PRZESZUKAJ PROGRAMY

Interesujesz się fauną polskich rzek i jezior? Jeżeli tak, to przyjdź na wykład, który będzie poświęcony najważniejszym polskim rybom. Poznaj cechy anatomiczne, które pozwoliły opanować im środowisko wodne. Dowiedz się, jakie wody preferują do życia, jak odróżniać poszczególne gatunki. Zaimponuj wiedzą w szkole lub w towarzystwie. Ten wykład jest właśnie dla Ciebie, jeśli chcesz zaspokoić ciekawość na temat ryb. Nie zwlekaj i zapisz się już dziś!

Wiek/poziom: Wszystkie grupy wiekowe
Miejsc: 20
Zarezerwowano: 1
Rezerwacja: Tak

zobacz

Plastik stanowi ogromne zagrożenie dla środowiska naturalnego i zdrowia człowieka. Zobacz w jaki sposób resztki z używanych przez nas tworzyw sztucznych trafiają do naszego jedzenia i wody, którą pijemy. Poznaj kilka przydatnych i łatwych do wprowadzenia w codziennym życiu trików, które pozwolą Ci ograniczyć zużycie plastiku i sprawią, że staniesz się środowiskowym super bohaterem!

Wiek/poziom: bez ograniczeń
Rezerwacja: NIE

zobacz

Życie na naszej planecie nie jest możliwe bez wody. Na zajęciach dowiesz się w jaki sposób sprawdzić czy pijesz czystą, wolną od zanieczyszczeń wodę. Przekonasz się także, czy owoce i warzywa mogą być dobrą alternatywą dla konwencjonalnych źródeł prądu. Będziesz mógł również samodzielnie wykonać ekologiczne baterie i sprawdzić ich działanie. Dodatkowo odbędziesz spacer po chemicznym ogrodzie, gdzie zobaczysz różnokolorowe „rośliny” o fantazyjnych kształtach.

Wiek/poziom: bez ograniczeń
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Życie na naszej planecie nie jest możliwe bez wody. Na zajęciach dowiesz się w jaki sposób sprawdzić czy pijesz czystą, wolną od zanieczyszczeń wodę. Przekonasz się także, czy owoce i warzywa mogą być dobrą alternatywą dla konwencjonalnych źródeł prądu. Będziesz mógł również samodzielnie wykonać ekologiczne baterie i sprawdzić ich działanie. Dodatkowo odbędziesz spacer po chemicznym ogrodzie, gdzie zobaczysz różnokolorowe „rośliny” o fantazyjnych kształtach.

Wiek/poziom: bez ograniczeń
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Życie na naszej planecie nie jest możliwe bez wody. Na zajęciach dowiesz się w jaki sposób sprawdzić czy pijesz czystą, wolną od zanieczyszczeń wodę. Przekonasz się także, czy owoce i warzywa mogą być dobrą alternatywą dla konwencjonalnych źródeł prądu. Będziesz mógł również samodzielnie wykonać ekologiczne baterie i sprawdzić ich działanie. Dodatkowo odbędziesz spacer po chemicznym ogrodzie, gdzie zobaczysz różnokolorowe „rośliny” o fantazyjnych kształtach.

Wiek/poziom: bez ograniczeń
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Uczestnicy dowiadują się od czego zależy zawartość wody w zwierzętach lądowych, słodkowodnych i morskich. Uczestniczą w quizie na temat ilości wody w różnych grupach zwierząt oraz poznają zagrożenia związane z niedoborami wody w życiu zwierząt.

Wiek/poziom: 8-12
Miejsc: 20
Zarezerwowano: 20
Rezerwacja: Tak

zobacz

Uczestnicy dowiadują się od czego zależy zawartość wody w zwierzętach lądowych, słodkowodnych i morskich. Uczestniczą w quizie na temat ilości wody w różnych grupach zwierząt oraz poznają zagrożenia związane z niedoborami wody w życiu zwierząt.

Wiek/poziom: 8-12
Miejsc: 20
Zarezerwowano: 20
Rezerwacja: Tak

zobacz

Nauczymy Was jak w domowych warunkach wykonać wydajny filtr wody.

Wiek/poziom: 10+
Miejsc: 6
Rezerwacja: Nie

zobacz

Warsztaty hydrobiologiczne „Woda to życie”. Zapraszamy na badanie czystości rąk, badanie hydrobiologiczne wody, oznaczanie pH w środowisku oraz warsztaty plastyczne – będziemy rysować bakterie.

Wiek/poziom: bez ograniczeń
Miejsc: 30
Rezerwacja: Nie

zobacz

Metody znajdowania, a co najważniejsze – pozyskiwania wody w warunkach terenowych. Pokażemy w jaki sposób z łatwo dostępnych materiałów wykonać filtry, pozwalające na usunięcie z wody fizycznych zanieczyszczeń. Przedstawimy drogi oczyszczania bakteryjnego oraz omówimy ich wady i zalety.

Wiek/poziom:  10+
Miejsc: 16
Zarezerwowano: 16
Rezerwacja: Tak

zobacz

Metody znajdowania, a co najważniejsze – pozyskiwania wody w warunkach terenowych. Pokażemy w jaki sposób z łatwo dostępnych materiałów wykonać filtry, pozwalające na usunięcie z wody fizycznych zanieczyszczeń. Przedstawimy drogi oczyszczania bakteryjnego oraz omówimy ich wady i zalety.

Wiek/poziom:  10+
Miejsc: 16
Zarezerwowano: 5
Rezerwacja: Tak

zobacz

Metody znajdowania, a co najważniejsze – pozyskiwania wody w warunkach terenowych. Pokażemy w jaki sposób z łatwo dostępnych materiałów wykonać filtry, pozwalające na usunięcie z wody fizycznych zanieczyszczeń. Przedstawimy drogi oczyszczania bakteryjnego oraz omówimy ich wady i zalety.

Wiek/poziom:  10+
Miejsc: 16
Zarezerwowano: 16
Rezerwacja: Tak

zobacz

Przedmiotem prezentowanego wykładu będzie wykorzystanie materiału roślinnego w dochodzeniach kryminalnych. Czy dowody roślinne mogą wspomóc wymiar sprawiedliwości?

Wiek/poziom: 15+
Miejsc: 30
Zarezerwowano: 30
Rezerwacja: Tak

zobacz

Niesporczaki, znane jako wodne niedźwiadki, to niezwykłe zwierzęta, które dzięki swoim zdolnościom potrafią przetrwać w przestrzeni kosmicznej, temperatury od zera absolutnego do 150° Celsjusza, toksyny, próżnię, promieniowanie, a nawet kompletny brak wody. Potrafią żyć 100 lat w stanie kryptobiozy i nie „zestarzeć” się ani o jeden dzień. Chcesz dowiedzieć się więcej wpadnij na warsztaty.

Wiek/poziom: bez ograniczeń
Miejsc: 200
Rezerwacja: Nie

zobacz

Obserwowane zmiany klimatu wymuszają odpowiednią reakcję w świecie przyrody i w społeczeństwach ludzkich. Wyzwaniem jest przystosowanie do szybko zmieniających się warunków życia. Łagodzenie skutków niekorzystnych przemian środowiska jest bardziej efektywne w zróżnicowanych przyrodniczo układach, gdzie zachowały się procesy ekologiczne zwiększające plastyczność środowiskową. Ich ochrona – to inwestycja w naszą przyszłość. Jednym z najważniejszych elementów biocenoz są rośliny. Tworzone przez nie zbiorowiska odgrywają niebagatelną rolę w strukturze i produktywności ekosystemów. Rośliny kształtują siedliska i są pożywieniem dla wielu organizmów. Wpływają również na mikroklimat, obieg wody oraz zabezpieczają gleby przed erozją. Rośliny mogą odegrać ważną rolę codziennym, zurbanizowanym środowisku człowieka. Na naszym stoisku tematycznym wytłumaczymy wpływ roślin na kształtowanie krajobrazu przyrodniczego. Opowiemy o korzyściach jakie dają zielone przestrzenie wokół nas i opowiemy, jak najlepiej nawiązać współpracę z „zielonymi sprzymierzeńcami”, by dobrze chroniły naszą wspólną, bezpieczną przyszłość.

Wiek/poziom: b/o
Rezerwacja: Nie

zobacz

Dlaczego liście zmieniają kolor? Dlaczego rośliny wodne nie toną? Dlaczego niektóre rośliny są drapieżne? Dlaczego tworzą bulwy, kłącza? Dlaczego współpracują z innymi organizmami? Dlaczego rośliny pustynne nie usychają? Jeśli kiedykolwiek się nad tym zastanawialiście, te warsztaty są stworzone dla Was! Odpowiemy na każde “Dlaczego?” dotyczące przystosowania roślin do niekorzystnych warunków z uwzględnieniem ich potrzeb: dostępności do światła, wody, substancji odżywczych; odpowiedniej temperatury. Uczestnicy warsztatów bliżej poznają formy ekologiczne takie jak hydrofity, kserofity, mezofity.

Wiek/poziom: b/o
Miejsc: 20
Zarezerwowano: 19
Rezerwacja: Tak

zobacz

Dlaczego liście zmieniają kolor? Dlaczego rośliny wodne nie toną? Dlaczego niektóre rośliny są drapieżne? Dlaczego tworzą bulwy, kłącza? Dlaczego współpracują z innymi organizmami? Dlaczego rośliny pustynne nie usychają? Jeśli kiedykolwiek się nad tym zastanawialiście, te warsztaty są stworzone dla Was! Odpowiemy na każde “Dlaczego?” dotyczące przystosowania roślin do niekorzystnych warunków z uwzględnieniem ich potrzeb: dostępności do światła, wody, substancji odżywczych; odpowiedniej temperatury. Uczestnicy warsztatów bliżej poznają formy ekologiczne takie jak hydrofity, kserofity, mezofity.

Wiek/poziom: b/o
Miejsc: 20
Zarezerwowano: 20
Rezerwacja: Tak

zobacz

Wystawa zdjęć z krótkimi opisami oraz QR Kodami, linkującymi do obszerniejszych artykułów i filmów (wykorzystanie mobilnego Internetu). Fotorelacja z wizyt studyjnych i współpracy francusko-polskiej w zakresie dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego regionów Europy. Plansze dotyczą współpracy badawczej, różnorodności biologicznej ekosystemów wodnych i leśnych, konferencji zorganizowanej w ramach Dnia Wody, bioróżnorodności starych odmian roślin uprawnych i raz zwierząt gospodarskich, przyrodzie Parku Brenne, wodzie w krajobrazie i wykorzystywania zasobów wodnych na przestrzeni wieków, produkcji żywności wysokiej jakości, powiązaniu bioróżnorodności i gospodarki w skali regionalnej.

Wiek/poziom: b/o
Rezerwacja: Nie

zobacz

Życie w morzu bardzo różni się od życia na lądzie. Domyśla się tego każdy, kto próbował kiedyś nurkować. Ludziom trudno jest poruszać się w gęstej wodzie, w ciemnej toni nasze oczy niewiele widzą, a konieczność oddychania tlenem zawartym w powietrzu zmusza nas do częstego wynurzania. Na warsztatach dowiemy się jak różne zwierzęta na drodze ewolucji pokonały te i inne problemy związane z życiem w wodzie i jak różnią się od swoich lądowych przodków. Wspomnimy także wymarłe mezozoiczne gady morskie oraz ich wyjątkowe przystosowania do środowiska morskiego. W zrozumieniu tych strategii pomogą nam proste eksperymenty fizyczne, prezentujące m. in. sposoby na radzenie sobie z gęstością (wypornością) wody, niską temperaturą panującą w wielu morzach czy niewielką ilością światła. Do ich przeprowadzenia wykorzystamy produkty codziennego użytku. (Takie eksperymenty można zatem bez trudu powtórzyć w domu!).

Wiek/poziom: Uczniowie szkół podstawowych
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Pokaz organizmów jednokomórkowych żyjących w środowisku wodnym. Uczestnicy mają możliwość samodzielnego wykonania preparatów i obejrzenia żywych pierwotniaków i bakterii nitkowatych pod mikroskopem oraz na ekranie monitora.

Wiek/poziom: Młodzież szkolna
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Życie w morzu bardzo różni się od życia na lądzie. Domyśla się tego każdy, kto próbował kiedyś nurkować. Ludziom trudno jest poruszać się w gęstej wodzie, w ciemnej toni nasze oczy niewiele widzą, a konieczność oddychania tlenem zawartym w powietrzu zmusza nas do częstego wynurzania. Na warsztatach dowiemy się jak różne zwierzęta na drodze ewolucji pokonały te i inne problemy związane z życiem w wodzie i jak różnią się od swoich lądowych przodków. Wspomnimy także wymarłe mezozoiczne gady morskie oraz ich wyjątkowe przystosowania do środowiska morskiego. W zrozumieniu tych strategii pomogą nam proste eksperymenty fizyczne, prezentujące m. in. sposoby na radzenie sobie z gęstością (wypornością) wody, niską temperaturą panującą w wielu morzach czy niewielką ilością światła. Do ich przeprowadzenia wykorzystamy produkty codziennego użytku. (Takie eksperymenty można zatem bez trudu powtórzyć w domu!).

Wiek/poziom: Uczniowie szkół podstawowych
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Pokaz organizmów jednokomórkowych żyjących w środowisku wodnym. Uczestnicy mają możliwość samodzielnego wykonania preparatów i obejrzenia żywych pierwotniaków i bakterii nitkowatych pod mikroskopem oraz na ekranie monitora.

Wiek/poziom: Młodzież szkolna
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 11
Rezerwacja: Tak

zobacz

Prezentacja możliwości biosorpcji metali ciężkich z wody na przykładzie miedzi, pomiary spektrofotometryczne.

Wiek/poziom: Liceum
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Prezentacja możliwości biosorpcji metali ciężkich z wody na przykładzie miedzi, pomiary spektrofotometryczne.

Wiek/poziom: Liceum
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Prezentacja możliwości biosorpcji metali ciężkich z wody na przykładzie miedzi, pomiary spektrofotometryczne.

Wiek/poziom: Liceum
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Biomonitoring jakości wody oparty o małże z rodziny skójkowatych. Wykorzystanie organizmów do wykrywania zanieczyszczeń wody.

Wiek/poziom: b.o.
Rezerwacja: Nie

zobacz

Młodzi hydrobiolodzy dowiedzą się jakie makrobezkręgowe wodne można spotkać w zbiornikach oraz jak na ich podstawie mogą określić stan ekologiczny wody.

Wiek/poziom: Szkoła podstawowa: Klasa 4-6
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Warsztaty laboratoryjne, podczas których poznacie niezwykłe właściwości wody. Będziecie sami mogli wykonać szereg eksperymentów. Zobaczycie fontannę, która działa bez użycia silniczka. Na koniec zaprosimy was do tajemniczego świecącego świata podwodnego.

Wiek/poziom: 1. Szkoła podstawowa: Klasa 1-4 2. Przedszkolaki
Miejsc: 16
Rezerwacja: Nie

zobacz

Cyjanobakterie i glony występują w szerokim zakresie temperatury. Większość z nich najlepiej rozwija się w zakresie 15-25?C, inne preferują wody o wyższej lub niższej temperaturze. Wykonamy preparaty mikroskopowe próbek wody z naszych rzek i jezior pobranych w różnych porach roku. Porównamy ich skład taksonomiczny i zagęszczenie organizmów oraz zidentyfikujemy gatunki dominujące.

Wiek/poziom: Szkoła podstawowa: Klasa 4-6
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Warsztaty laboratoryjne, podczas których poznacie niezwykłe właściwości wody. Będziecie sami mogli wykonać szereg eksperymentów. Zobaczycie fontannę, która działa bez użycia silniczka. Na koniec zaprosimy was do tajemniczego świecącego świata podwodnego.

Wiek/poziom: 1. Szkoła podstawowa: Klasa 1-4 2. Przedszkolaki
Miejsc: 16
Rezerwacja: Nie

zobacz

Młodzi hydrobiolodzy dowiedzą się jakie makrobezkręgowe wodne można spotkać w zbiornikach oraz jak na ich podstawie mogą określić stan ekologiczny wody.

Wiek/poziom: Szkoła podstawowa: Klasa 4-6
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Cyjanobakterie i glony występują w szerokim zakresie temperatury. Większość z nich najlepiej rozwija się w zakresie 15-25?C, inne preferują wody o wyższej lub niższej temperaturze. Wykonamy preparaty mikroskopowe próbek wody z naszych rzek i jezior pobranych w różnych porach roku. Porównamy ich skład taksonomiczny i zagęszczenie organizmów oraz zidentyfikujemy gatunki dominujące.

Wiek/poziom: Szkoła podstawowa: Klasa 4-6
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 7
Rezerwacja: Tak

zobacz

Warsztaty laboratoryjne, podczas których poznacie niezwykłe właściwości wody. Będziecie sami mogli wykonać szereg eksperymentów. Zobaczycie fontannę, która działa bez użycia silniczka. Na koniec zaprosimy was do tajemniczego świecącego świata podwodnego.

Wiek/poziom: 1. Szkoła podstawowa: Klasa 1-4 2. Przedszkolaki
Miejsc: 16
Rezerwacja: Nie

zobacz

Warsztaty laboratoryjne, podczas których poznacie niezwykłe właściwości wody. Będziecie sami mogli wykonać szereg eksperymentów. Zobaczycie fontannę, która działa bez użycia silniczka. Na koniec zaprosimy was do tajemniczego świecącego świata podwodnego.

Wiek/poziom: 1. Szkoła podstawowa: Klasa 1-4 2. Przedszkolaki
Miejsc: 16
Rezerwacja: Nie

zobacz

Obserwacja efektu deforestacji na erozję gleby, obserwacja wpływu temperatury na poziom wód, wpływ wzrostu CO2 na zakwaszenie wody i wzrost temperatury środowiska, wpływ suszy na turgor roślin.

Wiek/poziom: od 15 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Obserwacja efektu deforestacji na erozję gleby, obserwacja wpływu temperatury na poziom wód, wpływ wzrostu CO2 na zakwaszenie wody i wzrost temperatury środowiska, wpływ suszy na turgor roślin.

Wiek/poziom: od 15 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Obserwacja efektu deforestacji na erozję gleby, obserwacja wpływu temperatury na poziom wód, wpływ wzrostu CO2 na zakwaszenie wody i wzrost temperatury środowiska, wpływ suszy na turgor roślin.

Wiek/poziom: od 15 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Obserwacja efektu deforestacji na erozję gleby, obserwacja wpływu temperatury na poziom wód, wpływ wzrostu CO2 na zakwaszenie wody i wzrost temperatury środowiska, wpływ suszy na turgor roślin.

Wiek/poziom: od 15 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 2
Rezerwacja: Tak

zobacz

Obserwacja efektu deforestacji na erozję gleby, obserwacja wpływu temperatury na poziom wód, wpływ wzrostu CO2 na zakwaszenie wody i wzrost temperatury środowiska, wpływ suszy na turgor roślin.

Wiek/poziom: od 15 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 1
Rezerwacja: Tak

zobacz

Obserwacja efektu deforestacji na erozję gleby, obserwacja wpływu temperatury na poziom wód, wpływ wzrostu CO2 na zakwaszenie wody i wzrost temperatury środowiska, wpływ suszy na turgor roślin.

Wiek/poziom: od 15 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Obserwacja efektu deforestacji na erozję gleby, obserwacja wpływu temperatury na poziom wód, wpływ wzrostu CO2 na zakwaszenie wody i wzrost temperatury środowiska, wpływ suszy na turgor roślin.

Wiek/poziom: od 15 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 1
Rezerwacja: Tak

zobacz

Obserwacja efektu deforestacji na erozję gleby, obserwacja wpływu temperatury na poziom wód, wpływ wzrostu CO2 na zakwaszenie wody i wzrost temperatury środowiska, wpływ suszy na turgor roślin.

Wiek/poziom: od 15 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Obserwacja efektu deforestacji na erozję gleby, obserwacja wpływu temperatury na poziom wód, wpływ wzrostu CO2 na zakwaszenie wody i wzrost temperatury środowiska, wpływ suszy na turgor roślin.

Wiek/poziom: od 15 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 1
Rezerwacja: Tak

zobacz

Wykład na tle pokazu autorskich fotografii (prezentacja multimedialna) z doliny Warty od źródeł do ujścia. Omówiono wpływ prac melioracyjnych, zabudowy hydrotechnicznej (wały powodziowe, zbiorniki zaporowe), przemysłu (kopalnie odkrywkowe węgla brunatnego, elektrownie węglowe i in.), rozbudowy miast i autostrad na środowiska dolinne, przyrodę ożywioną i nieożywioną, gospodarkę (np. rolnictwo, leśnictwo), dostępność wody (w tym susze i powodzie)

Wiek/poziom: 1. Szkoła podstawowa: Klasa 7-8 2. Liceum
Miejsc: 186
Zarezerwowano: 103
Rezerwacja: Tak

zobacz

Na zajęciach omówione będą problemy dynamiki zasolenia, wlewów wód z Morza Północnego do Morza Bałtyckiego i wpływ poziomu zasolenia na bioróżnorodność fitoplanktonu. Na części praktycznej zajęć uczestnicy będą mieli możliwość przeprowadzenia analiz zasolenia, pH wody morskiej oraz wód słonawych. Zdeterminowania stężenia składników zasolenia wody morskiej takich jak chlorki oraz wapń i magnez. Na warsztatach będzie możliwość obserwacji pod mikroskopem preparatów fitoplanktonu pobranego z strefy brzegowej Morza Bałtyckiego oraz wód słonawych. Będzie również możliwość oznaczenia stężenia chlorofilu metodą spektrofotometryczną będącego wskaźnikiem biomasy fitoplanktonu.

Wiek/poziom: szkoła średnia
Miejsc: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Na zajęciach omówione będą problemy dynamiki zasolenia, wlewów wód z Morza Północnego do Morza Bałtyckiego i wpływ poziomu zasolenia na bioróżnorodność fitoplanktonu. Na części praktycznej zajęć uczestnicy będą mieli możliwość przeprowadzenia analiz zasolenia, pH wody morskiej oraz wód słonawych. Zdeterminowania stężenia składników zasolenia wody morskiej takich jak chlorki oraz wapń i magnez. Na warsztatach będzie możliwość obserwacji pod mikroskopem preparatów fitoplanktonu pobranego z strefy brzegowej Morza Bałtyckiego oraz wód słonawych. Będzie również możliwość oznaczenia stężenia chlorofilu metodą spektrofotometryczną będącego wskaźnikiem biomasy fitoplanktonu.

Wiek/poziom: szkoła średnia
Miejsc: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Na zajęciach omówione będą problemy dynamiki zasolenia, wlewów wód z Morza Północnego do Morza Bałtyckiego i wpływ poziomu zasolenia na bioróżnorodność fitoplanktonu. Na części praktycznej zajęć uczestnicy będą mieli możliwość przeprowadzenia analiz zasolenia, pH wody morskiej oraz wód słonawych. Zdeterminowania stężenia składników zasolenia wody morskiej takich jak chlorki oraz wapń i magnez. Na warsztatach będzie możliwość obserwacji pod mikroskopem preparatów fitoplanktonu pobranego z strefy brzegowej Morza Bałtyckiego oraz wód słonawych. Będzie również możliwość oznaczenia stężenia chlorofilu metodą spektrofotometryczną będącego wskaźnikiem biomasy fitoplanktonu.

Wiek/poziom: szkoła średnia
Miejsc: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Przyroda jest niewyczerpalnym źródłem inspiracji w odnajdowaniu śmiałych, innowacyjnych rozwiązań w inżynierii maszyn, medycynie czy budownictwie. Bionika jest dziedziną wiedzy, dzięki której powstały niezwykłe farby, ubrania, pociągi, budynki, samochody czy roboty. Poznając przykłady jej zastosowania, słuchacze odbędą niezwykłą, podróż poprzez wody, lądy i powietrze przekonując się, że naśladownictwo jest najwyższą formą uznania…a wyobraźnia nie ma granic!

Wiek/poziom: 8-14 lat
Rezerwacja: Nie

zobacz

Przyroda jest niewyczerpalnym źródłem inspiracji w odnajdowaniu śmiałych, innowacyjnych rozwiązań w inżynierii maszyn, medycynie czy budownictwie. Bionika jest dziedziną wiedzy, dzięki której powstały niezwykłe farby, ubrania, pociągi, budynki, samochody czy roboty. Poznając przykłady jej zastosowania, słuchacze odbędą niezwykłą, podróż poprzez wody, lądy i powietrze przekonując się, że naśladownictwo jest najwyższą formą uznania…a wyobraźnia nie ma granic!

Wiek/poziom: od 14 lat
Rezerwacja: Nie

zobacz

Uczestnicy warsztatów badają wpływ suszy na barwniki roślinne. Podczas warsztatów badany będzie wpływ deficytu wody w środowisku oraz tzw. suszy fizjologicznej na zawartość różnych barwników, w tym chlorofili i karotenoidów.

Wiek/poziom: 6-15 lat, szkoła podstawowa
Miejsc: 8
Rezerwacja: Tak

zobacz

Uczestnicy warsztatów badają wpływ suszy na barwniki roślinne. Podczas warsztatów badany będzie wpływ deficytu wody w środowisku oraz tzw. suszy fizjologicznej na zawartość różnych barwników, w tym chlorofili i karotenoidów.

Wiek/poziom: 6-15 lat, szkoła podstawowa
Miejsc: 8
Rezerwacja: Tak

zobacz

Ostatni dziki kontynent ulega presji człowieka. To skutek zmian klimatycznych, powodujących m.in. topnienie lodowców, co z kolei powoduje sukcesję na odsłaniających się przedpolach lodowcowych, powiększanie się czasowo wolnych od lodu oaz antarktycznych, a także wzrost dostępności słodkiej wody. Antarktyka jest coraz bardziej narażona na bezpośrednie oddziaływanie człowieka, coraz częściej dochodzi do inwazji obcych gatunków roślin i zwierząt, zagrożone są rodzime gatunki.

Wiek/poziom: od 15 lat
Miejsc: 110
Rezerwacja: Nie

zobacz

Jednym spośród wielkich kroków jakie poczyniły kręgowce w swojej ewolucji, był pierwszy krok na suchym lądzie. Temat wyjścia naszych przodków z wody do dziś budzi wiele emocji i kontrowersji. Ostatnie lata przyniosły jednak wiele odkryć, z których wyłania się obraz bardziej skomplikowany niż mogło się komukolwiek wcześniej wydawać.

Wiek/poziom: dowolny
Miejsc: 40
Rezerwacja: Nie

zobacz

Ekosystemy mokradłowe są miejscami o niezwykłej różnorodności biologicznej. Co więcej od ich stanu zależy los dużej części populacji ludzkiej. Ponieważ one same zależą od bilansu wody są szczególnie wrażliwe na zmiany klimatu. Z drugiej strony pewne typy mokradeł: torfowiska, magazynując węgiel same pełnią istotną rolę w regulowaniu światowego klimatu.

Wiek/poziom: dowolny
Miejsc: 110
Rezerwacja: Nie

zobacz

Trwający kryzys klimatyczno-ekologiczny to wiele, wzajemnie powiązanych, procesów wynikających z różnych aspektów działalności człowieka. W oparciu o koncepcję granic planetarnych krótko omówię najważniejsze z nich: wymieranie gatunków, zaburzenie cykli azotu i fosforu w przyrodzie i eutrofizację ekosystemów, zaburzenie cyklu węglowego i ocieplenie klimatu, zmiany ekosystemów lądowych, wyczerpywanie zasobów wody, zakwaszenie oceanów, nowe rodzaje zanieczyszczeń. Zaproszę do dyskusji nad szansami zatrzymania globalnej katastrofy.

Wiek/poziom: dowolny
Miejsc: 360
Rezerwacja: Nie

zobacz

CELE: Identyfikacja wybranych trucizn w żywności i wodzie. PRZEBIEG: Wprowadzenie do tematu. Przeprowadzenie testów wykrywających skażenia w przyniesionych przez uczestników próbkach.

Wiek/poziom: od 12 lat
Miejsc: 15
Zarezerwowano: 15
Rezerwacja: Tak

zobacz

CELE: Identyfikacja wybranych trucizn w żywności i wodzie. PRZEBIEG: Wprowadzenie do tematu. Przeprowadzenie testów wykrywających skażenia w przyniesionych przez uczestników próbkach.

Wiek/poziom: od 12 lat
Miejsc: 15
Zarezerwowano: 15
Rezerwacja: Tak

zobacz

CELE: Identyfikacja wybranych trucizn w żywności i wodzie. PRZEBIEG: Wprowadzenie do tematu. Przeprowadzenie testów wykrywających skażenia w przyniesionych przez uczestników próbkach.

Wiek/poziom: od 12 lat
Miejsc: 15
Zarezerwowano: 15
Rezerwacja: Tak

zobacz

Uczestnicy poznają podstawy tworzenia kompozycji z żywych roślin w szklanych naczyniach – florariach. Dowiedzą się, jak samodzielnie wykonać mini-ogród: wybrać naczynie, przygotować właściwe podłoże, odpowiednio dobrać rośliny i pasujące elementy dodatkowe. Zainteresowani przygotują własne kompozycje w przyniesionych naczyniach. Najmłodsi uczestnicy dodatkowo umieszczą we florariach figurki zwierząt – przedstawicieli gatunków zagrożonych wyginięciem. Zapewniamy podłoże, rośliny i figurki zwierząt. Ponadto prowadzący przedstawi znaczenie roślin w przyrodzie i dla człowieka. Wyjaśni procesy niezbędne dla ich prawidłowego rozwoju w środowisku naturalnym oraz we florariach, m.in. oddychanie, pobieranie i obieg wody oraz fotosyntezę.

Wiek/poziom: 4+
Rezerwacja: Nie

zobacz