2) Cukry proste (np. glukoza) powstające z polimerów biologicznych (skrobi, celulozy) w wyniku działania enzymów mikrobiologicznych (amylaz, celulaz) (3) Kwasy – wskaźniki wzrostu mikroorganizmów w różnych podłożach C. Uczymy wykonywania magicznych sztuczek: (1) odmierzać czas jodem – zegar jodowy (2) rozkładać skrobię (3) likwidować celulozę azotanem (4) przemieniać w pył żywność azotem (5) konstruować pH-metr z czerwonej kapusty (6) konstruować gluko-metr do soków, jogurtów i owoców (7) tworzyć podwodny ogród z soli metali i szkła wodnego (8) wywoływać burzę w probówce nadmanganianem potasu

A. Oglądamy i liczymy niewidzialne mikroorganizmy (1) Znajdujące się w powietrzu atmosferycznym –w tym grzyby alergizujące, bakterie przetrwalnikujące; (2) Odpowiedzialne za wytwarzanie produktów żywnościowych o ogromnym znaczeniu ekonomicznym i prozdrowotnym: kefir, jogurt, kiszonki (ogórki, kapusta) – bakterie z grupy Lactobacillus, grzyby z grupy drożdży, (3) Wywołujące choroby roślin i ich skażenie toksynami oraz psucie się przechowywanej żywności - grzyby z rodzajów Fusarium, Penicillium, Aspergillus B. Wykrywamy produkty procesów wywoływanych przez mikroorganizmy: (1) Siarkowodór - produkt redukcji związków siarki (2) Cukry proste (np. glukoza) powstające z polimerów biologicznych (skrobi, celulozy) w wyniku działania enzymów mikrobiologicznych (amylaz, celulaz) (3) Kwasy – wskaźniki wzrostu mikroorganizmów w różnych podłożach C. Uczymy wykonywania magicznych sztuczek: (1) odmierzać czas jodem – zegar jodowy (2) rozkładać skrobię (3) likwidować celulozę azotanem (4) przemieniać w pył żywność azotem (5) konstruować pH-metr z czerwonej kapusty (6) konstruować gluko-metr do soków, jogurtów i owoców (7) tworzyć podwodny ogród z soli metali i szkła wodnego (8) wywoływać burzę w probówce nadmanganianem potasu

Escape room o tematyce ziołolecznictwa i fizjologii roślin. Zabawa polega na rozwiązywaniu zagadek związanych z tematyką ziół i kwiatów w celu uwolnienia się z zamkniętego pokoju

Escape room o tematyce ziołolecznictwa i fizjologii roślin. Zabawa polega na rozwiązywaniu zagadek związanych z tematyką ziół i kwiatów w celu uwolnienia się z zamkniętego pokoju

Mało kto wie, że cyjanotypia (tradycyjna technika fotograficzna) służyła botanikom do tworzenia zielników. W ramach warsztatów uczestnicy mają okazję ułożenia własnej kompozycji roślinnej i utrwalenia jej w tej technice, a ponadto poznają chemiczny mechanizm jej działania i dowiedzą się jak prawidłowo wykonuje się zielnik. Zapraszamy!

Rośliny, podobnie jak zwierzęta, wykształciły system komunikacji oparty na sygnałach elektrycznych. Zbadanie właściwości, mechanizmu i związków tych sygnałów z innymi procesami fizjologicznymi u roślin to zadanie elektrofizjologii roślin. Wśród zjawisk sterowanych procesami bioelektrycznymi są ruchy roślin takich jak Mimosa pudica czy owadożerna Dionaea muscipula oraz cirkumnutacje. Sygnały elektryczne występują również u roślin nie posiadających widocznych zdolności motorycznych. Dokładne poznanie tych sygnałów to klucz do zrozumienia odpowiedzi roślin na czynniki stresowe.

Escape room o tematyce ziołolecznictwa i fizjologii roślin. Zabawa polega na rozwiązywaniu zagadek związanych z tematyką ziół i kwiatów w celu uwolnienia się z zamkniętego pokoju

Mało kto wie, że cyjanotypia (tradycyjna technika fotograficzna) służyła botanikom do tworzenia zielników. W ramach warsztatów uczestnicy mają okazję ułożenia własnej kompozycji roślinnej i utrwalenia jej w tej technice, a ponadto poznają chemiczny mechanizm jej działania i dowiedzą się jak prawidłowo wykonuje się zielnik. Zapraszamy!

Rośliny, podobnie jak zwierzęta, wykształciły system komunikacji oparty na sygnałach elektrycznych. Zbadanie właściwości, mechanizmu i związków tych sygnałów z innymi procesami fizjologicznymi u roślin to zadanie elektrofizjologii roślin. Wśród zjawisk sterowanych procesami bioelektrycznymi są ruchy roślin takich jak Mimosa pudica czy owadożerna Dionaea muscipula oraz cirkumnutacje. Sygnały elektryczne występują również u roślin nie posiadających widocznych zdolności motorycznych. Dokładne poznanie tych sygnałów to klucz do zrozumienia odpowiedzi roślin na czynniki stresowe.

Escape room o tematyce ziołolecznictwa i fizjologii roślin. Zabawa polega na rozwiązywaniu zagadek związanych z tematyką ziół i kwiatów w celu uwolnienia się z zamkniętego pokoju.

Rośliny, podobnie jak zwierzęta, wykształciły system komunikacji oparty na sygnałach elektrycznych. Zbadanie właściwości, mechanizmu i związków tych sygnałów z innymi procesami fizjologicznymi u roślin to zadanie elektrofizjologii roślin. Wśród zjawisk sterowanych procesami bioelektrycznymi są ruchy roślin takich jak Mimosa pudica czy owadożerna Dionaea muscipula oraz cirkumnutacje. Sygnały elektryczne występują również u roślin nie posiadających widocznych zdolności motorycznych. Dokładne poznanie tych sygnałów to klucz do zrozumienia odpowiedzi roślin na czynniki stresowe.

Escape room o tematyce ziołolecznictwa i fizjologii roślin. Zabawa polega na rozwiązywaniu zagadek związanych z tematyką ziół i kwiatów w celu uwolnienia się z zamkniętego pokoju.

Rośliny są wszechobecne w naszym życiu, są dominującym elementem naszego krajobrazu. Jak wszystkie organizmy żywe, rośliny oddychają, odżywiają się, poruszają, czują… Ale czy można mówić o miłości w świecie roślin? Podczas wykładu zabiorę Państwa w niezwykłą podróż w sekretne życie roślin, w którym poznamy ich wyszukane sposoby na zdobywanie partnerów seksualnych oraz przykłady miłości matczynej.

Choroby wywołane przez mikroorganizmy, to ogromny problem. Dzięki osiągnięciom współczesnej medycyny, w szczególności odkryciu antybiotyków, możemy dziś skutecznie leczyć wiele z nich. Zastosowanie antybiotyków niesie jednak szereg zagrożeń wynikających np. z możliwości wystąpienia reakcji alergicznych, niepożądanych skutków ubocznych czy rozwojem szczepów opornych. Bezpieczną alternatywą dla antybiotyków są występujące w wielu artykułach spożywczych substancje bakteriostatyczne. Celem pokazu jest zaprezentowanie roli jaką odgrywa równowaga mikrobiologiczna w zachowaniu zdrowia oraz przybliżenie produktów, które wspierają reakcje obronne organizmu. Cześć doświadczalna obejmować będzie obserwacje mikroskopowe przeżywalności bakterii (barwienie fluorescencyjne) po dodaniu antybiotyków oraz ekstraktów z roślin (np. cebuli, czosnku, chilli).

Podczas zajęć uczestnicy zapoznają się z budową mikroskopów świetlnych, które będą wykorzystywać do oglądania samodzielnie przygotowanych preparatów mikroskopowych. W trakcie zajęć omówione zostaną budowa, znaczenie, rola oraz zagrożenia dla środowiska płynące z obecności tych mikroorganizmów w środowisku wodnym.

Świat roślin to wiele ciekawych związków chemicznych. Najbardziej widowiskowymi są barwniki. Wśród nich są chlorofile, o których można śmiało powiedzieć, że warunkują życie na naszej planecie. W zielonych częściach roślin towarzyszą im karotenoidy, dość powszechnie występujące również w owocach i warzywach. Najbardziej znany wśród karotenoidów β-karoten jest prekursorem witaminy A. Antocyjany to barwniki warunkujące czerwone, niebieskie i fioletowe zabarwienie kwiatów, owoców, a czasem nawet liści i łodyg. Występują w owocach czarnego bzu, borówki czernicy, porzeczki czarnej, czy czerwonych winogron. Są wykorzystywane przez człowieka zarówno jako barwniki jak i leki. Podczas naszych zajęć uczestnicy będą mogli poznać roślinne barwniki i ich właściwości przeprowadzając min. ich rozdział metodą chromatografii cienkowarstwowej.

Świat roślin zamknięty w probówce – tak można opisać najkrócej metody hodowli fragmentów roślin (tkanek, organów i komórek roślinnych) w warunkach laboratoryjnych, na pożywkach syntetycznych zastępujących podłoża glebowe. Metody te określane powszechnie terminem „ kultury tkankowe ” umożliwiają rozwój organów roślinnych, tkanek, a nawet komórek roślinnych, po ich oddzieleniu od rośliny macierzystej i przeniesieniu na pożywki syntetyczne zawierające składniki pokarmowe niezbędne do życia i wzrostu komórek roślinnych. Rozwój tkanek i organów roślinnych odbywa się w różnego rodzaju naczyniach laboratoryjnych (probówki, kolbki, szalki Petriego). Dzięki metodom kultur tkankowych możliwe jest uzyskiwanie mikroroślinek z fragmentów roślin różnych gatunków, np. ważnych ekonomicznie roślin uprawnych. Uprawa mikroroślinek odbywa się w specjalnych pomieszczeniach wegetacyjnych zapewniających optymalne warunki do wzrostu i rozwoju. Dzięki temu możliwe jest uzyskiwanie dużej liczby mikroroślinek niezależnie od pory roku i warunków pogodowych. W Pracowni Roślinnych Kultur Tkankowych Katedry Fizjologii i Biotechnologii Roślin prowadzone są badania z różnymi gatunkami roślin uprawnych (truskawka, poziomka, len, pszenica) i ozdobnych (goździk, petunia, rudbekia).Zapraszamy do odwiedzenia naszej Pracowni , obejrzenia kolekcji kultur tkankowych oraz poznania tajników pracy laboratoryjnej.

Człowiek od zawsze korzystał z roślin. Poszukiwał wśród nich pożywienia, substancji leczniczych i upiększających. Rośliny dawały schronienie, broń i ozdoby. Z roślin otrzymywano barwniki i włókno. Działały uspokajająco i pozwalały zapomnieć o trudach codzienności. W niektórych czaiło się niezgłębione zło - sprawiały ból i śmiertelnie truły. Bogactwo roślin przynoszące korzyści człowiekowi kryje się w licznych i różnorodnych kolekcjach Ogrodu Botanicznego UMCS. Chcąc poznać ciekawe cechy użytkowe niektórych z nich, zapraszamy do Ogrodu w Noc Biologów. (wejście służbowe przy ul. Sławinkowskiej 3 oraz brama przy Dworku będą otwarte dla uczestników na czas trwania Nocy Biologów)

Rośliny od wieków wykorzystywane są w produkcji medykamentów stosowanych zarówno w medycynie klasycznej, jak i ludowej. Właściwości roślin uzależnione są od zawartych w nich związków chemicznych. Około 30 % kolekcji roślin użytkowych Ogrodu Botanicznego UMCS stanowią rośliny lecznicze, pochodzące z rożnych części świata. Pogrupowane są one według oddziaływania farmaceutycznego. Wiele roślin mających dobroczynny wpływ na organizm ludzki można spotkać także wśród warzyw, owoców oraz roślin przyprawowych. W czasie wykładu poznamy niektóre rośliny lecznicze, ich właściwości, oddziaływanie i sposoby wykorzystania. (wszystkich uczestników zapraszamy do wejścia służbowego przy ul. Sławinkowskiej 3 lub do bramy przy Dworku Kościuszków. Wejścia te będą otwarte na czas trwania Nocy Biologów w Ogrodzie)

Uczestnicy odbędą magiczny spacer po ogrodowej szklarni i zapoznają się ze zgromadzonymi tam gatunkami roślin egzotycznych. Po wycieczce zadaniem "podróżników" będzie wykonanie makiet przedstawiających poznane rośliny w ich naturalnym środowisku. Do wykonania pracy wykorzystamy m.in. materiał "zielony" zebrany podczas wycieczki. Na koniec zapraszamy uczestników na ognisko z pieczonymi ziemniakami i ciepłą herbatą

Uczestnicy wezmą udział w nastrojowym spacerze przy blasku świec oraz zapoznają się z kolekcjami sukulentów i roślin egzotycznych zgromadzonych w szklarniach Ogrodu Botanicznego. Tematem przewodnim będą rośliny użytkowe ze szczególnym uwzględnieniem ich walorów leczniczych. Przy sprzyjającej aurze, po spacerze zapraszamy wszystkich chętnych na ognisko z pieczonymi ziemniakami oraz kubkiem ciepłej herbaty. (zbiórka uczestników spaceru na placu przy szklarni o godz. 17:55)

Wspólne, rodzinne poznawanie przyrody i robienie zabawek z byle czego. W części warsztatowej rodzinne tworzenie zabawek (maskotek) edukacyjnych w formie chruścika z domkiem. Szycie i klejenie maskotek w kształcie chruścików poprowadzi pedagog i pisarka Anna Mikita.. Uzupełnieniem warsztatów będzie opowieść przyrodnicza w formie bajki kamishibai o życiu chruścików pt. „O chruściku z Jeziora Czarnego”. Przykład wspólnych zabaw, nauczania i edukacji pozaformalnej w przestrzeni publicznej. Jak blisko domu obserwować przyrodę i jak z niczego można zrobić zabawkę edukacyjną oraz tworzyć opowieści o przyrodzie (wykorzystując mobilny internet). Chruściki to owady, które w stadium larwalnym żyją w wodzie, a stadium dorosłym żyją na lądzie prowadząc nocny tryb życia. Larwy budują przenośne domki lub sieci łowne. Są łatwe w obserwowaniu i występują wszędzie. Domki budują z przędzy jedwabnej, patyczków, części roślin, a także ze złota i drogich kamieni.

Uczestnicy warsztatów będą mogli zapoznać się z roślinami oczyszczającymi powietrze w mieszkaniu. Zapoznają się z techniką przygotowania własnej doniczki do aranżacji. Następnie przygotują własną aranżację z roślin doniczkowych oczyszczającą ich otoczenie. Wykonawcy: Koło Naukowe Miłośników Roślin Ozdobnych - Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa.
Rezerwacja w ramach projektu UMO 2.0 pod adresem mailowym: grzegorz.fiedorowicz@uwm.edu.pl

Komórki zwierzęce i roślinne bardzo się od siebie różnią, pełnią inne funkcje, ale wszystkie do życia potrzebują jądra. Co takiego znajduje się w jądrze i dlaczego jest ono takie ważne? W trakcie zajęć pracując w warunkach laboratoryjnych dowiedzą się, w jaki sposób "tajemnica", którą skrywa jądro przekazywana jest z pokolenia na pokolenie - czyli poznają istotę dziedziczenia.
Brak wolnych miejsc w tym terminie.

Rośliny są najważniejszymi organizmami na Ziemi. Dostarczają surowców i pożywienia, produkują tlen i oczyszczają powietrze z dwutlenku węgla oraz innych zanieczyszczeń. Poziom zanieczyszczeń w atmosferze ciągle wzrasta, dlatego ochrona roślin jest tak ważna w obecnych czasach. W pomieszczeniach, w których żyjemy mamy również wiele substancji szkodliwych. Ulatniają się one z tworzyw sztucznych, farb, mebli, oraz dymu. Badania przeprowadzone na grupie roślin domowych dowiodły ich skuteczności w oczyszczaniu powietrza nie tylko z dwutlenku węgla, ale również z benzenu, formaldehydu ,amoniaku, ksylenu i trójchloroetylenu. Na warsztatach założymy własny ogród w naczyniu, który będzie naszym filtrem oczyszczającym powietrze w domu. UWAGA: Na zajęcia każdy uczestnik przynosi pustą pięciolitrową butlę po wodzie mineralnej

Brak wolnych miejsc

Uczestnicy warsztatów będą mogli zapoznać się z roślinami oczyszczającymi powietrze w mieszkaniu. Zapoznają się z techniką przygotowania własnej doniczki do aranżacji. Następnie przygotują własną aranżację z roślin doniczkowych oczyszczającą ich otoczenie. Wykonawcy: Koło Naukowe Miłośników Roślin Ozdobnych - Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa.
Brak wolnych miejsc w tym terminie.

Uczestnicy poznają budowę morfologiczną i anatomiczną organizmów roślinnych, szczególnie modyfikacje umożliwiające przystosowanie do życia w różnych warunkach siedliskowych . Samodzielnie wykonują preparaty i oglądają je z wykorzystaniem mikroskopu świetlnego.
Brak wolnych miejsc w tym terminie.

Poznacie rośliny, a raczej ich włókna, które od tysiącleci człowiek używał do wykonywania odzieży i innych rzeczy np. len, konopie, bawełnę. Poznacie również nowoczesne tkaniny, oparte na nowych technologiach, nadające odzieży szczególnych własności np. odporności w warunkach ekstremalnych. Czy wiecie co to jest kapok, modal, lyocell czy cupro i jakie włókna roślinne służą do ich wyrobu?
Brak wolnych miejsc w tym terminie.

Rośliny są najważniejszymi organizmami na Ziemi. Dostarczają surowców i pożywienia, produkują tlen i oczyszczają powietrze z dwutlenku węgla oraz innych zanieczyszczeń. Poziom zanieczyszczeń w atmosferze ciągle wzrasta, dlatego ochrona roślin jest tak ważna w obecnych czasach. W pomieszczeniach, w których żyjemy mamy również wiele substancji szkodliwych. Ulatniają się one z tworzyw sztucznych, farb, mebli, oraz dymu. Badania przeprowadzone na grupie roślin domowych dowiodły ich skuteczności w oczyszczaniu powietrza nie tylko z dwutlenku węgla, ale również z benzenu, formaldehydu ,amoniaku, ksylenu i trójchloroetylenu. Na warsztatach założymy własny ogród w naczyniu, który będzie naszym filtrem oczyszczającym powietrze w domu. UWAGA: Na zajęcia każdy uczestnik przynosi pustą pięciolitrową butlę po wodzie mineralnej
Brak wolnych miejsc w tym terminie.

Uczestnicy poznają budowę morfologiczną i anatomiczną organizmów roślinnych, szczególnie modyfikacje umożliwiające przystosowanie do życia w różnych warunkach siedliskowych . Samodzielnie wykonują preparaty i oglądają je z wykorzystaniem mikroskopu świetlnego.
Brak wolnych miejsc w tym terminie.

Poznacie rośliny, a raczej ich włókna, które od tysiącleci człowiek używał do wykonywania odzieży i innych rzeczy np. len, konopie, bawełnę. Poznacie również nowoczesne tkaniny, oparte na nowych technologiach, nadające odzieży szczególnych własności np. odporności w warunkach ekstremalnych. Czy wiecie co to jest kapok, modal, lyocell czy cupro i jakie włókna roślinne służą do ich wyrobu?
Brak wolnych miejsc w tym terminie.

Uczestnicy poznają budowę morfologiczną i anatomiczną organizmów roślinnych, szczególnie modyfikacje umożliwiające przystosowanie do życia w różnych warunkach siedliskowych . Samodzielnie wykonują preparaty i oglądają je z wykorzystaniem mikroskopu świetlnego.
Brak wolnych miejsc w tym terminie.

Poznacie rośliny, a raczej ich włókna, które od tysiącleci człowiek używał do wykonywania odzieży i innych rzeczy np. len, konopie, bawełnę. Poznacie również nowoczesne tkaniny, oparte na nowych technologiach, nadające odzieży szczególnych własności np. odporności w warunkach ekstremalnych. Czy wiecie co to jest kapok, modal, lyocell czy cupro i jakie włókna roślinne służą do ich wyrobu?
Brak wolnych miejsc w tym terminie.

Uczestnicy warsztatów będą mogli zapoznać się z roślinami oczyszczającymi powietrze w mieszkaniu. Zapoznają się z techniką przygotowania własnej doniczki do aranżacji. Następnie przygotują własną aranżację z roślin doniczkowych oczyszczającą ich otoczenie. Wykonawcy: Koło Naukowe Miłośników Roślin Ozdobnych - Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa.
Rezerwacja w ramach projektu UMO 2.0 pod adresem mailowym: grzegorz.fiedorowicz@uwm.edu.pl

Poznacie rośliny, a raczej ich włókna, które od tysiącleci człowiek używał do wykonywania odzieży i innych rzeczy np. len, konopie, bawełnę. Poznacie również nowoczesne tkaniny, oparte na nowych technologiach, nadające odzieży szczególnych własności np. odporności w warunkach ekstremalnych. Czy wiecie co to jest kapok, modal, lyocell czy cupro i jakie włókna roślinne służą do ich wyrobu?
Brak wolnych miejsc w tym terminie.

Warsztaty z mikroskopowania. Uczestnicy samodzielnie wykonują preparaty i oglądają je z wykorzystaniem mikroskopu świetlnego.
Rezerwacja w ramach projektu UMO 2.0 pod adresem mailowym: grzegorz.fiedorowicz@uwm.edu.pl

Rośliny są najważniejszymi organizmami na Ziemi. Dostarczają surowców i pożywienia, produkują tlen i oczyszczają powietrze z dwutlenku węgla oraz innych zanieczyszczeń. Poziom zanieczyszczeń w atmosferze ciągle wzrasta, dlatego ochrona roślin jest tak ważna w obecnych czasach. W pomieszczeniach, w których żyjemy mamy również wiele substancji szkodliwych. Ulatniają się one z tworzyw sztucznych, farb, mebli, oraz dymu. Badania przeprowadzone na grupie roślin domowych dowiodły ich skuteczności w oczyszczaniu powietrza nie tylko z dwutlenku węgla, ale również z benzenu, formaldehydu ,amoniaku, ksylenu i trójchloroetylenu. Na warsztatach założymy własny ogród w naczyniu, który będzie naszym filtrem oczyszczającym powietrze w domu. UWAGA: Na zajęcia każdy uczestnik przynosi pustą pięciolitrową butlę po wodzie mineralnej
Rezerwacja w ramach projektu UMO 2.0 pod adresem mailowym: grzegorz.fiedorowicz@uwm.edu.pl

Poznacie rośliny, a raczej ich włókna, które od tysiącleci człowiek używał do wykonywania odzieży i innych rzeczy np. len, konopie, bawełnę. Poznacie również nowoczesne tkaniny, oparte na nowych technologiach, nadające odzieży szczególnych własności np. odporności w warunkach ekstremalnych. Czy wiecie co to jest kapok, modal, lyocell czy cupro i jakie włókna roślinne służą do ich wyrobu?
Brak wolnych miejsc

Warsztaty z mikroskopowania. Uczestnicy samodzielnie wykonują preparaty i oglądają je z wykorzystaniem mikroskopu świetlnego.
Rezerwacja w ramach projektu UMO 2.0 pod adresem mailowym: grzegorz.fiedorowicz@uwm.edu.pl

Poznacie rośliny, a raczej ich włókna, które od tysiącleci człowiek używał do wykonywania odzieży i innych rzeczy np. len, konopie, bawełnę. Poznacie również nowoczesne tkaniny, oparte na nowych technologiach, nadające odzieży szczególnych własności np. odporności w warunkach ekstremalnych. Czy wiecie co to jest kapok, modal, lyocell czy cupro i jakie włókna roślinne służą do ich wyrobu?
brak wolnych miejsc

Poznacie rośliny, a raczej ich włókna, które od tysiącleci człowiek używał do wykonywania odzieży i innych rzeczy np. len, konopie, bawełnę. Poznacie również nowoczesne tkaniny, oparte na nowych technologiach, nadające odzieży szczególnych własności np. odporności w warunkach ekstremalnych. Czy wiecie co to jest kapok, modal, lyocell czy cupro i jakie włókna roślinne służą do ich wyrobu?
Rezerwacja w ramach projektu UMO 2.0 pod adresem mailowym: grzegorz.fiedorowicz@uwm.edu.pl

Warsztaty z mikroskopowania. Uczestnicy samodzielnie wykonują preparaty i oglądają je z wykorzystaniem mikroskopu świetlnego.
BRAK WOLNYCH MIEJSC

Bulwa to zgrubiała część pędu lub korzenia, która jest roślinnym organem rozmnażania wegetatywnego, pełni też funkcję spichrzową. Dzięki zgromadzonym w niej substancjom odżywczym, może być źródłem pożywienia ludzi i zwierząt. Wiele roślin bulwiastych, które uprawiamy w Polsce pochodzi oryginalnie z kontynentu Ameryka. Na warsztatach porównamy wartość bulw, które są nam znane, np. ziemniak z mniej znanymi jak topinambur czy dalia, które też były pożywieniem Indian. W planie degustacja po obróbce termicznej. W godzinach 18.00-19.00 w warsztatach wezmą udział tajemnicze Wiedźmuchy.
Rezerwacja mailowa: teresa.jagielska@uwm.edu.pl

Poznacie rośliny, a raczej ich włókna, które od tysiącleci człowiek używał do wykonywania odzieży i innych rzeczy np. len, konopie, bawełnę. Poznacie również nowoczesne tkaniny, oparte na nowych technologiach, nadające odzieży szczególnych własności np. odporności w warunkach ekstremalnych. Czy wiecie co to jest kapok, modal, lyocell czy cupro i jakie włókna roślinne służą do ich wyrobu?
Rezerwacja w ramach projektu UMO 2.0 pod adresem mailowym: grzegorz.fiedorowicz@uwm.edu.pl

Warsztaty z mikroskopowania. Uczestnicy samodzielnie wykonują preparaty i oglądają je z wykorzystaniem mikroskopu świetlnego.
Rezerwacja w ramach projektu UMO 2.0 pod adresem mailowym: grzegorz.fiedorowicz@uwm.edu.pl

Poznacie rośliny, a raczej ich włókna, które od tysiącleci człowiek używał do wykonywania odzieży i innych rzeczy np. len, konopie, bawełnę. Poznacie również nowoczesne tkaniny, oparte na nowych technologiach, nadające odzieży szczególnych własności np. odporności w warunkach ekstremalnych. Czy wiecie co to jest kapok, modal, lyocell czy cupro i jakie włókna roślinne służą do ich wyrobu?
Rezerwacja w ramach projektu UMO 2.0 pod adresem mailowym: grzegorz.fiedorowicz@uwm.edu.pl

Poznacie rośliny, a raczej ich włókna, które od tysiącleci człowiek używał do wykonywania odzieży i innych rzeczy np. len, konopie, bawełnę. Poznacie również nowoczesne tkaniny, oparte na nowych technologiach, nadające odzieży szczególnych własności np. odporności w warunkach ekstremalnych. Czy wiecie co to jest kapok, modal, lyocell czy cupro i jakie włókna roślinne służą do ich wyrobu?
Rezerwacja w ramach projektu UMO 2.0 pod adresem mailowym: grzegorz.fiedorowicz@uwm.edu.pl

Antropogeniczne krajobrazy Warmii i Mazur to interdyscyplinarne spojrzenie na dziedzictwo przyrodnicze i kulturowe regionu. Krajobraz to nie tylko odczuwanie piękna i estetyka doznań, to także syntetyczne spojrzenie na ekosystemy i wielowiekowe oddziaływania antropogeniczne. Trwa Dekada Bioróżnorodności ONZ (2011-2020). Dlaczego różnorodność biologiczna jest tak ważna dla gospodarki i ochrony przyrody w skali lokalnej jak i globalnej? Jakie jest nasze regionalne dziedzictwo przyrodnicze? Wystawa zdjęć i opisów wybranych roślin, grzybów i zwierząt Warmii i Mazur wraz z elementami etnografii oraz wykorzystania w dawnym i współczesnym ziołolecznictwie, gastronomii oraz perspektywy wykorzystania w biogospodarce. Wystawa zawiera wielkoformatowe wydruki zdjęć przyrodniczych Warmii i Mazur, krajobrazu rolnego, mozaiki siedlisk, stanowiących przykłady biogospodarki, wpisującej się w dawny krajobraz. Integralnym uzupełnieniem wystawy są internetowe wpisy na blogu, opisujące dokładniej wzajemne związki przyrody i kultury, z przykładami gatunków roślin, grzybów i zwierząt. Na planszach wystawowym znajdują się kody QR, umożliwiające szybkie odwiedzenie opisowych stron internetowych, wraz ze zdjęciami i filmikami. Wystawa zawiera 10 wielkoformatowych wydruków ze zdjęciami roślin, grzybów i zwierząt oraz ekosystemów, krótkie opisy oraz QR Code (dla osób z mobilnym Internetem w smartfonach i tabletach), kierującymi do szerszych opisów znajdujących się w internecie.

Wystawa zdjęć z krótkimi opisami oraz QR Kodami, linkującymi do obszerniejszych artykułów i filmów (wykorzystanie mobilnego Internetu). Fotorelacja z wizyt studyjnych i współpracy francusko-polskiej w zakresie dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego regionów Europy. Plansze dotyczą współpracy badawczej, różnorodności biologicznej ekosystemów wodnych i leśnych, konferencji zorganizowanej w ramach Dnia Wody, bioróżnorodności starych odmian roślin uprawnych i raz zwierząt gospodarskich, przyrodzie Parku Brenne, wodzie w krajobrazie i wykorzystywania zasobów wodnych na przestrzeni wieków, produkcji żywności wysokiej jakości, powiązaniu bioróżnorodności i gospodarki w skali regionalnej.

Serdecznie zapraszamy do Kawiarenki Gier. Oferujemy trzy gry o tematyce biologicznej: - Rośliny kontra roślinożercy - W trakcie rozgrywki, gracze będą mogli pomóc roślinom lub roślinożernym zwierzętom w walce o przetrwanie. - Łańcuch pokarmowy - Kto znajdzie się na końcu łańcucha pokarmowego? Dowiemy się tego w trakcie karcianej rozgrywki. -Sklepik czarownic - Pomożecie mamie czterech goblinów przygotować ciasteczka sytości dla jej pociech? Uczestniczy (w wieku od 3-4 lat) będą mogli wcielić się w czarownice lub czarowników przygotowujących magiczne eliksiry.

Czy wiesz, że rośliny lecznicze można rozmnażać metodami in vitro? Jeśli chcesz poznać tajniki pracy z kulturami in vitro i dowiedzieć się więcej o wykorzystaniu roślinnych kultur in vitro w przemyśle farmaceutycznym zapraszamy na nasze warsztaty.

Warsztaty dotyczące tworzenia prostych kosmetyków w domu. Każdy z uczestników będzie mógł zrobić swój własny, roślinny kosmetyk.

Czy wiesz, że rośliny lecznicze można rozmnażać metodami in vitro? Jeśli chcesz poznać tajniki pracy z kulturami in vitro i dowiedzieć się więcej o wykorzystaniu roślinnych kultur in vitro w przemyśle farmaceutycznym zapraszamy na nasze warsztaty.

Wycieczka w fascynujący świat roślin trujących oraz największych zbrodni, jakich przy ich użyciu dokonano.

Podczas wykładu zaprezentowane zostaną wybrane zagadnienia z toksykologii żywności. Jakie substancje szkodliwe (i w jaki sposób) mogą znaleźć się w naszej diecie? Jak na organizm działa kawa? Co się stanie, jeśli zjemy za dużo nasion roślin strączkowych, frytek? Dlaczego nie należy przesadzać z potrawami z grilla? Jakie substancje toksyczne mogą się znaleźć w pokarmie w wyniku wytwarzania, przetwarzania i przechowywania żywności? Jakie zanieczyszczenia mogą się znaleźć w żywności? Postaram się pokrótce odpowiedzieć na te i inne pytania, dotyczące działania na organizm ludzki wybranych substancji, znajdujących się w naszej diecie.

Profesor Stanisław Lisowski spędził 14 lat w Afryce tropikalnej jako ekspert UNESCO i FAO. Prowadząc badania botaniczne zgromadził bogate materiały liczące ponad 150 000 arkuszy zielnikowych.

Profesor Stanisław Lisowski spędził 14 lat w Afryce tropikalnej jako ekspert UNESCO i FAO. Prowadząc badania botaniczne zgromadził bogate materiały liczące ponad 150 000 arkuszy zielnikowych.

Profesor Stanisław Lisowski spędził 14 lat w Afryce tropikalnej jako ekspert UNESCO i FAO. Prowadząc badania botaniczne zgromadził bogate materiały liczące ponad 150 000 arkuszy zielnikowych.

Profesor Stanisław Lisowski spędził 14 lat w Afryce tropikalnej jako ekspert UNESCO i FAO. Prowadząc badania botaniczne zgromadził bogate materiały liczące ponad 150 000 arkuszy zielnikowych.

Profesor Stanisław Lisowski spędził 14 lat w Afryce tropikalnej jako ekspert UNESCO i FAO. Prowadząc badania botaniczne zgromadził bogate materiały liczące ponad 150 000 arkuszy zielnikowych.

Proponujemy przenieść się w słoneczne i ciepłe obszary naszego kontynentu. Po krótkiej prezentacji zapraszamy na wizytę w szklarni, gdzie uczestnicy samodzielnie, spróbują odszukać użytkowych roślin uprawianych w basenie Morza Śródziemnego

Sukulenty, czyli gatunki roślin gruboszowatych, do których zaliczane są również kaktusy, kojarzone są jako egzotyczne rośliny ozdobne. Jednak wiele z nich posiada cenne właściwości odżywcze i lecznicze. Przykładem może być aloes i żyworódka, które od dawna wykorzystywane były w medycynie naturalnej, czy też w kosmetyce, a współcześnie znów cieszą się dużym zainteresowaniem. Podczas wycieczki uczniowie zwiedzą kolekcje sukulentów i zapoznają się z gatunkami, które mają szczególne znaczenie dla człowieka dzięki zawartości cennych substancji leczniczych.

Uczestnicy wybiorą się na krótką wycieczkę, na której zobaczą rośliny użytkowe znajdujące się w szklarniach Ogrodu Botanicznego, a następnie na sali dokładnie obejrzą pochodzące z nich przyprawy.

Quiz z nagrodami pt. „Rozpoznawanie nasion roślin ozdobnych” Opiekun: dr inż. arch. kraj. Marta Gargała-Polar

Warsztaty połączone z rozpoznawaniem roślin leczniczych i zasadami przygotowania naparów i maceratów. Uczestnicy warsztatów w oparciu o zbiory zielnikowe będą klasyfikować surowce zielarskie. W ramach warsztatów przewidziana jest degustacja herbat ziołowych rozgrzewających

Warsztaty połączone z rozpoznawaniem roślin leczniczych i zasadami przygotowania naparów i maceratów. Uczestnicy warsztatów w oparciu o zbiory zielnikowe będą klasyfikować surowce zielarskie. W ramach warsztatów przewidziana jest degustacja herbat ziołowych rozgrzewających

W trakcie wykładu słuchacze poznają świat roślin. Będzie można dowiedzieć się: na czym polega wskaźnikowa rola roślin, jak rośliny radzą sobie z zanieczyszczeniem środowiska oraz co kryje się pod tajemniczymi słowami fitoekstrakcja, rizofiltracja, czy fitodegradacja.

W aromaterapii stosowane są olejki eteryczne, które dzięki swoim cennym właściwościom stosowane są do poprawy psychicznego lub fizycznego samopoczucia. Każdy z olejków eterycznych stanowi najwyższej jakości kompozycję roślinnych związków aktywnych, idealnych dla zdrowia i urody. Warsztaty połączone ze stosowaniem olejków eterycznych w inhalacji.

W aromaterapii stosowane są olejki eteryczne, które dzięki swoim cennym właściwościom stosowane są do poprawy psychicznego lub fizycznego samopoczucia. Każdy z olejków eterycznych stanowi najwyższej jakości kompozycję roślinnych związków aktywnych, idealnych dla zdrowia i urody. Warsztaty połączone ze stosowaniem olejków eterycznych w inhalacji.

Uczestnicy poznają zależności kierujące światem mikroorganizmów glebowych i roślin. Dowiedzą się, dlaczego i w jaki sposób rośliny poszukują partnerów wśród bakterii i grzybów. Czy bakterie lub grzyby sprzyjają roślinie w walce z mikroorganizmami chorobotwórczymi? Zajęcia obejmują przygotowanie i oglądanie preparatów mikrobiologicznych. rezerwacja: 91 444 15 27

Zajęcia mają charakter warsztatów. W ich trakcie uczestnicy samodzielnie wykonają ekstrakcję barwników z liści różnych gatunków roślin. Następnie przeprowadzą rozdział chromatograficzny oraz analizę spektrofotometryczną uzyskanych ekstraktów. rezerwacja TAK 91 444 15 06

Celem zajęć jest poznanie przez uczniów pospolitych gatunków drzew i krzewów iglastych oraz wybranych aspektów ich znaczenia w lecznictwie. Zajęcia prowadzone metodą gier dydaktycznych z wykorzystaniem naturalnych okazów roślin. rezerwacja: 91 444 16 72

Poznajmy dziko rosnące rośliny przydatne w kuchni. Własności odżywcze, lecznicze, sposoby zastosowania. Prezentacja wybranych okazów roślin i prezentacja multimedialna rezerwacja: 91 444 16 63

Krótka prezentacja technik kultur in vitro roślin. Praktyczne zajęcia w laboratorium kultur in vitro, praca w sterylnych warunkach pod komorami z laminarnym przepływem powietrza. Przenoszenie eksplantatów na różne pożywki, indukcja ryzogenezy. rezerwacja: 91 444 15 27

Zajęcia mają charakter warsztatów. W ich trakcie uczestnicy samodzielnie wykonają ekstrakcję barwników z liści różnych gatunków roślin. Następnie przeprowadzą rozdział chromatograficzny oraz analizę spektrofotometryczną uzyskanych ekstraktów. rezerwacja TAK 91 444 15 06

Krótka prezentacja technik kultur in vitro roślin. Praktyczne zajęcia w laboratorium kultur in vitro, praca w sterylnych warunkach pod komorami z laminarnym przepływem powietrza. Przenoszenie eksplantatów na różne pożywki, indukcja ryzogenezy. rezerwacja: 91 444 15 27

Oglądanie pyłku roślin pod mikroskopem. Ciekawostki o kichaniu. Preparat z własnego włosa, nitki i liścia Jak powstają objawy alergii pyłkowej - pokaz multimedialny. Eksperymenty z powietrzem: łuk wiatru, uwięziona piłeczka. rezerwacja: 91 444 15 64

Oglądanie pyłku roślin pod mikroskopem. Ciekawostki o kichaniu. Preparat z własnego włosa, nitki i liścia Jak powstają objawy alergii pyłkowej - pokaz multimedialny. Eksperymenty z powietrzem: łuk wiatru, uwięziona piłeczka. rezerwacja: 91 444 15 64

Które rośliny najlepiej oczyszczają powietrze w domu, a na które trzeba uważać, bo są trujące? Poznaj sekrety zielonych domowników. rezerwacja: 91 444 15 64

Jakie sztuczki stosują kwiaty, aby zwabić zapylacza? Nietypowe i dziwne kwiaty w świecie roślin. rezerwacja: 91 444 15 64

Dusiciele, truciciele i oszuści- dowiedz się, które rośliny to czarne charaktery , i czy rośliny potrafią płakać i czuć? rezerwacja:91 444 15 64

Skąd przybył pomidor, ziemniak, ananas itp.? Rośliny z ośrodka południowo-amerykańskiego: morfologia, biologia, czas przybycia do Europy, znaczenie dla człowieka. Pokaz multimedialny. rezerwacja: 91 444 16 72

Organizmy genetycznie modyfikowane – wybrane zagadnienia związane z genetyczną transformacją roślin. Prelekcja 30 minut + quiz NIE Rezerwacja nie jest konieczna, ale możliwa 91 444 15 06

Definicja i historia roślin drzewiastych. Najwyższe, najgrubsze, najstarsze drzewa świata. Formacje leśne i ich znaczenie w biosferze. Pokaz multimedialny. rezerwacja: 91 444 16 72

Niewiele osób zdaje sobie sprawę, że ich ulubione rośliny w ogródku mogą być trujące. Konwalia majowa, naparstnica purpurowa, miłek wiosenny czy oleander wytwarzają glikozydy, które mogą powodować nawet śmiertelne zatrucia. Działanie tych glikozydów związane jest z toksycznym wpływem na pracę serca. W trakcie zajęć przeprowadzać będziemy doświadczenia, w których będzie można ocenić wpływ wyciągów z wybranych roślin trujących na pracę serca karaczana.

Kalus – tkanka przyranna, powstająca w miejscu zranienia rośliny, najczęściej z komórek perycyklu lub innych żywych komórek. Powoduje stopniowe zabliźnianie się i zarastanie ran. Jak wyhodować kalus w laboratorium i do czego może on być wykorzystany przez biotechnologów – dowiesz się jak przyjdziesz na zajęcia. Będziesz mógł go też obejrzeć i samemu założyć kulturę w warunkach in vitro.

Uczestnicy warsztatów wykonają samodzielnie izolację kwasów nukleinowych z tkanek roślinnych i zapoznają się z podstawowymi właściwościami fizyko-chemicznymi DNA. Doświadczenie będzie wykonane w zespołach 2-3-osobowych, pod opieką prowadzących warsztaty. Każdy zespól będzie mógł wykonać wyjątkowy malunek przy użyciu wyizolowanego DNA. Na zakończenie zajęć przewidziany jest konkurs!

Kalus – tkanka przyranna, powstająca w miejscu zranienia rośliny, najczęściej z komórek perycyklu lub innych żywych komórek. Powoduje stopniowe zabliźnianie się i zarastanie ran. Jak wyhodować kalus w laboratorium i do czego może on być wykorzystany przez biotechnologów – dowiesz się jak przyjdziesz na zajęcia. Będziesz mógł go też obejrzeć i samemu założyć kulturę w warunkach in vitro.

Każdy z nas wie, że rośliny syntetyzują wiele barwników, które oprócz wzbudzania naszego podziwu, spełniają szereg funkcji niezbędnych do przeżycia i rozmnażania roślin. Na zajęciach będziemy przygotowywać domowy sprzęt do chromatografii i przekonamy się, że nie jesteśmy w stanie zobaczyć wszystkich barwników, które kryją się w liściach różnych gatunków roślin.

Każdy z nas wie, że rośliny syntetyzują wiele barwników, które oprócz wzbudzania naszego podziwu, spełniają szereg funkcji niezbędnych do przeżycia i rozmnażania roślin. Na zajęciach będziemy przygotowywać domowy sprzęt do chromatografii i przekonamy się, że nie jesteśmy w stanie zobaczyć wszystkich barwników, które kryją się w liściach różnych gatunków roślin.

Jeśli chcesz się dowiedzieć jakie rośliny można znaleźć w koszyku zielarki, a także poznać ich moc- ten pokaz jest właśnie dla Ciebie! Dowiesz się jak je stosować oraz które z nich mają właściwości uzdrawiające lub trujące. Wspólnie odkryjmy tajemnice jej koszyka!

Pokaz i omówienie niebezpieczeństw, które czyhają ze strony roślin ozdobnych w mieszkaniu, w nastrojowym świetle sztucznym.

Podczas warsztatów uczestnicy samodzielnie pozyskają z surowców roślinnych substancje o działaniu biologicznym, które następnie zostaną wykorzystane do produkcji kosmetyków m.in. pomadki, toniku oraz maseczki oczyszczającej.

„Ekosystemy w słoiku” to miejsce, w którym rośliny żyją własnym życiem. Nawet zamknięte w zwykłym słoiku potrafić oddychać i rosnąć. Przyjdź i stwórz swój unikalny ekosystem, który bez Twojej ingerencji może przetrwać lata.

Czy i jak rośliny mogą się poruszać, co i kiedy jedzą, czy płaczą i czy mogą wzrastać i rozwijać się w ciemności? W trakcie trwania warsztatów uczniowie będą mieli okazję poznać odpowiedzi na te i wiele innych nurtujących pytań z zakresu fizjologii roślin. Zajęcia będą obejmowały zarówno pokaz, jak i możliwość samodzielnej pracy z materiałem roślinnym.

„Ekosystemy w słoiku” to miejsce, w którym rośliny żyją własnym życiem. Nawet zamknięte w zwykłym słoiku potrafić oddychać i rosnąć. Przyjdź i stwórz swój unikalny ekosystem, który bez Twojej ingerencji może przetrwać lata.

Każdy z nas wypoczywał nad jeziorem, ale czy każdy z nas wie co żyje na jego dnie? Po czym stąpamy chodząc w wodzie? Te zajęcia teoretyczno-praktyczne pozwolą zaznajomić się z fantastycznym światem ciekawych bezkręgowych larw owadów, żyjących na dnie różnych zbiorników wodnych (jezior, rzek i stawów) oraz na roślinności wodnej.

Ciekawy świat roślin, czyli rośliny „dobre i złe” znajdujące się wokół nas. Czy wiedzieliście, że niektóre rośliny, które rosną na wyciągnięcie ręki możemy zjeść a inne mogą zaszkodzić naszemu zdrowiu? Każda roślina, rosnąca nieopodal naszego domu, bądź w naszym ogródku może posłużyć jak dodatek do dań. Jednak, jeśli niepoprawnie rozpoznacie daną roślinę może ona być zagrożeniem dla waszego życia.

Czy ktoś zastanawia się kupując w kwiaciarni bukiet kwiatów jak zostały rozmnożone te rośliny i jak wygląda ich uprawa. Nie wszystkie z nich rozmnażane są klasycznie przez nasiona lub wegetatywnie przez kłącza, czy cebule. W XXI wieku dzięki rozwojowi biotechnologii rośliny rozmnażamy w kulturach in vitro poprzez klonowanie co uniezależnia produkcję kwiatów od pór roku i rozmieszczenia geograficznego. Przyjdź - dowiesz się więcej.

Podczas wykładu poznacie niesamowite właściwości substancji toksycznych wydzielanych przez rośliny i zwierzęta oraz ich wykorzystanie przez człowieka na przestrzeni wieków. Dowiecie się między innymi w jaki sposób żaby pomagają w oczyszczaniu duszy, jaka roślina zabiła żołnierzy Napoleona oraz czy wszystkie meduzy mogą nas poparzyć.

Zabawy dotyczące chemii i biologii substancji roślinnych. Uczestnicy mogą samodzielnie zmienić barwę dostępnych na stanowisku roztworów i przygotować własne logo Nocy Biologów. Każdy z uczestników otrzyma kartę dokumentującą pracę własną nad chemicznymi przemianami barw roztworów.

Prezentacja roślin inwazyjnych: niebezpiecznych dla zdrowia człowieka lub stanowiących zagrożenie dla przyrody. Pokaz łączący naukę ze sztuką i zabawą.

Z pewnością wiecie dlaczego rośliny są zielone. Zawierają chlorofil - zielony barwnik, który pochłania światło niebieskie i czerwone. Ale czy wiecie, że chlorofil, a więc i rośliny, emitują światło? Na naszych warsztatach dowiecie się dlaczego jest to możliwe i jak można wykorzystać to zjawisko w praktyce.

Uczestnicy warsztatów uzyskują z roślin barwniki, które są wykorzystywane jako suplementy diety. Przeprowadzają ich identyfikację, stosując metodę chromatografii bibułowej, analizują także zdolność chlorofilu do fluorescencji (świecenia) oraz badają właściwości antocyjanów.

Czym tak naprawdę jest klonowanie roślin i w jakim celu się je stosuje? Uczestnicy warsztatów zobaczą na własne oczy jak przebiega hodowla roślin w warunkach in vitro. Dodatkowo każdy przygotuje swoją roślinkę (klona), którą będzie mógł zabrać ze sobą.

Jeżeli interesuje Cię otaczający świat i chciałbyś zobaczyć to co niewidoczne gołym okiem, zapraszamy na warsztaty, na których sam/a zajrzysz do wnętrza komórek roślin.

Uczestnicy warsztatów uzyskują z roślin barwniki, które są wykorzystywane jako suplementy diety. Przeprowadzają ich identyfikację, stosując metodę chromatografii bibułowej, analizują także zdolność chlorofilu do fluorescencji (świecenia) oraz badają właściwości antocyjanów.

Z pewnością wiecie dlaczego rośliny są zielone. Zawierają chlorofil - zielony barwnik, który pochłania światło niebieskie i czerwone. Ale czy wiecie, że chlorofil, a więc i rośliny, emitują światło? Na naszych warsztatach dowiecie się dlaczego jest to możliwe i jak można wykorzystać to zjawisko w praktyce.

Fotosynteza jest jednym z podstawowych procesów biochemicznych roślin i dlatego zajmiemy się nią na zajęciach w laboratorium biologicznym. Porozmawiamy o tym, dlaczego rośliny nie mogą żyć w ciemnościach i zastanowimy się, czy można zmierzyć intensywność fotosyntezy za pomocą satelitów krążących wokół Ziemi. Podczas samodzielnie przeprowadzanych doświadczeń wyizolujemy barwniki roślinne, przekonamy się, jakie światło pochłaniają najchętniej i co stanie się z chlorofilem oświetlonym promieniami UV. Będzie również okazja do popracowania z mikroskopem na komórkę dzięki któremu będziecie mogli zobaczyć chloroplasty. Przy okazji dowiecie się również czy tylko rośliny są w stanie przeprowadzać proces fotosyntezy.

Uczestnicy będą mieli okazję własnoręcznie przygotować preparaty anatomiczne, które wybarwią i obejrzą pod mikroskopem. Warsztaty połączone są z krótką prelekcją (10 - 15 minut) na temat obserwowanych obiektów.

Dlaczego liście są zielone latem i kolorowe jesienią? W trakcie warsztatów uczestnicy będą mieć okazję wyizolować naturalne barwniki z roślin i dowiedzieć się dlaczego liście zmieniają kolor w zależności od pory roku.

Z pewnością wiecie dlaczego rośliny są zielone. Zawierają chlorofil - zielony barwnik, który pochłania światło niebieskie i czerwone. Ale czy wiecie, że chlorofil, a więc i rośliny, emitują światło? Na naszych warsztatach dowiecie się dlaczego jest to możliwe i jak można wykorzystać to zjawisko w praktyce.

Fotosynteza jest jednym z podstawowych procesów biochemicznych roślin i dlatego zajmiemy się nią na zajęciach w laboratorium biologicznym. Porozmawiamy o tym, dlaczego rośliny nie mogą żyć w ciemnościach i zastanowimy się, czy można zmierzyć intensywność fotosyntezy za pomocą satelitów krążących wokół Ziemi. Podczas samodzielnie przeprowadzanych doświadczeń wyizolujemy barwniki roślinne, przekonamy się, jakie światło pochłaniają najchętniej i co stanie się z chlorofilem oświetlonym promieniami UV. Będzie również okazja do popracowania z mikroskopem na komórkę dzięki któremu będziecie mogli zobaczyć chloroplasty. Przy okazji dowiecie się również czy tylko rośliny są w stanie przeprowadzać proces fotosyntezy.

Uczestnicy będą mieli okazję własnoręcznie przygotować preparaty anatomiczne, które wybarwią i obejrzą pod mikroskopem. Warsztaty połączone są z krótką prelekcją (10 - 15 minut) na temat obserwowanych obiektów.

Fotosynteza jest jednym z podstawowych procesów biochemicznych roślin i dlatego zajmiemy się nią na zajęciach w laboratorium biologicznym. Porozmawiamy o tym, dlaczego rośliny nie mogą żyć w ciemnościach i zastanowimy się, czy można zmierzyć intensywność fotosyntezy za pomocą satelitów krążących wokół Ziemi. Podczas samodzielnie przeprowadzanych doświadczeń wyizolujemy barwniki roślinne, przekonamy się, jakie światło pochłaniają najchętniej i co stanie się z chlorofilem oświetlonym promieniami UV. Będzie również okazja do popracowania z mikroskopem na komórkę dzięki któremu będziecie mogli zobaczyć chloroplasty. Przy okazji dowiecie się również czy tylko rośliny są w stanie przeprowadzać proces fotosyntezy.

Parzące barszcze z Kaukazu, różanecznik produkujący toksyczny nektar, bożodrzew powodujący zapalenie mięśnia sercowego, czy alergenna ambrozja to niebezpieczni roślinni przestępcy! Ci obcy przybysze są groźni nie tylko dla zdrowia ludzi i zwierząt. Wyrządzają też poważne szkody w naturalnych siedliskach i zagrażają różnorodności biologicznej.

Dwa inspirujące spotkania z czwórką inspirujących naukowców, których celem będzie wzbudzenie refleksji na tematy dotyczące statusu Nauki u schyłku drugiej dekady XXI wieku. Jaka jest rola naukowca w epoce, która jak żadna wcześniej stoi na fundamentach nauki? Czy w dzisiejszym świecie nauki jest jeszcze miejsce na indywidualność ? Czy nauka jest sztuką? Spotkanie z dr Danutą Solecką z Zakładu Ekofizjologii Molekularnej Roślin oraz dr. Marcinem Chrzanowskim z Pracowni Dydaktyki Biologii Wydziału Biologii UW

Większość z nas kojarzy chlorofil z zielonym kolorem u roślin oraz fotosyntezą. Ostatnio jednak jego nazwa zaczęła się pojawiać na opakowaniach reklamujących poszczególne kosmetyki oraz zdrową żywność. Kiedy znajduje to faktycznie naukowe uzasadnienie, a kiedy jest to zwykły chwyt marketingowy? Rozszyfrujmy razem tę zagadkę.

Fascynujące podgladanie świata za pomocą metod chemicznych. Zamienimy się w detektywa, który uzbrojony w nowoczesne przyrządy będzie badał skład chemiczny obiektów kryminalistycznych, będzie śledził obecność substancji trujących w organizmie człowieka oraz będzie podglądał zmiany chemiczne w roślinach jadalnych.

"Nie tylko w sklepach ze zdrową żywnością, ale także w warzywniaku możemy kupić rośliny bogate w substancje odżywcze i prozdrowotne. W przeciwieństwie do dużej części komercyjnych produktów określanych jako superfoods, rośliny uprawiane sezonowo i lokalnie nie są suszone, przetwarzane i nie podróżują tysięcy kilometrów; są za to świeże, smaczne i bogate w korzystne dla naszego zdrowia składniki. I nie jest to garstka wyjątkowych produktów, tylko całe zbiory roślin o właściwościach prozdrowotnych, którym to przyjrzymy się bliżej na wykładzie."

Leki pochodzenia roślinnego, stosowane od wieków, mają także swoje stałe miejsce w nowoczesnej medycynie. Wśród ogromnej liczby substancji stosowanych współcześnie w leczeniu: kilka tysięcy pochodzi z roślin. Dawniej leki otrzymywano zbierając po prostu rośliny na łąkach czy w lasach i przyrządzając z nich napary, nalewki i wyciągi. Niestety, wiele roślin leczniczych jest obecnie pod ochroną, inne rosną bardzo powoli, albo ich środowisko zostało zanieczyszczone. Z pomocą przychodzi biotechnologia i kultury roślinne in vitro. Dzięki takim metodom możemy uzyskiwać bardziej wydajne odmiany roślin leczniczych albo hodować w bioreaktorach komórki czy organy roślin, produkujące potrzebne związki lecznicze.

Jezioro Aralskie, czwarte co do wielkości jezioro na świecie, w ciągu ostatnich 60 lat prawie całkowicie zniknęło. Dziś w jego południowej części zamiast lustra wody rozciąga się pustynia Aral-kum, nad którą szaleją monstrualnych rozmiarów burze pyłowe. Nad dawnym brzegiem jeziora straszą wraki porzuconych statków. Podczas wykładu poznacie przyczyny tej katastrofy, w tym roślinę, której uprawa tak mocno przekształciła krajobraz Azji Środkowej.

Wykład dotyczy barwników roślinnych, które są wykorzystywane w przemyśle farmaceutycznym oraz spożywczym jako suplementy diety. Omówione zostaną właściwości poszczególnych grup barwników roślinnych (chlorofili, karotenoidów, antocyjanów) oraz ich zastosowanie jako związków wzbogacających dietę człowieka.

Kapsaicyna, kurkumina, resweratrol - to substancje, którym przypisuje się wiele aktywności prozdrowotnych. Spróbujemy ustalić, co naprawdę wiemy o biologicznej aktywności tych związków i czy wszystkie obiegowe opinie są naukowo udokumentowane.

W czasie wykładu słuchacze i słuchaczki będą mogli się dowiedzieć jak z problemami ze zdrowiem radzą sobie owady: jakie odwiedzają w tym celu rośliny i w jaki sposób je wykorzystują.

Celem wykładu będzie przedstawienie substancji toksycznych występujących w roślinach oraz grzybach. Pokazany zostanie mechanizm działania głównych grup substancji toksycznych. Zaprezentowane zostaną przykładowe metody wykrywania wybranych substancji.

Czym jest Makaronezja i gdzie leży. Kilka przykładów radiacji adaptacyjnej u roślin okrytonasiennych, oraz przegląd kilku gatunków charakterystycznych dla Makaronezyjskich Lasów Wawrzynolistnych.

"Nie tylko w sklepach ze zdrową żywnością, ale także w warzywniaku możemy kupić rośliny bogate w substancje odżywcze i prozdrowotne. W przeciwieństwie do dużej części komercyjnych produktów określanych jako superfoods, rośliny uprawiane sezonowo i lokalnie nie są suszone, przetwarzane i nie podróżują tysięcy kilometrów; są za to świeże, smaczne i bogate w korzystne dla naszego zdrowia składniki. I nie jest to garstka wyjątkowych produktów, tylko całe zbiory roślin o właściwościach prozdrowotnych, którym to przyjrzymy się bliżej na wykładzie."

Chlorofile, flawonoidy, karotenoidy, rośliny posiadają różne barwniki, które nadają im kolor. Dlatego weź udział w zajęciach laboratoryjnych i sam sprawdź, gdzie w komórkach roślinnych kryją się barwniki, czemu liście zmieniają kolor jesienią i czy fioletowe jest zawsze fioletowe.

Chlorofile, flawonoidy, karotenoidy, rośliny posiadają różne barwniki, które nadają im kolor. Dlatego weź udział w zajęciach laboratoryjnych i sam sprawdź, gdzie w komórkach roślinnych kryją się barwniki, czemu liście zmieniają kolor jesienią i czy fioletowe jest zawsze fioletowe.

Lubisz jeść owoce i warzywa? Zastanawiałeś się jak to co jesz wygląda w dużym powiększeniu? Przyjdź do Nas, na zajęciach będziesz mógł samodzielnie przygotować, a później obejrzeć preparaty anatomiczne z jadalnych części roślin (owoców, korzeni) oraz poznać różne związki chemiczne obecne w oglądanym materiale.

Wybierz się w niezywkłą podróż po Zakładzie Fizjologii Molekularnej Roślin i poznaj tajniki pracy biologa! Zajrzyj do naszych pracowni, odkryj znajdujące się tam sprzęty laboratoryjne i dowiedz się, jaką drogę należy przebyć, by zgłębić procesy zachodzące w roślinach.

Wybierz się w niezywkłą podróż po Zakładzie Fizjologii Molekularnej Roslin i poznaj tajniki pracy biologa! Zajrzyj do naszych pracowni, odkryj znajdujące się tam sprzęty laboratoryjne i dowiedz się, jaką drogę należy przebyć, by zgłębić procesy zachodzące w roślinach.

Oprowadzanie po Pracowni Kultur Tkankowych, prezentacja kultur różnych gatunków roślin, zasady pracy w warunkach jałowych - pokaz.

Podczas warsztatów każdy uczestnik stworzy swój własny mikroekosystem, poznając przy tym fascynujący i piękny świat drobnych i niepozornych roślin jakimi są mszaki.

Podczas warsztatów każdy uczestnik stworzy swój własny mikroekosystem, poznając przy tym fascynujący i piękny świat drobnych i niepozornych roślin jakimi są mszaki.

Podczas warsztatów każdy uczestnik stworzy swój własny mikroekosystem, poznając przy tym fascynujący i piękny świat drobnych i niepozornych roślin jakimi są mszaki.

Podczas warsztatów każdy uczestnik stworzy swój własny mikroekosystem, poznając przy tym fascynujący i piękny świat drobnych i niepozornych roślin jakimi są mszaki.

Zapraszamy do mikroświata roślin. Na warsztatach umożliwimy Ci pracę z mikroskopem, dzięki czemu poznasz jego budowę i działanie. Zaprezentujemy metodę tworzenia preparatów mikroskopowych i nauczymy Cię jak samodzielnie wykonać taki preparat. Poznasz wybrane elementy anatomii i fizjologii roślin. Przyjrzysz się pracy botanika od strony eksperymentalnej. Przyjdź i poznaj niewidoczne gołym okiem życie komórek roślinnych.

Czy rośliny mogą być źródłem naturalnych antybiotyków? I dlaczego w dobie współczesnej zachodniej medycyny, niektóre rośliny przeżywają ponownie swój renesans w profilaktyce zdrowotnej u ludzi. Pokazy wpływu ekstraktów pochodzenia roślinnego na spadek aktywności życiowej bakterii w metodach płytkowach przekonają niedowiarków co do skuteczności roślin w walce z bakteriami.

Czy rośliny mogą być źródłem naturalnych antybiotyków? I dlaczego w dobie współczesnej zachodniej medycyny, niektóre rośliny przeżywają ponownie swój renesans w profilaktyce zdrowotnej u ludzi. Pokazy wpływu ekstraktów pochodzenia roślinnego na spadek aktywności życiowej bakterii w metodach płytkowach przekonają niedowiarków co do skuteczności roślin w walce z bakteriami.

Czy rośliny mogą być źródłem naturalnych antybiotyków? I dlaczego w dobie współczesnej zachodniej medycyny, niektóre rośliny przeżywają ponownie swój renesans w profilaktyce zdrowotnej u ludzi. Pokazy wpływu ekstraktów pochodzenia roślinnego na spadek aktywności życiowej bakterii w metodach płytkowach przekonają niedowiarków co do skuteczności roślin w walce z bakteriami.

Jaki gatunek rośliny żyje najdłużej? Ile lat liczy nastarsza roślina na świecie? Które rośliny rosną najwyżej? Co powoduje, że dany gatunek bije rekord? Odpowiedź na te oraz wiele innych pytań uzyskamy podczas wykładu o roślinnych rekordzistach - roślinach, które osiągają ekstremum pod względem określonej cechy.

Świat organizmów żywych nieustannie zachwyca nas bioróżnorodnością. Królestwa grzybów i pierwotniaków nie ustępują pod tym względem królestwu roślin, czy też zwierząt. Wszyscy jesteśmy zgodni, że bioróżnorodność już sama w sobie jest piękna i należy ją chronić dla przyszłych pokoleń. Nie da się tego robić skutecznie bez dbałości o wysoki poziom świadomości społecznej i bez edukacji prowadzonej już od lat szkolnych. Grzyby i organizmy grzybopodobne wykształciły cały szereg przystosowań, które umożliwiły im kolonizację różnych nisz ekologicznych, nieraz diametralnie różnych. Widać to dobrze gdy zestawi się obok siebie wewnątrzkomórkowe, patogenne gatunki z gromady Microsporidia z grzybami kapeluszowymi, takimi jak opieńka ciemna (Armillaria ostoyae), której grzybnia może zajmować obszar nawet kilku km2. Rozwój grzybni lub śluźni zwieńczony krótkotrwałym owocowaniem tej ostatniej lub wykształceniem krótko żyjących owocników może być jednak niezwykle łatwo zniweczony. Tego typu sytuacje mają niestety miejsce w wyniku niewłaściwego gospodarowania człowieka, zmian klimatycznych, czy też klęsk żywiołowych nieodwracalnie zmieniających ekosystemy. W ramach niniejszych zajęć zostaną zaprezentowane słuchaczom fotografie unikatowych gatunków grzybów i śluzowców spotykanych na szlakach turystycznych Karoliny Południowej (Stany Zjednoczone) wraz z ciekawymi informacjami na ich temat. Wiele z prezentowanych gatunków jest rzadkich dla wspomnianego obszaru geograficznego, z kolei inne znane są również z terenów Polski i innych krajów europejskich. Celem zaplanowanych zajęć będzie nie tylko popularyzacja wiedzy mykologicznej, ale także kształtowanie odpowiednich postaw wśród młodzieży świadomej swej współodpowiedzialności za ochronę bioróżnorodności.

CELE: Zapoznanie z metodą izolacji DNA roślinnego. PRZEBIEG: W trakcie zajęć uczestnicy dowiedzą się jak wyizolować DNA z warzyw i owoców za pomocą środków i metod dostępnych w kuchni. Podczas zajęć uczestnicy wykonają także „sztuczny kawior”- kolorowe, zdrowe i smaczne kuleczki, które urozmaicą każde danie.

CELE: Poznanie małych mieszkańców naszego Uniwersytetu – mszyc, które są pasożytami otaczających nas roślin. Komu są potrzebne mszyce? Czy mszyce wiedzą co jedzą? – poznanie preferencji żywieniowych mszyc. PRZEBIEG: Prezentacja multimedialna podstawowych informacji o mszycach. Obserwacja żywych okazów bytujących na roślinach z wykorzystaniem lup oraz mikroskopów stereoskopowych. Przeprowadzenie prostego doświadczenia sprawdzającego preferencje żywieniowe wybranych gatunków mszyc (tzw. test wyboru).

CELE: Zapoznanie z metodą izolacji DNA roślinnego. PRZEBIEG: W trakcie zajęć uczestnicy dowiedzą się jak wyizolować DNA z warzyw i owoców za pomocą środków i metod dostępnych w kuchni. Podczas zajęć uczestnicy wykonają także „sztuczny kawior”- kolorowe, zdrowe i smaczne kuleczki, które urozmaicą każde danie.

CELE: Poznanie małych mieszkańców naszego Uniwersytetu – mszyc, które są pasożytami otaczających nas roślin. Komu są potrzebne mszyce? Czy mszyce wiedzą co jedzą? – poznanie preferencji żywieniowych mszyc. PRZEBIEG: Prezentacja multimedialna podstawowych informacji o mszycach. Obserwacja żywych okazów bytujących na roślinach z wykorzystaniem lup oraz mikroskopów stereoskopowych. Przeprowadzenie prostego doświadczenia sprawdzającego preferencje żywieniowe wybranych gatunków mszyc (tzw. test wyboru).

CELE: Zapoznanie z metodą izolacji DNA roślinnego. PRZEBIEG: W trakcie zajęć uczestnicy dowiedzą się jak wyizolować DNA z warzyw i owoców za pomocą środków i metod dostępnych w kuchni. Podczas zajęć uczestnicy wykonają także „sztuczny kawior”- kolorowe, zdrowe i smaczne kuleczki, które urozmaicą każde danie.

CELE: Poznanie małych mieszkańców naszego Uniwersytetu – mszyc, które są pasożytami otaczających nas roślin. Komu są potrzebne mszyce? Czy mszyce wiedzą co jedzą? – poznanie preferencji żywieniowych mszyc. PRZEBIEG: Prezentacja multimedialna podstawowych informacji o mszycach. Obserwacja żywych okazów bytujących na roślinach z wykorzystaniem lup oraz mikroskopów stereoskopowych. Przeprowadzenie prostego doświadczenia sprawdzającego preferencje żywieniowe wybranych gatunków mszyc (tzw. test wyboru).

Celem jest przedstawienie prostych rozwiązań, które stworzą przyjazne ekosystemy dla rodzimych gatunków roślin i zwierząt w naszych ogrodach/działkach. Dowiemy się jak zachęcić ptaki do zakładania lęgów na naszych posesjach. Jakie gatunki zwierząt pomagają pozbyć się szkodników np. ślimaków, mszyc, a także jak naturalnie walczyć z komarami. Ochrona przyrody jest w zasięgu reki, jeśli chcesz być ochroniarzem, przyjdź a powiemy Ci jak to zrobić. Podczas wykładu zostaną zaprezentowane przykładowe karmniki, budki lęgowe, domki dla owadów. 1. Czym jest ogród przyjazny naturze? 2. Jakie gatunki zwierząt chętnie odwiedzają nasze ogrody? 3. Jak zachęcić zwierzęta do zamieszkania w naszym ogrodzie? - owady, płazy, gady, ptaki, ssaki. Jakie korzyści płyną z sąsiedztwa dzikiej fauny? 4. Łąka alternatywą trawnika. 5. Oczko wodne – zakątek bioróżnorodności. 6. Gatunki inwazyjne roślin. 7. Każdy może ochraniać przyrodę.

Celem jest przedstawienie prostych rozwiązań, które stworzą przyjazne ekosystemy dla rodzimych gatunków roślin i zwierząt w naszych ogrodach/działkach. Dowiemy się jak zachęcić ptaki do zakładania lęgów na naszych posesjach. Jakie gatunki zwierząt pomagają pozbyć się szkodników np. ślimaków, mszyc, a także jak naturalnie walczyć z komarami. Ochrona przyrody jest w zasięgu reki, jeśli chcesz być ochroniarzem, przyjdź a powiemy Ci jak to zrobić. Podczas wykładu zostaną zaprezentowane przykładowe karmniki, budki lęgowe, domki dla owadów. 1. Czym jest ogród przyjazny naturze? 2. Jakie gatunki zwierząt chętnie odwiedzają nasze ogrody? 3. Jak zachęcić zwierzęta do zamieszkania w naszym ogrodzie? - owady, płazy, gady, ptaki, ssaki. Jakie korzyści płyną z sąsiedztwa dzikiej fauny? 4. Łąka alternatywą trawnika. 5. Oczko wodne – zakątek bioróżnorodności. 6. Gatunki inwazyjne roślin. 7. Każdy może ochraniać przyrodę.

Celem jest przedstawienie prostych rozwiązań, które stworzą przyjazne ekosystemy dla rodzimych gatunków roślin i zwierząt w naszych ogrodach/działkach. Dowiemy się jak zachęcić ptaki do zakładania lęgów na naszych posesjach. Jakie gatunki zwierząt pomagają pozbyć się szkodników np. ślimaków, mszyc, a także jak naturalnie walczyć z komarami. Ochrona przyrody jest w zasięgu reki, jeśli chcesz być ochroniarzem, przyjdź a powiemy Ci jak to zrobić. Podczas wykładu zostaną zaprezentowane przykładowe karmniki, budki lęgowe, domki dla owadów. 1. Czym jest ogród przyjazny naturze? 2. Jakie gatunki zwierząt chętnie odwiedzają nasze ogrody? 3. Jak zachęcić zwierzęta do zamieszkania w naszym ogrodzie? - owady, płazy, gady, ptaki, ssaki. Jakie korzyści płyną z sąsiedztwa dzikiej fauny? 4. Łąka alternatywą trawnika. 5. Oczko wodne – zakątek bioróżnorodności. 6. Gatunki inwazyjne roślin. 7. Każdy może ochraniać przyrodę.

CELE: poznanie szaty Ogrodu zimową wieczorową porą oraz uwrażliwianie na zanik bioróżnorodności PRZEBIEG: Zajęcia odbędą się jako wycieczka z przewodnikiem. Zbiórka nastąpi pod budynkiem kas Ogrodu Botanicznego, następnie przewodnik poprowadzi grupę zwiedzających przez działy Ogrodu Botanicznego zwracając uwagę na następujące zagadnienia: 1) jak wygląda praca w Ogrodzie Botanicznym zimą, 2) dlaczego ważne jest, aby dobierać różnorodne gatunki roślin w przestrzeni zurbanizowanej, 3) jaką rolę zimą odgrywa lokalnie Ogród Botaniczny, 4) jakie są zagrożenia dla bioróżnorodności? Dużym atutem spaceru jest również możliwość poznania Ogrodu Botanicznego w porze dnia i roku, gdy jest on zamknięty dla turystów.

Wśród otaczających nas chwastów można znaleźć wiele roślin, które przez lata służyły do leczenia. W ostatnich latach wracamy do tych darów natury. Nasi specjaliści zaprezentują wybrane gatunki ziół i opowiedzą o ich właściwościach leczniczych.