PRZESZUKAJ PROGRAMY

Warsztaty komputerowe będą składały się z prezentacji podejmowanego zagadnienia - ewolucji konwergentnej u grupy kręgowców, za pomocą narzędzi bioinformatycznych. Uczestnicy zajęć dowiedzą się jak można śledzić przebieg ewolucji wykorzystując sekwencje genetyczne markerów molekularnych oraz zweryfikować wyniki przeprowadzonych analiz z podejściem klasyfikacji biologicznej naturalnej oraz sztucznej. Celem zajęć jest przedstawienie przebiegu analiz filogenetycznych wykorzystując dane genetyczne i programy komputerowe wraz z interpretacją ich rezultatów.

Wiek/poziom: 15+
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: tak

zobacz

Warsztaty komputerowe będą składały się z prezentacji podejmowanego zagadnienia - ewolucji konwergentnej u grupy kręgowców, za pomocą narzędzi bioinformatycznych. Uczestnicy zajęć dowiedzą się jak można śledzić przebieg ewolucji wykorzystując sekwencje genetyczne markerów molekularnych oraz zweryfikować wyniki przeprowadzonych analiz z podejściem klasyfikacji biologicznej naturalnej oraz sztucznej. Celem zajęć jest przedstawienie przebiegu analiz filogenetycznych wykorzystując dane genetyczne i programy komputerowe wraz z interpretacją ich rezultatów.

Wiek/poziom: 15+
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: tak

zobacz

W tym roku - po raz pierwszy - do naszej Nocy włączyli się studenci Wydziału Wzornictwa Akademii Sztuk Pięknych w Gdańsku. W Pracowni Designu Eksperymentalnego (prowadzonego przez prof. Sławomira Fijałkowskiego oraz as. Ivonę Haurash) testowane są granice wyobraźni na styku sztuki i nauki. W obecnym semestrze studenci zmierzyli się z koniecznością zaprojektowania w programie do animacji gamingowego monstera. Aby rzecz nie odbywała się wyłącznie w świecie fantazji punktem wyjścia autorskich projektów stało się zdjęcie czaszki pewnego niezidentyfikowanego zwierzęcia udostępnione przez mgr Martynę Jankowską-Jarek z Wydziału Biologii UG. Rezultat eksperymentu można zobaczyć na wystawie podczas Nocy Biologów a tych, którzy chcą się dowiedzieć, jak powstają gamingowe monstery, skąd artyści czerpią inspirację oraz jak wygląda `inkubator` niezwykłych stworów i czy można połączyć siły projektantów i biologów, zapraszamy na wykład!

Wiek/poziom: b.o.
Miejsc: 120

zobacz

Fizjologia zmysłów: wzroku – oznaczanie ostrości wzroku i pola widzenia, stwierdzenie plamki ślepej na siatkówce, badanie widzenia barw, złudzenia optyczne i powidoki, słuchu – badanie ostrości słuchu, porównanie przewodnictwa powietrznego i kostnego fal akustycznych, smaku – oznaczanie progu smaków. słodkiego, słonego, kwaśnego, gorzkiego i umami dotyku – oznaczenie czucia dotyku i ucisku na skórze różnych części ciała, wyznaczanie punktów czucia zimna, paradoksalne czucie zimna równowagi – próba Romberga, próba na krześle obrotowym Praktyczne ćwiczenia pozwolą rozszerzyć i ugruntować wiedzę dotyczącą funkcjonowania narządów zmysłów.

Wiek/poziom: od 6 lat
Miejsc: 20
Zarezerwowano: 20
Rezerwacja: Tak

zobacz

Studenckie Koło Naukowe Mikrobiologów “ Bakcyl” zaprasza na warsztaty poświęcone pracom w laboratorium. W programie warsztatów: prezentacja sprzętu laboratoryjnego, nauka pipetowania, wykonanie własnego preparatu mikroskopowego i wiele innych doświadczeń laboratoryjnych.

Wiek/poziom: od 10 lat
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Fizjologia zmysłów: wzroku – oznaczanie ostrości wzroku i pola widzenia, stwierdzenie plamki ślepej na siatkówce, badanie widzenia barw, złudzenia optyczne i powidoki, słuchu – badanie ostrości słuchu, porównanie przewodnictwa powietrznego i kostnego fal akustycznych, smaku – oznaczanie progu smaków. słodkiego, słonego, kwaśnego, gorzkiego i umami dotyku – oznaczenie czucia dotyku i ucisku na skórze różnych części ciała, wyznaczanie punktów czucia zimna, paradoksalne czucie zimna równowagi – próba Romberga, próba na krześle obrotowym Praktyczne ćwiczenia pozwolą rozszerzyć i ugruntować wiedzę dotyczącą funkcjonowania narządów zmysłów.

Wiek/poziom: od 6 lat
Miejsc: 20
Zarezerwowano: 8
Rezerwacja: Tak

zobacz

Studenckie Koło Naukowe Mikrobiologów “ Bakcyl” zaprasza na warsztaty poświęcone pracom w laboratorium. W programie warsztatów: prezentacja sprzętu laboratoryjnego, nauka pipetowania, wykonanie własnego preparatu mikroskopowego i wiele innych doświadczeń laboratoryjnych.

Wiek/poziom: od 10 lat
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Rząd Nietoperze (Chiroptera) jest jedną z najsłabiej poznanych grup w świecie zwierząt. Nietoperze to jedyny rząd ssaków zdolny do aktywnego lotu, orientujący się w przestrzeni za pomocą ultradźwięków. Wykład będzie zawierał ogólne wiadomości o nietoperzach, szczególne o hibernacji, echolokacji, badaniach nad nietoperzami i działalności Centrum Badań I Rehabilitacji Nietoperzy. W części praktycznej uczestnicy zapoznają się z podstawami analizy ultradźwięku, rozczytywania sonogramu za pomocą specjalnego programu i będą mieli możliwość nauczyć się korzystania z detektora ultradźwiękowego dla rozpoznania niektórych gatunków nietoperzy Polski.

Wiek/poziom: od 15 lat
Miejsc: 80
Zarezerwowano: 26
Rezerwacja: Tak

zobacz

Mózg jest najbardziej niezwykłym narządem jaki znamy. Okazuje się, że mózg, podobnie jak ciało, należy ćwiczyć. Kiedy uczymy się nowych rzeczy i stawiamy przed mózgiem wyzwania, między komórkami nerwowymi tworzą się nowe połączenia nerwowe, a w konsekwencji powstają zupełnie nowe sieci neuronów. To one sprawiają, że mamy lepszą pamięć, chronimy się przed demencją i jesteśmy mądrzejsi. W czasie wykładu dowiemy się czym jest i co nam daje fitness mózgu. Poznamy program treningowy dla mózgu, ćwiczenia i praktyczne wskazówki dotyczące tego jak uprawiać neurobik, czyli aerobik naszych neuronów. Ten wykład to prawdziwa „siłka” mózgu! rezerwacja miejsc, e-mail: nina.smolinska@uwm.edu.pl

Wiek/poziom: > 13 lat
Miejsc: 250
Rezerwacja: Nie

zobacz

Tuż po I i II Wojnie Światowej zostały zrzucone do mórz setki tysięcy ton amunicji zawierającej bojowe środki trujące (BŚT). Zgodnie z prognozami, tempo uwalniania się BŚT z korodujących pocisków do wody znacznie wzrośnie w nadchodzących dekadach, co może mieć poważne biologiczne i ekologiczne konsekwencje dla organizmów wodnych.

Wiek/poziom: dowolny
Miejsc: 300
Rezerwacja: Nie

zobacz

W modelach obiektowych programujemy osobnika wykorzystując odpowiednie programu obiektowe. Osobniki takie rozradzają się i umierają zgodnie z założonymi regułami. Procesy te naśladują to, czym cechują się rzeczywiste populacje, ale przebiegają znacznie szybciej. Czas życia pokolenia skraca się do kilku nanosekund, w których realizują one rozród, wymianę genów zgodnie z modelem mendlowskim z możliwymi mutacjami, powstawaniem nowych alleli i różnymi rodzajami doboru naturalnego skierowanymi na wzrost fenotypu, który od takich genów zależą. Wystarczy to by obserwować kierunkowe zmiany struktury genetycznej populacji i je po prostu zobaczyć. Innymi słowy, ewolucje można by modelować ale po co?. Ona sama wychodzi. Wystarczy zaprogramować to, co naprawdę dzieje się w populacjach.

Wiek/poziom: od 16 lat
Miejsc: 300
Rezerwacja: Nie

zobacz