Piski… dudnienie… skrzypienie… drżenie… – czyli o tym, co tak pięknie brzmi w naszych uszach... i mózgu
Dźwięk jest czuciem wywoływanym wtedy, gdy podłużne drgania cząsteczek powietrza uderzają w błonę bębenkową. Z punktu widzenia fizyka – muzyka to zestaw odpowiednio, w odpowiednim rytmie, ułożonych dźwięków o określonym czasie trwania i głównej częstotliwości dźwięku. Ich barwa (tembr), czyli cały szereg częstotliwości towarzyszących, powstających dzięki różnym sposobom wzbudzania drgań i różnym właściwościom fizycznym materiałów, z których są zbudowane (także różnice anatomiczne w budowie strun głosowych i całej nagłośni u różnych ludzi), daje nieskończone możliwości zestawiania rozmaitych brzmień i wywoływania różnych wrażeń estetycznych i emocji u słuchacza. Podczas zajęć sprawdzimy czy słyszane przez nas dźwięki mają jedna ściśle określoną częstotliwość, czy są złożone z wielu częstotliwości. Jak „wygląda” dźwięk muzyczny, a jak hałas? Czy każdy drgający przedmiot może stać się instrumentem muzycznym? Jak nasz mózg rozpoznaje dźwięki i je odtwarza? W jaki sposób człowiek, którego ucho może odróżnić około 2000 częstotliwości zestawia je odpowiednio i tworzy z nich melodie. Na zajęciach dowiemy się co to jest interwał muzyczny i schemat interwałowy, czym na przykład różnią się od siebie dźwięki C i D? Co to jest oktawa? Na wszystkie postawione pytania będą się starać znaleźć odpowiedź biolodzy uwielbiający słuchać muzyki, którzy zapraszają Uczestników w podróż na pogranicze fizjologii, fizyki i psychologii.
Wiek/poziom: liceum Miejsc: 12 Zarezerwowano: 11 Rezerwacja: Tak zobacz