PRZESZUKAJ PROGRAMY

Jaką (muzyczną) tajemnicę kryją skrzydła świerszcza? Czy owadzie dzieci są podobne do swoich rodziców? Dlaczego warto wyglądać jak patyk? Do czego służy pszczole koszyczek i grzebyk? Czyli odpowiedzi na nurtujące pytania najmłodszych poprzez bliskie spotkanie z ciekawym i (nie)strasznym światem sześcionogich zwierząt. Rezerwacji należy dokonać na stronie Nocy Biologów (po lewej zakładka Rezerwacje). Kontakt: ambro@uwb.edu.pl, u.jablonska@op.pl

Jaką (muzyczną) tajemnicę kryją skrzydła świerszcza? Czy owadzie dzieci są podobne do swoich rodziców? Dlaczego warto wyglądać jak patyk? Do czego służy pszczole koszyczek i grzebyk? Czyli odpowiedzi na nurtujące pytania najmłodszych poprzez bliskie spotkanie z ciekawym i (nie)strasznym światem sześcionogich zwierząt. Rezerwacji należy dokonać na stronie Nocy Biologów (po lewej zakładka Rezerwacje). Kontakt: ambro@uwb.edu.pl, u.jablonska@op.pl

Podczas wykładu uczestnicy poznają historię oraz funkcjonowanie Banków Mleka, korzyści płynące z bycia dawczynią mleka i dzieleniem się tym, co jest najważniejsze dla nowonarodzonych dzieci oraz rolę Banków Mleka w karmieniu dzieci przedwcześnie urodzonych. Ponadto słuchacze wykładu poznają skład mleka kobiecego oraz jakie wartości odżywcze posiada. Wykład ten pozwoli na poznanie niezwykłych „banków” oraz zdobycie wiedzy skąd pochodzi mleko kobiece dla wcześniaków.

Zapraszamy dzieci na specjalnie dla nich przygotowane zimowe warsztaty o drzewach. Dzieci dowiedzą się, dlaczego drzewa są dla nas ważne, jak są zbudowane i dlaczego niektóre z nich zimą pozostają zielone. Zdobędą także niesamowitą umiejętność, którą będą mogły zaskoczyć najbliższych – nauczą się rozpoznawać drzewa bez liści.

Warzywa i owoce to ważny element diety każdego człowieka, podstawa jego piramidy żywieniowej. W doświadczeniach dzieci przekonają się, że świeże owoce i warzywa są cennym źródłem witamin. Na przykładach wykażemy, że w niektórych owocach i warzywach jest całkiem sporo witaminy C, a inne są bogate w witaminę A, występującą w nich postaci jej prekursora, karotenoidów. Zastanowimy się wspólnie, czy rzeczywiście produkty zbożowe są cennym źródłem żelaza, a jeśli tak, to czy zbożowych płatkach śniadaniowych można go wykryć? Dowiemy się, jak wykorzystać sok z czerwonej kapusty, jako naturalny wskaźniki odróżnienia kwasów od zasad.

Praktyczna nauka rozpoznawania pospolicie występujących oraz rzadszych gatunków drzew. Warsztaty edukacyjno–plastyczne dla dzieci. Pokaz połączony będzie ze sprzedażą roślin doniczkowych do uprawy amatorskiej.

Uczestnicy pokazów będą mieli okazję obejrzeć na preparatach histologicznych tkanki zwierzęce, jak np. krew człowieka i żaby, nabłonek jelita, tkankę kostną, mięsień sercowy, jak również będą mogli zapoznać się z budową różnych typów larw oraz ich trybem życia. Dowiedzą się jak wygląda cykl życiowy motyla czy chrząszcza majowego oraz sami spróbują zgadnąć, jakie zwierzę się przeobrazi z danej larwy.

Konkurs z nagrodami dla dzieci powyżej 10 roku życia, sprawdzający wiedzę zoologiczną.

Konkurs z nagrodami dla dzieci powyżej 10 roku życia, sprawdzający wiedzę zoologiczną.

Konkurs z nagrodami dla dzieci powyżej 10 roku życia, sprawdzający wiedzę zoologiczną.

Stanowisko przeznaczone dla najmłodszych. Malowanie twarzy, gry i zagadki edukacyjne.

Uczestnicy spotkania dowiedzą się, że małże - pozornie „leniwe” zwierzęta - mogą przemierzać odległości międzykontynentalne jako pasażerowie „na gapę”. Dzieci zobaczą jak wyglądają larwy małży słodkowodnych, zapoznają się cyklem życiowym tych zwierząt oraz poznają ich rolę w ekosystemach. (dzieci wyłącznie pod opieką dorosłych) (rezerwacja dotyczy dzieci; opiekunowie nie dokonują rezerwacji dla siebie; jeden opiekun na jedno dziecko).

Uczestnicy spotkania dowiedzą się, że małże - pozornie „leniwe” zwierzęta - mogą przemierzać odległości międzykontynentalne jako pasażerowie „na gapę”. Dzieci zobaczą jak wyglądają larwy małży słodkowodnych, zapoznają się cyklem życiowym tych zwierząt oraz poznają ich rolę w ekosystemach. (dzieci wyłącznie pod opieką dorosłych) (rezerwacja dotyczy dzieci; opiekunowie nie dokonują rezerwacji dla siebie; jeden opiekun na jedno dziecko).

Uczestnicy spotkania dowiedzą się, że małże - pozornie „leniwe” zwierzęta - mogą przemierzać odległości międzykontynentalne jako pasażerowie „na gapę”. Dzieci zobaczą jak wyglądają larwy małży słodkowodnych, zapoznają się cyklem życiowym tych zwierząt oraz poznają ich rolę w ekosystemach. (dzieci wyłącznie pod opieką dorosłych) (rezerwacja dotyczy dzieci; opiekunowie nie dokonują rezerwacji dla siebie; jeden opiekun na jedno dziecko).

Dzieci w trakcie warsztatów stworzą modele różnych zwierząt; będą zastanawiać się, jakie cechy (adaptacje) sprzyjają przetrwaniu w różnych warunkach, w zależności od klimatu, pożywienia i zagrożenia dla organizmu. Zobaczą, jakie różnice powstają między gatunkami w zależności od warunków w jakich żyją. Pozwoli im to zrozumieć z czego wynikają specyficzne adaptacje u zwierząt. Zajęcia będą obejmowały zarówno demonstracje, jak i pracę własną dzieci.

Uczestnicy spotkania dowiedzą się, że małże - pozornie „leniwe” zwierzęta - mogą przemierzać odległości międzykontynentalne jako pasażerowie „na gapę”. Dzieci zobaczą jak wyglądają larwy małży słodkowodnych, zapoznają się cyklem życiowym tych zwierząt oraz poznają ich rolę w ekosystemach. (dzieci wyłącznie pod opieką dorosłych) (rezerwacja dotyczy dzieci; opiekunowie nie dokonują rezerwacji dla siebie; jeden opiekun na jedno dziecko).

Dzieci w trakcie warsztatów stworzą modele różnych zwierząt; będą zastanawiać się, jakie cechy (adaptacje) sprzyjają przetrwaniu w różnych warunkach, w zależności od klimatu, pożywienia i zagrożenia dla organizmu. Zobaczą, jakie różnice powstają między gatunkami w zależności od warunków w jakich żyją. Pozwoli im to zrozumieć z czego wynikają specyficzne adaptacje u zwierząt. Zajęcia będą obejmowały zarówno demonstracje, jak i pracę własną dzieci.

Dzieci w trakcie warsztatów stworzą modele różnych zwierząt; będą zastanawiać się, jakie cechy (adaptacje) sprzyjają przetrwaniu w różnych warunkach, w zależności od klimatu, pożywienia i zagrożenia dla organizmu. Zobaczą, jakie różnice powstają między gatunkami w zależności od warunków w jakich żyją. Pozwoli im to zrozumieć z czego wynikają specyficzne adaptacje u zwierząt. Zajęcia będą obejmowały zarówno demonstracje, jak i pracę własną dzieci.

Uczestnicy będą wykonywać organiczne masy kinetyczne, a po ich uformowaniu ozdobią roślinnymi dodatkami. Poprzez zabawę dzieci pobudzą swoje zmysły zapachu, dotyku, smaku i wzroku. UWAGA: obowiązuje strój umożliwiający uczestnikom chodzić boso!!!

Uczestnicy będą wykonywać organiczne masy kinetyczne, a po ich uformowaniu ozdobią roślinnymi dodatkami. Poprzez zabawę dzieci pobudzą swoje zmysły zapachu, dotyku, smaku i wzroku. UWAGA: obowiązuje strój umożliwiający uczestnikom chodzić boso!!!

Zabawa edukacyjna dla dzieci przedszkolnych i wczesnoszkolnych przybliżająca wiedzę na temat zagrożeń związanych ze smogiem.

Dzieci fascynują się dinozaurami, a przecież w morskich głębinach mieszkały równie ciekawe stworzenia. To one zostawiły po sobie ślady w skale wapiennej w formie skamieniałości. Liczące kilkadziesiąt milionów lat odciski gąbek, muszli ramienionogów czy małży, fragmenty szkieletów belemnitów, odciski pancerzy i kolce jeżowców lub zęby rekinów pokazują nam różnorodność fauny dawnych epok. Uczestnicy warsztatów będą mogli obejrzeć z bliska i dotknąć prawdziwe skamieniałości; odtworzą proces ich powstawania przy pomocy wody, gipsu i współczesnych muszli. Wspólnie zrekonstruujemy życie morza z okresu kredy.

Naszym celem będzie zainteresowanie osób najmłodszych, które dopiero wkraczają na naukową ścieżkę. Podczas wykładu zatytułowanego „Zwierzęta w biotechnologii” dzieci dowiedzą się jak bardzo niektóre zwierzęta przysłużyły się badaniom prowadzonym w laboratorium. Okazuje się, bowiem, że zwykła muszka owocowa poleciała kiedyś w kosmos, a na plecach myszy wyhodowano ucho! Zaraz po krótkim wprowadzeniu, na dzieci czekać będzie szereg zadań i konkursów plastycznych, w których będą mogły puścić wodze fantazji i przedstawić, które ze zwierząt wykorzystywanych w biotechnologii podobało się im najbardziej oraz jak wyobrażają sobie DNA. Jak zwykle, na autorów najlepszych prac czekały będą nagrody. Wykonawcy: Koło Naukowe Biologii Medycznej „Exon”; Koło Naukowe Biotechnologów.
Brak wolnych miejsc w tym terminie.

Eksperymenty naukowe mogą być bardzo widowiskowe! Poprzez serię doświadczeń naukowych i obserwacji, również takich do samodzielnego wykonania, dzieci przekonają się jak fascynująca jest nauka.
Brak wolnych miejsc w tym terminie.

Naszym celem będzie zainteresowanie osób najmłodszych, które dopiero wkraczają na naukową ścieżkę. Podczas wykładu zatytułowanego „Zwierzęta w biotechnologii” dzieci dowiedzą się jak bardzo niektóre zwierzęta przysłużyły się badaniom prowadzonym w laboratorium. Okazuje się, bowiem, że zwykła muszka owocowa poleciała kiedyś w kosmos, a na plecach myszy wyhodowano ucho! Zaraz po krótkim wprowadzeniu, na dzieci czekać będzie szereg zadań i konkursów plastycznych, w których będą mogły puścić wodze fantazji i przedstawić, które ze zwierząt wykorzystywanych w biotechnologii podobało się im najbardziej oraz jak wyobrażają sobie DNA. Jak zwykle, na autorów najlepszych prac czekały będą nagrody. Wykonawcy: Koło Naukowe Biologii Medycznej „Exon”; Koło Naukowe Biotechnologów.
Brak wolnych miejsc w tym terminie.

Podczas zajęć dzieci dowiedzą się co kryje się pod nazwą „owoce morza”. Poznają podstawowych przedstawicieli, m.in. kraby, krewetki, ostrygi, przegrzebki, omułki, kałamarnice, ośmiornice. Dowiedzą się też, które części ciała tych zwierząt są jadalne. Spróbujemy ustalić czy owoce morza są zdrowe i dlaczego.
Brak wolnych miejsc w tym terminie.

Eksperymenty naukowe mogą być bardzo widowiskowe! Poprzez serię doświadczeń naukowych i obserwacji, również takich do samodzielnego wykonania, dzieci przekonają się jak fascynująca jest nauka.
Brak wolnych miejsc w tym terminie.

Naszym celem będzie zainteresowanie osób najmłodszych, które dopiero wkraczają na naukową ścieżkę. Podczas wykładu zatytułowanego „Zwierzęta w biotechnologii” dzieci dowiedzą się jak bardzo niektóre zwierzęta przysłużyły się badaniom prowadzonym w laboratorium. Okazuje się, bowiem, że zwykła muszka owocowa poleciała kiedyś w kosmos, a na plecach myszy wyhodowano ucho! Zaraz po krótkim wprowadzeniu, na dzieci czekać będzie szereg zadań i konkursów plastycznych, w których będą mogły puścić wodze fantazji i przedstawić, które ze zwierząt wykorzystywanych w biotechnologii podobało się im najbardziej oraz jak wyobrażają sobie DNA. Jak zwykle, na autorów najlepszych prac czekały będą nagrody. Wykonawcy: Koło Naukowe Biologii Medycznej „Exon”; Koło Naukowe Biotechnologów.
Rezerwacja w ramach projektu UMO 2.0 pod adresem mailowym: grzegorz.fiedorowicz@uwm.edu.pl

W obecnych czasach pojawiło się nowe zagrożenie jakim jest medycyna alternatywna i ruchy antyszczepionkowe. Wyszczepialność w Polsce maleje, słyszy się ciągle w mediach o śmierci dzieci, których rodzice stosowali wobec nich medycynę alternatywną. Podczas tego wystąpienia będziecie mogli Państwo uzyskać informacje (poparte badaniami naukowymi) na temat błędów medycyny alternatywnej, tego, dlaczego warto szczepić dzieci oraz co grozi w przypadku nie szczepienia dziecka. Będziecie mogli Państwo też uzyskać informacje na temat tego jak dobierać źródła naukowe oraz jak rozpoznać to, co nauką nie jest.

W dzisiejszych czasach pojawia się coraz więcej kontrowersji związanych ze szczepieniami. W ostatnich latach odnotowuje się wzrost liczby osób uchylających się od obowiązkowych szczepień przeciwko chorobom wirusowym. Przyczyną takiego stanu jest zwiększająca się liczba zachorowań na określoną chorobę mimo zastosowanego szczepienia oraz występowanie powikłań poszczepiennych. Kontrowersje wokół szczepień spowodowały zainteresowanie tą tematyką i przyczyniły się do zorganizowania debaty na temat szczepień. Celem debaty jest przedstawienie argumentów za i przeciw szczepieniu. Postaramy się odpowiedzieć na pytania: Gdzie leży prawda? Komu mamy zaufać? Kto mówi prawdę? Czy powinniśmy szczepić nasze dzieci?

Na warsztatach będziemy zapoznawać się z nazwami muszli, ich kształtami i kolorami na specjalnych kartach do kolorowania.

Jest to projekt o charakterze wystawowym. Zajęcia będą miały na celu ukazanie osobą młodszym (dzieci w wieku szkolnym) na czym polega nurkowanie, jakie ma zalety oraz zagrożenia jakie mogą spotkać nurka. Przedstawimy również bezpieczne zachowania w wodzie lub w jej pobliżu. Ważnym elementem będzie też zapoznanie dzieci ze sprzętem oraz podwodną fauną , florą i jej ochroną.

Na warsztatach będziemy zapoznawać się z nazwami muszli, ich kształtami i kolorami na specjalnych kartach do kolorowania.

Na warsztatach będziemy zapoznawać się z nazwami muszli, ich kształtami i kolorami na specjalnych kartach do kolorowania.

Na warsztatach będziemy zapoznawać się z nazwami muszli, ich kształtami i kolorami na specjalnych kartach do kolorowania.

Na warsztatach będziemy zapoznawać się z nazwami muszli, ich kształtami i kolorami na specjalnych kartach do kolorowania.

Na warsztatach będziemy zapoznawać się z nazwami muszli, ich kształtami i kolorami na specjalnych kartach do kolorowania.

W czasie wykładu omówione zostanie zagadnienie wpływu traumy, niekorzystnych wydarzeń życiowych i stresu na rozwój człowieka w dzieciństwie i adolescencji, a także ich konsekwencji dla zdrowia człowieka w różnych fazach życia. Wyniki badań wskazują, że stres prenatalny i wczesnodziecięcy może programować fizjologię i metabolizm człowieka na całe życie. Konsekwencje tego procesu zaobserwować można na poziomie mózgu, układu endokrynnego, w zwiększonym ryzyku otyłości, cukrzycy, chorób sercowo-naczyniowych i zaburzeń psychicznych. Negatywne wydarzenia życiowe nie tylko więc zmieniają nasze myślenie o świecie i nas samych, nasze reakcje emocjonalne ale także mają realne odzwierciedlenie w zmianach struktury i funkcji organizmu. Co więcej, istnieją przesłanki aby sądzić, że te zależne od stresu zmiany biologiczne przekazywane są następnym pokoleniom. Metaforycznie można więc powiedzieć, że jesteśmy tacy, jak nasze wspomnienia, które zapisały się w każdej komórce organizmu, a nasze przeżycia wpłyną również na nasze dzieci, wnuki, prawnuki.

Gra planszowa, polegająca na rzutach kostką i możliwością różnicowania w komórki układu krwionośnego z komórek macierzystych szpiku. Duża plansza na podłogę pozwala, aby dzieci mogły na nią wejść i z rzutem kostki wybierać drogę różnicowania komórki. Dodatkowe małe kartki przybliżą dzieciom funkcje poszczególnych komórek krwionośnych w organizmie człowieka.

Prezentowane będą pasożyty w słojach (tasiemce, nicienie, przywry) oraz preparaty pod mikroskopem i binokularem (kleszcze, wszy, pluskwy, pchły). Dla dzieci zorganizowane zostaną konkursy, prace plastyczne, kolorowanki związane z tematem.

Na naszym stoisku zaprezentujemy różne okazy paleontologiczne, opowiemy o ewolucji, czym jest i czym nie jest i inne ciekawostki. Dla dzieci możliwość stworzenia Parku jurajskiego z samodzielnie ulepionych plastelinowych figurek.

W trakcie warsztatów poruszymy kwestie fałszowania biologicznego obrazu i zachowań ludzkiej seksualności w cyberprzestrzeni. Uczestnicy będą mieli okazję poznać wyniki najnowszych polskich badań dotyczących korzystania z niebezpiecznych treści w Internecie przez dzieci i młodzież. Podpowiemy rodzicom, nauczycielom i wychowawcom jak rozmawiać z dziećmi na temat wulgarnych treści na które natrafiają w Internecie.

Opowiem o biologicznym mechanizmie zapłodnienia u ssaków: o tym, jak plemnik wyczuwa komórkę jajową w jajowodzie, jak do niej wnika i do jakich zmian to wniknięcie prowadzi - czyli jak dochodzi do aktywacji rozwoju zarodkowego. Przybliżę też historię opracowania techniki zapłodnienia in vitro, a także przedstawię zastosowanie tej metody oraz jej ograniczenia.

Podczas zajęć dzieci badają właściwości oraz poznają przykłady cukrów naturalnie występujących w przyrodzie. Uczniowie przeprowadzają doświadczenie pozwalające wykryć glukozę oraz analizują znaczenie cukrów w życiu organizmów żywych.

Podczas zajęć dzieci badają właściwości oraz poznają przykłady cukrów naturalnie występujących w przyrodzie. Uczniowie przeprowadzają doświadczenie pozwalające wykryć glukozę oraz analizują znaczenie cukrów w życiu organizmów żywych.

Podczas zajęć dzieci badają właściwości oraz poznają przykłady cukrów naturalnie występujących w przyrodzie. Uczniowie przeprowadzają doświadczenie pozwalające wykryć glukozę oraz analizują znaczenie cukrów w życiu organizmów żywych.

Żyjemy zamknięci w rozrastających się miastach w nieustannym biegu codziennych obowiązków. Chyba jednak wszyscy odczuwamy niekiedy znużenie przewidywalnością i powtarzalnością naszych działań. Tymczasem tuż obok nas czekają tajemnice lubuskich pól i lasów, dając nam okazję aby znowu poczuć dziecięcą radość z odkrywania sekretów otaczającego nas nieznanego świata dzikich zwierząt. Podczas spotkania z osobą zajmującą się terenowymi obserwacjami drapieżników zamieszkujących nasze lasy będzie okazja zapoznania się z praktyczną stroną skutecznego ich prowadzenia m.in. przy wykorzystaniu coraz popularniejszych fotopułapek. PRZEBIEG: praktyczna demonstracja sposobu działania podstawowego sprzętu używanego podczas terenowych obserwacji ssaków uzupełniona o przedstawienie zdjęć i filmów powstałych przy ich wykorzystaniu.

Żyjemy zamknięci w rozrastających się miastach w nieustannym biegu codziennych obowiązków. Chyba jednak wszyscy odczuwamy niekiedy znużenie przewidywalnością i powtarzalnością naszych działań. Tymczasem tuż obok nas czekają tajemnice lubuskich pól i lasów, dając nam okazję aby znowu poczuć dziecięcą radość z odkrywania sekretów otaczającego nas nieznanego świata dzikich zwierząt. Podczas spotkania z osobą zajmującą się terenowymi obserwacjami drapieżników zamieszkujących nasze lasy będzie okazja zapoznania się z praktyczną stroną skutecznego ich prowadzenia m.in. przy wykorzystaniu coraz popularniejszych fotopułapek. PRZEBIEG: praktyczna demonstracja sposobu działania podstawowego sprzętu używanego podczas terenowych obserwacji ssaków uzupełniona o przedstawienie zdjęć i filmów powstałych przy ich wykorzystaniu.

Żyjemy zamknięci w rozrastających się miastach w nieustannym biegu codziennych obowiązków. Chyba jednak wszyscy odczuwamy niekiedy znużenie przewidywalnością i powtarzalnością naszych działań. Tymczasem tuż obok nas czekają tajemnice lubuskich pól i lasów, dając nam okazję aby znowu poczuć dziecięcą radość z odkrywania sekretów otaczającego nas nieznanego świata dzikich zwierząt. Podczas spotkania z osobą zajmującą się terenowymi obserwacjami drapieżników zamieszkujących nasze lasy będzie okazja zapoznania się z praktyczną stroną skutecznego ich prowadzenia m.in. przy wykorzystaniu coraz popularniejszych fotopułapek. PRZEBIEG: praktyczna demonstracja sposobu działania podstawowego sprzętu używanego podczas terenowych obserwacji ssaków uzupełniona o przedstawienie zdjęć i filmów powstałych przy ich wykorzystaniu.