PRZESZUKAJ PROGRAMY

Życie na naszej planecie nie jest możliwe bez wody. Na zajęciach dowiesz się w jaki sposób sprawdzić czy pijesz czystą, wolną od zanieczyszczeń wodę. Przekonasz się także, czy owoce i warzywa mogą być dobrą alternatywą dla konwencjonalnych źródeł prądu. Będziesz mógł również samodzielnie wykonać ekologiczne baterie i sprawdzić ich działanie. Dodatkowo odbędziesz spacer po chemicznym ogrodzie, gdzie zobaczysz różnokolorowe „rośliny” o fantazyjnych kształtach.

Wiek/poziom: bez ograniczeń
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Życie na naszej planecie nie jest możliwe bez wody. Na zajęciach dowiesz się w jaki sposób sprawdzić czy pijesz czystą, wolną od zanieczyszczeń wodę. Przekonasz się także, czy owoce i warzywa mogą być dobrą alternatywą dla konwencjonalnych źródeł prądu. Będziesz mógł również samodzielnie wykonać ekologiczne baterie i sprawdzić ich działanie. Dodatkowo odbędziesz spacer po chemicznym ogrodzie, gdzie zobaczysz różnokolorowe „rośliny” o fantazyjnych kształtach.

Wiek/poziom: bez ograniczeń
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Życie na naszej planecie nie jest możliwe bez wody. Na zajęciach dowiesz się w jaki sposób sprawdzić czy pijesz czystą, wolną od zanieczyszczeń wodę. Przekonasz się także, czy owoce i warzywa mogą być dobrą alternatywą dla konwencjonalnych źródeł prądu. Będziesz mógł również samodzielnie wykonać ekologiczne baterie i sprawdzić ich działanie. Dodatkowo odbędziesz spacer po chemicznym ogrodzie, gdzie zobaczysz różnokolorowe „rośliny” o fantazyjnych kształtach.

Wiek/poziom: bez ograniczeń
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Uczestnicy dowiadują się od czego zależy zawartość wody w zwierzętach lądowych, słodkowodnych i morskich. Uczestniczą w quizie na temat ilości wody w różnych grupach zwierząt oraz poznają zagrożenia związane z niedoborami wody w życiu zwierząt.

Wiek/poziom: 8-12
Miejsc: 20
Zarezerwowano: 20
Rezerwacja: Tak

zobacz

Uczestnicy dowiadują się od czego zależy zawartość wody w zwierzętach lądowych, słodkowodnych i morskich. Uczestniczą w quizie na temat ilości wody w różnych grupach zwierząt oraz poznają zagrożenia związane z niedoborami wody w życiu zwierząt.

Wiek/poziom: 8-12
Miejsc: 20
Zarezerwowano: 20
Rezerwacja: Tak

zobacz

Nauczymy Was jak w domowych warunkach wykonać wydajny filtr wody.

Wiek/poziom: 10+
Miejsc: 6
Rezerwacja: Nie

zobacz

Warsztaty hydrobiologiczne „Woda to życie”. Zapraszamy na badanie czystości rąk, badanie hydrobiologiczne wody, oznaczanie pH w środowisku oraz warsztaty plastyczne – będziemy rysować bakterie.

Wiek/poziom: bez ograniczeń
Miejsc: 30
Rezerwacja: Nie

zobacz

Metody znajdowania, a co najważniejsze – pozyskiwania wody w warunkach terenowych. Pokażemy w jaki sposób z łatwo dostępnych materiałów wykonać filtry, pozwalające na usunięcie z wody fizycznych zanieczyszczeń. Przedstawimy drogi oczyszczania bakteryjnego oraz omówimy ich wady i zalety.

Wiek/poziom:  10+
Miejsc: 16
Zarezerwowano: 16
Rezerwacja: Tak

zobacz

Metody znajdowania, a co najważniejsze – pozyskiwania wody w warunkach terenowych. Pokażemy w jaki sposób z łatwo dostępnych materiałów wykonać filtry, pozwalające na usunięcie z wody fizycznych zanieczyszczeń. Przedstawimy drogi oczyszczania bakteryjnego oraz omówimy ich wady i zalety.

Wiek/poziom:  10+
Miejsc: 16
Zarezerwowano: 16
Rezerwacja: Tak

zobacz

Metody znajdowania, a co najważniejsze – pozyskiwania wody w warunkach terenowych. Pokażemy w jaki sposób z łatwo dostępnych materiałów wykonać filtry, pozwalające na usunięcie z wody fizycznych zanieczyszczeń. Przedstawimy drogi oczyszczania bakteryjnego oraz omówimy ich wady i zalety.

Wiek/poziom:  10+
Miejsc: 16
Zarezerwowano: 16
Rezerwacja: Tak

zobacz

Przedmiotem prezentowanego wykładu będzie wykorzystanie materiału roślinnego w dochodzeniach kryminalnych. Czy dowody roślinne mogą wspomóc wymiar sprawiedliwości?

Wiek/poziom: 15+
Miejsc: 30
Zarezerwowano: 30
Rezerwacja: Tak

zobacz

Niesporczaki, znane jako wodne niedźwiadki, to niezwykłe zwierzęta, które dzięki swoim zdolnościom potrafią przetrwać w przestrzeni kosmicznej, temperatury od zera absolutnego do 150° Celsjusza, toksyny, próżnię, promieniowanie, a nawet kompletny brak wody. Potrafią żyć 100 lat w stanie kryptobiozy i nie „zestarzeć” się ani o jeden dzień. Chcesz dowiedzieć się więcej wpadnij na warsztaty.

Wiek/poziom: bez ograniczeń
Miejsc: 200
Rezerwacja: Nie

zobacz

Obserwowane zmiany klimatu wymuszają odpowiednią reakcję w świecie przyrody i w społeczeństwach ludzkich. Wyzwaniem jest przystosowanie do szybko zmieniających się warunków życia. Łagodzenie skutków niekorzystnych przemian środowiska jest bardziej efektywne w zróżnicowanych przyrodniczo układach, gdzie zachowały się procesy ekologiczne zwiększające plastyczność środowiskową. Ich ochrona – to inwestycja w naszą przyszłość. Jednym z najważniejszych elementów biocenoz są rośliny. Tworzone przez nie zbiorowiska odgrywają niebagatelną rolę w strukturze i produktywności ekosystemów. Rośliny kształtują siedliska i są pożywieniem dla wielu organizmów. Wpływają również na mikroklimat, obieg wody oraz zabezpieczają gleby przed erozją. Rośliny mogą odegrać ważną rolę codziennym, zurbanizowanym środowisku człowieka. Na naszym stoisku tematycznym wytłumaczymy wpływ roślin na kształtowanie krajobrazu przyrodniczego. Opowiemy o korzyściach jakie dają zielone przestrzenie wokół nas i opowiemy, jak najlepiej nawiązać współpracę z „zielonymi sprzymierzeńcami”, by dobrze chroniły naszą wspólną, bezpieczną przyszłość.

Wiek/poziom: b/o

zobacz

Dlaczego liście zmieniają kolor? Dlaczego rośliny wodne nie toną? Dlaczego niektóre rośliny są drapieżne? Dlaczego tworzą bulwy, kłącza? Dlaczego współpracują z innymi organizmami? Dlaczego rośliny pustynne nie usychają? Jeśli kiedykolwiek się nad tym zastanawialiście, te warsztaty są stworzone dla Was! Odpowiemy na każde “Dlaczego?” dotyczące przystosowania roślin do niekorzystnych warunków z uwzględnieniem ich potrzeb: dostępności do światła, wody, substancji odżywczych; odpowiedniej temperatury. Uczestnicy warsztatów bliżej poznają formy ekologiczne takie jak hydrofity, kserofity, mezofity.

Wiek/poziom: b/o
Miejsc: 20
Zarezerwowano: 20
Rezerwacja: Tak

zobacz

W naszym codziennym życiu plastik pojawia się praktycznie wszędzie. Podczas warsztatów dowiecie się jak jego masowa produkcja wpływa na codzienność zwierząt. Nauczycie się dlaczego powinniśmy zrezygnować z plastiku i w jaki sposób tego dokonać.

Wiek/poziom: od 13 lat
Miejsc: 20
Zarezerwowano: 20
Rezerwacja: Tak

zobacz

Dlaczego liście zmieniają kolor? Dlaczego rośliny wodne nie toną? Dlaczego niektóre rośliny są drapieżne? Dlaczego tworzą bulwy, kłącza? Dlaczego współpracują z innymi organizmami? Dlaczego rośliny pustynne nie usychają? Jeśli kiedykolwiek się nad tym zastanawialiście, te warsztaty są stworzone dla Was! Odpowiemy na każde “Dlaczego?” dotyczące przystosowania roślin do niekorzystnych warunków z uwzględnieniem ich potrzeb: dostępności do światła, wody, substancji odżywczych; odpowiedniej temperatury. Uczestnicy warsztatów bliżej poznają formy ekologiczne takie jak hydrofity, kserofity, mezofity.

Wiek/poziom: b/o
Miejsc: 20
Zarezerwowano: 20
Rezerwacja: Tak

zobacz

Prezentacja możliwości biosorpcji metali ciężkich z wody na przykładzie miedzi, pomiary spektrofotometryczne.

Wiek/poziom: Liceum
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Prezentacja możliwości biosorpcji metali ciężkich z wody na przykładzie miedzi, pomiary spektrofotometryczne.

Wiek/poziom: Liceum
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Prezentacja możliwości biosorpcji metali ciężkich z wody na przykładzie miedzi, pomiary spektrofotometryczne.

Wiek/poziom: Liceum
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Biomonitoring jakości wody oparty o małże z rodziny skójkowatych. Wykorzystanie organizmów do wykrywania zanieczyszczeń wody.

Wiek/poziom: b.o.
Rezerwacja: Nie

zobacz

Młodzi hydrobiolodzy dowiedzą się jakie makrobezkręgowe wodne można spotkać w zbiornikach oraz jak na ich podstawie mogą określić stan ekologiczny wody.

Wiek/poziom: Szkoła podstawowa: Klasa 4-6
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 9
Rezerwacja: Tak

zobacz

Warsztaty laboratoryjne, podczas których poznacie niezwykłe właściwości wody. Będziecie sami mogli wykonać szereg eksperymentów. Zobaczycie fontannę, która działa bez użycia silniczka. Na koniec zaprosimy was do tajemniczego świecącego świata podwodnego.

Wiek/poziom: 1. Szkoła podstawowa: Klasa 1-4 2. Przedszkolaki
Miejsc: 16
Rezerwacja: Nie

zobacz

Cyjanobakterie i glony występują w szerokim zakresie temperatury. Większość z nich najlepiej rozwija się w zakresie 15-25?C, inne preferują wody o wyższej lub niższej temperaturze. Wykonamy preparaty mikroskopowe próbek wody z naszych rzek i jezior pobranych w różnych porach roku. Porównamy ich skład taksonomiczny i zagęszczenie organizmów oraz zidentyfikujemy gatunki dominujące.

Wiek/poziom: Szkoła podstawowa: Klasa 4-6
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Warsztaty laboratoryjne, podczas których poznacie niezwykłe właściwości wody. Będziecie sami mogli wykonać szereg eksperymentów. Zobaczycie fontannę, która działa bez użycia silniczka. Na koniec zaprosimy was do tajemniczego świecącego świata podwodnego.

Wiek/poziom: 1. Szkoła podstawowa: Klasa 1-4 2. Przedszkolaki
Miejsc: 16
Rezerwacja: Nie

zobacz

Młodzi hydrobiolodzy dowiedzą się jakie makrobezkręgowe wodne można spotkać w zbiornikach oraz jak na ich podstawie mogą określić stan ekologiczny wody.

Wiek/poziom: Szkoła podstawowa: Klasa 4-6
Miejsc: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Cyjanobakterie i glony występują w szerokim zakresie temperatury. Większość z nich najlepiej rozwija się w zakresie 15-25?C, inne preferują wody o wyższej lub niższej temperaturze. Wykonamy preparaty mikroskopowe próbek wody z naszych rzek i jezior pobranych w różnych porach roku. Porównamy ich skład taksonomiczny i zagęszczenie organizmów oraz zidentyfikujemy gatunki dominujące.

Wiek/poziom: Szkoła podstawowa: Klasa 4-6
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Warsztaty laboratoryjne, podczas których poznacie niezwykłe właściwości wody. Będziecie sami mogli wykonać szereg eksperymentów. Zobaczycie fontannę, która działa bez użycia silniczka. Na koniec zaprosimy was do tajemniczego świecącego świata podwodnego.

Wiek/poziom: 1. Szkoła podstawowa: Klasa 1-4 2. Przedszkolaki
Miejsc: 16
Rezerwacja: Nie

zobacz

Warsztaty laboratoryjne, podczas których poznacie niezwykłe właściwości wody. Będziecie sami mogli wykonać szereg eksperymentów. Zobaczycie fontannę, która działa bez użycia silniczka. Na koniec zaprosimy was do tajemniczego świecącego świata podwodnego.

Wiek/poziom: 1. Szkoła podstawowa: Klasa 1-4 2. Przedszkolaki
Miejsc: 16
Rezerwacja: Nie

zobacz

Obserwacja efektu deforestacji na erozję gleby, obserwacja wpływu temperatury na poziom wód, wpływ wzrostu CO2 na zakwaszenie wody i wzrost temperatury środowiska, wpływ suszy na turgor roślin.

Wiek/poziom: od 15 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Obserwacja efektu deforestacji na erozję gleby, obserwacja wpływu temperatury na poziom wód, wpływ wzrostu CO2 na zakwaszenie wody i wzrost temperatury środowiska, wpływ suszy na turgor roślin.

Wiek/poziom: od 15 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Obserwacja efektu deforestacji na erozję gleby, obserwacja wpływu temperatury na poziom wód, wpływ wzrostu CO2 na zakwaszenie wody i wzrost temperatury środowiska, wpływ suszy na turgor roślin.

Wiek/poziom: od 15 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Obserwacja efektu deforestacji na erozję gleby, obserwacja wpływu temperatury na poziom wód, wpływ wzrostu CO2 na zakwaszenie wody i wzrost temperatury środowiska, wpływ suszy na turgor roślin.

Wiek/poziom: od 15 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Obserwacja efektu deforestacji na erozję gleby, obserwacja wpływu temperatury na poziom wód, wpływ wzrostu CO2 na zakwaszenie wody i wzrost temperatury środowiska, wpływ suszy na turgor roślin.

Wiek/poziom: od 15 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Obserwacja efektu deforestacji na erozję gleby, obserwacja wpływu temperatury na poziom wód, wpływ wzrostu CO2 na zakwaszenie wody i wzrost temperatury środowiska, wpływ suszy na turgor roślin.

Wiek/poziom: od 15 lat
Miejsc: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Obserwacja efektu deforestacji na erozję gleby, obserwacja wpływu temperatury na poziom wód, wpływ wzrostu CO2 na zakwaszenie wody i wzrost temperatury środowiska, wpływ suszy na turgor roślin.

Wiek/poziom: od 15 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Obserwacja efektu deforestacji na erozję gleby, obserwacja wpływu temperatury na poziom wód, wpływ wzrostu CO2 na zakwaszenie wody i wzrost temperatury środowiska, wpływ suszy na turgor roślin.

Wiek/poziom: od 15 lat
Miejsc: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Obserwacja efektu deforestacji na erozję gleby, obserwacja wpływu temperatury na poziom wód, wpływ wzrostu CO2 na zakwaszenie wody i wzrost temperatury środowiska, wpływ suszy na turgor roślin.

Wiek/poziom: od 15 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Wykład na tle pokazu autorskich fotografii (prezentacja multimedialna) z doliny Warty od źródeł do ujścia. Omówiono wpływ prac melioracyjnych, zabudowy hydrotechnicznej (wały powodziowe, zbiorniki zaporowe), przemysłu (kopalnie odkrywkowe węgla brunatnego, elektrownie węglowe i in.), rozbudowy miast i autostrad na środowiska dolinne, przyrodę ożywioną i nieożywioną, gospodarkę (np. rolnictwo, leśnictwo), dostępność wody (w tym susze i powodzie)

Wiek/poziom: 1. Szkoła podstawowa: Klasa 7-8 2. Liceum
Miejsc: 186
Zarezerwowano: 77
Rezerwacja: Tak

zobacz

Na zajęciach omówione będą problemy dynamiki zasolenia, wlewów wód z Morza Północnego do Morza Bałtyckiego i wpływ poziomu zasolenia na bioróżnorodność fitoplanktonu. Na części praktycznej zajęć uczestnicy będą mieli możliwość przeprowadzenia analiz zasolenia, pH wody morskiej oraz wód słonawych. Zdeterminowania stężenia składników zasolenia wody morskiej takich jak chlorki oraz wapń i magnez. Na warsztatach będzie możliwość obserwacji pod mikroskopem preparatów fitoplanktonu pobranego z strefy brzegowej Morza Bałtyckiego oraz wód słonawych. Będzie również możliwość oznaczenia stężenia chlorofilu metodą spektrofotometryczną będącego wskaźnikiem biomasy fitoplanktonu.

Wiek/poziom: szkoła średnia
Miejsc: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Na zajęciach omówione będą problemy dynamiki zasolenia, wlewów wód z Morza Północnego do Morza Bałtyckiego i wpływ poziomu zasolenia na bioróżnorodność fitoplanktonu. Na części praktycznej zajęć uczestnicy będą mieli możliwość przeprowadzenia analiz zasolenia, pH wody morskiej oraz wód słonawych. Zdeterminowania stężenia składników zasolenia wody morskiej takich jak chlorki oraz wapń i magnez. Na warsztatach będzie możliwość obserwacji pod mikroskopem preparatów fitoplanktonu pobranego z strefy brzegowej Morza Bałtyckiego oraz wód słonawych. Będzie również możliwość oznaczenia stężenia chlorofilu metodą spektrofotometryczną będącego wskaźnikiem biomasy fitoplanktonu.

Wiek/poziom: szkoła średnia
Miejsc: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Na zajęciach omówione będą problemy dynamiki zasolenia, wlewów wód z Morza Północnego do Morza Bałtyckiego i wpływ poziomu zasolenia na bioróżnorodność fitoplanktonu. Na części praktycznej zajęć uczestnicy będą mieli możliwość przeprowadzenia analiz zasolenia, pH wody morskiej oraz wód słonawych. Zdeterminowania stężenia składników zasolenia wody morskiej takich jak chlorki oraz wapń i magnez. Na warsztatach będzie możliwość obserwacji pod mikroskopem preparatów fitoplanktonu pobranego z strefy brzegowej Morza Bałtyckiego oraz wód słonawych. Będzie również możliwość oznaczenia stężenia chlorofilu metodą spektrofotometryczną będącego wskaźnikiem biomasy fitoplanktonu.

Wiek/poziom: szkoła średnia
Miejsc: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz