PRZESZUKAJ PROGRAMY

Woda jest niezbędną składową życia wszystkich organizmów w tym roślin. Czy zastanawiałeś się w jaki sposób woda trafia z korzeni do liści? Czy działa to tak samo w przypadku małej stokrotki jak i dużej sekwoi? 🌱🌲 Na warsztatach poznasz tajniki transportu wody w roślinach oraz w oparciu o doświadczenia oraz zweryfikujesz prawdziwość stawianych podczas dyskusji hipotez! 🔧🧪 Dla maturzystów będzie to cenne powtórzenie przed egzaminem.

Wiek/poziom: > 14 lat
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Podczas warsztatów młodzi przyrodnicy poznają tajemnice fascynującej relacji między owadami zapylającymi i roślinami owadopylnymi. Zrozumieją istotę procesu zapylania oraz jego znaczenie dla funkcjonowania ekosystemów i życia człowieka. Spotkanie będzie wzbogacone o obserwacje mikroskopowe, a także ciekawe quizy i zadania.

Wiek/poziom: 7-10 lat
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Odczyn wody (pH) jest jednym z najważniejszych i najbardziej miarodajnych parametrów, który charakteryzuje jakość wody. Na jego podstawie możemy ocenić czy w wodzie możliwe są warunki do życia roślin i zwierząt. Z kolei nawadnianie organizmu wodą o odpowiednim pH wspomaga proces utrzymania prawidłowej równowagi kwasowo-zasadowej naszego ciała. Jak zmierzyć pH wody? Jak zmienić pH wody? Odpowiedzi na te i inne pytania poznacie na warsztatach „W zasadzie jest mi obojętnie”.

Wiek/poziom: od 10 lat
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Odczyn wody (pH) jest jednym z najważniejszych i najbardziej miarodajnych parametrów, który charakteryzuje jakość wody. Na jego podstawie możemy ocenić czy w wodzie możliwe są warunki do życia roślin i zwierząt. Z kolei nawadnianie organizmu wodą o odpowiednim pH wspomaga proces utrzymania prawidłowej równowagi kwasowo-zasadowej naszego ciała. Jak zmierzyć pH wody? Jak zmienić pH wody? Odpowiedzi na te i inne pytania poznacie na warsztatach „W zasadzie jest mi obojętnie”.

Wiek/poziom: od 10 lat
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Podczas warsztatów młodzi przyrodnicy poznają tajemnice fascynującej relacji między owadami zapylającymi i roślinami owadopylnymi. Zrozumieją istotę procesu zapylania oraz jego znaczenie dla funkcjonowania ekosystemów i życia człowieka. Spotkanie będzie wzbogacone o obserwacje mikroskopowe, a także ciekawe quizy i zadania.

Wiek/poziom: 7-10 lat
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

W trakcie wykładu uczestnicy poznają wodę widzianą oczami biologa i biochemika. W trakcie wykładu zostaną omówione niezwykłe właściwości fizykochemiczne wody jak specyficzna budowa cząsteczki, możliwość tworzenia wiązań wodorowych, autodysocjacja czy fotoliza. Cechy wody zostaną skorelowane z jej rolą w organizmach żywych i kształtowaniu warunków na naszej planecie.

Wiek/poziom: Bez ograniczeń
Miejsc: 190
Zarezerwowano: 6
Rezerwacja: Tak

zobacz

Jak na podstawie obecności osobników konkretnych gatunków roślin i zwierząt można określić czystość zbiornika wodnego? Czym są klasy czystości wody? Czym jest eutrofizacja oraz czy jest korzystna z punktu widzenia różnorodności ekosystemów wodnych? Na te i wiele innych pytań poznacie odpowiedzi na wykładzie!

Wiek/poziom: 16-18 lat
Miejsc: 30
Zarezerwowano: 9
Rezerwacja: Tak

zobacz

Wszyscy wiedzą o tym, że szczupak to król wód i niewielu stoi ponad nim w łańcuchu troficznym. Jednak czy zastanawialiście się kto rządzi wodami jednocześnie nie posiadając kręgosłupa? Niektóre z tych stworzeń potrafią sprowadzić sukces reprodukcyjny płazów danego zbiornika do zera, inne zaś skutecznie pozbywają się komarów zanim te osiągną dorosłość. Poznajcie bezkręgowych drapieżników wód.

Wiek/poziom: Bez ograniczeń
Miejsc: 90
Zarezerwowano: 21
Rezerwacja: Tak

zobacz

Uczestnicy warsztatów zapoznają się z metodą spektrofotometryczną, stosowaną w analizie stężenia m.in. ortofosforanów w wodzie oraz z działaniem spektrofotometru. Ponadto poznają źródła nadmiaru fosforanów w wodzie oraz związane z tym pojęcie eutrofizacji wód i wpływ tego procesu na bioróżnorodność zbiorników wodnych.

Wiek/poziom: Klasy VII-VIII szkoły podstawowej Młodzież licealna
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Podczas warsztatu uczestnicy zapoznają się z metodyką oznaczania zawartości jonów chlorkowych w wodzie metodą miareczkową. Dowiedzą się również skąd może pochodzić chlor występujący w wodach naturalnych oraz poznają dopuszczalne wartości klasyfikujące wodę jako zdatną do picia.

Wiek/poziom: Klasy VII-VIII szkoły podstawowej Młodzież licealna
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Co wiemy o wodzie, która jest idealnym rozpuszczalnikiem. Pozwala stworzyć doskonałe środowisko dla wszystkich procesów życiowych, które przebiegają w organizmie. Doświadczenia z wodą mogą by bardzo pouczające, gdyż jak wiemy woda otacza nas w wieloraki sposób. Podczas warsztatów uczniowie wcielą się w pracowników laboratorium toksykologicznego, w którym poznają zasady jednej z podstawowych metod analitycznych jaką jest chromatografia. Dowiedzą się dlaczego trawa jest zielona i dlaczego liście zmieniają kolor jesienią.

Wiek/poziom: Młodzież licealna
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 9
Rezerwacja: Tak

zobacz

Stanowisko edukacyjne mające na celu zdobywanie nowej wiedzy na temat nietoperzy

Wiek/poziom: b.o.
Rezerwacja: nie

zobacz

Co to jest pamięć przestrzenna? Jakie informacje są w niej przechowywane? Gdzie w mózgu znajduje się hipokamp i jakie są jego funkcje? Aby poznać odpowiedzi na te pytania, zapraszamy na pokaz pomiaru pamięci przestrzennej u szczurów w labiryncie wodnym Morrisa z wykorzystaniem oprogramowania EthoVision XT.

Wiek/poziom: 13+
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 11
Rezerwacja: tak

zobacz

Właściwa gospodarka wodna ma zasadnicze znaczenie dla życia roślin. Specjalizacja budowy morfo-anatomicznej organów umożliwia roślinom wzrost w różnych warunkach, w tym w środowisku wodnym, suchym i o ograniczonym dostępie do wody. Interaktywna wystawa umożliwi Ci obserwację wybranych cech budowy roślin o charakterze adaptacyjnym. Uczestnicy pokazu dowiedzą się jak zbudowany jest liść sukulentów i dlaczego jest wyraźnie pogrubiony oraz dlaczego rośliny zachowują sztywny pokrój nawet przy niedostatku wody. Jeśli chcesz poznać budowę organów roślin w mikroskopie świetlnym to zapraszamy do stoiska!

Wiek/poziom: b.o.
Rezerwacja: nie

zobacz

Plastik stanowi ogromne zagrożenie dla środowiska naturalnego i zdrowia człowieka. Zobacz w jaki sposób resztki z używanych przez nas tworzyw sztucznych trafiają do naszego jedzenia i wody, którą pijemy. Poznaj skutki zanieczyszczenia mórz oraz oceanów na przykładzie losu albatrosów żyjących na wyspach odległych od wszelkich siedzib ludzkich. Zaproponujemy też kilka przydatnych w codziennym życiu trików, które pozwolą Ci ograniczyć zużycie plastiku i sprawią, że staniesz się środowiskowym superbohaterem!

Wiek/poziom: b.o.
Rezerwacja: nie

zobacz

Zapraszamy na poznanie różnorodności glonów i roślin Morza Bałtyckiego! Morskie tajemnice zgłębimy wykorzystując m.in. mikroskop i binokular. Możliwe będzie również samodzielne wykonanie preparatów mikroskopowych. Na odwiedzających czeka również wiele historii i ciekawostek dotyczących różnych gatunków glonów i roślin morskich. Poza spojrzeniem przez przyrządy optyczne zaprezentujemy przegląd bardziej i mniej znanych glonów z zielników. Oczywiście każdy będzie mógł sprawdzić swoją sprawność rozpoznawania alg w quizie!

Wiek/poziom: b.o.
Rezerwacja: Nie

zobacz

Podczas warsztatów uczestnicy dowiedzą się jak ważną rolę pełni woda w funkcjonowaniu roślin, poznają tajniki hydroponiki, a przy użyciu wody oraz światła stworzą roślinne arcydzieła

Wiek/poziom: 10+
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: tak

zobacz

Podczas warsztatów uczestnicy dowiedzą się jak ważną rolę pełni woda w funkcjonowaniu roślin, poznają tajniki hydroponiki, a przy użyciu wody oraz światła stworzą roślinne arcydzieła

Wiek/poziom: 10+
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: tak

zobacz

Co to jest pamięć przestrzenna? Jakie informacje są w niej przechowywane? Gdzie w mózgu znajduje się hipokamp i jakie są jego funkcje? Aby poznać odpowiedzi na te pytania, zapraszamy na pokaz pomiaru pamięci przestrzennej u szczurów w labiryncie wodnym Morrisa z wykorzystaniem oprogramowania EthoVision XT.

Wiek/poziom: 13+
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: tak

zobacz

Podczas warsztatów uczestnicy dowiedzą się jak ważną rolę pełni woda w funkcjonowaniu roślin, poznają tajniki hydroponiki, a przy użyciu wody oraz światła stworzą roślinne arcydzieła

Wiek/poziom: 10+
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: tak

zobacz

Podczas warsztatów uczestnicy dowiedzą się jak ważną rolę pełni woda w funkcjonowaniu roślin, poznają tajniki hydroponiki, a przy użyciu wody oraz światła stworzą roślinne arcydzieła

Wiek/poziom: 10+
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: tak

zobacz

Co to jest pamięć przestrzenna? Jakie informacje są w niej przechowywane? Gdzie w mózgu znajduje się hipokamp i jakie są jego funkcje? Aby poznać odpowiedzi na te pytania, zapraszamy na pokaz pomiaru pamięci przestrzennej u szczurów w labiryncie wodnym Morrisa z wykorzystaniem oprogramowania EthoVision XT.

Wiek/poziom: 13+
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: tak

zobacz

Podczas warsztatów uczestnicy dowiedzą się jak ważną rolę pełni woda w funkcjonowaniu roślin, poznają tajniki hydroponiki, a przy użyciu wody oraz światła stworzą roślinne arcydzieła

Wiek/poziom: 10+
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: tak

zobacz

Podczas warsztatów uczestnicy dowiedzą się jak ważną rolę pełni woda w funkcjonowaniu roślin, poznają tajniki hydroponiki, a przy użyciu wody oraz światła stworzą roślinne arcydzieła

Wiek/poziom: 10+
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: tak

zobacz

Podczas warsztatów uczestnicy dowiedzą się jak ważną rolę pełni woda w funkcjonowaniu roślin, poznają tajniki hydroponiki, a przy użyciu wody oraz światła stworzą roślinne arcydzieła

Wiek/poziom: 10+
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: tak

zobacz

Podczas warsztatów uczestnicy dowiedzą się jak ważną rolę pełni woda w funkcjonowaniu roślin, poznają tajniki hydroponiki, a przy użyciu wody oraz światła stworzą roślinne arcydzieła

Wiek/poziom: 10+
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: tak

zobacz

Tropiki obfitują w wiele gatunków roślin o wyjątkowej biologii, a część z nich na pewno znasz z domowych parapetów. Nie od dziś wiadomo, że jednym z najciekawszych elementów biologii roślin jest zapylanie. W trakcie wykładu odbędziemy podróż m.in. w głąb lasów mglistych Ekwadoru czy deszczowych na Bali. Poznasz najróżniejsze sposoby jakimi rośliny manipulują zapylaczy i jakie zwierzęta dają się na te manipulacje złapać..

Wiek/poziom: b.o.
Miejsc: 30
Rezerwacja: Nie

zobacz

Wszędzie wokół woda, skały, surowy klimat. Poznajcie gatunki ptaków, które radzą sobie w takich warunkach.

Wiek/poziom: b.o.
Miejsc: 120
Rezerwacja: nie

zobacz

Rośliny mięsożerne są stosunkowo mocno zróżnicowaną grupą roślin, obejmują ponad 700 gatunków. Występują w specyficznych ekosystemach, których funkcjonowanie jest uzależnione od dostępności wody (głównie ekosystemy bagienne). Wystawa zaprezentuje różnorodność roślin mięsożernych będzie można poznać budowę i zróżnicowanie dzbaneczników i heliamfor, pływaczy, niektóre rosiczki, tłustosze i kapturnice, a także muchołówkę amerykańską, darlingtonię kalifornijską i cefalotusa bukłakowatego.

Wiek/poziom: b.o.
Rezerwacja: nie

zobacz

Ekspozycja szkieletów ssaków, które już w 2014 roku `zamieszkały` w gmachu Wydziału. Prezentowana ekspozycja pozwala na poznanie szczegółów budowy układu kostnego wybranych ssaków.. więcej w aplikacji `Wystawy Wydziału Biologii`.

Wiek/poziom: b.o.
Rezerwacja: nie

zobacz

Na wykładzie zostanie przedstawiona aktualna wiedza na temat spożycia wody w odniesieniu do zdrowia ludzkiego, w tym ogólne wzorce spożycia i niektóre czynniki związane z poborem, złożone mechanizmy stojące za homeostazą wody (w tym aspekty neurohormonalne-wazopresyna, apelina, układ RAA) oraz wpływ zmienności spożycia wody na zdrowie i pobór energii, masę, aktywność fizyczną, nastrój i procesy poznawcze człowieka. Woda stanowi krytyczny składnik odżywczy, którego brak skutkuje wieloma zaburzeniami. Znaczenie wody w zapobieganiu chorobom cywilizacyjnym związanym z odżywianiem stało się ostatnio przedmiotem większej uwagi ze względu na nieprawidłowe modele konsumpcji płynów (głownie wysokokalorycznych napojów typu soda), które wodę `zastępują`. Niniejszy wykład opowiada o najnowszych trendach dotyczących badania rzeczywistego zapotrzebowania na wodę w różnych okresach życia i w różnych stanach fizjologicznych i zachęca do szerszego dialogu na ten ważny temat.

Wiek/poziom: 15+

zobacz

Podczas spotkań uczestnicy zanurkują w podwodny świat raf koralowych oraz poznają zagrożenia, z którymi się mierzy.

Wiek/poziom: Bez ograniczeń
Miejsc: 30
Zarezerwowano: 29
Rezerwacja: Tak

zobacz

Podczas spotkań uczestnicy zanurkują w podwodny świat raf koralowych oraz poznają zagrożenia, z którymi się mierzy.

Wiek/poziom: Bez ograniczeń
Miejsc: 30
Zarezerwowano: 17
Rezerwacja: Tak

zobacz

Podczas spotkań uczestnicy zanurkują w podwodny świat raf koralowych oraz poznają zagrożenia, z którymi się mierzy.

Wiek/poziom: Bez ograniczeń
Miejsc: 30
Zarezerwowano: 30
Rezerwacja: Tak

zobacz

Podczas spotkań uczestnicy zanurkują w podwodny świat raf koralowych oraz poznają zagrożenia, z którymi się mierzy.

Wiek/poziom: Bez ograniczeń
Miejsc: 30
Zarezerwowano: 30
Rezerwacja: Tak

zobacz

Dorosły człowiek składa się w około 60% z wody! Czy wiecie, ile tej życiodajnej cieczy znajduje się w ludzkim oku? Ciało szkliste i ciecz wodnista to tylko niektóre elementy wypełnione wodą. Na warsztatach poznacie fizjologię tego fascynującego narządu zmysłu, a także baaardzo dokładnie przyjrzycie się jego anatomii przy okazji sekcji oka świni, które łudząco przypomina oko ludzkie.

Wiek/poziom: 10-14
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Podobnie jak i zwierzęta, rośliny również muszą dysponować różnorodnymi adaptacjami, dzięki którym potrafią żyć w wodach, zarówno słodkich, jak i słonych. Warsztat, z elementami pokazu, pozwoli uczniom poznać całe spektrum przystosowań roślin na poziomie, morfologicznym i anatomicznym, dzięki którym z sukcesem opanowany wodny świat i czują się w nim „jak ryba w wodzie”. Obserwacje mikroskopowe preparatów samodzielnie wykonanych podczas warsztatów, przybliżą uczestnikom te cechy.

Wiek/poziom: 8-14
Miejsc: 26
Zarezerwowano: 26
Rezerwacja: Tak

zobacz

Zastanawialiście się kiedyś czy jest możliwa sytuacja, gdy roślina ma dostęp do wody i innych składników odżywczych, a mimo tego usycha? Co może być przyczyną tego, że roślina nie potrafi pobierać wody? Na naszych warsztatach spróbujemy rozwikłać tą zagadkę – zobaczycie na żywo eksperymenty naukowe, wyjaśniające sekrety roślin. Uczestnicy poznają przyczyny powstawania stresu osmotycznego i jak on oddziałuje na różne rośliny

Wiek/poziom: 12+
Miejsc: 8
Zarezerwowano: 8
Rezerwacja: Tak

zobacz

Każdy zbiornik wodny, nawet niewielka sadzawka w parku lub ogrodzie, jest schronieniem wielu różnych organizmów np. pierwotniaków i zwierząt. Od wieków fascynują one ludzi swoimi niezwykłymi przystosowaniami do życia w środowisku wodnym. Wynalezienie mikroskopu umożliwiło poznanie tajemnic podwodnego świata. Podczas zajęć wspólnie przeprowadzimy obserwację mikroskopową i zbadamy, jakie organizmy żyją w kropli wody. Zobaczymy także m.in. koralowce, muszle ślimaków i małży oraz owady wodne.

Wiek/poziom: 10-13
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Uczestnicy będą mieli okazję samodzielnie wykonać proste barwienie histochemiczne tkanek zwierzęcych, które później zostaną poddane analizie w mikroskopie świetlnym i fluorescencyjnym.

Wiek/poziom: 14+
Miejsc: 8
Zarezerwowano: 8
Rezerwacja: Tak

zobacz

Na warsztatach uczestnicy dowiedzą się czym jest roztwór glebowy i dlaczego ważny jest jego skład dla roślin. Uczestnicy sprawdzą przepuszczalność żyznych gleb oraz zbadają ekstrakty glebowe i ocenią czy są zanieczyszczone ołowiem. Poznają praktyczne wykorzystanie roztworów glebowych w badaniach ekologicznych.

Wiek/poziom: 12+
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Bez wątpienia woda jest niezbędna do życia każdego, nawet najmniejszego organizmu. Ale czy na pewno wiemy co kryje się w wodzie? Jedna kropla wody ze zbiornika może zawierać tysiące mikroskopijnych organizmów. Uczestnicy zajęć będą mieli okazję poznać wodny mikroświat. A na koniec zajęć wspólnie zastanowimy się jaka jest rola i znaczenie mikroorganizmów w różnych ekosystemach wodnych.

Wiek/poziom: 8-14
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Bez wątpienia woda jest niezbędna do życia każdego, nawet najmniejszego organizmu. Ale czy na pewno wiemy co kryje się w wodzie? Jedna kropla wody ze zbiornika może zawierać tysiące mikroskopijnych organizmów. Uczestnicy zajęć będą mieli okazję poznać wodny mikroświat. A na koniec zajęć wspólnie zastanowimy się jaka jest rola i znaczenie mikroorganizmów w różnych ekosystemach wodnych.

Wiek/poziom: 8-14
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Zastanawialiście się kiedyś czy jest możliwa sytuacja, gdy roślina ma dostęp do wody i innych składników odżywczych, a mimo tego usycha? Co może być przyczyną tego, że roślina nie potrafi pobierać wody? Na naszych warsztatach spróbujemy rozwikłać tą zagadkę – zobaczycie na żywo eksperymenty naukowe, wyjaśniające sekrety roślin. Uczestnicy poznają przyczyny powstawania stresu osmotycznego i jak on oddziałuje na różne rośliny.

Wiek/poziom: 12+
Miejsc: 8
Zarezerwowano: 8
Rezerwacja: Tak

zobacz

Na warsztatach uczestnicy dowiedzą się czym jest roztwór glebowy i dlaczego ważny jest jego skład dla roślin. Uczestnicy sprawdzą przepuszczalność żyznych gleb oraz zbadają ekstrakty glebowe i ocenią czy są zanieczyszczone ołowiem. Poznają praktyczne wykorzystanie roztworów glebowych w badaniach ekologicznych.

Wiek/poziom: 12+
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Podobnie jak i zwierzęta, rośliny również muszą dysponować różnorodnymi adaptacjami, dzięki którym potrafią żyć w wodach, zarówno słodkich, jak i słonych. Warsztat, z elementami pokazu, pozwoli uczniom poznać całe spektrum przystosowań roślin na poziomie, morfologicznym i anatomicznym, dzięki którym z sukcesem opanowany wodny świat i czują się w nim „jak ryba w wodzie”. Obserwacje mikroskopowe preparatów samodzielnie wykonanych podczas warsztatów, przybliżą uczestnikom te cechy.

Wiek/poziom: 8-14
Miejsc: 26
Zarezerwowano: 26
Rezerwacja: Tak

zobacz

Każdy zbiornik wodny, nawet niewielka sadzawka w parku lub ogrodzie, jest schronieniem wielu różnych organizmów np. pierwotniaków i zwierząt. Od wieków fascynują one ludzi swoimi niezwykłymi przystosowaniami do życia w środowisku wodnym. Wynalezienie mikroskopu umożliwiło poznanie tajemnic podwodnego świata. Podczas zajęć wspólnie przeprowadzimy obserwację mikroskopową i zbadamy, jakie organizmy żyją w kropli wody. Zobaczymy także m.in. koralowce, muszle ślimaków i małży oraz owady wodne.

Wiek/poziom: 10-13
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Bez wątpienia woda jest niezbędna do życia każdego, nawet najmniejszego organizmu. Ale czy na pewno wiemy co kryje się w wodzie? Jedna kropla wody ze zbiornika może zawierać tysiące mikroskopijnych organizmów. Uczestnicy zajęć będą mieli okazję poznać wodny mikroświat. A na koniec zajęć wspólnie zastanowimy się jaka jest rola i znaczenie mikroorganizmów w różnych ekosystemach wodnych.

Wiek/poziom: 8-14
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Dorosły człowiek składa się w około 60% z wody! Czy wiecie, ile tej życiodajnej cieczy znajduje się w ludzkim oku? Ciało szkliste i ciecz wodnista to tylko niektóre elementy wypełnione wodą. Na warsztatach poznacie fizjologię tego fascynującego narządu zmysłu, a także baaardzo dokładnie przyjrzycie się jego anatomii przy okazji sekcji oka świni, które łudząco przypomina oko ludzkie.

Wiek/poziom: 10-14
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Zastanawialiście się kiedyś czy jest możliwa sytuacja, gdy roślina ma dostęp do wody i innych składników odżywczych, a mimo tego usycha? Co może być przyczyną tego, że roślina nie potrafi pobierać wody? Na naszych warsztatach spróbujemy rozwikłać tą zagadkę – zobaczycie na żywo eksperymenty naukowe, wyjaśniające sekrety roślin. Uczestnicy poznają przyczyny powstawania stresu osmotycznego i jak on oddziałuje na różne rośliny.

Wiek/poziom: 12+
Miejsc: 8
Zarezerwowano: 8
Rezerwacja: Tak

zobacz

Uczestnicy będą mieli okazję samodzielnie wykonać proste barwienie histochemiczne tkanek zwierzęcych, które później zostaną poddane analizie w mikroskopie świetlnym i fluorescencyjnym.

Wiek/poziom: 14+
Miejsc: 8
Zarezerwowano: 8
Rezerwacja: Tak

zobacz

Podobnie jak i zwierzęta, rośliny również muszą dysponować różnorodnymi adaptacjami, dzięki którym potrafią żyć w wodach, zarówno słodkich, jak i słonych. Warsztat, z elementami pokazu, pozwoli uczniom poznać całe spektrum przystosowań roślin na poziomie, morfologicznym i anatomicznym, dzięki którym z sukcesem opanowany wodny świat i czują się w nim „jak ryba w wodzie”. Obserwacje mikroskopowe preparatów samodzielnie wykonanych podczas warsztatów, przybliżą uczestnikom te cechy.

Wiek/poziom: 8-14
Miejsc: 26
Zarezerwowano: 26
Rezerwacja: Tak

zobacz

Każdy zbiornik wodny, nawet niewielka sadzawka w parku lub ogrodzie, jest schronieniem wielu różnych organizmów np. pierwotniaków i zwierząt. Od wieków fascynują one ludzi swoimi niezwykłymi przystosowaniami do życia w środowisku wodnym. Wynalezienie mikroskopu umożliwiło poznanie tajemnic podwodnego świata. Podczas zajęć wspólnie przeprowadzimy obserwację mikroskopową i zbadamy, jakie organizmy żyją w kropli wody. Zobaczymy także m.in. koralowce, muszle ślimaków i małży oraz owady wodne.

Wiek/poziom: 10-13
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Podczas warsztatów uczestnicy będą mieli możliwość samodzielnego wykonania preparatów mikroskopowych i dokonania obserwacji gdzie w roślinie „krąży” woda oraz jakie są jej ścieżki transportu. Udział w warsztatach pozwoli na poznanie ciekawych typów komórek roślinnych z wykorzystaniem różnorodnych technik mikroskopowych. Zapraszamy do obserwacji!

Wiek/poziom: Bez ograniczeń
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Zastanawialiście się kiedyś czy jest możliwa sytuacja, gdy roślina ma dostęp do wody i innych składników odżywczych, a mimo tego usycha? Co może być przyczyną tego, że roślina nie potrafi pobierać wody? Na naszych warsztatach spróbujemy rozwikłać tą zagadkę – zobaczycie na żywo eksperymenty naukowe, wyjaśniające sekrety roślin. Uczestnicy poznają przyczyny powstawania stresu osmotycznego i jak on oddziałuje na różne rośliny.

Wiek/poziom: 12+
Miejsc: 8
Zarezerwowano: 8
Rezerwacja: Tak

zobacz

Dorosły człowiek składa się w około 60% z wody! Czy wiecie, ile tej życiodajnej cieczy znajduje się w ludzkim oku? Ciało szkliste i ciecz wodnista to tylko niektóre elementy wypełnione wodą. Na warsztatach poznacie fizjologię tego fascynującego narządu zmysłu, a także baaardzo dokładnie przyjrzycie się jego anatomii przy okazji sekcji oka świni, które łudząco przypomina oko ludzkie.

Wiek/poziom: 10-14
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Zastanawialiście się kiedyś czy jest możliwa sytuacja, gdy roślina ma dostęp do wody i innych składników odżywczych, a mimo tego usycha? Co może być przyczyną tego, że roślina nie potrafi pobierać wody? Na naszych warsztatach spróbujemy rozwikłać tą zagadkę – zobaczycie na żywo eksperymenty naukowe, wyjaśniające sekrety roślin. Uczestnicy poznają przyczyny powstawania stresu osmotycznego i jak on oddziałuje na różne rośliny.

Wiek/poziom: 12+
Miejsc: 8
Zarezerwowano: 8
Rezerwacja: Tak

zobacz

Każdy zbiornik wodny, nawet niewielka sadzawka w parku lub ogrodzie, jest schronieniem wielu różnych organizmów np. pierwotniaków i zwierząt. Od wieków fascynują one ludzi swoimi niezwykłymi przystosowaniami do życia w środowisku wodnym. Wynalezienie mikroskopu umożliwiło poznanie tajemnic podwodnego świata. Podczas zajęć wspólnie przeprowadzimy obserwację mikroskopową i zbadamy, jakie organizmy żyją w kropli wody. Zobaczymy także m.in. koralowce, muszle ślimaków i małży oraz owady wodne.

Wiek/poziom: 10-13
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Uczestnicy będą mieli okazję samodzielnie wykonać proste barwienie histochemiczne tkanek zwierzęcych, które później zostaną poddane analizie w mikroskopie świetlnym i fluorescencyjnym.

Wiek/poziom: 14+
Miejsc: 8
Zarezerwowano: 8
Rezerwacja: Tak

zobacz

Podczas warsztatów uczestnicy będą mieli możliwość samodzielnego wykonania preparatów mikroskopowych i dokonania obserwacji gdzie w roślinie „krąży” woda oraz jakie są jej ścieżki transportu. Udział w warsztatach pozwoli na poznanie ciekawych typów komórek roślinnych z wykorzystaniem różnorodnych technik mikroskopowych. Zapraszamy do obserwacji!

Wiek/poziom: Bez ograniczeń
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Celem warsztatów jest przedstawienie przystosowań w budowie zewnętrznej ryb do życia w środowisku wodnym oraz poznanie budowy wewnętrznej ryby na przykładzie karpia. Karpie występują w wodach otwartych niemal na całym świecie. Żyją w rzekach, starorzeczach, sztucznych zbiornikach i rozlewiskach. Zapisy: malgorzata.maciejczyk@ujk.edu.pl (grupy do 12 osób) Grupa 1 -16.10-16.55 Grupa 2 - 17.00-17.45 Grupa 3 - 18.00-18.45 Grupa 4 - 19.00-19.45 Grupa 5 - 20.00-20.45

Wiek/poziom: Bez ograniczeń
Miejsc: 60
Rezerwacja: Tak

zobacz

Celem warsztatów jest poznanie roli pszczół w środowisku oraz zdobycie wiedzy o prozdrowotnych właściwościach miodów. Zapisy: malgorzata.maciejczyk@ujk.edu.pl Grupa 1 - 17:00-17:20 Grupa 2 - 17:30-17:50 Grupa 3 - 18:00-18:20 Grupa 4 - 18:30-18:50 Grupa 5 - 19:00-19:20 Grupa 6 - 19:30-19:50 Grupa 6 - 20:00-20:20

Wiek/poziom: Bez ograniczeń
Miejsc: 70
Rezerwacja: Tak

zobacz

Woda jest związkiem niezbędnym do funkcjonowania życia na Ziemi. Wśród organizmów żywych to szczególnie rośliny potrzebują i zużywają znaczne jej ilości, ponieważ ich organizm składa się w blisko 90% z wody. Transport wody z gleby do korzeni a następnie części nadziemnych roślin, warunkowany przez transpirację, pozwala na przepływ związków mineralnych, obniżanie temperatury liści i przeprowadzanie procesu fotosyntezy. Jednak w ostatnich latach z powodu postępującego ocieplenia klimatu obserwuje się ograniczenie zasobów wód dostępnych dla roślin, co skutkuje zaburzeniem ich gospodarki wodnej. W trakcie zajęć laboratoryjnych Uczestnicy poznają budowę anatomiczną tkanek, fizjologiczne podstawy mechanizmu transportu wody w roślinie jak również czynniki, które utrudniają i zaburzają ten proces. Zapisy: magdalena.trojak@ujk.edu.pl (grupy do 10 osób) Grupa 1 - 17:00-17:45 Grupa 2 - 18:00-18:45 Grupa 3 - 19:00-19:45

Wiek/poziom: > 14 lat
Miejsc: 30
Rezerwacja: Tak

zobacz

Zapraszamy do zapoznania się z różnorodnością roślin zasiedlających wilgotne lasy równikowe. Uczestnicy zajęć poznają różne grupy ekologiczne roślin i dowiedzą się w jaki sposób przystosowały się one do życia w tak niezwykłym środowisku. Część pokazowa zajęć odbędzie się na terenie szklarni, gdzie na żywo będzie można podziwiać epifity, pnącza i inne grupy roślin tropikalnych. 

Wiek/poziom: szkoły podstawowe
Miejsc: 15
Zarezerwowano: 13
Rezerwacja: Tak

zobacz

Zapraszamy do zapoznania się z różnorodnością roślin zasiedlających wilgotne lasy równikowe. Uczestnicy zajęć poznają różne grupy ekologiczne roślin i dowiedzą się w jaki sposób przystosowały się one do życia w tak niezwykłym środowisku. Część pokazowa zajęć odbędzie się na terenie szklarni, gdzie na żywo będzie można podziwiać epifity, pnącza i inne grupy roślin tropikalnych. 

Wiek/poziom: szkoły podstawowe
Miejsc: 15
Zarezerwowano: 15
Rezerwacja: Tak

zobacz

Zapraszamy do zapoznania się z różnorodnością roślin zasiedlających wilgotne lasy równikowe. Uczestnicy zajęć poznają różne grupy ekologiczne roślin i dowiedzą się w jaki sposób przystosowały się one do życia w tak niezwykłym środowisku. Część pokazowa zajęć odbędzie się na terenie szklarni, gdzie na żywo będzie można podziwiać epifity, pnącza i inne grupy roślin tropikalnych

Wiek/poziom: szkoły podstawowe
Miejsc: 15
Zarezerwowano: 13
Rezerwacja: Tak

zobacz

Dlaczego rośliny wodne nie toną, a lądowe utrzymują się w pionie? W jaki sposób kaktusy i wilczomlecze znoszą piekielne upały i braki opadów przez wiele miesięcy? Na naszych warsztatach zobaczysz coś, czego oko ludzkie nigdy nie ogląda, a sztuka barwienia preparatów dołączy do Twoich umiejętności. Zajrzymy w głąb łodygi, korzenia i liści, porównamy czym tak naprawdę różni się miękisz powietrzny od wodonośnego i zastanowimy się, w jaki sposób rośliny skolonizowały naszą planetę, tworząc środowisko dla zwierząt i ludzi! Jeśli jesteś ciekawy świata, zainteresowany ewolucją życia (roślinnego) na Ziemi, chcesz dowiedzieć się jak powstały chloroplasty i jak wyglądały pierwsze rośliny lądowe lub chciałbyś poznać lepiej technikę mikroskopii świetlnej, te warsztaty są właśnie dla Ciebie!

Wiek/poziom: Bez ograniczeń
Rezerwacja: Nie

zobacz

Czy trop i ślad to to samo? Po czym poznać, jakie zwierzę żyje w lesie? Zapoznamy odwiedzających z tropami zwierząt oraz śladami ich bytności. Dla dzieci przewidziana jest zabawa związana z tropami.

Wiek/poziom: Bez ograniczeń
Rezerwacja: Nie

zobacz

Na stoisku będzie można poznać różnorodność taksonomiczną i filogenetyczną niesporczaków, dowiedzieć się, po co je badać, jak bardzo są nieodkryte i dlaczego są niczym super bohaterowie – odporne na wszelkie warunki, potrafiące przetrwać bez wody przez wiele lat. Oprócz pokazu preparatów i okazów, będzie można sprawdzić swoje siły w roli naukowca poprzez udział w konkursie: ”Znajdź niedźwiadka w kropli wody”.

Wiek/poziom: Bez ograniczeń
Rezerwacja: Nie

zobacz

Wprowadzeniem do zajęć będzie omówienie zwierzęcych modeli wykorzystywanych w badaniach rozrodu. Następnie uczniowie zostaną zapoznani z metodami sterylnej pracy w laboratorium hodowli komórkowej. Część praktyczna związana będzie z poznaniem budowy jajnika świni oraz rozpoznaniem jajników pochodzących od zwierząt dojrzałych i niedojrzałych płciowo. W ostatniej części zajęć każdy z uczestników będzie miał okazję pozyskać komórki rozrodcze z jajnika świni oraz obejrzeć i ocenić pod mikroskopem uzyskany materiał.

Wiek/poziom: 12-18 lat
Miejsc: 9
Zarezerwowano: 8
Rezerwacja: Tak

zobacz

Cztery doświadczenia przedstawiające właściwości wody, pokazujące zjawiska zachodzące w przyrodzie. Rozmowa o obiegu i roli wody w przyrodze. Własna lampa lava, burza w szklance, galaktyka w słoiku i pokaz erupcji wulkanu. Okazja na poznanie świata nauki z innej strony, zgłębienie fizycznych tajemnic skrywanych przez wodę, możliwość samodzielnego przetestowania dwóch z wymienionych doświadczeń.

Wiek/poziom: 8-12 lat
Miejsc: 36
Zarezerwowano: 32
Rezerwacja: Tak

zobacz

Wprowadzeniem do zajęć będzie omówienie zwierzęcych modeli wykorzystywanych w badaniach rozrodu. Następnie uczniowie zostaną zapoznani z metodami sterylnej pracy w laboratorium hodowli komórkowej. Część praktyczna związana będzie z poznaniem budowy jajnika świni oraz rozpoznaniem jajników pochodzących od zwierząt dojrzałych i niedojrzałych płciowo. W ostatniej części zajęć każdy z uczestników będzie miał okazję pozyskać komórki rozrodcze z jajnika świni oraz obejrzeć i ocenić pod mikroskopem uzyskany materiał.

Wiek/poziom: 12-18 lat
Miejsc: 9
Zarezerwowano: 9
Rezerwacja: Tak

zobacz

Czy zastanawiali się Państwo, jak wygląda ludzka krew w dużym powiększeniu? W jakich aspektach różni się od krwi płynącej w żyłach osób z nowotworami oraz jak zmieniają się jej parametry w przypadku infekcji bakteryjnych i wirusowych? Na naszych warsztatach laboratoryjnych będą Państwo mogli wcielić się w rolę analityków medycznych i dokonać barwienia oraz analizy utrwalonych rozmazów z krwi ludzkiej. Dodatkową aktywnością będzie przeprowadzenie eksperymentu polegającego na obserwacji zmiany kształtu czerwonych krwinek (erytrocytów) w zależności od warunków wodno-jonowych środowiska, w którym się znajdują. Zapraszamy!

Wiek/poziom: 14-18 lat
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Woda jest środowiskiem życia dla wielu organizmów. Nawet w maleńkiej kropli wody kryją się niezwykłe mikroorganizmy, które zadziwiają nas swoją różnorodnością. Podczas warsztatów uczestnicy będą mieli możliwość własnoręcznego przygotowania preparatów mikroskopowych i poznania niezwykłego mikroświata pierwotniaków, wrotków i innych mikroskopijnej wielkości organizmów

Wiek/poziom: > 13 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Podczas warsztatów będzie można wykonać barwienie rozmazów plemników, określić dni płodne, obserwować budowę gruczołów endokrynnych na preparatach, oznaczyć stężenie białka, wykonać elektroforezę w żelu agarozowym oraz odbyć lekcje pipetowania. Będzie też quiz z nagrodami!

Wiek/poziom: > 15 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Woda jest środowiskiem życia dla wielu organizmów. Nawet w maleńkiej kropli wody kryją się niezwykłe mikroorganizmy, które zadziwiają nas swoją różnorodnością. Podczas warsztatów uczestnicy będą mieli możliwość własnoręcznego przygotowania preparatów mikroskopowych i poznania niezwykłego mikroświata pierwotniaków, wrotków i innych mikroskopijnej wielkości organizmów

Wiek/poziom: > 13 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Cztery doświadczenia przedstawiające właściwości wody, pokazujące zjawiska zachodzące w przyrodzie. Rozmowa o obiegu i roli wody w przyrodze. Własna lampa lava, burza w szklance, galaktyka w słoiku i pokaz erupcji wulkanu. Okazja na poznanie świata nauki z innej strony, zgłębienie fizycznych tajemnic skrywanych przez wodę, możliwość samodzielnego przetestowania dwóch z wymienionych doświadczeń.

Wiek/poziom: 8-12 lat
Miejsc: 36
Zarezerwowano: 36
Rezerwacja: Tak

zobacz

Woda jest środowiskiem życia dla wielu organizmów. Nawet w maleńkiej kropli wody kryją się niezwykłe mikroorganizmy, które zadziwiają nas swoją różnorodnością. Podczas warsztatów uczestnicy będą mieli możliwość własnoręcznego przygotowania preparatów mikroskopowych i poznania niezwykłego mikroświata pierwotniaków, wrotków i innych mikroskopijnej wielkości organizmów

Wiek/poziom: > 13 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Chcecie zajrzeć do mózgu, serca, wątroby czy nerek? Jeśli chociaż raz w waszych głowach pojawiło się TAK, zapraszamy na zajęcia do naszej pracowni histologicznej. Wspólnie przeanalizujemy preparaty mikroskopowe i makroskopowe. Poznacie codzienność histologów, ale i sami staniecie się nimi. Dzięki pracy z mikroskopem rozpoznawanie tkanek zwierzęcych nie będzie już dla was problemem.

Wiek/poziom: szkoły ponadpodstawowe
Miejsc: 15
Zarezerwowano: 15
Rezerwacja: Tak

zobacz

Podczas warsztatów będzie można wykonać barwienie rozmazów plemników, określić dni płodne, obserwować budowę gruczołów endokrynnych na preparatach, oznaczyć stężenie białka, wykonać elektroforezę w żelu agarozowym oraz odbyć lekcje pipetowania. Będzie też quiz z nagrodami!

Wiek/poziom: > 15 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Woda jest środowiskiem życia dla wielu organizmów. Nawet w maleńkiej kropli wody kryją się niezwykłe mikroorganizmy, które zadziwiają nas swoją różnorodnością. Podczas warsztatów uczestnicy będą mieli możliwość własnoręcznego przygotowania preparatów mikroskopowych i poznania niezwykłego mikroświata pierwotniaków, wrotków i innych mikroskopijnej wielkości organizmów

Wiek/poziom: > 13 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Chcecie zajrzeć do mózgu, serca, wątroby czy nerek? Jeśli chociaż raz w waszych głowach pojawiło się TAK, zapraszamy na zajęcia do naszej pracowni histologicznej. Wspólnie przeanalizujemy preparaty mikroskopowe i makroskopowe. Poznacie codzienność histologów, ale i sami staniecie się nimi. Dzięki pracy z mikroskopem rozpoznawanie tkanek zwierzęcych nie będzie już dla was problemem.

Wiek/poziom: szkoły ponadpodstawowe
Miejsc: 15
Zarezerwowano: 15
Rezerwacja: Tak

zobacz

Jak dużo możemy zapamiętać? Od czego zależy nasza zdolność do zapamiętywania? Jak skuteczniej się uczyć i zdawać wszystko w czasie? W trakcie wykładu poznamy różne techniki zapamiętywania opracowane przez neurobiologów. Uczestnicy lepiej poznają swoją pamięć i znajdą najlepszą dla siebie technikę.

Wiek/poziom: szkoły ponadpodstawowe
Miejsc: 50
Zarezerwowano: 50
Rezerwacja: Tak

zobacz

Organizmy w ciągu miliardów lat ewolucji dostosowały się do życia w różnych niszach, często takich, które na pierwszy rzut oka nie nadają się do zamieszkania. Podczas wykładu dowiemy się w jaki sposób niesporczaki potrafią przetrwać w przestrzeni kosmicznej, odkryjemy drugą twarz tlenu i poznamy małych mieszkańców ekstremalnych środowisk, a to wszystko okraszone żartobliwym komentarzem biofizyka.

Wiek/poziom: > 15 lat
Miejsc: 30
Zarezerwowano: 2
Rezerwacja: Tak

zobacz

Większość z nas wie, jak wygląda pszczoła. A jak wygląda pszczoła w powiększeniu? Na wykładzie poznamy zaskakującą różnorodność polskich gatunków pszczół (spoiler: pszczoła miodna, trzmiele i murarka to nie wszystko!), dowiemy się co nieco o ich życiu, a także obejrzymy pszczołę w dużym powiększeniu. Uczestnicy wykładu mogą przynieść własne okazy zasuszonych pszczół lub innych owadów - będzie okazja obejrzeć je również w powiększeniu!

Wiek/poziom: Bez ograniczeń
Miejsc: 50
Zarezerwowano: 25
Rezerwacja: Tak

zobacz

W jaki sposób odwodnienie organizmu człowieka może wpływać na jego płodność? Po czym poznać, że organizm się odwadnia? Co pić i jeść, by uniknąć odwodnienia organizmu? Czy występujące w Polsce susze mogą znacząco wpłynąć na płodność człowieka? Odpowiedzi na te pytania uzyskają Państwo na wykładzie Pracowni Genetyki! Zapraszamy 😊

Wiek/poziom: szkoły ponadpodstawowe
Miejsc: 28
Zarezerwowano: 28
Rezerwacja: Tak

zobacz

W jaki sposób odwodnienie organizmu człowieka może wpływać na jego płodność? Po czym poznać, że organizm się odwadnia? Co pić i jeść, by uniknąć odwodnienia organizmu? Czy występujące w Polsce susze mogą znacząco wpłynąć na płodność człowieka? Odpowiedzi na te pytania uzyskają Państwo na wykładzie Pracowni Genetyki! Zapraszamy 😊

Wiek/poziom: szkoły ponadpodstawowe
Miejsc: 28
Rezerwacja: Tak

zobacz

Większość z nas wie, jak wygląda pszczoła. A jak wygląda pszczoła w powiększeniu? Na wykładzie poznamy zaskakującą różnorodność polskich gatunków pszczół (spoiler: pszczoła miodna, trzmiele i murarka to nie wszystko!), dowiemy się co nieco o ich życiu, a także obejrzymy pszczołę w dużym powiększeniu. Uczestnicy wykładu mogą przynieść własne okazy zasuszonych pszczół lub innych owadów - będzie okazja obejrzeć je również w powiększeniu!

Wiek/poziom: Bez ograniczeń
Miejsc: 50
Zarezerwowano: 50
Rezerwacja: Tak

zobacz

Zapraszamy na zajęcia poświęcone udziałowi szczurów i innych gryzoni w badaniach neurobiologicznych. W trakcie wykładu poznacie rodzaje zwierząt laboratoryjnych, korzyści płynące z prowadzenia badań na modelach zwierzęcych oraz metody badania chorób układu nerwowego. Podczas zajęć praktycznych spotkacie prawdziwego szczura laboratoryjnego, a także poznacie techniki pracy z tkanką mózgową, takie jak barwienie preparatów histologicznych i krojenie mózgu.

Wiek/poziom: klasa IV-VI szkoła podstawowa
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Zapraszamy na zajęcia poświęcone udziałowi szczurów i innych gryzoni w badaniach neurobiologicznych. W trakcie wykładu poznacie rodzaje zwierząt laboratoryjnych, korzyści płynące z prowadzenia badań na modelach zwierzęcych oraz metody badania chorób układu nerwowego. Podczas zajęć praktycznych spotkacie prawdziwego szczura laboratoryjnego, a także poznacie techniki pracy z tkanką mózgową, takie jak barwienie preparatów histologicznych i krojenie mózgu.

Wiek/poziom: VII-VIII klasa szkoły podstawowej
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Zapraszamy na zajęcia poświęcone udziałowi szczurów i innych gryzoni w badaniach neurobiologicznych. W trakcie wykładu poznacie rodzaje zwierząt laboratoryjnych, korzyści płynące z prowadzenia badań na modelach zwierzęcych oraz metody badania chorób układu nerwowego. Podczas zajęć praktycznych spotkacie prawdziwego szczura laboratoryjnego, a także poznacie techniki pracy z tkanką mózgową, takie jak barwienie preparatów histologicznych i krojenie mózgu.

Wiek/poziom: VII-VIII klasa szkoły podstawowej
Miejsc: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Na zajęciach dzieci poznają podstawy biologii pszczoły miodnej oraz dowiedzą się, na czym polega gospodarka pasieczna. Dzieci zapoznają się też z elementami ula i zobaczą, co się na niego składa i jak to się dzieje, że otrzymujemy produkty pszczele takie jak miód czy pyłek.

Wiek/poziom: 7-10 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 9
Rezerwacja: Tak

zobacz

Podczas zajęć dzieci dowiedzą się, jak różnorodne są mrówki oraz jaka jest ich ogólna biologia. Z użyciem prostego sprzętu laboratoryjnego dzieci zobaczą też mrówki w powiększeniu, a także poznają metody domowej i laboratoryjnej hodowli mrówek.

Wiek/poziom: 7-10 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 8
Rezerwacja: Tak

zobacz

W trakcie warsztatów uczestnicy będą mogli zapoznać się z metodami izolacji DNA z różnych materiałów, takich jak np. kości, włosy, nabłonek jamy ustnej czy też owady. Każdy będzie mógł samodzielnie wyizolować DNA oraz poznać podstawowy sprzęt laboratoryjny w laboratorium molekularnym.

Wiek/poziom: od 14 lat
Miejsc: 9
Zarezerwowano: 9
Rezerwacja: Tak

zobacz

Uczestnicy warsztatów będą poznawać budowę szkieletu zwierząt hodowlanych oraz dzikich występujących w naszym środowisku. Następnie uczestnicy będą mieli możliwość samodzielnego złożenia szkieletu wybranego zwierzęcia.

Wiek/poziom: od 5 lat (wymagana obecność opiekuna)
Miejsc: 8
Zarezerwowano: 6
Rezerwacja: Tak

zobacz

Czy możemy pogłaskać lwa jaskiniowego? Jaki kolor sierści miały mamuty? Odpowiedź na te pytania ukryta jest w wiecznej zmarzlinie. Poznajmy bliżej zwierzęta z ostatniego glacjału i dowiedzmy się jakie ukrywają tajemnice.

Wiek/poziom: od 10 lat
Miejsc: 20
Zarezerwowano: 20
Rezerwacja: Tak

zobacz

Znasz Batmana i chcesz się dowiedzieć więcej o życiu jego przyjaciół? Boisz się nietoperzy? Chcesz poznać tajemnice tych micro super-zwierząt? Podczas wykładu, dzięki zdjęciom, filmikom i kolorowej grafice będziemy odkrywać wybrane aspekty życia nietoperzy. Jak żyją w jaskiniach, w dziuplach i w domach. Jak polują, co jedzą i jak mogą latać i żerować w ciemnościach. Poznajemy aspekty ich niezwykłej morfologii i fizjologii. Będziemy oglądać i słuchać jak po cichutku rozmawiają miedzy sobą dzięki bioakustyce. Dowiesz się jak można im pomagać, żyć z nimi

Wiek/poziom: od 10 lat
Miejsc: 100
Zarezerwowano: 13
Rezerwacja: Tak

zobacz

Zwiedzając ekspozycję geologiczną zapoznajemy się z głównymi wydarzeniami w historii świata roślin. Poznajemy różne grupy systematyczne roślin i ich rolę w historii życia na Ziemi. Oglądamy oryginalne skamieniałości oraz rekonstrukcje lądowych ekosystemów z różnych okresów geologicznych. Dowiadujemy się co i dlaczego pozostaje z roślin w stanie kopalnym i jakie informacje o budowie i biologii roślin niosą z sobą skamieniałości. Spacer może posłużyć jako uzupełnienie lekcji geografii i biologii.

Wiek/poziom: od 7 lat
Miejsc: 25
Zarezerwowano: 25
Rezerwacja: Tak

zobacz

Boisz się pająków? Węży? A może nietoperzy? Oj tam... Na tym spacerze dowiesz się których zwierząt NAPRAWDĘ należy się bać! Na ekspozycji zoologicznej poznasz najbardziej niebezpieczne zwierzęta wszystkich siedmiu kontynentów. Ugryzienia, które nigdy się nie goją, najbardziej bolesne użądlenia, najokrutniejsze techniki polowania... To nie spacerek dla ludzi o słabych nerwach! Kto się nie boi? ;)

Wiek/poziom: od 12 lat
Miejsc: 25
Zarezerwowano: 25
Rezerwacja: Tak

zobacz

Antropologia jest multidyscyplinarną nauką, która stara się odtwarzać życie ludzi i populacji historycznych oraz ewolucyjną historię gatunku ludzkiego. W ramach oprowadzania dowiecie się czym zajmuje się antropolog, poznacie historię wampira z Piotrkowa, chłopca ze średniowiecznego pola bitwy, kapłana ze starożytnego Egiptu oraz staniecie oko w oko z Neandertalczykiem. Eksponaty stanowią naturalne szczątki ludzkie.

Wiek/poziom: od 14 lat
Miejsc: 25
Zarezerwowano: 25
Rezerwacja: Tak

zobacz

Boisz się pająków? Węży? A może nietoperzy? Oj tam... Na tym spacerze dowiesz się których zwierząt NAPRAWDĘ należy się bać! Na ekspozycji zoologicznej poznasz najbardziej niebezpieczne zwierzęta wszystkich siedmiu kontynentów. Ugryzienia, które nigdy się nie goją, najbardziej bolesne użądlenia, najokrutniejsze techniki polowania... To nie spacerek dla ludzi o słabych nerwach! Kto się nie boi? ;)

Wiek/poziom: od 12 lat
Miejsc: 25
Zarezerwowano: 25
Rezerwacja: Tak

zobacz

Odciski palców są unikatową cechą każdego człowieka. W ramach warsztatów poznacie ciekawostki na temat budowy i funkcji linii papilarnych oraz będziecie mieli możliwość sprawdzenia się w roli technika kryminalistyki pobierając i analizując własne odciski palców.

Wiek/poziom: od 14 lat
Miejsc: 15
Zarezerwowano: 15
Rezerwacja: Tak

zobacz

Owady są najliczniejszą i najbardziej różnorodną grupą zwierząt na Świecie. W ramach warsztatów będziecie mogli zobaczyć jak wygląda praca entomologa, poznacie jego narzędzia pracy oraz własnoręcznie spreparujecie owady. Na koniec czeka was wizyta w największym zbiorze motyli tropikalnych w Polsce.

Wiek/poziom: od 12 lat
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Owady są najliczniejszą i najbardziej różnorodną grupą zwierząt na Świecie. W ramach warsztatów będziecie mogli zobaczyć jak wygląda praca entomologa, poznacie jego narzędzia pracy oraz własnoręcznie spreparujecie owady. Na koniec czeka was wizyta w największym zbiorze motyli tropikalnych w Polsce.

Wiek/poziom: od 12 lat
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Uczestnicy warsztatów zostają zaproszeni do przygody z nauką - przeprowadzą samodzielnie eksperymenty z udziałem wody, poznając w praktyce jej właściwości fizyczne i chemiczne. Stworzą własną, wodną mini latarkę świecącą w ciemności, a także dowiedzą się m.in., dlaczego ciepła woda jest lżejsza od zimnej, czemu ołówek włożony do wody wygląda jakby się złamał oraz jak wyjaśnić to, że plastelinowa łódka pływa po powierzchni wody, a kulka z plasteliny już nie. Serdecznie zapraszamy!

Wiek/poziom: 7-9 lat
Miejsc: 9
Zarezerwowano: 9
Rezerwacja: Tak

zobacz

Uczestnicy warsztatów zostają zaproszeni do przygody z nauką - przeprowadzą samodzielnie eksperymenty z udziałem wody, poznając w praktyce jej właściwości fizyczne i chemiczne. Stworzą własną, wodną mini latarkę świecącą w ciemności, a także dowiedzą się m.in., dlaczego ciepła woda jest lżejsza od zimnej, czemu ołówek włożony do wody wygląda jakby się złamał oraz jak wyjaśnić to, że plastelinowa łódka pływa po powierzchni wody, a kulka z plasteliny już nie. Serdecznie zapraszamy!

Wiek/poziom: 7-9 lat
Miejsc: 9
Zarezerwowano: 9
Rezerwacja: Tak

zobacz

Czy kiedykolwiek widziałeś bassa słonecznego? Zapewne nie, ponieważ jest to ryba występująca naturalnie w dorzeczu Missisipi, czyli w USA. Niemniej jednak można ją spotkać również w Polsce, ponieważ od około stu lat występuje w dorzeczu Odry. Na naszych zajęciach nie tylko zobaczysz bassa słonecznego, ale także poznasz jego dietę. Narybek żywi się planktonem, dorosłe osobniki są drapieżnikami, które polują przede wszystkim na wodne bezkręgowce, ale czy tylko? Otrzymasz niepowtarzalną okazję zajrzenia do żołądka tej ryby i zidentyfikowania ofiar :) Serdecznie zapraszamy!

Wiek/poziom: 10+
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 8
Rezerwacja: Tak

zobacz

Mikroplastik to cząstki tworzyw sztucznych, które są mniejsze niż 5 mm. Przez wiele lat kojarzono to zanieczyszczenie wyłącznie z morzami i oceanami. Aktualnie wiadomo, że mikroplastik znajduje się niemal wszędzie, od regionów polarnych, przez Himalaje, aż po łódzkie rzeki. Chcesz poznać metody wykrywania mikroplastiku w wodzie i zwierzętach oraz dowiedzieć się dlaczego ten rodzaj zanieczyszczeń jest niebezpieczny zarówno dla środowiska jak i ludzi? Zapraszam na warsztaty, gdzie po krótkim wprowadzeniu sami będziecie mogli obejrzeć różne rodzaje mikroplastików z użyciem mikroskopów z próbek pochodzących z terenu aglomeracji łódzkiej.

Wiek/poziom: 12+
Miejsc: 8
Zarezerwowano: 8
Rezerwacja: Tak

zobacz

Jesteście zainteresowani jakie mikroorganizmy kryją się w wodzie? Jak można zbadać czy woda nadaje się do picia lub kąpieli? Na te i wiele innych pytań poznacie odpowiedzi na naszych warsztatach, w ramach których poznacie między innymi metodę sprawdzania czystości mikrobiologicznej wody. Zyskacie również możliwość obejrzenia mikroskopijnych mieszkańców wodnego świata, a także będziecie świadkami fascynującego pokazu morskich bakterii bioluminescentnych, które świecą niezwykłym fosforyzującym światłem. Dołączcie do nas, aby poczuć się jak prawdziwi mikrobiolodzy!

Wiek/poziom: 12+
Miejsc: 20
Zarezerwowano: 20
Rezerwacja: Tak

zobacz

Dlaczego bakterie lubią pluskać się w wodzie? Czy można w niej pływać razem z bakteriami? Czy można taką wodę wypić? Na te i wiele innych pytań poznacie odpowiedzi na naszych warsztatach. Sprawdzicie ile mikroorganizmów może mieszkać w wodzie i jak wyglądają niewidoczni gołym okiem mieszkańcy wodnego świata. Pokażemy Wam również fascynujące morskie bakterie, które świecą niezwykłym fosforyzującym światłem. Dla naszych najmłodszych uczestników planujemy ciekawe konkursy i łamigłówki.

Wiek/poziom: 7-12 lat
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Gra terenowa odbędzie się w budynku B, będzie składała się z 5 stanowisk, na których uczestnicy poznają różne aspekty zachowania zasobów wodnych. Skupimy się na problemach nadmiaru jak i niedoboru wody, jej zanieczyszczenia oraz gatunków zwierząt zamieszkujących różne siedliska wodne. Uczniowie będą rozwiązywać zagadki, rebusy, tajemnicze zadania. Końcowym efektem będzie odgadnięcie sekretnego hasła.

Wiek/poziom: 11-14 lat
Miejsc: 8
Zarezerwowano: 8
Rezerwacja: Tak

zobacz

Czy kiedykolwiek widziałeś bassa słonecznego? Zapewne nie, ponieważ jest to ryba występująca naturalnie w dorzeczu Missisipi, czyli w USA. Niemniej jednak można ją spotkać również w Polsce, ponieważ od około stu lat występuje w dorzeczu Odry. Na naszych zajęciach nie tylko zobaczysz bassa słonecznego, ale także poznasz jego dietę. Narybek żywi się planktonem, dorosłe osobniki są drapieżnikami, które polują przede wszystkim na wodne bezkręgowce, ale czy tylko? Otrzymasz niepowtarzalną okazję zajrzenia do żołądka tej ryby i zidentyfikowania ofiar :) Serdecznie zapraszamy!

Wiek/poziom: 10+
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Gra terenowa odbędzie się w budynku B, będzie składała się z 5 stanowisk, na których uczestnicy poznają różne aspekty zachowania zasobów wodnych. Skupimy się na problemach nadmiaru jak i niedoboru wody, jej zanieczyszczenia oraz gatunków zwierząt zamieszkujących różne siedliska wodne. Uczniowie będą rozwiązywać zagadki, rebusy, tajemnicze zadania. Końcowym efektem będzie odgadnięcie sekretnego hasła.

Wiek/poziom: 11-14 lat
Miejsc: 8
Zarezerwowano: 8
Rezerwacja: Tak

zobacz

Co wspólnego mają ze sobą witamina B2 i głębiny morskie? Do czego można wykorzystać światło UV? Czy lucyferyna ma coś wspólnego z diabłem? Czy jedyne świecące organizmy to robaczki świętojańskie? W LABORATORIUM ŚWIATŁA I KOLORÓW POZNASZ ODPOWIEDZI NA TE PYTANIA !

Wiek/poziom: 10+
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Mikroplastik to cząstki tworzyw sztucznych, które są mniejsze niż 5 mm. Przez wiele lat kojarzono to zanieczyszczenie wyłącznie z morzami i oceanami. Aktualnie wiadomo, że mikroplastik znajduje się niemal wszędzie, od regionów polarnych, przez Himalaje, aż po łódzkie rzeki. Chcesz poznać metody wykrywania mikroplastiku w wodzie i zwierzętach oraz dowiedzieć się dlaczego ten rodzaj zanieczyszczeń jest niebezpieczny zarówno dla środowiska jak i ludzi? Zapraszam na warsztaty, gdzie po krótkim wprowadzeniu sami będziecie mogli obejrzeć różne rodzaje mikroplastików z użyciem mikroskopów z próbek pochodzących z terenu aglomeracji łódzkiej.

Wiek/poziom: 12+
Miejsc: 8
Zarezerwowano: 8
Rezerwacja: Tak

zobacz

Jesteście zainteresowani jakie mikroorganizmy kryją się w wodzie? Jak można zbadać czy woda nadaje się do picia lub kąpieli? Na te i wiele innych pytań poznacie odpowiedzi na naszych warsztatach, w ramach których poznacie między innymi metodę sprawdzania czystości mikrobiologicznej wody. Zyskacie również możliwość obejrzenia mikroskopijnych mieszkańców wodnego świata, a także będziecie świadkami fascynującego pokazu morskich bakterii bioluminescentnych, które świecą niezwykłym fosforyzującym światłem. Dołączcie do nas, aby poczuć się jak prawdziwi mikrobiolodzy!

Wiek/poziom: 12+
Miejsc: 20
Zarezerwowano: 20
Rezerwacja: Tak

zobacz

Dlaczego bakterie lubią pluskać się w wodzie? Czy można w niej pływać razem z bakteriami? Czy można taką wodę wypić? Na te i wiele innych pytań poznacie odpowiedzi na naszych warsztatach. Sprawdzicie ile mikroorganizmów może mieszkać w wodzie i jak wyglądają niewidoczni gołym okiem mieszkańcy wodnego świata. Pokażemy Wam również fascynujące morskie bakterie, które świecą niezwykłym fosforyzującym światłem. Dla naszych najmłodszych uczestników planujemy ciekawe konkursy i łamigłówki.

Wiek/poziom: 7-12 lat
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Czy kiedykolwiek widziałeś bassa słonecznego? Zapewne nie, ponieważ jest to ryba występująca naturalnie w dorzeczu Missisipi, czyli w USA. Niemniej jednak można ją spotkać również w Polsce, ponieważ od około stu lat występuje w dorzeczu Odry. Na naszych zajęciach nie tylko zobaczysz bassa słonecznego, ale także poznasz jego dietę. Narybek żywi się planktonem, dorosłe osobniki są drapieżnikami, które polują przede wszystkim na wodne bezkręgowce, ale czy tylko? Otrzymasz niepowtarzalną okazję zajrzenia do żołądka tej ryby i zidentyfikowania ofiar :) Serdecznie zapraszamy!

Wiek/poziom: 10+
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Gra terenowa odbędzie się w budynku B, będzie składała się z 5 stanowisk, na których uczestnicy poznają różne aspekty zachowania zasobów wodnych. Skupimy się na problemach nadmiaru jak i niedoboru wody, jej zanieczyszczenia oraz gatunków zwierząt zamieszkujących różne siedliska wodne. Uczniowie będą rozwiązywać zagadki, rebusy, tajemnicze zadania. Końcowym efektem będzie odgadnięcie sekretnego hasła.

Wiek/poziom: 11-14 lat
Miejsc: 8
Zarezerwowano: 8
Rezerwacja: Tak

zobacz

Co wspólnego mają ze sobą witamina B2 i głębiny morskie? Do czego można wykorzystać światło UV? Czy lucyferyna ma coś wspólnego z diabłem? Czy jedyne świecące organizmy to robaczki świętojańskie? W LABORATORIUM ŚWIATŁA I KOLORÓW POZNASZ ODPOWIEDZI NA TE PYTANIA !

Wiek/poziom: 10+
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Celem warsztatu jest zapoznanie Was z przyrodą rzek. Dowiecie się, jakie zwierzęta możecie tam spotkać, jak je rozpoznać, opisać w dzienniku badacza i jak je zebrać do swojej osobistej kolekcji. W pierwszej części zajęć poznamy ogólne informacje o ekologii i o zwierzętach najczęściej spotykanych w rzekach. Porozmawiamy też o tym jak funkcjonują zbiorniki wodne i o właściwym zachowaniu się wobec przyrody. Dowiemy się również jakich metod i narzędzi używają naukowcy, żeby badać zbiorniki wodne. W drugiej części będziemy wspólnie ćwiczyć metody prowadzenia badań terenowych. Obejrzymy makietę rzeki i zobaczymy jej typowych mieszkańców. Następnie wypełnimy dziennik badacza zgodnie z naszymi obserwacjami i odnotujemy najważniejsze szczegóły. Wykorzystamy również specjalne aplikacje mobilne, stworzone do monitorowania przyrody, które są dostępne dla każdego za darmo. Następnie przy użyciu gipsu odlejemy symboliczne kształty gatunków, które widzieliśmy na makiecie, a każdy Młody Przyrodnik zabierze swoje eksponaty jako pamiątkę z Nocy Biologów. Z nami dowiecie się jak zostać młodymi naukowcami, dzięki czemu latem będziecie mogli prowadzić swoje badania. I kto wie, może za jakiś czas znowu spotkamy się w murach uniwersyteckich? Мета практикуму - познайомити вас з природою річок. Ви дізнаєтесь, яких тварин там можна зустріти, як їх розпізнати й зібрати для своєї особистої колекції, а також як вести власний дослідницький щоденник . У першій частині заняття ми дізнаємося загальні відомості про екологію водойм та про тварин, які найчастіше там зустрічаються. Ми також поговоримо про те, як функціонують ці водойми та як правильно поводитись на природі, щоб їй не нашкодити. Далі ми дізнаємося, якими методами й інструментами користуються науковці для дослідження водойм. У другій частині ми будемо разом практикувати польові методи дослідження. Ми подивимося на модель річки і побачимо її типових мешканців. Потім ми заповнимо журнал дослідника відповідно до наших спостережень і занотуємо найважливіші деталі. Ми також навчимося використовувати спеціально створені для моніторингу природи мобільні додатки , які доступні для всіх бажаючих безкоштовно. Потім за допомогою гіпсу ми виліпимо символічні фігури видів тварин, яких побачили на макеті, і кожен юннат забере свої експонати з собою на згадку про Ніч Біологів. У нас ви дізнаєтеся, як стати молодими науковцями, щоб вже влітку займатися своїми власними дослідженнями. І хто знає, можливо, через деякий час ми знову зустрінемося в стінах університету?

Wiek/poziom: 7+
Miejsc: 9
Zarezerwowano: 5
Rezerwacja: Tak

zobacz

Celem warsztatu jest zapoznanie Was z przyrodą rzek. Dowiecie się, jakie zwierzęta możecie tam spotkać, jak je rozpoznać, opisać w dzienniku badacza i jak je zebrać do swojej osobistej kolekcji. W pierwszej części zajęć poznamy ogólne informacje o ekologii i o zwierzętach najczęściej spotykanych w rzekach. Porozmawiamy też o tym jak funkcjonują zbiorniki wodne i o właściwym zachowaniu się wobec przyrody. Dowiemy się również jakich metod i narzędzi używają naukowcy, żeby badać zbiorniki wodne. W drugiej części będziemy wspólnie ćwiczyć metody prowadzenia badań terenowych. Obejrzymy makietę rzeki i zobaczymy jej typowych mieszkańców. Następnie wypełnimy dziennik badacza zgodnie z naszymi obserwacjami i odnotujemy najważniejsze szczegóły. Wykorzystamy również specjalne aplikacje mobilne, stworzone do monitorowania przyrody, które są dostępne dla każdego za darmo. Następnie przy użyciu gipsu odlejemy symboliczne kształty gatunków, które widzieliśmy na makiecie, a każdy Młody Przyrodnik zabierze swoje eksponaty jako pamiątkę z Nocy Biologów. Z nami dowiecie się jak zostać młodymi naukowcami, dzięki czemu latem będziecie mogli prowadzić swoje badania. I kto wie, może za jakiś czas znowu spotkamy się w murach uniwersyteckich? Мета практикуму - познайомити вас з природою річок. Ви дізнаєтесь, яких тварин там можна зустріти, як їх розпізнати й зібрати для своєї особистої колекції, а також як вести власний дослідницький щоденник . У першій частині заняття ми дізнаємося загальні відомості про екологію водойм та про тварин, які найчастіше там зустрічаються. Ми також поговоримо про те, як функціонують ці водойми та як правильно поводитись на природі, щоб їй не нашкодити. Далі ми дізнаємося, якими методами й інструментами користуються науковці для дослідження водойм. У другій частині ми будемо разом практикувати польові методи дослідження. Ми подивимося на модель річки і побачимо її типових мешканців. Потім ми заповнимо журнал дослідника відповідно до наших спостережень і занотуємо найважливіші деталі. Ми також навчимося використовувати спеціально створені для моніторингу природи мобільні додатки , які доступні для всіх бажаючих безкоштовно. Потім за допомогою гіпсу ми виліпимо символічні фігури видів тварин, яких побачили на макеті, і кожен юннат забере свої експонати з собою на згадку про Ніч Біологів. У нас ви дізнаєтеся, як стати молодими науковцями, щоб вже влітку займатися своїми власними дослідженнями. І хто знає, можливо, через деякий час ми знову зустрінемося в стінах університету?

Wiek/poziom: 7+
Miejsc: 9
Rezerwacja: Tak

zobacz

Woda stanowi główny składnik organizmu człowieka. Czy wiecie jednak, że skład wody w organizmie zmienia się wraz z wiekiem? Woda jest doskonałym nośnikiem i rozpuszczalnikiem wielu substancji i jest nieodłącznym elementem naszego życia. Jeśli chcecie poznać role wody w życiu człowieka i środowisku zapraszamy na wykład.

Wiek/poziom: Bez ograniczeń
Rezerwacja: Nie

zobacz

Woda jest najpowszechniej występującą cząsteczką w komórce, jest też pierwszym składnikiem pod względem objętości. Rola wody nie ogranicza się jednak do wypełniania przestrzeni pomiędzy organellami i innymi molekułami. Jakie funkcje biologiczne ma woda na poziomie komórkowym? W jakie reakcje biochemiczne jest zaangażowana? Podczas wykładu poznacie znaczenie i rolę wody z perspektywy komórki.

Wiek/poziom: 16+
Miejsc: 25
Rezerwacja: Nie

zobacz

Morza i oceany stanowią 75% powierzchni naszej Ziemi, a większość terenów morskich to głębiny oceaniczne. Mimo, że jest to największy ekosystem świata, stopień jego poznania określa się tylko na 1%. Głębiny oceaniczne charakteryzują się trudnymi warunkami do życia – brakiem światła, wysokim ciśnieniem czy też ograniczonym dostępem do pokarmu. Czy w takim razie jest to podmorska pustynia? Absolutnie nie! Podczas naszej prezentacji przedstawimy różnych mieszkańców głębin oraz pokażemy w jaki sposób naukowcy badają te trudno dostępne tereny (korzystając z doświadczeń tegorocznej głębokowodnej wyprawy na wody północnego Pacyfiku, w której brałyśmy udział). Wykład zakończy pokaz eksponatów związanych z wyprawami głębokowodnymi, w których brali udział pracownicy naszej Katedry.

Wiek/poziom: 7+
Miejsc: 120
Rezerwacja: Nie

zobacz

Jeziora starożytne trwają nieprzerwanie od ponad stu tysięcy lat i są powszechnie znane jako swoiste “naturalne laboratoria”. Od lat stanowią centrum zainteresowania biologów ewolucyjnych, badających procesy specjacyjne prowadzące do powstawania nowych gatunków. Wśród tych jezior najlepiej poznane są Bajkał w Azji, jeziora wielkiego rowu afrykańskiego czy Ochryd, najstarsze jezioro w Europie. Wykład ma na celu przybliżenie różnorodności zwierząt żyjących w tych jeziorach oraz wyjaśnianie procesów które doprowadziły do jej powstania.

Wiek/poziom: 14+
Miejsc: 120
Rezerwacja: Nie

zobacz

Zapisy: Muzeum Ziemi PAN – 22 629 74 79 w. 203 Warsztaty odbędą się w dniu 14.01.2023 r. (Sobota), rozpoczniemy od prelekcji dotyczącej genezy muzeów przyrodniczych. Odpowiemy na pytania gdzie, kiedy i dlaczego powstały takie muzea? Jaką formę miały najstarsze z nich i co w nich gromadzono? Wyjaśnimy również na czym polega praca w muzeum. Następnie zaprezentujemy zwierzęta pochodzące z Ameryki Południowej, które zostały odkryte przez polskich przyrodników. Opowiemy w jakich środowiskach żyją i jakie mają zwyczaje. W części praktycznej odwzorujemy kształty i barwy poznanych zwierząt, a także przygotujemy modele motyli z puzzli trójwymiarowych. Dodatkowo, na warsztatach zapoznamy się z wielobarwnymi minerałami zbieranymi przez polskich badaczy, w tym także z takimi, które zostały opisane jako zupełnie nowe dla nauki. Na zajęciach pojawią się również agaty, pochodzące ze znanych stanowisk w Brazylii, których kolorowe imitacje, uczestnicy wykonają samodzielnie z rozdrobionych cukierków.

Wiek/poziom: od 5 lat (wymagana obecność opiekuna)
Miejsc: 20
Zarezerwowano: 20
Rezerwacja: Tak

zobacz

Gra terenowa na terenie wydziału BiB, która rozpocznie się od krótkiego wprowadzenia w tematykę neurobiologii. Uczestnicy odbędą krótkie warsztaty w sali ćwiczeniowej, a następnie swoją wiedzę będą mogli sprawdzić w krótkiej grze terenowej na Wydziale BiB.

Wiek/poziom: od 10 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 7
Rezerwacja: Tak

zobacz

Owady, podobnie jak wszystkie organizmy żywe, mogą ulegać zakażeniu przez mikroorganizmy. Pokonanie infekcji wymaga uruchomienia szeregu procesów odpornościowych. Uczestnicy zajęć będą mieli możliwość zapoznania się z metodyką pracy z gąsienicami mola woskowego Galleria mellonella, wykorzystywanego jako organizm modelowy do badania procesów odpornościowych u owadów. Prześledzą cykl życiowy tego gatunku oraz zapoznają się z budową wewnętrzną gąsienicy. Poznają metody immunizacji gąsienic. Pobiorą hemolimfę oraz przygotują i obejrzą preparaty mikroskopowe hemocytów.

Wiek/poziom: od 7 lat
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

W fitochemicznym SPA zaproponujemy wykonanie naturalnych kosmetyków, tj. kuli do kąpieli, soli z olejkami eterycznymi oraz pasty do zębów. Doświadczenie pracy w laboratorium wzbogaci samodzielne wykonanie glicerynowego mydełka i pomadki do ust czy świeczki sojowej. Wizyta u nas będzie okazją do poznania właściwości poszczególnych składników użytych do wykonania proponowanych przez nas produktów, np. oleju kokosowego czy białej glinki.

Wiek/poziom: od 12 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Zajęcia laboratoryjne, które zapoznają uczestników z wyglądem i wyposażeniem pracowni laboratoryjnej, stosowanymi w niej metodami pracy. Podczas warsztatów poznają oni hierarchię w rodzinie pszczelej, działanie oraz zastosowanie w kuchni, medycynie, kosmetologii produktów pochodzących z ula. Zajęcia pozwolą zapoznać uczestników z problemem zmniejszania się liczebności owadów zapylających w krajobrazie rolniczym i miejskim (monokultury, pestycydy, fragmentacja siedlisk, wzrost temperatur rocznych), oraz sposobem tworzenia tzw. taśmy pokarmowej dla owadów zapylających w naszych ogrodach. Uczestnicy sami wykonają proste doświadczenia laboratoryjne, które pozwolą na określenie jakości produktów pszczelich, zapoznają się z analizą pyłkową jako narzędziem do identyfikacji miodów odmianowych i importowanych oraz wpływem temperatury na system reprodukcyjny roślin.

Wiek/poziom: od 7 lat
Miejsc: 20
Zarezerwowano: 20
Rezerwacja: Tak

zobacz

Pokaz przedstawia różne aspekty powstawania i wykorzystywania napięcia elektrycznego w organizmach roślinnych. U roślin owadożernych, efekt rozchodzenia się chwilowych zmian elektrycznych jest widoczny "gołym okiem", ale czy u innych roślin także takie zmiany występują? Czy z roślin można uzyskać energię elektryczną? Czy rośliny zastąpią węgiel i staną się ekologicznym źródłem prądu? Odpowiedzi na te i inne pytania poznają uczestnicy pokazu pt. „Elektryczne rośliny”.

Wiek/poziom: Bez ograniczeń
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Zapoznanie uczestników z gatunkami grzybów mikroskopowych i wielkoowocnikowych znanych z ich wysokiej użyteczności w różnych gałęziach przemysłu, jak między innymi przemysł chemiczny, spożywczy czy browarniczy. Przygotowanie i obserwacja preparatów grzybów mikroskopowych bytujących między innymi na żywności. Krótkie doświadczenia z produktami wytworzonymi przez poznane gatunki grzybów

Wiek/poziom: od 6 lat
Miejsc: 8
Zarezerwowano: 8
Rezerwacja: Tak

zobacz

Interdyscyplinarne, praktyczne zajęcia łączące wiedzę o roślinach (botanika) i ich związkach z owadami (zoologia). Będziemy poznawać budowę kwiatów, ziaren pyłku i pszczoły miodnej w skali makro - i mikroskopowej. „Współpraca” zapylaczy i roślin ma kluczowe znaczenie w tworzeniu nasion i owoców, zapewnia dobrostan pszczole miodnej i dzikim zapylaczom, utrzymuje bioróżnorodność w skali lokalnej i globalnej. Nasze zajęcia uświadamiają rolę zapylaczy w biosferze i zagrożenia jakie stwarza dla nich współczesny świat, podając jednocześnie prosty „przepis” na ich ochronę

Wiek/poziom: Bez ograniczeń
Miejsc: 15
Zarezerwowano: 7
Rezerwacja: Tak

zobacz

W fitochemicznym SPA zaproponujemy wykonanie naturalnych kosmetyków, tj. kuli do kąpieli, soli z olejkami eterycznymi oraz pasty do zębów. Doświadczenie pracy w laboratorium wzbogaci samodzielne wykonanie glicerynowego mydełka i pomadki do ust czy świeczki sojowej. Wizyta u nas będzie okazją do poznania właściwości poszczególnych składników użytych do wykonania proponowanych przez nas produktów, np. oleju kokosowego czy białej glinki.

Wiek/poziom: od 12 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Gra terenowa na terenie wydziału BiB, która rozpocznie się od krótkiego wprowadzenia w tematykę neurobiologii. Uczestnicy odbędą krótkie warsztaty w sali ćwiczeniowej, a następnie swoją wiedzę będą mogli sprawdzić w krótkiej grze terenowej na Wydziale BiB.

Wiek/poziom: od 10 lat
Miejsc: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Owady, podobnie jak wszystkie organizmy żywe, mogą ulegać zakażeniu przez mikroorganizmy. Pokonanie infekcji wymaga uruchomienia szeregu procesów odpornościowych. Uczestnicy zajęć będą mieli możliwość zapoznania się z metodyką pracy z gąsienicami mola woskowego Galleria mellonella, wykorzystywanego jako organizm modelowy do badania procesów odpornościowych u owadów. Prześledzą cykl życiowy tego gatunku oraz zapoznają się z budową wewnętrzną gąsienicy. Poznają metody immunizacji gąsienic. Pobiorą hemolimfę oraz przygotują i obejrzą preparaty mikroskopowe hemocytów.

Wiek/poziom: od 7 lat
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Zajęcia laboratoryjne, które zapoznają uczestników z wyglądem i wyposażeniem pracowni laboratoryjnej, stosowanymi w niej metodami pracy. Podczas warsztatów poznają oni hierarchię w rodzinie pszczelej, działanie oraz zastosowanie w kuchni, medycynie, kosmetologii produktów pochodzących z ula. Zajęcia pozwolą zapoznać uczestników z problemem zmniejszania się liczebności owadów zapylających w krajobrazie rolniczym i miejskim (monokultury, pestycydy, fragmentacja siedlisk, wzrost temperatur rocznych), oraz sposobem tworzenia tzw. taśmy pokarmowej dla owadów zapylających w naszych ogrodach. Uczestnicy sami wykonają proste doświadczenia laboratoryjne, które pozwolą na określenie jakości produktów pszczelich, zapoznają się z analizą pyłkową jako narzędziem do identyfikacji miodów odmianowych i importowanych oraz wpływem temperatury na system reprodukcyjny roślin.

Wiek/poziom: od 7 lat
Miejsc: 20
Zarezerwowano: 20
Rezerwacja: Tak

zobacz

Zapoznanie uczestników z gatunkami grzybów mikroskopowych i wielkoowocnikowych znanych z ich wysokiej użyteczności w różnych gałęziach przemysłu, jak między innymi przemysł chemiczny, spożywczy czy browarniczy. Przygotowanie i obserwacja preparatów grzybów mikroskopowych bytujących między innymi na żywności. Krótkie doświadczenia z produktami wytworzonymi przez poznane gatunki grzybów

Wiek/poziom: od 6 lat
Miejsc: 8
Zarezerwowano: 8
Rezerwacja: Tak

zobacz

Pokaz przedstawia różne aspekty powstawania i wykorzystywania napięcia elektrycznego w organizmach roślinnych. U roślin owadożernych, efekt rozchodzenia się chwilowych zmian elektrycznych jest widoczny "gołym okiem", ale czy u innych roślin także takie zmiany występują? Czy z roślin można uzyskać energię elektryczną? Czy rośliny zastąpią węgiel i staną się ekologicznym źródłem prądu? Odpowiedzi na te i inne pytania poznają uczestnicy pokazu pt. „Elektryczne rośliny”.

Wiek/poziom: Bez ograniczeń
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Interdyscyplinarne, praktyczne zajęcia łączące wiedzę o roślinach (botanika) i ich związkach z owadami (zoologia). Będziemy poznawać budowę kwiatów, ziaren pyłku i pszczoły miodnej w skali makro - i mikroskopowej. „Współpraca” zapylaczy i roślin ma kluczowe znaczenie w tworzeniu nasion i owoców, zapewnia dobrostan pszczole miodnej i dzikim zapylaczom, utrzymuje bioróżnorodność w skali lokalnej i globalnej. Nasze zajęcia uświadamiają rolę zapylaczy w biosferze i zagrożenia jakie stwarza dla nich współczesny świat, podając jednocześnie prosty „przepis” na ich ochronę

Wiek/poziom: Bez ograniczeń
Miejsc: 15
Zarezerwowano: 15
Rezerwacja: Tak

zobacz

W fitochemicznym SPA zaproponujemy wykonanie naturalnych kosmetyków, tj. kuli do kąpieli, soli z olejkami eterycznymi oraz pasty do zębów. Doświadczenie pracy w laboratorium wzbogaci samodzielne wykonanie glicerynowego mydełka i pomadki do ust czy świeczki sojowej. Wizyta u nas będzie okazją do poznania właściwości poszczególnych składników użytych do wykonania proponowanych przez nas produktów, np. oleju kokosowego czy białej glinki.

Wiek/poziom: od 12 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Zajęcia laboratoryjne, które zapoznają uczestników z wyglądem i wyposażeniem pracowni laboratoryjnej, stosowanymi w niej metodami pracy. Podczas warsztatów poznają oni hierarchię w rodzinie pszczelej, działanie oraz zastosowanie w kuchni, medycynie, kosmetologii produktów pochodzących z ula. Zajęcia pozwolą zapoznać uczestników z problemem zmniejszania się liczebności owadów zapylających w krajobrazie rolniczym i miejskim (monokultury, pestycydy, fragmentacja siedlisk, wzrost temperatur rocznych), oraz sposobem tworzenia tzw. taśmy pokarmowej dla owadów zapylających w naszych ogrodach. Uczestnicy sami wykonają proste doświadczenia laboratoryjne, które pozwolą na określenie jakości produktów pszczelich, zapoznają się z analizą pyłkową jako narzędziem do identyfikacji miodów odmianowych i importowanych oraz wpływem temperatury na system reprodukcyjny roślin.

Wiek/poziom: od 7 lat
Miejsc: 20
Zarezerwowano: 20
Rezerwacja: Tak

zobacz

Gra terenowa na terenie wydziału BiB, która rozpocznie się od krótkiego wprowadzenia w tematykę neurobiologii. Uczestnicy odbędą krótkie warsztaty w sali ćwiczeniowej, a następnie swoją wiedzę będą mogli sprawdzić w krótkiej grze terenowej na Wydziale BiB.

Wiek/poziom: od 10 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 5
Rezerwacja: Tak

zobacz

Zapoznanie uczestników z gatunkami grzybów mikroskopowych i wielkoowocnikowych znanych z ich wysokiej użyteczności w różnych gałęziach przemysłu, jak między innymi przemysł chemiczny, spożywczy czy browarniczy. Przygotowanie i obserwacja preparatów grzybów mikroskopowych bytujących między innymi na żywności. Krótkie doświadczenia z produktami wytworzonymi przez poznane gatunki grzybów

Wiek/poziom: od 6 lat
Miejsc: 8
Zarezerwowano: 8
Rezerwacja: Tak

zobacz

Interdyscyplinarne, praktyczne zajęcia łączące wiedzę o roślinach (botanika) i ich związkach z owadami (zoologia). Będziemy poznawać budowę kwiatów, ziaren pyłku i pszczoły miodnej w skali makro - i mikroskopowej. „Współpraca” zapylaczy i roślin ma kluczowe znaczenie w tworzeniu nasion i owoców, zapewnia dobrostan pszczole miodnej i dzikim zapylaczom, utrzymuje bioróżnorodność w skali lokalnej i globalnej. Nasze zajęcia uświadamiają rolę zapylaczy w biosferze i zagrożenia jakie stwarza dla nich współczesny świat, podając jednocześnie prosty „przepis” na ich ochronę

Wiek/poziom: Bez ograniczeń
Miejsc: 15
Zarezerwowano: 15
Rezerwacja: Tak

zobacz

Zajęcia laboratoryjne, które zapoznają uczestników z wyglądem i wyposażeniem pracowni laboratoryjnej, stosowanymi w niej metodami pracy. Podczas warsztatów poznają oni hierarchię w rodzinie pszczelej, działanie oraz zastosowanie w kuchni, medycynie, kosmetologii produktów pochodzących z ula. Zajęcia pozwolą zapoznać uczestników z problemem zmniejszania się liczebności owadów zapylających w krajobrazie rolniczym i miejskim (monokultury, pestycydy, fragmentacja siedlisk, wzrost temperatur rocznych), oraz sposobem tworzenia tzw. taśmy pokarmowej dla owadów zapylających w naszych ogrodach. Uczestnicy sami wykonają proste doświadczenia laboratoryjne, które pozwolą na określenie jakości produktów pszczelich, zapoznają się z analizą pyłkową jako narzędziem do identyfikacji miodów odmianowych i importowanych oraz wpływem temperatury na system reprodukcyjny roślin.

Wiek/poziom: od 7 lat
Miejsc: 20
Zarezerwowano: 18
Rezerwacja: Tak

zobacz

Zapoznanie uczestników z gatunkami grzybów mikroskopowych i wielkoowocnikowych znanych z ich wysokiej użyteczności w różnych gałęziach przemysłu, jak między innymi przemysł chemiczny, spożywczy czy browarniczy. Przygotowanie i obserwacja preparatów grzybów mikroskopowych bytujących między innymi na żywności. Krótkie doświadczenia z produktami wytworzonymi przez poznane gatunki grzybów

Wiek/poziom: od 6 lat
Miejsc: 8
Zarezerwowano: 8
Rezerwacja: Tak

zobacz

Gra terenowa na terenie wydziału BiB, która rozpocznie się od krótkiego wprowadzenia w tematykę neurobiologii. Uczestnicy odbędą krótkie warsztaty w sali ćwiczeniowej, a następnie swoją wiedzę będą mogli sprawdzić w krótkiej grze terenowej na Wydziale BiB.

Wiek/poziom: od 10 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 4
Rezerwacja: Tak

zobacz

W fitochemicznym SPA zaproponujemy wykonanie naturalnych kosmetyków, tj. kuli do kąpieli, soli z olejkami eterycznymi oraz pasty do zębów. Doświadczenie pracy w laboratorium wzbogaci samodzielne wykonanie glicerynowego mydełka i pomadki do ust czy świeczki sojowej. Wizyta u nas będzie okazją do poznania właściwości poszczególnych składników użytych do wykonania proponowanych przez nas produktów, np. oleju kokosowego czy białej glinki.

Wiek/poziom: od 12 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Zapoznanie uczestników z gatunkami grzybów mikroskopowych i wielkoowocnikowych znanych z ich wysokiej użyteczności w różnych gałęziach przemysłu, jak między innymi przemysł chemiczny, spożywczy czy browarniczy. Przygotowanie i obserwacja preparatów grzybów mikroskopowych bytujących między innymi na żywności. Krótkie doświadczenia z produktami wytworzonymi przez poznane gatunki grzybów

Wiek/poziom: od 6 lat
Miejsc: 8
Zarezerwowano: 8
Rezerwacja: Tak

zobacz

W fitochemicznym SPA zaproponujemy wykonanie naturalnych kosmetyków, tj. kuli do kąpieli, soli z olejkami eterycznymi oraz pasty do zębów. Doświadczenie pracy w laboratorium wzbogaci samodzielne wykonanie glicerynowego mydełka i pomadki do ust czy świeczki sojowej. Wizyta u nas będzie okazją do poznania właściwości poszczególnych składników użytych do wykonania proponowanych przez nas produktów, np. oleju kokosowego czy białej glinki.

Wiek/poziom: od 12 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Rząd Nietoperze (Chiroptera) jest jedną z najsłabiej poznanych grup w świecie zwierząt. Nietoperze to jedyny rząd ssaków zdolny do aktywnego lotu, orientujący się w przestrzeni za pomocą ultradźwięków. Wykład będzie zawierał ogólne wiadomości o nietoperzach, szczególne o hibernacji, echolokacji, badaniach nad nietoperzami i działalności Centrum Badań I Rehabilitacji Nietoperzy. W części praktycznej uczestnicy zapoznają się z podstawami analizy ultradźwięku, rozczytywania sonogramu za pomocą specjalnego programu i będą mieli możliwość nauczyć się korzystania z detektora ultradźwiękowego dla rozpoznania niektórych gatunków nietoperzy Polski.

Wiek/poziom: od 15 lat
Miejsc: 80
Zarezerwowano: 26
Rezerwacja: Tak

zobacz

Co dzieje się w ulu? Jak królowa wydaje rozkazy? Czy pszczoły produkują mleko? Jak się porozumiewają? I wreszcie co im grozi i co nam zagraża jeśli wyginą. Te i inne słodkie i gorzkie tajemnice pszczelego roju poznać będzie można na tym wykładzie. Link do wydarzenia: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a8iJ1FJwhZKdnkWeM9H7hq4y6tNPXotz6wZzzPRECYE81%40thread.tacv2/1672739960575?context=%7b%22Tid%22%3a%2280dbd34a-9b20-490b-ac49-035af103ab2b%22%2c%22Oid%22%3a%222d8c82a6-20ca-4f82-a96a-69b9197eb714%22%7d

Wiek/poziom: Bez ograniczeń
Rezerwacja: Nie

zobacz

Rząd Nietoperze (Chiroptera) jest jedną z najsłabiej poznanych grup w świecie zwierząt. Nietoperze to jedyny rząd ssaków zdolny do aktywnego lotu, orientujący się w przestrzeni za pomocą ultradźwięków. Wykład będzie zawierał ogólne wiadomości o nietoperzach, szczególne o hibernacji, echolokacji, badaniach nad nietoperzami i działalności Centrum Badań I Rehabilitacji Nietoperzy. Link do wydarzenia: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a2lQWtpyVYTu9xjpvXhiD7YydXQtxwLENFJJIJm55sJw1%40thread.tacv2/1672741009901?context=%7b%22Tid%22%3a%2280dbd34a-9b20-490b-ac49-035af103ab2b%22%2c%22Oid%22%3a%222d8c82a6-20ca-4f82-a96a-69b9197eb714%22%7d

Wiek/poziom: od 15 lat
Rezerwacja: Nie

zobacz

Roztwory buforowe znajdują zastosowanie wszędzie tam, gdzie wymagane jest utrzymanie w miarę stałej wartości pH. Wykorzystuje się je między innymi przy produkcji leków, kosmetyków, barwników, czy produktów spożywczych. Układy buforowe odgrywają także bardzo ważną rolę w prawidłowym przebiegu różnych procesów zachodzących w żywych organizmach. Uczestnicy zajęć poznają istotę działania buforów oraz sporządzą i przetestują kilka takich roztworów.

Wiek/poziom: > 16 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 5
Rezerwacja: Tak

zobacz

Roztwory buforowe znajdują zastosowanie wszędzie tam, gdzie wymagane jest utrzymanie w miarę stałej wartości pH. Wykorzystuje się je między innymi przy produkcji leków, kosmetyków, barwników, czy produktów spożywczych. Układy buforowe odgrywają także bardzo ważną rolę w prawidłowym przebiegu różnych procesów zachodzących w żywych organizmach. Uczestnicy zajęć poznają istotę działania buforów oraz sporządzą i przetestują kilka takich roztworów.

Wiek/poziom: > 16 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 9
Rezerwacja: Tak

zobacz

Projekt ma na celu ukazanie uczniom znaczenia wody oraz jej zawartości w różnych tkankach naszego organizmu. Młodzież poznaje które układy/ narządy i w jaki sposób informują nas o niedoborach wody.

Wiek/poziom: > 13 lat
Miejsc: 15
Zarezerwowano: 15
Rezerwacja: Tak

zobacz

Plastik jest wszechobecny i znajduje zastosowanie w niemal każdej dziedzinie życia: od produkcji zabawek, po przemysł spożywczy i gastronomię (opakowania jednorazowe, butelki, pojemniki), medycynę, przemysł motoryzacyjny, lotniczy czy budownictwo. Właściwości plastiku, które początkowo stanowiły jego zalety (trwałość, odporność na wilgoć i czynniki chemiczne), później okazały się przyczyną problemów ekologicznych, z uwagi na trwałe zanieczyszczenie środowiska. Celem projektu jest identyfikacja tworzyw sztucznych stosowanych do produkcji wód mineralnych i napojów przy użyciu spektroskopu FT-IR oraz klasyfikacja pod względem przydatności i możliwości recyklingu.

Wiek/poziom: > 14 lat
Miejsc: 8
Zarezerwowano: 1
Rezerwacja: Tak

zobacz

DNA jest organicznym związkiem chemicznych występującym w każdym organizmie żywym. Jest nośnikiem informacji genetycznej. To właśnie DNA decyduje o naszych cechach- o tym jaki mamy kolor oczu, włosów, czy o naszych zdolnościach i predyspozycjach. Ze względu na swoje rozmiary oraz lokalizację, DNA jest niedostrzegalne gołym okiem. Do jego zobrazowania niezbędne jest wykonanie pewnych czynności oraz odpowiedniej klasy sprzęt, który to ułatwi. W pierwszej części spotkania podczas wykładu uczestnicy zapoznają się z podstawowymi pojęciami z zakresu genetyki, poznają budowę DNA oraz dowiedzą się w jaki sposób dziedziczymy pewne cechy. W drugiej części, w ramach warsztatów uczestnicy będą mogli sami wyizolować i zobaczyć DNA. Będzie to możliwe dzięki wykonaniu prostej procedury izolacji materiału genetycznego z owoców (truskawki, kiwi, banany), z wykorzystaniem produktów, które każdy może znaleźć w domu. Wykorzystana podczas warsztatów procedura z powodzeniem będzie mogła być ponownie zastosowana później w domu, z wykorzystaniem innych materiałów.

Wiek/poziom: szkoła podstawowa klasy IV-VIII
Miejsc: 15
Zarezerwowano: 15
Rezerwacja: Tak

zobacz

Wynalezienie mikroskopu było przełomowym wydarzeniem, dzięki któremu mogły rozwinąć się bardzo różne dziedziny nauki. Mikroskop umożliwia swobodną obserwację mikroświata, ukazuje piękno i złożoność różnych części roślin i zwierząt. Dzięki niemu możemy przekonać się co znajduje się w nas i wokół nas, a czego nie możemy dostrzec gołym okiem. Podczas prelekcji połączonej z warsztatami poznamy misterność mikrostruktury roślin, która jest istotna w identyfikacji gatunków. Uczestnicy zajęć będą także mogli zapoznać się z techniką mikroskopowania i wykonać preparat samodzielnie oraz obejrzeć m.in. jak w powiększeniu wyglądają tarczowate włoski okrywowe owoców oliwnika, czy gruczołowe włoski pelargonii. Grupa spotyka na placu przy budynku administracyjnym Ogrodu (wejście przy ul. Sławinkowskiej 3, brama nr 3)

Wiek/poziom: klasy 6-8, liceum
Miejsc: 20
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Wynalezienie mikroskopu było przełomowym wydarzeniem, dzięki któremu mogły rozwinąć się bardzo różne dziedziny nauki. Mikroskop umożliwia swobodną obserwację mikroświata, ukazuje piękno i złożoność różnych części roślin i zwierząt. Dzięki niemu możemy przekonać się co znajduje się w nas i wokół nas, a czego nie możemy dostrzec gołym okiem. Podczas prelekcji połączonej z warsztatami poznamy misterność mikrostruktury roślin, która jest istotna w identyfikacji gatunków. Uczestnicy zajęć będą także mogli zapoznać się z techniką mikroskopowania i wykonać preparat samodzielnie oraz obejrzeć m.in. jak w powiększeniu wyglądają tarczowate włoski okrywowe owoców oliwnika, czy gruczołowe włoski pelargonii. Grupa spotyka na placu przy budynku administracyjnym Ogrodu (wejście przy ul. Sławinkowskiej 3, brama nr 3)

Wiek/poziom: klasy 6-8, liceum
Miejsc: 20
Zarezerwowano: 20
Rezerwacja: Tak

zobacz

Zapraszamy na spacer po ogrodowych szklarniach wieczorową porą. Jedną ze szklarni zajmuje, licząca ponad 900 gatunków i odmian, kolekcja sukulentów pochodzących z obszarów suchych, pustyń i półpustyń. Większość roślin zgromadzonych w drugiej szklarni, to rośliny wilgotnych lasów deszczowych. W kolekcji znajdują się przedstawiciele różnych formacji roślinnych i regionów świata, w tym Australii, Nowej Zelandii, obszaru śródziemnomorskiego. Zgromadzono też wiele roślin użytkowych pochodzących z obszarów tropikalnych. Pod okiem przewodnika będziecie mogli poznać rośliny z odległych zakątków świata, niekiedy spotykane na naszych parapetach lub w kuchni, ale również te, których na co dzień nie zobaczymy w naszych domach. Grupa spotyka się na placu przy szklarniach Ogrodu Botanicznego (wejście przy ul. Sławinkowskiej 3, brama nr 3)

Wiek/poziom: Bez ograniczeń
Miejsc: 20
Zarezerwowano: 16
Rezerwacja: Tak

zobacz

Zapraszamy na spacer po ogrodowych szklarniach wieczorową porą. Jedną ze szklarni zajmuje, licząca ponad 900 gatunków i odmian, kolekcja sukulentów pochodzących z obszarów suchych, pustyń i półpustyń. Większość roślin zgromadzonych w drugiej szklarni, to rośliny wilgotnych lasów deszczowych. W kolekcji znajdują się przedstawiciele różnych formacji roślinnych i regionów świata, w tym Australii, Nowej Zelandii, obszaru śródziemnomorskiego. Zgromadzono też wiele roślin użytkowych pochodzących z obszarów tropikalnych. Pod okiem przewodnika będziecie mogli poznać rośliny z odległych zakątków świata, niekiedy spotykane na naszych parapetach lub w kuchni, ale również te, których na co dzień nie zobaczymy w naszych domach. Grupa spotyka się na placu przy szklarniach Ogrodu Botanicznego (wejście przy ul. Sławinkowskiej 3, brama nr 3)

Wiek/poziom: Bez ograniczeń
Miejsc: 20
Zarezerwowano: 20
Rezerwacja: Tak

zobacz

Niektóre rośliny posiadają niezwykłe mechanizmy adaptacyjne do ekstremalnych warunków życia. Tak jest w przypadku sukulentów, które mogą przetrwać długi okres niedostatku lub braku wody. Prowadzą oszczędne gospodarowanie zasobami wody dzięki przystosowaniom nie tylko na poziomie morfologicznym ale również fizjologicznym. Na warsztatach poznamy przedstawicieli sukulentów z różnych rodzin botanicznych oraz dowiemy się o zaletach posiadania sukulentów w domu. Posadzimy również własne sukulenty w doniczce. Rezerwacja miejsc teresa.jagielska@uwm.edu.pl

Wiek/poziom: > 10 lat
Miejsc: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Niektóre rośliny posiadają niezwykłe mechanizmy adaptacyjne do ekstremalnych warunków życia. Tak jest w przypadku sukulentów, które mogą przetrwać długi okres niedostatku lub braku wody. Prowadzą oszczędne gospodarowanie zasobami wody dzięki przystosowaniom nie tylko na poziomie morfologicznym ale również fizjologicznym. Na warsztatach poznamy przedstawicieli sukulentów z różnych rodzin botanicznych oraz dowiemy się o zaletach posiadania sukulentów w domu. Posadzimy również własne sukulenty w doniczce. Rezerwacja miejsc teresa.jagielska@uwm.edu.pl

Wiek/poziom: > 10 lat
Miejsc: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Celem warsztatów jest poznanie podstawowych technik rozdzielania, frakcjonowania i wykrywania badanych składników w laboratorium biochemicznym. Uczniowie będą mogli samodzielnie wykonać elektroforezę DNA na żelu agarozowym, dokonać frakcjonowania białek (albumin i globulin) jaja kurzego oraz za pomocą reakcji charakterystycznych wykryć węglowodany i białka w analizowanych próbach. Rezerwacja miejsc: m.dmit@uwm.edu.pl BRAK JUŻ WOLNYCH MIEJSC

Wiek/poziom: > 14 lat
Rezerwacja: Tak

zobacz

Niektóre rośliny posiadają niezwykłe mechanizmy adaptacyjne do ekstremalnych warunków życia. Tak jest w przypadku sukulentów, które mogą przetrwać długi okres niedostatku lub braku wody. Prowadzą oszczędne gospodarowanie zasobami wody dzięki przystosowaniom nie tylko na poziomie morfologicznym ale również fizjologicznym. Na warsztatach poznamy przedstawicieli sukulentów z różnych rodzin botanicznych oraz dowiemy się o zaletach posiadania sukulentów w domu. Posadzimy również własne sukulenty w doniczce. Rezerwacja miejsc teresa.jagielska@uwm.edu.pl

Wiek/poziom: > 10 lat
Miejsc: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Którędy przepływa woda w roślinie? Jak zatrzymać ją „na później”? Co to są komórki wodne? Czym rośliny wodne różnią się od lądowych? Obejrzysz gotowe preparaty mikroskopowe oraz samodzielnie wykonasz preparaty z wybranych roślin. Rezerwacja mailowa: katarzyna.krawczyk@uwm.edu.pl

Wiek/poziom: > 12 lat
Miejsc: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Którędy przepływa woda w roślinie? Jak zatrzymać ją „na później”? Co to są komórki wodne? Czym rośliny wodne różnią się od lądowych? Obejrzysz gotowe preparaty mikroskopowe oraz samodzielnie wykonasz preparaty z wybranych roślin. Rezerwacja mailowa: katarzyna.krawczyk@uwm.edu.pl

Wiek/poziom: > 12 lat
Miejsc: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Którędy przepływa woda w roślinie? Jak zatrzymać ją „na później”? Co to są komórki wodne? Czym rośliny wodne różnią się od lądowych? Obejrzysz gotowe preparaty mikroskopowe oraz samodzielnie wykonasz preparaty z wybranych roślin. Rezerwacja mailowa: katarzyna.krawczyk@uwm.edu.pl

Wiek/poziom: > 12 lat
Miejsc: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Jak wygląda życie na dnie mórz i oceanów? W jaki sposób niektóre z tych zwierząt się ukrywają? Czy morską gąbką możemy się umyć? Na te i inne pytania uzyskasz odpowiedź uczestnicząc w pogadance i pokazie zwierząt zamieszkujących dno mórz i oceanów. Można będzie zobaczyć muszle mięczaków, szkielety gąbek i szkarłupni, czyli rozgwiazd, jeżowców, wężowideł, liliowców i strzykw. Jedyna okazja, aby poznać szkarłupnie - niezwykłe zwierzęta o promienistej symetrii, swoistej budowie, niezwykłych zdolnościach regeneracyjnych i właściwościach leczniczych. Rezerwacja miejsc: e-mail: juchno@uwm.edu.pl

Wiek/poziom: > 10 lat
Miejsc: 20
Rezerwacja: Tak

zobacz

Niektóre rośliny posiadają niezwykłe mechanizmy adaptacyjne do ekstremalnych warunków życia. Tak jest w przypadku sukulentów, które mogą przetrwać długi okres niedostatku lub braku wody. Prowadzą oszczędne gospodarowanie zasobami wody dzięki przystosowaniom nie tylko na poziomie morfologicznym ale również fizjologicznym. Na warsztatach poznamy przedstawicieli sukulentów z różnych rodzin botanicznych oraz dowiemy się o zaletach posiadania sukulentów w domu. Posadzimy również własne sukulenty w doniczce. Rezerwacja miejsc teresa.jagielska@uwm.edu.pl

Wiek/poziom: > 10 lat
Miejsc: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

„Tęczowy świat dzieci w otoczeniu wody” - to warsztaty dla dzieci mogące stanowić świetny punkt wyjścia do dalszych działań w zakresie nie tylko dobrej zabawy, ale też nauki z uśmiechem na twarzy. Dziecko wykonując samodzielnie eksperymenty takie jak: „Dmuchamy balon za pomocą sody i octu”, „Chemiczne jojo”, czy też „Meduza w butelce” może poznać świat nauki przez zabawę, jednocześnie pobudzając wyobraźnię i uruchamiając logiczne myślenie, co pomaga w poznawaniu świata nauki i otaczającego nas środowiska. "Woda - źródło życia - teraźniejszość i przyszłość" to hasło przewodnie, którym każdy z nas powinien się kierować w trosce o życie na naszej planecie. W jakim stopniu zadbamy o ten tak bezcenny płyn na Ziemi, tak zarówno w teraźniejszości jak i przyszłości będzie wyglądało nasze życie. Woda jest wszędobylska, a to dlatego, że wchodzi w skład naszego organizmu (ok. 70%) i stanowi środowisko, w którym przebiegają prawie wszystkie procesy życiowe. Umożliwia uprawę ziemi i hodowlę zwierząt. Wiele reakcji chemicznych zachodzi w środowisku wodnym, a więc nie ma też chemii bez wody. Podczas wykonaniu eksperymentu „Dmuchamy balon za pomocą sody i octu” po wymieszaniu składników użytych do tego procesu następuje reakcja chemiczna: bąbelkowanie i pienienie się, wydziela się gaz (dwutlenek węgla), który wypełnia nasz balon. „Chemiczne jojo” skrywa pod tą nazwą również reakcję chemiczną, w której w końcowym etapie wytwarzany jest gaz dwutlenk węgla. Gaz ten, otaczając różnokolorowe krople wpuszczonego octu sprawia, że te stają się przez to lżejsze i unoszą się do góry. Jeśli doświadczenie przeprowadzimy prawidłowo to różnokolorowe krople powinny wędrować od góry do dołu. W eksperymencie „Meduza w butelce”, aby uzyskać efekt swobodnego poruszania się meduzy, umieszczamy ją w wodzie uprzednio zabarwionej niebieskim barwnikiem. Następnie meduzę umieszczamy w wodzie zabarwionej niebieskim barwnikiem z dodatkiem detergentu i oleju, co powoduje zmianę parametrów wody, a więc jej gęstości i lepkości. Obserwujemy, jak meduza pływa w środowisku imitującym zanieczyszczenia cywilizacyjne. Samodzielne przeprowadzenie eksperymentów w wykonaniu dzieci, to nie tylko świetna zabawa, ale także cenne doświadczenie pomagające w poznawaniu świata nauki. W rzeczywistości proces edukacji może być niezwykle emocjonującą przygodą. Przeprowadzone samodzielnie eksperymenty, pozwalają na obudzenie w Twoim dziecku ciekawości i zrozumienia, co dzieje się w otaczającej nas przyrodzie. Kreatywne spędzanie czasu przy jednocześnie dobrej zabawie, to jedna z najbardziej skutecznych form nauki i może być jednym ze sposobów do przekazania tego, co ważne. W trakcie takiego procesu dzieci znacznie szybciej się uczą, a zdobyta wiedza pozostaje z nimi przez lata. Zgłoszenia i rezerwacja na adres e-mail: regina.fraczek@uwm.edu.pl

Wiek/poziom: Bez ograniczeń
Miejsc: 30
Rezerwacja: Tak

zobacz

„Tęczowy świat dzieci w otoczeniu wody” - to warsztaty dla dzieci mogące stanowić świetny punkt wyjścia do dalszych działań w zakresie nie tylko dobrej zabawy, ale też nauki z uśmiechem na twarzy. Dziecko wykonując samodzielnie eksperymenty takie jak: „Dmuchamy balon za pomocą sody i octu”, „Chemiczne jojo”, czy też „Meduza w butelce” może poznać świat nauki przez zabawę, jednocześnie pobudzając wyobraźnię i uruchamiając logiczne myślenie, co pomaga w poznawaniu świata nauki i otaczającego nas środowiska. "Woda - źródło życia - teraźniejszość i przyszłość" to hasło przewodnie, którym każdy z nas powinien się kierować w trosce o życie na naszej planecie. W jakim stopniu zadbamy o ten tak bezcenny płyn na Ziemi, tak zarówno w teraźniejszości jak i przyszłości będzie wyglądało nasze życie. Woda jest wszędobylska, a to dlatego, że wchodzi w skład naszego organizmu (ok. 70%) i stanowi środowisko, w którym przebiegają prawie wszystkie procesy życiowe. Umożliwia uprawę ziemi i hodowlę zwierząt. Wiele reakcji chemicznych zachodzi w środowisku wodnym, a więc nie ma też chemii bez wody. Podczas wykonaniu eksperymentu „Dmuchamy balon za pomocą sody i octu” po wymieszaniu składników użytych do tego procesu następuje reakcja chemiczna: bąbelkowanie i pienienie się, wydziela się gaz (dwutlenek węgla), który wypełnia nasz balon. „Chemiczne jojo” skrywa pod tą nazwą również reakcję chemiczną, w której w końcowym etapie wytwarzany jest gaz dwutlenk węgla. Gaz ten, otaczając różnokolorowe krople wpuszczonego octu sprawia, że te stają się przez to lżejsze i unoszą się do góry. Jeśli doświadczenie przeprowadzimy prawidłowo to różnokolorowe krople powinny wędrować od góry do dołu. W eksperymencie „Meduza w butelce”, aby uzyskać efekt swobodnego poruszania się meduzy, umieszczamy ją w wodzie uprzednio zabarwionej niebieskim barwnikiem. Następnie meduzę umieszczamy w wodzie zabarwionej niebieskim barwnikiem z dodatkiem detergentu i oleju, co powoduje zmianę parametrów wody, a więc jej gęstości i lepkości. Obserwujemy, jak meduza pływa w środowisku imitującym zanieczyszczenia cywilizacyjne. Samodzielne przeprowadzenie eksperymentów w wykonaniu dzieci, to nie tylko świetna zabawa, ale także cenne doświadczenie pomagające w poznawaniu świata nauki. W rzeczywistości proces edukacji może być niezwykle emocjonującą przygodą. Przeprowadzone samodzielnie eksperymenty, pozwalają na obudzenie w Twoim dziecku ciekawości i zrozumienia, co dzieje się w otaczającej nas przyrodzie. Kreatywne spędzanie czasu przy jednocześnie dobrej zabawie, to jedna z najbardziej skutecznych form nauki i może być jednym ze sposobów do przekazania tego, co ważne. W trakcie takiego procesu dzieci znacznie szybciej się uczą, a zdobyta wiedza pozostaje z nimi przez lata. Zgłoszenia i rezerwacja na adres e-mail: regina.fraczek@uwm.edu.pl

Wiek/poziom: Bez ograniczeń
Miejsc: 30
Rezerwacja: Tak

zobacz

Mózg jest najbardziej niezwykłym narządem jaki znamy. Okazuje się, że mózg, podobnie jak ciało, należy ćwiczyć. Kiedy uczymy się nowych rzeczy i stawiamy przed mózgiem wyzwania, między komórkami nerwowymi tworzą się nowe połączenia nerwowe, a w konsekwencji powstają zupełnie nowe sieci neuronów. To one sprawiają, że mamy lepszą pamięć, chronimy się przed demencją i jesteśmy mądrzejsi. W czasie wykładu dowiemy się czym jest i co nam daje fitness mózgu. Poznamy program treningowy dla mózgu, ćwiczenia i praktyczne wskazówki dotyczące tego jak uprawiać neurobik, czyli aerobik naszych neuronów. Ten wykład to prawdziwa „siłka” mózgu! rezerwacja miejsc, e-mail: nina.smolinska@uwm.edu.pl

Wiek/poziom: > 13 lat
Miejsc: 250
Rezerwacja: Nie

zobacz

Trochę na przekór zimie zapraszam Państwa na warsztaty z tworzenia ogrodów w słoiku. Stworzymy swój własny mini ogród, a przy okazji poznamy rośliny i materiały ogrodnicze wykorzystywane to tego typu przedsięwzięć.

Wiek/poziom: 14+
Miejsc: 6
Zarezerwowano: 6
Rezerwacja: Tak

zobacz

Trochę na przekór zimie zapraszam Państwa na warsztaty z tworzenia ogrodów w słoiku. Stworzymy swój własny mini ogród, a przy okazji poznamy rośliny i materiały ogrodnicze wykorzystywane to tego typu przedsięwzięć.

Wiek/poziom: 14+
Miejsc: 6
Zarezerwowano: 4
Rezerwacja: Tak

zobacz

Dołącz do warsztatów prowadzonych przez ratowników medycznych! 1. Woda w organizmie - poznaj skutki jej niedoboru i nadmiaru. 2. Tonięcie w wodzie - zagrożenia, mechanizm, pierwsza pomoc w ww. sytuacjach. Przyjdź i przekonaj się jak odpowiednio zareagować!

Wiek/poziom: > 15 lat
Miejsc: 10
Rezerwacja: Nie

zobacz

Woda…sok….a może kawa? Który z tych napojów wybrać? Jeśli zastanawiasz się, czy rodzaj spożywanych płynów ma znaczenie, zajrzyj na wykład. Zapoznasz się z krótka charakterystyką najpopularniejszych napojów, poznasz ich zalety oraz wady. Zapraszamy!

Wiek/poziom: > 15 lat
Rezerwacja: Nie

zobacz

CZY WIESZ ILE CUKRU KRYJE SIĘ W NAPOJACH? Uniwersalnym napojem, za pomocą którego powinno się gasić pragnienie powinna być przede wszystkim woda. Dlaczego? Ile cukru znajdziemy w większości napojów po które sięgamy, jak sprawdzać ich skład i na co zwracać uwagę? Dołącz do wykładu, a poznasz odpowiedzi na te i nie tylko pytania!

Wiek/poziom: > 15 lat
Rezerwacja: Nie

zobacz

Warsztaty laboratoryjne, podczas których poznacie niezwykłe właściwości wody. Dowiecie się między innymi czy woda ma skórę.

Wiek/poziom: 6-10 lat
Miejsc: 12
Rezerwacja: Nie

zobacz

Zajęcia mają charakter warsztatowy. Uczestnicy poznają różnorodność ziaren pyłku, dowiedzą się, jak wyglądają, gdzie powstają i do czego są służą. Następnie uczestnicy warsztatów przygotują, przy użyciu materiałów plastycznych, własne modele ziaren pyłku. 10 os/cykl

Wiek/poziom: b.o
Miejsc: 10
Rezerwacja: Nie

zobacz

Warsztaty laboratoryjne, podczas których poznacie niezwykłe właściwości wody. Dowiecie się między innymi czy woda ma skórę.

Wiek/poziom: 6-10 lat
Miejsc: 12
Rezerwacja: Nie

zobacz

Niemal żadne inne owady nie wzbudzają tyle zainteresowania i zachwytu co ważki. Kolorowe, okazałe, dynamiczne - przykuwają oko, inspirują do tworzenia sztuki, intrygują zarówno naukowców jak i amatorów. Mało kto jednak zdaje sobie sprawę, że to tylko jedna z dwóch stron tych zwierząt. Zanim wylecą na ląd, prowadzą tajemnicze życie pod wodą, gdzie najważniejszą zasadą jest polować i nie zostać samemu upolowanym. W ramach wykładu uczestnicy będą mieli szansę poznać najciekawsze aspekty życia ważek jako larw: - gdzie i jak żyją? - jakie czyhają na nie niebezpieczeństwa? - i jak to się dzieje, że taki podwodny potwór w końcu przybiera swoją kolorową latającą formę?

Wiek/poziom: Liceum, Dorośli
Rezerwacja: Nie

zobacz

Produkcja nasion przez drzewa charakteryzuje się ogromną międzyroczną zmiennością, zsynchronizowaną pomiędzy osobnikami. Są lata, gdy setki tysięcy drzew całego regionu produkują razem tony nasion, oraz takie, kiedy żadne drzewo danego gatunku tego nie robi. Dla zwierząt, które jedzą nasiona, oznacza to naprzemienną obfitość, która pozwala rozmnażać się w ogromnej skali, oraz głód, który dziesiątkuje ich populacje. To wszystko prowadzi do kaskadowych perturbacji w ekosystemach leśnych: liczne nasiona to liczne gryzonie, liczne gryzonie to więcej ptaków drapieżnych oraz kleszczy. Rok później gryzonie znikają, ptaki drapieżne zostają i szukają innych ofiar. W swoim wykładzie prof. Michał Bogdziewicz opowie o tych zależnościach oraz o tym, w jaki sposób ocieplający się klimat je zmienia. 

Wiek/poziom: Liceum
Miejsc: 60
Zarezerwowano: 8
Rezerwacja: Tak

zobacz

Skaliste wybrzeża, porywiste wiatry i bezmiar piętrzących się fal słonej wody, a do tego… krzyk tysięcy morskich ptaków. W trakcie naszego wykładu dowiemy się, co sprawia, że tak nieprzyjazne środowiska, jak chłodne wody mórz i oceanów od tysięcy lat pozostają domem dla setek gatunków morskich ptaków. Wraz z nimi zanurzymy się w głębiny świata nauki, by poznać ich najbardziej niezwykłe i zaskakujące zdolności, które pozwalają im nie tylko znosić trudy codziennego życia, ale również zakładać gniazda, wychowywać pisklęta, a nawet bić rekordy Guinnessa…

Wiek/poziom: Szkoła podstawowa: klasa 4-6, 7-8, Liceum , Dorośli
Miejsc: 40
Zarezerwowano: 11
Rezerwacja: Tak

zobacz

Wspólnie wybierzmy się na wyprawę batyskafem, podczas której docierając do coraz głębiej położonych stref oceanicznych będziemy poznawać ich reprezentantów. Zobaczymy czym charakteryzują się konkretne gatunki ryb, z czego wynika ich budowa i czym różnią się od siebie mieszkańcy poszczególnych stref oceanicznych. Odpowiemy na pytanie, w jaki sposób ryby przystosowały się do ograniczonego dostępu do tlenu, światła, pożywienia oraz jak radzą sobie z niską temperaturą i wysokim ciśnieniem.

Wiek/poziom: Szkoła podstawowa: klasa 4-6, 7-8, Liceum
Miejsc: 30
Zarezerwowano: 21
Rezerwacja: Tak

zobacz

Jesteśmy gatunkiem żyjącym na powierzchni, przyzwyczajonym do horyzontalnej orientacji przestrzeni. Znamy pojęcie głębi obrazu, próbujemy zaglądać w głąb siebie i innych (przeciwstawiamy temu romantyczne płycizny ducha), ale zasadniczo głębia - kojarzona z tonią wodną - to określenie wertykalne. Głębia to droga w dół, do środka. Kojarzy się z poznaniem, wartością, dociekliwością, ale też z podświadomym, metafizycznym, nienazwanym, ukrytym. Z niepokojem i ryzykiem. Daria Mielcarzewicz, autorka mapy wielkopolskich jezior, tym razem przygląda się trzem poznańskim akwenom, a jej peregrynacje dotyczą głębi wodnej toni. Według niej, wody jezior Kierskiego, Strzeszyńskiego i Rusałki prowadzą swoje melancholijne rozmowy gdzieś głęboko pod ziemią, podobnie jak drzewa. Melancholia Rusałki dotyczy straty i tęsknoty, melancholia Jeziora Kierskiego zagląda w martwicę jego dna, natomiast melancholia Strzeszyna to opowieść o jeziorze, które wysycha, będąc już i tak najmniejszym zbiornikiem tych terenów. Artystka oczekuje społecznej i kulturowej zgody na melancholię, gdyż według niej jest ona czymś zdrowym i niezbędnym, czymś znacznie więcej niż smutek. To czarne tło, niezwykle potrzebne w świecie nadmiaru i presji bycia szczęśliwym.

Wiek/poziom: 8+
Rezerwacja: Nie

zobacz

Uczestnicy zajęć poznają podstawowe pojęcia genetyczne (DNA, chromosom) oraz związane z dziedziczeniem cech. Podczas części eksperymentalnej każdy uczestnik będzie mógł wcielić się rolę naukowca, poznać narzędzia wykorzystywane na co dzień w pracy laboratoryjnej oraz wykonać doświadczania kolorymetryczne.

Wiek/poziom: > 10 lat
Miejsc: 25
Zarezerwowano: 22
Rezerwacja: Tak

zobacz

Jak wygląda praca naukowca od kuchni i co tak naprawdę robią naukowcy w laboratorium? Uczestnicy poznają modele komórkowe oraz sposoby hodowli komórek in vitro zarówno w warunkach 2D i 3D. Podczas warsztatów uczniowie obejrzą pod mikroskopem komórki zawiesinowe i adheretne oraz ocenią żywotność komórek linii Jurkat, która jest powszechnie wykorzystywana w badaniach dotyczących białaczek. Dowiedzą się w jaki sposób wykorzystanie modeli komórkowych w badaniach ma bezpośrednie przełożenie na nasze życie i na współczesną medycynę. A poza tym obejrzeć komórki pod mikroskopem, a jeszcze zobaczyć jak świecą na zielono to jest coś!

Wiek/poziom: szkoły ponadpodstawowe
Miejsc: 35
Zarezerwowano: 30
Rezerwacja: Tak

zobacz

Aby skutecznie diagnozować i leczyć choroby nowotworowe musimy je jak najlepiej poznać. Dziś dysponujemy technikami, które pozwalają całościowo (czyli omicznie) scharakteryzować nowotwór. Potrafimy na przykład zbadać cały genom komórek nowotworowych danego pacjenta, a przez to zidentyfikować wszystkie obecne w tych komórkach mutacje, a nie jedynie te, które obejmuje wybrany panel diagnostyczny. Co nam to daje? Jakie nowe możliwości otwiera to w onkologii? I co ma do tego słoń? Na te pytania odpowiemy w czasie naszych zajęć. Będziecie mogli również w czasie warsztatów wyizolować własne DNA! Zapraszamy do oszałamiającego świata badań omicznych!

Wiek/poziom: szkoły ponadpodstawowe
Miejsc: 35
Zarezerwowano: 35
Rezerwacja: Tak

zobacz

Zapraszamy na zajęcia, podczas których poznamy rośliny rosnące w najsuchszych miejscach na Ziemi. Zobaczymy bogatą kolekcję sukulentów pochodzących z pustyń i półpustyń całego świata. Zajrzymy też do szklarni z roślinami śródziemnomorskich i tropikalnymi. Przekonamy się, że nawet w lasach deszczowych niektóre rośliny muszą radzić sobie z ograniczonym dostępem do wody. Obserwując zarówno żywe okazy, jak i ich fragmenty pod binokularem spróbujemy ustalić, jakie cechy budowy pozwoliły roślinom zaadaptować się do trudnych warunków środowiska. Zajęcia będą się składały z części warsztatowej i wycieczki.

Wiek/poziom: od 5 klasy SP
Miejsc: 30
Zarezerwowano: 30
Rezerwacja: Tak

zobacz

Zapraszamy na zajęcia, podczas których poznamy rośliny rosnące w najsuchszych miejscach na Ziemi. Zobaczymy bogatą kolekcję sukulentów pochodzących z pustyń i półpustyń całego świata. Zajrzymy też do szklarni z roślinami śródziemnomorskich i tropikalnymi. Przekonamy się, że nawet w lasach deszczowych niektóre rośliny muszą radzić sobie z ograniczonym dostępem do wody. Obserwując zarówno żywe okazy, jak i ich fragmenty pod binokularem spróbujemy ustalić, jakie cechy budowy pozwoliły roślinom zaadaptować się do trudnych warunków środowiska. Zajęcia będą się składały z części warsztatowej i wycieczki.

Wiek/poziom: od 5 klasy SP
Miejsc: 30
Zarezerwowano: 30
Rezerwacja: Tak

zobacz

Warsztaty przybliżą zagadnienia związane z mikrobiologią wody. Uczestnicy poznają metody badania wody, rodzaje posiewów oraz mikrobiologiczne kryteria oceny sanitarnej wody. rezerwacja - e-mail: marta.zdanowicz@apsl.edu.pl

Wiek/poziom: klasa 7-8 szkoły podstawowej, liceum, dorośli
Miejsc: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Warsztaty przybliżą zagadnienia związane z mikrobiologią wody. Uczestnicy poznają metody badania wody, rodzaje posiewów oraz mikrobiologiczne kryteria oceny sanitarnej wody. rezerwacja - e-mail: marta.zdanowicz@apsl.edu.pl

Wiek/poziom: klasa 7-8 szkoły podstawowej, liceum, dorośli
Miejsc: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Warsztaty edukacyjne dotyczą wyjaśnienia budowy i funkcji układu pokarmowego, procesów pobierania, trawienia i wchłaniania pokarmu oraz usuwania niestrawionych resztek, enzymatycznych przemian składników pokarmowych w tym układzie. Uczestnicy będą mieli możliwość poznania szczegółowej budowy anatomicznej oraz funkcji układu pokarmowego z wyszczególnieniem reakcji biochemicznych zachodzących na każdym z jego odcinków. Zajęcia są podzielone na część teoretyczną i praktyczną, po których będą prezentowane eksperymenty, w których będą mogli wziąć udział również uczestnicy warsztatów. rezerwacja – e-mail: halyna.tkachenko@apsl.edu.pl

Wiek/poziom: Uczniowie szkół podstawowych i ponadpodstawowych
Miejsc: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Warsztaty edukacyjne dotyczą wyjaśnienia roli elementów w produktach spożywczych, które są niezbędne do prawidłowego funkcjonowania organizmu (białka, tłuszcze, węglowodany, witaminy, sole mineralne, woda). Uczestnicy będą mieli możliwość poznania jakie są źródła składników pokarmowych, znaczenie białek, cukrów, tłuszczów i wody dla prawidłowego funkcjonowania organizmu, dlaczego błonnik jest niezbędny w naszej diecie. Zajęcia są podzielone na część teoretyczną i praktyczną, po której będą prezentowane ćwiczenia na temat wykrywania obecności wybranych składników pokarmowych w produktach spożywczych, w których będą mogli wziąć udział również uczestnicy warsztatów. rezerwacja – e-mail: halyna.tkachenko@apsl.edu.pl

Wiek/poziom: Uczniowie szkół podstawowych i ponadpodstawowych
Miejsc: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Uczestnikom warsztatów zostanie przedstawiona ogólna charakterystyka enzymów trawiennych układu pokarmowego i ich rola w prawidłowym przeprowadzaniu procesów trawienia oraz przyswajaniu przez organizm składników odżywczych. Uczestnicy będą mieli możliwość poznania szczegółowej budowy i mechanizmów funkcjonowania układu pokarmowego człowieka oraz roli wody w tych procesach. Zajęcia są podzielone na część teoretyczną i praktyczną, w której będą prezentowane eksperymenty biochemiczne ukazujące mechanizmy działania enzymów trawiennych układu pokarmowego. rezerwacja – e-mail: halyna.tkachenko@apsl.edu.pl

Wiek/poziom: Uczniowie szkół podstawowych i ponadpodstawowych
Miejsc: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Podczas warsztatów dzieci będą mogły poznać podstawowe wiadomości dotyczące zarazków.

Wiek/poziom: Przedszkole
Rezerwacja: Tak

zobacz

Podczas warsztatów dzieci będą mogły poznać podstawowe wiadomości dotyczące zarazków. .

Wiek/poziom: Przedszkole
Rezerwacja: Tak

zobacz

Podczas warsztatów uczniowie będą mogły poznać podstawowe wiadomości dotyczące zarazków. 10.30-12.00

Wiek/poziom: Szkoła podstawowa
Rezerwacja: Tak

zobacz

Celem zajęć jest poznanie procedury wykonania preparatu histologicznego połączone z samodzielnym wykonaniem niektórych etapów. konieczna rezerwacja TAK 91 444 16 22

Wiek/poziom: od 12 lat
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Celem zajęć jest poznanie procedury wykonania preparatu histologicznego połączone z samodzielnym wykonaniem niektórych etapów. konieczna rezerwacja TAK 91 444 16 22

Wiek/poziom: od 12 lat
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Alarm! Pomocy! Jesteśmy atakowani! Nasz mózg najechały nieznane wirusy, które wytwarzają neurotoksyny. Ci zwyrodnialcy próbują odebrać nam funkcje poznawcze! Pozostał ostatni szary bastion. Jeżeli go nie uratujemy, to operacja “Świadomość” skończy się niepowodzeniem! Zmobilizowaliśmy jednostkę wyspecjalizowanych glejów i przystępujemy do bitwy o płat czołowy. Musicie zneutralizować zagrożenie i przywrócić homeostazę. Waszym zadaniem jest przeprowadzenie zwiadu w celu rozpoznania słabości wroga, zabezpieczenie osłon komórkowych, przekazywanie meldunków i rozkazów między neuronami, dostarczanie niezbędnych materiałów, motywowanie do walki i znoszenie rannych oraz zasłużonych poległych. Proste, prawda?

Wiek/poziom: klasy 7-8 szkoły podstawowej, liceum, dorośli
Miejsc: 20
Rezerwacja: Tak

zobacz

Alarm! Pomocy! Jesteśmy atakowani! Nasz mózg najechały nieznane wirusy, które wytwarzają neurotoksyny. Ci zwyrodnialcy próbują odebrać nam funkcje poznawcze! Pozostał ostatni szary bastion. Jeżeli go nie uratujemy, to operacja “Świadomość” skończy się niepowodzeniem! Zmobilizowaliśmy jednostkę wyspecjalizowanych glejów i przystępujemy do bitwy o płat czołowy. Musicie zneutralizować zagrożenie i przywrócić homeostazę. Waszym zadaniem jest przeprowadzenie zwiadu w celu rozpoznania słabości wroga, zabezpieczenie osłon komórkowych, przekazywanie meldunków i rozkazów między neuronami, dostarczanie niezbędnych materiałów, motywowanie do walki i znoszenie rannych oraz zasłużonych poległych. Proste, prawda?

Wiek/poziom: klasy 7-8 szkoły podstawowej, liceum, dorośli
Miejsc: 20
Zarezerwowano: 20
Rezerwacja: Tak

zobacz

Alarm! Pomocy! Jesteśmy atakowani! Nasz mózg najechały nieznane wirusy, które wytwarzają neurotoksyny. Ci zwyrodnialcy próbują odebrać nam funkcje poznawcze! Pozostał ostatni szary bastion. Jeżeli go nie uratujemy, to operacja “Świadomość” skończy się niepowodzeniem! Zmobilizowaliśmy jednostkę wyspecjalizowanych glejów i przystępujemy do bitwy o płat czołowy. Musicie zneutralizować zagrożenie i przywrócić homeostazę. Waszym zadaniem jest przeprowadzenie zwiadu w celu rozpoznania słabości wroga, zabezpieczenie osłon komórkowych, przekazywanie meldunków i rozkazów między neuronami, dostarczanie niezbędnych materiałów, motywowanie do walki i znoszenie rannych oraz zasłużonych poległych. Proste, prawda?

Wiek/poziom: klasy 7-8 szkoły podstawowej, liceum, dorośli
Miejsc: 20
Zarezerwowano: 20
Rezerwacja: Tak

zobacz

Alarm! Pomocy! Jesteśmy atakowani! Nasz mózg najechały nieznane wirusy, które wytwarzają neurotoksyny. Ci zwyrodnialcy próbują odebrać nam funkcje poznawcze! Pozostał ostatni szary bastion. Jeżeli go nie uratujemy, to operacja “Świadomość” skończy się niepowodzeniem! Zmobilizowaliśmy jednostkę wyspecjalizowanych glejów i przystępujemy do bitwy o płat czołowy. Musicie zneutralizować zagrożenie i przywrócić homeostazę. Waszym zadaniem jest przeprowadzenie zwiadu w celu rozpoznania słabości wroga, zabezpieczenie osłon komórkowych, przekazywanie meldunków i rozkazów między neuronami, dostarczanie niezbędnych materiałów, motywowanie do walki i znoszenie rannych oraz zasłużonych poległych. Proste, prawda?

Wiek/poziom: klasy 7-8 szkoły podstawowej, liceum, dorośli
Miejsc: 20
Rezerwacja: Tak

zobacz

Alarm! Pomocy! Jesteśmy atakowani! Nasz mózg najechały nieznane wirusy, które wytwarzają neurotoksyny. Ci zwyrodnialcy próbują odebrać nam funkcje poznawcze! Pozostał ostatni szary bastion. Jeżeli go nie uratujemy, to operacja “Świadomość” skończy się niepowodzeniem! Zmobilizowaliśmy jednostkę wyspecjalizowanych glejów i przystępujemy do bitwy o płat czołowy. Musicie zneutralizować zagrożenie i przywrócić homeostazę. Waszym zadaniem jest przeprowadzenie zwiadu w celu rozpoznania słabości wroga, zabezpieczenie osłon komórkowych, przekazywanie meldunków i rozkazów między neuronami, dostarczanie niezbędnych materiałów, motywowanie do walki i znoszenie rannych oraz zasłużonych poległych. Proste, prawda?

Wiek/poziom: klasy 7-8 szkoły podstawowej, liceum, dorośli
Miejsc: 20
Rezerwacja: Tak

zobacz

Alarm! Pomocy! Jesteśmy atakowani! Nasz mózg najechały nieznane wirusy, które wytwarzają neurotoksyny. Ci zwyrodnialcy próbują odebrać nam funkcje poznawcze! Pozostał ostatni szary bastion. Jeżeli go nie uratujemy, to operacja “Świadomość” skończy się niepowodzeniem! Zmobilizowaliśmy jednostkę wyspecjalizowanych glejów i przystępujemy do bitwy o płat czołowy. Musicie zneutralizować zagrożenie i przywrócić homeostazę. Waszym zadaniem jest przeprowadzenie zwiadu w celu rozpoznania słabości wroga, zabezpieczenie osłon komórkowych, przekazywanie meldunków i rozkazów między neuronami, dostarczanie niezbędnych materiałów, motywowanie do walki i znoszenie rannych oraz zasłużonych poległych. Proste, prawda?

Wiek/poziom: klasy 7-8 szkoły podstawowej, liceum, dorośli
Miejsc: 20
Zarezerwowano: 19
Rezerwacja: Tak

zobacz

Alarm! Pomocy! Jesteśmy atakowani! Nasz mózg najechały nieznane wirusy, które wytwarzają neurotoksyny. Ci zwyrodnialcy próbują odebrać nam funkcje poznawcze! Pozostał ostatni szary bastion. Jeżeli go nie uratujemy, to operacja “Świadomość” skończy się niepowodzeniem! Zmobilizowaliśmy jednostkę wyspecjalizowanych glejów i przystępujemy do bitwy o płat czołowy. Musicie zneutralizować zagrożenie i przywrócić homeostazę. Waszym zadaniem jest przeprowadzenie zwiadu w celu rozpoznania słabości wroga, zabezpieczenie osłon komórkowych, przekazywanie meldunków i rozkazów między neuronami, dostarczanie niezbędnych materiałów, motywowanie do walki i znoszenie rannych oraz zasłużonych poległych. Proste, prawda?

Wiek/poziom: klasy 7-8 szkoły podstawowej, liceum, dorośli
Miejsc: 20
Zarezerwowano: 1
Rezerwacja: Tak

zobacz

Alarm! Pomocy! Jesteśmy atakowani! Nasz mózg najechały nieznane wirusy, które wytwarzają neurotoksyny. Ci zwyrodnialcy próbują odebrać nam funkcje poznawcze! Pozostał ostatni szary bastion. Jeżeli go nie uratujemy, to operacja “Świadomość” skończy się niepowodzeniem! Zmobilizowaliśmy jednostkę wyspecjalizowanych glejów i przystępujemy do bitwy o płat czołowy. Musicie zneutralizować zagrożenie i przywrócić homeostazę. Waszym zadaniem jest przeprowadzenie zwiadu w celu rozpoznania słabości wroga, zabezpieczenie osłon komórkowych, przekazywanie meldunków i rozkazów między neuronami, dostarczanie niezbędnych materiałów, motywowanie do walki i znoszenie rannych oraz zasłużonych poległych. Proste, prawda?

Wiek/poziom: klasy 7-8 szkoły podstawowej, liceum, dorośli
Miejsc: 20
Rezerwacja: Tak

zobacz

W trakcie zajęć uczniowie zostaną zaznajomieni z odziaływaniami przeciwciało-antygen. Poznają podstawowe mechanizmy działania przeciwciał, w tym praktycznie przeprowadzą reakcję aglutynacji, na podstawie której będą w stanie oznaczyć grupy krwi człowieka w układzie AB0.

Wiek/poziom: klasy 7-8 szkoły podstawowej, liceum
Miejsc: 8
Zarezerwowano: 8
Rezerwacja: Tak

zobacz

W trakcie zajęć uczniowie zostaną zaznajomieni z odziaływaniami przeciwciało-antygen. Poznają podstawowe mechanizmy działania przeciwciał, w tym praktycznie przeprowadzą reakcję aglutynacji, na podstawie której będą w stanie oznaczyć grupy krwi człowieka w układzie AB0.

Wiek/poziom: klasy 7-8 szkoły podstawowej, liceum
Miejsc: 8
Zarezerwowano: 8
Rezerwacja: Tak

zobacz

Życie naukowca nie jest łatwe. Ciężko pracujesz, z pracy wychodzisz ostatni. To prawda, że często gubisz klucze do laboratorium, ale nie możesz przecież myśleć o wszystkim! Dziś znów pracowałeś do późna. Kiedy wreszcie możesz iść do domu, okazuje się, że drzwi są zamknięte. Przypadek? Niestety nie: Twój promotor postanowił ukarać Cię za gapiostwo- zapasowy klucz gdzieś tu jest, ale musisz go poszukać. UWAGA: konieczna znajomość podstaw chemii nieorganicznej i organicznej

Wiek/poziom: liceum
Miejsc: 5
Zarezerwowano: 5
Rezerwacja: Tak

zobacz

Uczestnicy poznają pracę mikrobiologa, poznają zasady przygotowywania preparatów mikrobiologicznych. Zaobserwują bakterie i grzyby rozwijające się na podłożach mikrobiologicznych wyizolowane z żywności oraz skóry i błon śluzowych człowieka. Poznają pozytywny i negatywny wpływ drobnoustrojów towarzyszących człowiekowi na jego zdrowie i życie codzienne.

Wiek/poziom: klasy 7-8 szkoły podstawowej
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Życie naukowca nie jest łatwe. Ciężko pracujesz, z pracy wychodzisz ostatni. To prawda, że często gubisz klucze do laboratorium, ale nie możesz przecież myśleć o wszystkim! Dziś znów pracowałeś do późna. Kiedy wreszcie możesz iść do domu, okazuje się, że drzwi są zamknięte. Przypadek? Niestety nie: Twój promotor postanowił ukarać Cię za gapiostwo- zapasowy klucz gdzieś tu jest, ale musisz go poszukać. To jednak nie wszystko: Profesor zostawił jeszcze jedną informację: nasz projekt może być zagrożony, trzeba sprawdzić, czy wśród pracowników nie ma szpiega… UWAGA: konieczna znajomość podstaw chemii nieorganicznej i organicznej

Wiek/poziom: liceum
Miejsc: 5
Zarezerwowano: 5
Rezerwacja: Tak

zobacz

Mimo że kręgowce żyjące w wodzie kojarzą się nam głównie z rybami to przedstawiciele innych gromad często równie dobrze radzą sobie w tym środowisku. Na zajęciach uczniowie poznają przedstawicieli kręgowców żyjących w wodzie. Na podstawie preparatów kostnych oraz mokrych zapoznają się z ich budową anatomiczną i poznają przystosowania szkieletu zwierząt do wodnego lub wodno-lądowego trybu życia.

Wiek/poziom: klasy 7-8 szkoły podstawowej, liceum
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Ciało człowieka jest wciąż nie do końca poznaną tajemnicą. Wciąż odkrywamy nowe fakty o budowie i funkcjonowaniu poszczególnych części organizmu człowieka, jak również jego całości. Jest ono doskonałą konstrukcją, gdzie każdy element musi spełniać odpowiadającą mu rolę. Uczestnicy warsztatów przeniosą się w głąb ludzkiego ciała, aby poznać jego sekrety. Zobaczą jak wygląda wnętrze ciała człowieka. Dowiedzą się jak wyglądają i gdzie znajdują się poszczególne narządy. Podczas ciekawych prezentacji poznają ich działanie. Posłuchają i zobaczą, jak bije serce i jak można je zbadać. Jak oddychamy i co znajduje się w płucach. Dowiedzą się jak działają narządy zmysłów. Zapoznają się z działaniem niektórych urządzeń używanych do badania stanu zdrowia człowieka (EKG, fonendoskopy, sfigmomanometry i in.). Przez zabawę poznają organizację ciała człowieka i jego działanie (anatomiczne kolorowanki, rebusy, krzyżówki, gry planszowe i karciane, puzzle, fantom anatomiczny, szkielet z kartonu, skrzynka sensoryczna i wiele, wiele innych).

Wiek/poziom: klasy 1-8 szkoły podstawowej
Rezerwacja: Nie

zobacz

Czy zastanawialiście się kiedyś jak wygląda komórka roślinna? Gdzie i w jaki sposób magazynuje zapasy? Dlaczego pomidor jest czerwony? Skąd się biorą owoce? Odpowiedź na te i inne pytania będziecie mogli uzyskać podczas warsztatów „Okiem biologa – poznaj tajemnice komórek roślinnych”. Celem zajęć jest zapoznanie uczniów z podstawami obserwacji mikroskopowych (w tym z budową mikroskopu) oraz zdobycie informacji dotyczących biologii komórki roślinnej. Uczestnicy warsztatów samodzielnie przygotują preparaty mikroskopowe, przeprowadzą barwienia cytochemiczne oraz korzystając z mikroskopu świetlnego dokonają obserwacji różnych komórek takich jak sklereidy, komórki epidermy czy rosnące w warunkach in vitro łagiewki pyłkowe.

Wiek/poziom: klasy 4-8 szkoły podstawowej
Miejsc: 8
Zarezerwowano: 8
Rezerwacja: Tak

zobacz

Woda to najcenniejsza substancja na Ziemi – nie tylko dla człowieka. Rośliny też potrzebują wody! Organizm roślinny składa się w 90% z wody, a ilość życiodajnego płynu jaką potrzebują zależy od gatunku, ilości światła oraz wieku rośliny. Gdy nie są prawidłowo nawadniane – więdną. Powstają zatem pytania: jaki jest obieg wody w roślinie i do czego rośliny ją zużywają? Odpowiedzi na te pytania poznasz na naszych warsztatach zaznajamiając się również z takimi pojęciami jak osmoza, transpiracja, gutacja czy płacz roślin. Warsztaty będą obejmowały część pokazową, ale każdy z uczestników będzie miał również możliwość przeprowadzić samodzielnie eksperymenty naukowe. Serdecznie zapraszamy!

Wiek/poziom: klasy 7-8 szkoły podstawowej
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 5
Rezerwacja: Tak

zobacz

Niektóre zwierzęta wodne, które możemy spotkać w naszym otoczeniu przywędrowały do nas z bardzo odległych zakątków świata, takich jak Ameryka, czy Azja. Uczestnicy warsztatów poznają przedstawicieli obcych bezkręgowców – małże i raki, które celowo lub przypadkiem trafiły do jezior i rzek Europy. Choć piękne i kolorowe, wpływają negatywnie na środowisko.

Wiek/poziom: klasy 1-6 szkoły podstawowej
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Morza i oceany to środowisko życia miliardów organizmów. Każdy z nich jest wyjątkowy i interesujący. Warsztaty edukacyjne zabiorą dzieci w niezwykłą podwodną podróż, podczas której odkryją tajemnice skrywane przez podwodny świat i poznają mieszkańców zamieszkujących głębiny mórz i oceanów. Podczas warsztatów, poprzez kreatywną zabawę i przy akompaniamencie wesołych piosenek dzieci będą miały okazję samodzielnie stworzyć rybki, ośmiorniczki i inne podwodne stwory wykorzystując do tego różne materiały plastyczne.

Wiek/poziom: 4-6 lat
Miejsc: 8
Zarezerwowano: 8
Rezerwacja: Tak

zobacz

Nie tylko ryby i raki żyją w jeziorach. Świat zwierząt jest znacznie bardziej zróżnicowany. Jeżeli chcesz poznać innych mieszkańców jeziora zapraszamy na nasze zajęcia.

Wiek/poziom: klasy 7-8 szkoły podstawowej, liceum
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Woda jest źródłem życia…i jednocześnie źródłem wielu patogenów i pasożytów powodujących liczne choroby. Kąpiąc się w ciepłych jeziorach możesz zostać zaatakowany przez schistosomy wwiercające się w skórę lub ameby pożerające mózg. Pijąc nieprzegotowaną lub nieprzefiltrowaną wodę na egzotycznej wycieczce narażasz się na drakunkulozę… Jeżeli chcesz dowiedzieć się więcej o niebezpieczeństwach czyhających w wodzie, zapraszam na wykład. Wykład odbędzie się w formie hybrydowej. Link do wydarzenia zostanie dodany w późniejszym terminie.

Wiek/poziom: klasy 7-8 szkoły podstawowej, liceum
Rezerwacja: Nie

zobacz

Wykład ma na celu przekazanie w prosty sposób czym są genetycznie modyfikowane organizmy (GMO), jak powstają i gdzie można je spotkać. Bywa, że w telewizji czy Internecie pojawiają się nieprawdziwe informacje na ten temat. Podczas spotkania obalone zostaną najczęściej pojawiające się mity. Przedstawione zostaną, zarówno wady, jak i zalety zastosowania genetycznie modyfikowanych organizmów i mikroorganizmów (GMM). Wspólnie zastanowimy się i znajdziemy odpowiedź na pytanie: czy istnieje związek między roślinami transgenicznymi a gospodarką zasobami wodnymi? Zapraszamy do dyskusji o GMO/GMM. Wykład odbędzie się w formie hybrydowej. Link do wydarzenia zostanie dodany w późniejszym terminie.

Wiek/poziom: klasy 4-8 szkoły podstawowej, liceum, dorośli
Rezerwacja: Nie

zobacz

Czyli od pomysłu do kompletnej rośliny o nowych nieznanych cechach! Nasza wyobraźnia może nie mieć granic, możemy mieć wiele pomysłów na nowe cechy dla roślin. Niebieski goździk, truskawki leczące choroby przyzębia u psów, niebrązowiejące po przekrojeniu jabłka czy ziemniaki - czy ich uzyskanie jest trudne? Jakimi metodami można to zrobić? Jakich narzędzi użyć? GMO jest niebezpieczne? Odpowiedzi na te pytania uzyskacie na wykładzie. Wykład odbędzie się w formie hybrydowej. Link do wydarzenia zostanie dodany w późniejszym terminie.

Wiek/poziom: klasy 7-8 szkoły podstawowej, liceum
Rezerwacja: Nie

zobacz

Mikroorganizmy są wszędzie, są dobre i złe. Ale tak naprawdę co o nich wiemy ? Powinniśmy się ich bać czy być ich przyjacielem ? A może dzięki nim żyjemy ? Jaka jest prawda wystarczy uczestniczyć w wykładzie. Wykład odbędzie się w formie hybrydowej. Link do wydarzenia zostanie dodany w późniejszym terminie.

Wiek/poziom: klasy 7-8 szkoły podstawowej, liceum
Rezerwacja: Nie

zobacz

Woda, choć niezbędna do życia, może być źródłem zakażeń – często nawet bardzo groźnymi mikroorganizmami chorobotwórczymi. Na wykładzie dowiesz się jakie bakterie chorobotwórcze mogą być obecne w wodzie, czy woda może być źródłem epidemii i jaka woda zdrowia nie doda. Wykład odbędzie się w formie hybrydowej. Link do wydarzenia zostanie dodany w późniejszym terminie.

Wiek/poziom: klasy 7-8 szkoły podstawowej, liceum
Rezerwacja: Nie

zobacz

Czy zastanawialiście się Państwo skąd się biorą kwiaty w kwiaciarni? Jakimi metodami są rozmnażane rośliny ozdobne? Odpowiedź wydaje się oczywista, sami nie raz wysiewaliście Państwo nasiona, sadziliście cebule, czy przygotowywaliście sadzonki z pędów. Jednak w XXI wieku rozwój biotechnologii spowodował opracowanie znacznie wydajniejszych metod produkcji roślin. Wykorzystując techniki in vitro można z 1 nasiona, czy liścia uzyskać ogromną liczbę roślin. W trakcie wykładu dowiecie się Państwo jak to się robi, a także będziecie mogli obejrzeć naszą kolekcję roślin w kulturze in vitro. Wykład odbędzie się w formie hybrydowej. Link do wydarzenia zostanie dodany w późniejszym terminie.

Wiek/poziom: klasy 7-8 szkoły podstawowej, liceum, dorośli
Rezerwacja: Nie

zobacz

Istnieje coś, co zdecydowanie odróżnia istoty żywe od pozostałych zbiorów atomów. Są to reakcje chemiczne nieustannie zachodzące w organizmach zarówno zwierzęcych jak i roślinnych. Reakcje te zachodzą przy udziale specjalnych białek, które regulują ich szybkość. Białka te to ENZYMY! Na czym polega fenomen ich działania? O tym dowiecie się na wykładzie. Wykład odbędzie się w formie hybrydowej. Link do wydarzenia zostanie dodany w późniejszym terminie.

Wiek/poziom: klasy 4-8 szkoły podstawowej, liceum
Rezerwacja: Nie

zobacz

Zajęcia dla I grupy odbędą sie w dniu 12.01.2023, w godzinach 9:00-11:00. Na zajęciach dowiemy się po co badać twardość wody. Odpowiemy na pytanie jaką wodę wybrać: twardą czy miękką. Poznamy zakres skali pH, metodę oznaczania twardości wody i określimy rolę wskaźników kwasowo-zasadowych w przeprowadzanych eksperymentach. Na zajęcia można przynieść wodę z kranu do analizy.

Wiek/poziom: szkoła średnia
Miejsc: 15
Zarezerwowano: 15
Rezerwacja: Tak

zobacz

Na zajęciach dowiemy się po co badać twardość wody. Odpowiemy na pytanie jaką wodę wybrać: twardą czy miękką. Poznamy zakres skali pH, metodę oznaczania twardości wody i określimy rolę wskaźników kwasowo-zasadowych w przeprowadzanych eksperymentach. Na zajęcia można przynieść wodę z kranu do analizy.

Wiek/poziom: licea
Miejsc: 15
Zarezerwowano: 15
Rezerwacja: Tak

zobacz

Zajęcia dla grup IV i V odbędą się w dniu 16 stycznia 2023. Na zajęciach dowiemy się po co badać twardość wody. Odpowiemy na pytanie jaką wodę wybrać: twardą czy miękką. Poznamy zakres skali pH, metodę oznaczania twardości wody i określimy rolę wskaźników kwasowo-zasadowych w przeprowadzanych eksperymentach. Na zajęcia można przynieść wodę z kranu do analizy.

Wiek/poziom: liceum
Miejsc: 15
Zarezerwowano: 15
Rezerwacja: Tak

zobacz

Na zajęciach dowiemy się po co badać twardość wody. Odpowiemy na pytanie jaką wodę wybrać: twardą czy miękką. Poznamy zakres skali pH, metodę oznaczania twardości wody i określimy rolę wskaźników kwasowo-zasadowych w przeprowadzanych eksperymentach. Na zajęcia można przynieść wodę z kranu do analizy.

Wiek/poziom: licea
Miejsc: 15
Zarezerwowano: 15
Rezerwacja: Tak

zobacz

Zajęcia dla grup IV i V odbędą się w dniu 16 stycznia 2023. Na zajęciach dowiemy się po co badać twardość wody. Odpowiemy na pytanie jaką wodę wybrać: twardą czy miękką. Poznamy zakres skali pH, metodę oznaczania twardości wody i określimy rolę wskaźników kwasowo-zasadowych w przeprowadzanych eksperymentach. Na zajęcia można przynieść wodę z kranu do analizy.

Wiek/poziom: liceum
Miejsc: 15
Zarezerwowano: 15
Rezerwacja: Tak

zobacz

Badania archeologiczne wskazują na to, że długotrwałe susze i towarzyszące im lokalne zmiany środowiska wpływały na funkcjonowanie starożytnych kultur i cywilizacji, wymuszając zmiany społeczne i kulturowe, intensyfikując konflikty, a niekiedy przyczyniając się do upadku znaczących centrów rozwoju. Podczas wykładu poznasz kilka spektakularnych przykładów takich sytuacji, w tym historię kultury keltaminarskiej badanej przez zespół z Uniwersytetu Warszawskiego.

Wiek/poziom: od 16 lat
Miejsc: 300
Rezerwacja: Nie

zobacz

Podczas wykładu dowiemy się, w jaki sposób rośliny magazynują wodę w swoich tkankach. Opowiemy o różnych metodach wykorzystania roślin do zatrzymywania wody w miejscach szczególnie narażonych na jej utratę, np. w miastach. Poznamy również sposoby oczyszczania wód z użyciem przykładowych roślin.

Wiek/poziom: dowolny
Miejsc: 300
Rezerwacja: Nie

zobacz

W środowisku naturalnym głód i ryzyko bycia zjedzonym przez drapieżnika towarzyszy zwierzętom na co dzień. Prawidłowa ocena zagrożenia jest kluczowa, aby dobrać odpowiednią strategię zwiększającą szanse na przeżycie. W mojej opinii jednymi z ciekawszych organizmów pod tym względem są słodkowodne rozwielitki (Daphnia), dlatego też chciałbym zabrać Państwa nad jeziora (w tym stawy Tatrzańskie) aby lepiej przybliżyć mechanizmy związane z unikaniem przez nie niebezpieczeństwa w środowisku. Na koniec wnikniemy w mózg naszych dafni, żeby lepiej poznać mechanizmy rządzące się tymi reakcjami.

Wiek/poziom: od 16 lat
Miejsc: 300
Rezerwacja: Nie

zobacz

Co się dzieje z wodą we wnętrzu rośliny? Prześledzimy jej drogę od korzeni aż do kwiatów. Poznamy mechanizmy, dzięki którym woda jest transportowana do różnych części organizmu

Wiek/poziom: dowolny
Miejsc: 300
Rezerwacja: Nie

zobacz

Czy kiedyś zastanawiałeś się jak wygląda praca mikrobiologa w laboratorium diagnostycznym? Podczas warsztatów chcielibyśmy przybliżyć szczegóły tej pracy, a także opowiedzieć, dlaczego tak ważna jest prawidłowa diagnoza przed rozpoczęciem leczenia. Pałeczka ropy błękitnej, gronkowiec złocisty, paciorkowce alfa-hemolizujące, czy te nazwy nie brzmią znajomo? Znajomo złowrogo? Podczas naszych warsztatów, poznasz wiele chorobotwórczych bakterii i dowiesz się jak wygląda prawidłowy proces diagnostyczny.

Wiek/poziom: od 16 lat
Miejsc: 300
Rezerwacja: Nie

zobacz

Lasy namorzynowe uchodzą za najbardziej złożone ekosystemy, wykazując urozmaicony skład gatunkowy oraz największą produkcję biologiczną. Nie tylko stanowią azyl dla wielu gatunków zwierząt, ale również odgrywają istotną rolę w procesie filtracji i oczyszczania wód morskich z zanieczyszczeń. Razem z Nami poznajcie ten niesamowity świat i sami oceńcie czy jest to kraina niczym z bajki, czy raczej las jak z horroru!

Wiek/poziom: > 10 lat
Rezerwacja: Nie

zobacz

Na zajęciach poznamy podstawowe metody i narzędzia wykorzystywane w pracy laboratoryjnej. Każdy z uczestników będzie miał możliwość samodzielnego przeprowadzenia prostych a zarazem efektownych eksperymentów pozwalających m. in. na wykrywanie związków chemicznych w pożywieniu. ZAPISY: maria.kolon@uwr.edu.pl, marcin.kopec@uwr.edu.pl

Wiek/poziom: 8-12 lat
Miejsc: 6
Rezerwacja: +

zobacz

Na zajęciach zostanie zaprezentowane różne techniki mikroskopowe do obrazowania obiektów biologicznych. Na warsztatach poznamy elementy budowy mikroskopu oraz tajniki mikroskopowania. Zobrazowane zostaną komórki mikroorganizmów, pasożytów i wiele innych . Do uzyskania obrazów wykorzystane zostaną mikroskopy świetlne, kontrastowo-fazowe oraz z ciemnym polem. ZAPISY: natalia.kula@uwr.edu.pl, edyta.mazurkiewicz@uwr.edu.pl

Wiek/poziom: szkoły podstawowe
Miejsc: 10
Rezerwacja: +

zobacz

Na zajęciach poznamy podstawowe metody i narzędzia wykorzystywane w pracy laboratoryjnej. Każdy z uczestników będzie miał możliwość samodzielnego przeprowadzenia prostych a zarazem efektownych eksperymentów pozwalających m. in. na wykrywanie związków chemicznych w pożywieniu. ZAPISY: maria.kolon@uwr.edu.pl, marcin.kopec@uwr.edu.pl

Wiek/poziom: 8-12 lat
Miejsc: 6
Rezerwacja: +

zobacz

Na zajęciach zostanie zaprezentowane różne techniki mikroskopowe do obrazowania obiektów biologicznych. Na warsztatach poznamy elementy budowy mikroskopu oraz tajniki mikroskopowania. Zobrazowane zostaną komórki mikroorganizmów, pasożytów i wiele innych . Do uzyskania obrazów wykorzystane zostaną mikroskopy świetlne, kontrastowo-fazowe oraz z ciemnym polem. ZAPISY: natalia.kula@uwr.edu.pl, edyta.mazurkiewicz@uwr.edu.pl

Wiek/poziom: szkoły podstawowe
Miejsc: 10
Rezerwacja: +

zobacz

Zajęcia poświęcone będą drożdżom piekarniczym - niepozornym mikroorganizmom, które znajdują swoje zastosowanie nie tylko w przemyśle spożywczym, ale także w biologii molekularnej jako nieoceniony organizm modelowy. W trakcie zajęć uczestnicy poznają bliżej rolę drożdży w badaniach naukowych i przeprowadzić będą mogli serię obserwacji mikroskopowych, które pozwolą na własne oczy porównać drożdże wykorzystywane do wypieków z drożdżami badanymi w laboratorium. ZAPISY: jacek.staszewski2@uwr.edu.pl

Wiek/poziom: Szkoła podstawowa, klasy 4-6
Miejsc: 12
Rezerwacja: +

zobacz

Na zajęciach poznamy podstawowe metody i narzędzia wykorzystywane w pracy laboratoryjnej. Każdy z uczestników będzie miał możliwość samodzielnego przeprowadzenia prostych a zarazem efektownych eksperymentów pozwalających m. in. na wykrywanie związków chemicznych w pożywieniu. ZAPISY: maria.kolon@uwr.edu.pl, marcin.kopec@uwr.edu.pl

Wiek/poziom: 8-12 lat
Miejsc: 6
Rezerwacja: +

zobacz

Gdy za oknem zimno i szaro przenieśmy się na chwilkę do ciepłej Grecji! Poczujcie słońce i bryzę morską na twarzy poznając niesamowity świat ssaków morskich Morza Śródziemnego! Jeśli jesteście ciekawi jak wygląda praca biologa morskiego zapraszamy na wykład pt. Teriolog na greckim statku! Opowiemy sobie o niesamowitych stworzeniach zamieszkujących zarówno przybrzeżne wody, jak i głębiny. Zastanowimy się również jakie niebezpieczeństwa zagrażają ich przyszłości oraz w jaki sposób możemy im pomóc. Zapraszam was serdecznie na wyprawę grecką łodzią badawczą, na której pokładzie miałam przyjemność spędzić 2 miesiące obserwując delfiny i wieloryby! ZAPISY: 316400@uwr.edu.pl

Wiek/poziom: od 16 lat

zobacz

Zmiany klimatyczne stanowią istotny problem publiczny, z którymi musimy się mierzyć jako obywatele świata. Jednym z zauważalnych skutków globalnego ocieplenia jest zwiększająca się liczba ekstremalnych zjawisk pogodowych, w tym powodzi. Jaki wpływ mają powodzie na częstotliwość zakażeń grzybiczych? Jakie znaczenie mają grzyby na terenach zalewowych? Czy grzyby stanowią zagrożenie na terenach popowodziowych? Odpowiedzi na te, i wiele innych, pytań uczestnicy i uczestniczki będą mieli okazję poznać w czasie wykładu. Serdecznie zapraszamy.

Wiek/poziom: licea
Rezerwacja: Nie

zobacz

Czy foki są leniwe, a morświny są samotnikami? Bałtyk jest ekosystemem, w którym znajduje się wiele niesamowitych stworzeń, a ssaki są jednymi z nich. Przeniesiemy się na chwilę do świata ssaków Bałtyckich, aby dowiedzieć się jak ważną rolę spełniają w środowisku, a także co może im zagrażać. Dowiesz się także, czy foki mogą spać w wodzie, albo czy mogą zachorować na nosówkę jak twój pies. Jeśli interesuje Cię świat morskich stworzeń oraz chcesz poznać odpowiedzi na wymienione pytania, zapraszam Cię serdecznie na mój wykład! ZAPISY: 318147@uwr.edu.pl

Wiek/poziom: bez ograniczeń
Miejsc: 1000
Rezerwacja: +

zobacz

W ciągu ostatnich kilku dekad liczebność płazów dramatycznie maleje, a prawie 2000 gatunków jest zagrożonych wyginięciem. Przyczyn jest wiele, jednak większość z nich ma związek z degradacją i zanikaniem siedlisk związanych z wodą, z którymi płazy są ściśle związane. Podczas tego wykładu skupimy się na tym problemie, dowiemy się z czego wynika, i jak mu można zapobiec, a także poznamy osobiście kilka przedstawicieli danej gromady i ich problemy. ZAPISY: skn.etologow@uwr.edu.pl BRAK MIEJSC

Wiek/poziom: od 12 lat
Miejsc: 20
Rezerwacja: Nie

zobacz

Ponad 80% morskich stworzeń podczas swojego życia migruje w różne miejsca i na różne odległości. Takie przemieszczenia związane są najczęściej z rozrodem lub zdobywaniem pokarmu, wpływają one na przeżywalność osobników i przetrwanie gatunku. Chcielibyśmy przedstawić Wam niesamowitych podróżników, którzy podczas swoich wędrówek odwiedzają nierzadko bardzo różne zakamarki naszego globu. Naszymi przewodnikami będą humbaki, z którymi będziemy mieli okazję poznać najróżniejszych morskich globtroterów.

Wiek/poziom: > 10 lat
Rezerwacja: Nie

zobacz

Polskim odpowiednikiem zalewowych lasów tropikalnych są łęgi oraz olsy. Lasy bardzo żyzne, wilgotne, a zwłaszcza różnorodne biologiczne. Niestety są to ekosystemy zagrożone. Zapraszamy na zajęcia, gdzie poznacie te piękne i ciekawe typy lasów.

Wiek/poziom: od 12 lat
Rezerwacja: Nie

zobacz

Na zajęciach przedstawimy najciekawsze pasożyty, których życie jest związane z wodą. Poznamy ich tajne moce oraz dowiemy się czy są zagrożeniem dla człowieka. Przewidziana jest również obserwacja niektórych pasożytów pod mikroskopem. ZAPISY: natalia.kusmierek@uwr.edu.pl

Wiek/poziom: szkoła podstawowa, klasy 1-4
Miejsc: 12
Rezerwacja: +

zobacz

Chrząszcze są największym rzędem zwierząt pod względem liczby gatunków, charakteryzującym się ogromnym zróżnicowaniem struktur morfologicznych, przystosowań fizjologicznych oraz behawioralnych. W ich obrębie wyróżnia się polifiletyczna grupa chrząszczy skupiająca kilka rodzin, których wspólnym mianownikiem jest życie w środowisku wodnym. Pomimo braku bliskiego pokrewieństwa, chrząszcze te w wyniku działania doboru naturalnego wykształciły podobne adaptacje, które umożliwiają życie i rozwój w środowisku wodnym. Dzięki zajęciom dowiesz się, jakie niezwykłe przystosowania morfologiczne i fizjologiczne wyewoulowały u chrząszczy wodnych oraz poznasz wybrane gatunki i ich stadia rozwojowe.

Wiek/poziom: bez ograniczeń
Miejsc: 15
Rezerwacja: NIE

zobacz

Chrząszcze są największym rzędem zwierząt pod względem liczby gatunków, charakteryzującym się ogromnym zróżnicowaniem struktur morfologicznych, przystosowań fizjologicznych oraz behawioralnych. W ich obrębie wyróżnia się polifiletyczna grupa chrząszczy skupiająca kilka rodzin, których wspólnym mianownikiem jest życie w środowisku wodnym. Pomimo braku bliskiego pokrewieństwa, chrząszcze te w wyniku działania doboru naturalnego wykształciły podobne adaptacje, które umożliwiają życie i rozwój w środowisku wodnym. Dzięki zajęciom dowiesz się, jakie niezwykłe przystosowania morfologiczne i fizjologiczne wyewoulowały u chrząszczy wodnych oraz poznasz wybrane gatunki i ich stadia rozwojowe.

Wiek/poziom: bez ograniczeń
Miejsc: 15
Rezerwacja: NIE

zobacz

Chrząszcze są największym rzędem zwierząt pod względem liczby gatunków, charakteryzującym się ogromnym zróżnicowaniem struktur morfologicznych, przystosowań fizjologicznych oraz behawioralnych. W ich obrębie wyróżnia się polifiletyczna grupa chrząszczy skupiająca kilka rodzin, których wspólnym mianownikiem jest życie w środowisku wodnym. Pomimo braku bliskiego pokrewieństwa, chrząszcze te w wyniku działania doboru naturalnego wykształciły podobne adaptacje, które umożliwiają życie i rozwój w środowisku wodnym. Dzięki zajęciom dowiesz się, jakie niezwykłe przystosowania morfologiczne i fizjologiczne wyewoulowały u chrząszczy wodnych oraz poznasz wybrane gatunki i ich stadia rozwojowe.

Wiek/poziom: bez ograniczeń
Miejsc: 15
Rezerwacja: NIE

zobacz

Celem jest przybliżenie wiedzy na temat wybranych zagadnień z zakresu medycyny spersonalizowanej. W pierwszej części zapoznamy uczestników z metodami izolacji materiału genetycznego, a w drugiej poznamy typy mutacji powodujących większość schorzeń genetycznych wykorzystując do tego centralny dogmat biologii molekularnej, czyli hipotezę dotyczącą przepływu informacji genetycznej sformułowaną przez Francisa Cricka w 1957 roku. PRZEBIEG: Zaproponowany temat składać się będzie z dwóch etapów. W pierwszym wyizolujemy DNA z materiału roślinnego, rozpuścimy go w najpowszechniejszym rozpuszczalniku: w WODZIE. Porównamy zastosowaną metodę do standardowych metod izolacji materiału genetycznego stosowanych w laboratoriach specjalistycznych. W drugim omówimy typy jednonukleotydowych mutacji punktowych na podstawie praktycznego zadania, w którym zidentyfikujemy mutacje na podstawie podanej sekwencji kodującej DNA wykorzystując zasadę komplementarności zasad w DNA i RNA, kod genetyczny i omówione w trakcie spotkania typy mutacji.

Wiek/poziom: > 15 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Zbiorniki i oczka wodne odgrywają niezwykle ważną rolę w przyrodzie. Stanowią przeważnie bardzo bogate ekosystemy. Są środowiskiem życia wielu roślin i zwierząt. Gdyby nie one, nasze środowisko naturalne byłoby znacznie uboższe, mniej różnorodne. Zwykle najliczniejszą i najbardziej zróżnicowaną grupę zwierząt stanowią bezkręgowce. Podczas spotkania będzie okazja, żeby poznać niektóre z nich. Uczestnik dokonuje obserwacji wybranych organizmów i cech przystosowujących je do warunków naturalnego środowiska życia.

Wiek/poziom: > 12 lat
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Celem jest przybliżenie wiedzy na temat wybranych zagadnień z zakresu medycyny spersonalizowanej. W pierwszej części zapoznamy uczestników z metodami izolacji materiału genetycznego, a w drugiej poznamy typy mutacji powodujących większość schorzeń genetycznych wykorzystując do tego centralny dogmat biologii molekularnej, czyli hipotezę dotyczącą przepływu informacji genetycznej sformułowaną przez Francisa Cricka w 1957 roku. PRZEBIEG: Zaproponowany temat składać się będzie z dwóch etapów. W pierwszym wyizolujemy DNA z materiału roślinnego, rozpuścimy go w najpowszechniejszym rozpuszczalniku: w WODZIE. Porównamy zastosowaną metodę do standardowych metod izolacji materiału genetycznego stosowanych w laboratoriach specjalistycznych. W drugim omówimy typy jednonukleotydowych mutacji punktowych na podstawie praktycznego zadania, w którym zidentyfikujemy mutacje na podstawie podanej sekwencji kodującej DNA wykorzystując zasadę komplementarności zasad w DNA i RNA, kod genetyczny i omówione w trakcie spotkania typy mutacji.

Wiek/poziom: > 15 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 1
Rezerwacja: Tak

zobacz

Zbiorniki i oczka wodne odgrywają niezwykle ważną rolę w przyrodzie. Stanowią przeważnie bardzo bogate ekosystemy. Są środowiskiem życia wielu roślin i zwierząt. Gdyby nie one, nasze środowisko naturalne byłoby znacznie uboższe, mniej różnorodne. Zwykle najliczniejszą i najbardziej zróżnicowaną grupę zwierząt stanowią bezkręgowce. Podczas spotkania będzie okazja, żeby poznać niektóre z nich. Uczestnik dokonuje obserwacji wybranych organizmów i cech przystosowujących je do warunków naturalnego środowiska życia.

Wiek/poziom: > 12 lat
Miejsc: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

CELE: Poznanie budowy i obsługi mikroskopu świetlnego. Opanowanie przez uczestników techniki mikroskopowania. Samodzielne wykonywanie preparatów mikroskopowych przy wykorzystaniu drobnego sprzętu laboratoryjnego i odpowiednich barwników. Przyswojenie informacji z zakresu budowy komórki roślinnej. PRZEBIEG: Prowadzący zapoznaje uczestników z budową i obsługą mikroskopu. Prezentuje szkło laboratoryjne i narzędzia potrzebne do przygotowania preparatu mikroskopowego. Uczestnicy, korzystając z przygotowanego materiału biologicznego i narzędzi laboratoryjnych samodzielnie przygotowują preparat mikroskopowy, który następnie oglądają pod mikroskopem. Przy pomocy materiałów dydaktycznych przedstawiających budowę komórki roślinnej rozpoznają elementy widoczne w obrazie mikroskopowym.

Wiek/poziom: > 10 lat
Miejsc: 5
Zarezerwowano: 5
Rezerwacja: Tak

zobacz

Celem jest przybliżenie wiedzy na temat wybranych zagadnień z zakresu medycyny spersonalizowanej. W pierwszej części zapoznamy uczestników z metodami izolacji materiału genetycznego, a w drugiej poznamy typy mutacji powodujących większość schorzeń genetycznych wykorzystując do tego centralny dogmat biologii molekularnej, czyli hipotezę dotyczącą przepływu informacji genetycznej sformułowaną przez Francisa Cricka w 1957 roku. PRZEBIEG: Zaproponowany temat składać się będzie z dwóch etapów. W pierwszym wyizolujemy DNA z materiału roślinnego, rozpuścimy go w najpowszechniejszym rozpuszczalniku: w WODZIE. Porównamy zastosowaną metodę do standardowych metod izolacji materiału genetycznego stosowanych w laboratoriach specjalistycznych. W drugim omówimy typy jednonukleotydowych mutacji punktowych na podstawie praktycznego zadania, w którym zidentyfikujemy mutacje na podstawie podanej sekwencji kodującej DNA wykorzystując zasadę komplementarności zasad w DNA i RNA, kod genetyczny i omówione w trakcie spotkania typy mutacji.

Wiek/poziom: > 15 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Zbiorniki i oczka wodne odgrywają niezwykle ważną rolę w przyrodzie. Stanowią przeważnie bardzo bogate ekosystemy. Są środowiskiem życia wielu roślin i zwierząt. Gdyby nie one, nasze środowisko naturalne byłoby znacznie uboższe, mniej różnorodne. Zwykle najliczniejszą i najbardziej zróżnicowaną grupę zwierząt stanowią bezkręgowce. Podczas spotkania będzie okazja, żeby poznać niektóre z nich. Uczestnik dokonuje obserwacji wybranych organizmów i cech przystosowujących je do warunków naturalnego środowiska życia.

Wiek/poziom: > 12 lat
Miejsc: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

CELE: Poznanie budowy i obsługi mikroskopu świetlnego. Opanowanie przez uczestników techniki mikroskopowania. Samodzielne wykonywanie preparatów mikroskopowych przy wykorzystaniu drobnego sprzętu laboratoryjnego i odpowiednich barwników. Przyswojenie informacji z zakresu budowy komórki roślinnej. PRZEBIEG: Prowadzący zapoznaje uczestników z budową i obsługą mikroskopu. Prezentuje szkło laboratoryjne i narzędzia potrzebne do przygotowania preparatu mikroskopowego. Uczestnicy, korzystając z przygotowanego materiału biologicznego i narzędzi laboratoryjnych samodzielnie przygotowują preparat mikroskopowy, który następnie oglądają pod mikroskopem. Przy pomocy materiałów dydaktycznych przedstawiających budowę komórki roślinnej rozpoznają elementy widoczne w obrazie mikroskopowym

Wiek/poziom: > 10 lat
Rezerwacja: Tak

zobacz

Celem jest przybliżenie wiedzy na temat wybranych zagadnień z zakresu medycyny spersonalizowanej. W pierwszej części zapoznamy uczestników z metodami izolacji materiału genetycznego, a w drugiej poznamy typy mutacji powodujących większość schorzeń genetycznych wykorzystując do tego centralny dogmat biologii molekularnej, czyli hipotezę dotyczącą przepływu informacji genetycznej sformułowaną przez Francisa Cricka w 1957 roku. PRZEBIEG: Zaproponowany temat składać się będzie z dwóch etapów. W pierwszym wyizolujemy DNA z materiału roślinnego, rozpuścimy go w najpowszechniejszym rozpuszczalniku: w WODZIE. Porównamy zastosowaną metodę do standardowych metod izolacji materiału genetycznego stosowanych w laboratoriach specjalistycznych. W drugim omówimy typy jednonukleotydowych mutacji punktowych na podstawie praktycznego zadania, w którym zidentyfikujemy mutacje na podstawie podanej sekwencji kodującej DNA wykorzystując zasadę komplementarności zasad w DNA i RNA, kod genetyczny i omówione w trakcie spotkania typy mutacji.

Wiek/poziom: > 15 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

CELE: Poznanie budowy i obsługi mikroskopu świetlnego. Opanowanie przez uczestników techniki mikroskopowania. Samodzielne wykonywanie preparatów mikroskopowych przy wykorzystaniu drobnego sprzętu laboratoryjnego i odpowiednich barwników. Przyswojenie informacji z zakresu budowy komórki roślinnej. PRZEBIEG: Prowadzący zapoznaje uczestników z budową i obsługą mikroskopu. Prezentuje szkło laboratoryjne i narzędzia potrzebne do przygotowania preparatu mikroskopowego. Uczestnicy, korzystając z przygotowanego materiału biologicznego i narzędzi laboratoryjnych samodzielnie przygotowują preparat mikroskopowy, który następnie oglądają pod mikroskopem. Przy pomocy materiałów dydaktycznych przedstawiających budowę komórki roślinnej rozpoznają elementy widoczne w obrazie mikroskopowym.

Wiek/poziom: > 10 lat
Rezerwacja: Tak

zobacz

Zapraszamy do poznania tajników naszych badań nad ssakami. Realizujemy je głównie na odludnych obszarach leśnych, nad rzekami, jeziorami i bagniskami w nocy, bez wykorzystania światła, które przestraszyłoby zwierzęta, obiekty naszych badań. Otacza nas wówczas prawdziwa dzika przyroda. Noc powoduje jednak wiele ograniczeń, żeby ten tajemniczy świat zobaczyć, zarejestrować i właściwie zinterpretować. Nowoczesne badania opierają się na wykorzystaniu technologii, które tę barierę pozwalają obejść. Chcemy Państwu pokazać nasze materiały dokumentacyjne, zebrane z użyciem kamery termowizyjnej, fotopułapek i detektorów, które są punktem wyjścia do pisanych przez nas publikacji naukowych. Pozwalają nam podejrzeć naturalne, niekiedy zaskakujące, zachowania różnych gatunków ssaków i zobaczyć prawdziwe bogactwo lasu, który budzi się, gdy ludzie udają się na nocny odpoczynek.

Wiek/poziom: Bez ograniczeń
Rezerwacja: Nie

zobacz

Zapraszamy do poznania tajników naszych badań nad ssakami. Realizujemy je głównie na odludnych obszarach leśnych, nad rzekami, jeziorami i bagniskami w nocy, bez wykorzystania światła, które przestraszyłoby zwierzęta, obiekty naszych badań. Otacza nas wówczas prawdziwa dzika przyroda. Noc powoduje jednak wiele ograniczeń, żeby ten tajemniczy świat zobaczyć, zarejestrować i właściwie zinterpretować. Nowoczesne badania opierają się na wykorzystaniu technologii, które tę barierę pozwalają obejść. Chcemy Państwu pokazać nasze materiały dokumentacyjne, zebrane z użyciem kamery termowizyjnej, fotopułapek i detektorów, które są punktem wyjścia do pisanych przez nas publikacji naukowych. Pozwalają nam podejrzeć naturalne, niekiedy zaskakujące, zachowania różnych gatunków ssaków i zobaczyć prawdziwe bogactwo lasu, który budzi się, gdy ludzie udają się na nocny odpoczynek.

Wiek/poziom: Bez ograniczeń
Rezerwacja: Nie

zobacz

Woda to najbardziej niezwykła substancja chemiczna na Ziemi i pokrywa ponad 70% jej powierzchni. Powstanie życia miało miejsce w wodzie i wszystkie organizmy żyjące na naszej planecie potrzebują wody. Warto poznać właściwości tej zwykłej, a zarazem niezwykłej substancji towarzyszącej nam w życiu codziennym. Będzie to możliwe dzięki eksperymentom, które samodzielnie wykonają uczestnicy proponowanych zajęć. Warunkiem uczestnictwa jest wykupienie biletu przez naszą stronę internetową http://bilety.centrumnaukikeplera.pl lub w kasie Centrum Przyrodniczego. Cena wstępu zgodna z naszym cennikiem biletów. Ze względu na limit miejsc obowiązuje pobranie wejściówki w kasie Centrum Przyrodniczego.

Wiek/poziom: > 5 lat
Miejsc: 25
Rezerwacja: Nie

zobacz

Fauna środowiska wodnego to ciekawy, bogaty świat. Oprócz ryb zamieszkujących zarówno wody stojące, jak i płynące naszego kraju, istnieje wiele drobnych organizmów, stanowiących ogromną część fauny, reprezentowanej przez dużą liczbę gatunków. Wiele z tych zwierząt zasługuje na uwagę ze względu na ciekawą budowę ciała oraz tryb życia. Dzięki obserwacjom mikroskopowym uczestnicy zajęć poznają wybranych mieszkańców wodnego świata. Warunkiem uczestnictwa jest wykupienie biletu przez naszą stronę internetową http://bilety.centrumnaukikeplera.pl lub w kasie Centrum Przyrodniczego. Cena wstępu zgodna z naszym cennikiem biletów. Ze względu na limit miejsc obowiązuje pobranie wejściówki w kasie Centrum Przyrodniczego.

Wiek/poziom: Bez ograniczeń
Miejsc: 25
Rezerwacja: Nie

zobacz

Woda jest niezbędna do życia każdego człowieka. Brak dostępu do czystej wody pitnej może być poważnym problemem. Nie wszędzie na świecie mamy do niej szybki i łatwy dostęp. W Polsce nie mamy tego problemy, warto jednak poznać sposób oczyszczenia wody w sytuacji kryzysowej. Podczas pokazu jego uczestnicy poznają tajniki wykonania prostego filtru do wody. Warunkiem uczestnictwa jest wykupienie biletu przez naszą stronę internetową http://bilety.centrumnaukikeplera.pl lub w kasie Centrum Przyrodniczego. Cena wstępu zgodna z naszym cennikiem biletów.

Wiek/poziom: > 5 lat
Miejsc: 100
Rezerwacja: Nie

zobacz

Rzeki dzisiaj wydają się mieć nie najlepszą "prasę". Ostatnio najczęściej mówi się o nich w kontekście zanieczyszczenia lub powodzi. Jednak na pewno wielu z nas ma też pozytywne skojarzenia, choćby wspominając wypoczynek nad rzeką i spotkania ze zwierzęta, które żyją w rzece lub wokół niej. Z prezentacji dowiemy się czym jest rzeka, jak zmienia się jej charakter i koryto i jak na przestrzeni lat wykorzystywano jej potencjał. Poznamy wybrane aspekty zależności między organizmami zasiedlającymi ekosystem rzeczny, np. jaki wpływ na rzekę może mieć wataha wilków. Warunkiem uczestnictwa jest wykupienie biletu przez naszą stronę internetową http://bilety.centrumnaukikeplera.pl lub w kasie Centrum Przyrodniczego. Cena wstępu zgodna z naszym cennikiem biletów.

Wiek/poziom: > 10 lat
Miejsc: 60
Rezerwacja: Nie

zobacz