PRZESZUKAJ PROGRAMY

W ramach zajęć uczestnik przeprowadzi szereg czynności pozwalających na uzyskanie DNA z owoców. Ponadto pozna wiele ciekawostek dotyczących materiału genetycznego człowieka oraz możliwości, jakie przyniosło opracowanie technik izolacji DNA w warunkach laboratoryjnych.

Wiek/poziom: Powyżej 12 roku życia
Miejsc: 12
Zarezerwowano: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Co wiemy o gazie będącym składnikiem powietrza biorącym udział w wielu procesach fizjologicznych organizmów. Podczas warsztatów uczniowie sprawdzą właściwości związku jakim jest CO2, który stale znajduje się w naszym otoczeniu. Dowiedzą się również czy gaz, który wydycham z płuc, może okazać się zabójczy. Uczniowie wcielą się w pracowników laboratorium toksykologicznego, w którym poznają jedną z podstawowych metod analitycznych jaką jest chromatografia wykorzystywana w oznaczaniu tlenku węgla.

Wiek/poziom: Szkoła Podstawowa
Miejsc: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Bio-art i Science-art to stosunkowo nowe formy działań artystycznych, które powstały na pograniczu środowiska naukowego i artystycznego. We ścisłej współpracy naukowców z artystami, sztuka jest realizowana z wykorzystaniem metod współczesnej biologii, biotechnologii oraz innych pokrewnych dziedzin, a laboratoria zamieniają się w pracownie artystyczne. Bio-art oraz Science-art to przestrzenie, w których nauka przybiera kreatywną formę i w interesujący, często kontrowersyjny sposób, staje się podmiotem debat w galeriach sztuki, na wernisażach, czy podczas happeningów. Dzięki temu, że projekty są tworzone przez naukowców lub we współpracy naukowców z artystami, możliwe jest rzetelne acz twórcze i intrygujące przedstawienie zagadnień naukowych oraz przedyskutowania dylematów etycznych w społecznej dyskusji. Naukowiec i artysta jest jednym, symbiotycznym organizmem. Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o Bio-art i Science-art, w ramach których od kilku lat tworzymy projekty, popularyzujemy naukę i sztukę, podejmujemy interdyscyplinarne współprace oraz poszerzamy własne umiejętności, zapraszamy na nasze stanowisko. Na miejscu opowiemy Ci o naszych działaniach, dowiesz się jak można do nas dołączyć (zapraszamy wszystkich zainteresowanych współpracą!), oraz przygotujemy kilka krótkich form na pobudzenie w sobie kreatywnego naukowca.

Wiek/poziom: b.o.
Rezerwacja: nie

zobacz

Ochrona bioróżnorodności wcale nie musi odbywać się w środowisku, może mieć również miejsce w zaciszu laboratorium. Na stoisku SKN Explantatus będziecie mieli okazję dowiedzieć się jak wygląda ochrona roślin ex situ, czyli poza miejscem ich występowania. Zobaczycie kultury in vitro, dzięki którym możliwa jest hodowla roślin w warunkach sztucznych, dowiecie się również jakie zalety daje zastosowanie kultur in vitro w hodowli roślin wymagających specyficznych warunków, takich jak na przykład storczyki.

Wiek/poziom: b.o.
Rezerwacja: nie

zobacz

Zapraszamy do laboratorium kultur komórkowych, w którym opowiemy Państwu o sposobach otrzymywania i prowadzenia hodowli komórek ssaczych in vitro oraz do czego takie hodowle są wykorzystywane.

Wiek/poziom: 15+
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Zapraszamy do laboratorium kultur komórkowych, w którym opowiemy Państwu o sposobach otrzymywania i prowadzenia hodowli komórek ssaczych in vitro oraz do czego takie hodowle są wykorzystywane.

Wiek/poziom: 15+
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Serdecznie zapraszamy na Noc Biologów na naszym wydziale. Z uwagi na sytuację pandemiczną tegoroczna Noc Biologów jest zorganizowana w systemie hybrydowym. Gorąco zapraszamy na wykłady i pokazy on-line prowadzone przez aplikację TEAMS. Dodatkowo, zapraszamy na kameralny piknik naukowy z warsztatami laboratoryjnymi skierowany dla klas szkół średnich (dla grup do 30 osób) - na zapisy.

Wiek/poziom: szkoła ponadpodstawowa, dorośli
Rezerwacja: Nie

zobacz

Zapraszamy na warsztaty laboratoryjne i stoiska z pokazami naukowymi dotyczącymi różnych zagadnień biotechnologii. Ze względu na warunki epidemiczne warsztaty i stoiska, jako jedno wydarzenie, są dostępne na zapisy, dla grup do 30 osób (piknik odpowiedni dla uczniów szkół średnich). Wydarzenie obejmuje: - Warsztaty z pipetowania - z wykorzystaniem różnych pipet laboratoryjnych - Warsztaty mikrobiologiczne - Elektroforeza DNA - przeprowadzenie rozdziału cząsteczek DNA w żelu - Stoiska naukowe z pokazami: "Arabidopsis thaliana" "Rozpoznaj nowotwór" "All you need is light - światło jako alternatywa dla antybiotyków" "Robaki cudaki" "Biotechnologia w innym wymiarze" - Przenieś się do wirtualnej rzeczywistości i pozwól się oczarować Biotechnologii

Wiek/poziom: szkoła ponadpodstawowa, dorośli
Miejsc: 30
Zarezerwowano: 29
Rezerwacja: Tak

zobacz

Zapraszamy na warsztaty laboratoryjne i stoiska z pokazami naukowymi dotyczącymi różnych zagadnień biotechnologii. Ze względu na warunki epidemiczne warsztaty i stoiska, jako jedno wydarzenie, są dostępne na zapisy, dla grup do 30 osób (piknik odpowiedni dla uczniów szkół średnich). Wydarzenie obejmuje: - Warsztaty z pipetowania - z wykorzystaniem różnych pipet laboratoryjnych - Warsztaty mikrobiologiczne - Elektroforeza DNA - przeprowadzenie rozdziału cząsteczek DNA w żelu - Stoiska naukowe z pokazami: "Arabidopsis thaliana" "Rozpoznaj nowotwór" "All you need is light - światło jako alternatywa dla antybiotyków" "Robaki cudaki" "Biotechnologia w innym wymiarze" - Przenieś się do wirtualnej rzeczywistości i pozwól się oczarować Biotechnologii

Wiek/poziom: szkoła ponadpodstawowa, dorośli
Miejsc: 24
Zarezerwowano: 24
Rezerwacja: Tak

zobacz

Celem warsztatów jest: omówienie i wyjaśnienie struktury i budowy DNA oraz jego wpływu na różnorodność biologiczna organizmów żywych, zainteresowanie uczniów genetyką, zobrazowanie wyglądu podwójnej helisy DNA, wyjaśnienie działania reguły komplementarności zasad. Aby zaangażować uczniów do wspólnej dyskusji należy skłonić ich do opowiedzenia, czym według nich jest DNA i jak jest zbudowane. Warto również zapytać, jak według nich wygląda proces izolacji – w jakich warunkach należy go przeprowadzić, czy jest skomplikowany. Zapewne odpowiedzi wskazywać będą na to, że według uczniów wyizolowanie nici DNA jest procesem skomplikowanym i niemożliwym do przeprowadzenia w domu. Doświadczenie, które będziemy przeprowadzać uświadomi uczniom, że mogą zorganizować laboratorium nawet we własnej kuchni. Aby wziąć udział w wydarzeniu proszę wysłać wiadomość do Pani Kamili Głuchowskiej: kamila.gluchowska@edu.uni.lodz.pl i zgłosić swoją chęć uczestnictwa w warsztatach, podając wybrany termin!!!

Wiek/poziom: 13+
Miejsc: 30

zobacz

Celem warsztatów jest: omówienie i wyjaśnienie struktury i budowy DNA oraz jego wpływu na różnorodność biologiczna organizmów żywych, zainteresowanie uczniów genetyką, zobrazowanie wyglądu podwójnej helisy DNA, wyjaśnienie działania reguły komplementarności zasad. Aby zaangażować uczniów do wspólnej dyskusji należy skłonić ich do opowiedzenia, czym według nich jest DNA i jak jest zbudowane. Warto również zapytać, jak według nich wygląda proces izolacji – w jakich warunkach należy go przeprowadzić, czy jest skomplikowany. Zapewne odpowiedzi wskazywać będą na to, że według uczniów wyizolowanie nici DNA jest procesem skomplikowanym i niemożliwym do przeprowadzenia w domu. Doświadczenie, które będziemy przeprowadzać uświadomi uczniom, że mogą zorganizować laboratorium nawet we własnej kuchni. Aby wziąć udział w wydarzeniu proszę wysłać wiadomość do Pani Kamili Głuchowskiej: kamila.gluchowska@edu.uni.lodz.pl i zgłosić swoją chęć uczestnictwa w warsztatach, podając wybrany termin!!!

Wiek/poziom: 13+
Miejsc: 30

zobacz

Pobieranie próbek DNA jest obecnie rutynowo wykorzystywane do rozwiązywania przestępstw, również sprzed wielu lat. Uczestnicy zajęć przeanalizują sześć różnych próbek DNA. Jedną próbkę pobraną z hipotetycznego „miejsca zbrodni” i pięć próbek uzyskanych od „podejrzanych” . Próbki będą trawić dwoma enzymami restrykcyjnymi. Powstałe fragmenty DNA rozdzielą i zabarwią w żelu agarozowym. Na podstawie wzoru fragmentów DNA uczestnicy porównują dowody i dopasowują DNA jednego z „podejrzanych” do próbki pobranej z hipotetycznego „miejsca zbrodni”.

Wiek/poziom: od 15 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Pobieranie próbek DNA jest obecnie rutynowo wykorzystywane do rozwiązywania przestępstw, również sprzed wielu lat. Uczestnicy zajęć przeanalizują sześć różnych próbek DNA. Jedną próbkę pobraną z hipotetycznego „miejsca zbrodni” i pięć próbek uzyskanych od „podejrzanych” . Próbki będą trawić dwoma enzymami restrykcyjnymi. Powstałe fragmenty DNA rozdzielą i zabarwią w żelu agarozowym. Na podstawie wzoru fragmentów DNA uczestnicy porównują dowody i dopasowują DNA jednego z „podejrzanych” do próbki pobranej z hipotetycznego „miejsca zbrodni”.

Wiek/poziom: od 15 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Pobieranie próbek DNA jest obecnie rutynowo wykorzystywane do rozwiązywania przestępstw, również sprzed wielu lat. Uczestnicy zajęć przeanalizują sześć różnych próbek DNA. Jedną próbkę pobraną z hipotetycznego „miejsca zbrodni” i pięć próbek uzyskanych od „podejrzanych” . Próbki będą trawić dwoma enzymami restrykcyjnymi. Powstałe fragmenty DNA rozdzielą i zabarwią w żelu agarozowym. Na podstawie wzoru fragmentów DNA uczestnicy porównują dowody i dopasowują DNA jednego z „podejrzanych” do próbki pobranej z hipotetycznego „miejsca zbrodni”.

Wiek/poziom: od 15 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Pobieranie próbek DNA jest obecnie rutynowo wykorzystywane do rozwiązywania przestępstw, również sprzed wielu lat. Uczestnicy zajęć przeanalizują sześć różnych próbek DNA. Jedną próbkę pobraną z hipotetycznego „miejsca zbrodni” i pięć próbek uzyskanych od „podejrzanych” . Próbki będą trawić dwoma enzymami restrykcyjnymi. Powstałe fragmenty DNA rozdzielą i zabarwią w żelu agarozowym. Na podstawie wzoru fragmentów DNA uczestnicy porównują dowody i dopasowują DNA jednego z „podejrzanych” do próbki pobranej z hipotetycznego „miejsca zbrodni”.

Wiek/poziom: od 15 lat
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Laboratorium Optyki Rentgenowskiej Interdyscyplinarnego Centrum Badań Naukowych zaprasza uczniów oraz nauczycieli do udziału w pokazach z dziedziny chemii. Celem projektu jest zainteresowanie młodzieży szkół podstawowych naukami chemicznymi. Podczas spotkania będzie możliwość zapoznania się z wyposażeniem laboratorium badawczego. Przedstawione eksperymenty pozwolą uczestnikom spotkania na zrozumienie zagadnień związanych z podstawowymi pojęciami i zasadami rządzącymi chemią. Pokażemy, że nauka może być ciekawa i atrakcyjna dla osób w każdym wieku.

Wiek/poziom: klasy 6-8 szkoły podstawowej
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 8
Rezerwacja: Tak

zobacz

Chromatografia jest techniką analityczną pozwalającą na rozdział złożonych mieszanin na poszczególne składniki. Rozdział zachodzi na skutek różnego powinowactwa składników mieszaniny do fazy stacjonarnej i ruchomej. W przypadku chromatografii cieczowej fazą ruchomą jest ciekły rozpuszczalnik, który przenosi analizowaną substancję przez złoże (fazę stacjonarną). Podczas zajęć w laboratorium, uczestnicy będą mogli zapoznać się z zasadą działania wysokosprawnego chromatografu cieczowego z detektorem z matrycą diodową (HPLC-DAD) w układzie faz odwróconych. Uczestnicy zajęć będą mogli przeprowadzić od początku do końca analizę jakościową i ilościową wybranej, wstępnie przygotowanej próbki materiału biologicznego (m.in. surowicy krwi, materiału pochodzącego z hodowli komórek nowotworowych), roślinnego (np. ekstraktów owoców) lub żywności (np. kawy, herbaty, miodu, mięsa). Interpretowane będą wyniki (chromatogramy) uzyskane podczas analizy roztworów wzorcowych substancji oznaczanych oraz próbek rzeczywistych. Uczestnicy zajęć będą mogli potwierdzić obecność substancji oznaczanych w analizowanej próbce (analiza jakościowa) oraz wyznaczyć jej ilość z przeliczeń z krzywej kalibracyjnej (analiza ilościowa). Potencjał analityczny aparatu zostanie zaprezentowany na przykładzie oznaczania egzogennego aminokwasu - tryptofanu oraz produktu jego rozpadu - kinureniny, cząsteczki o właściwościach immunoregulacyjnych. Tryptofan dostarczany jest do organizmu wraz z pokarmem. Występuje w różnych produktach spożywczych takich jak piwo, wino, chleb, jogurt, ser, czekolada, miód, jaja, rośliny strączkowe i mięso. W organizmie człowieka jest odpowiedzialny za wiele procesów, takich jak: synteza białek, regulacja snu, czy modulowanie odpowiedzi układu odpornościowego. W organizmie człowieka tryptofan może ulegać rozpadowi do wielu biologicznie aktywnych metabolitów, w tym do kinureniny. Wzrost produkcji kinureniny obserwowany jest w wielu zaburzeniach psychicznych i nowotworach.

Wiek/poziom: szkoła ponadpodstawowa, dorośli
Miejsc: 8
Zarezerwowano: 3
Rezerwacja: Tak

zobacz

Chromatografia jest techniką analityczną pozwalającą na rozdział złożonych mieszanin na poszczególne składniki. Rozdział zachodzi na skutek różnego powinowactwa składników mieszaniny do fazy stacjonarnej i ruchomej. W przypadku chromatografii cieczowej fazą ruchomą jest ciekły rozpuszczalnik, który przenosi analizowaną substancję przez złoże (fazę stacjonarną). Podczas zajęć w laboratorium, uczestnicy będą mogli zapoznać się z zasadą działania wysokosprawnego chromatografu cieczowego z detektorem z matrycą diodową (HPLC-DAD) w układzie faz odwróconych. Uczestnicy zajęć będą mogli przeprowadzić od początku do końca analizę jakościową i ilościową wybranej, wstępnie przygotowanej próbki materiału biologicznego (m.in. surowicy krwi, materiału pochodzącego z hodowli komórek nowotworowych), roślinnego (np. ekstraktów owoców) lub żywności (np. kawy, herbaty, miodu, mięsa). Interpretowane będą wyniki (chromatogramy) uzyskane podczas analizy roztworów wzorcowych substancji oznaczanych oraz próbek rzeczywistych. Uczestnicy zajęć będą mogli potwierdzić obecność substancji oznaczanych w analizowanej próbce (analiza jakościowa) oraz wyznaczyć jej ilość z przeliczeń z krzywej kalibracyjnej (analiza ilościowa). Potencjał analityczny aparatu zostanie zaprezentowany na przykładzie oznaczania egzogennego aminokwasu - tryptofanu oraz produktu jego rozpadu - kinureniny, cząsteczki o właściwościach immunoregulacyjnych. Tryptofan dostarczany jest do organizmu wraz z pokarmem. Występuje w różnych produktach spożywczych takich jak piwo, wino, chleb, jogurt, ser, czekolada, miód, jaja, rośliny strączkowe i mięso. W organizmie człowieka jest odpowiedzialny za wiele procesów, takich jak: synteza białek, regulacja snu, czy modulowanie odpowiedzi układu odpornościowego. W organizmie człowieka tryptofan może ulegać rozpadowi do wielu biologicznie aktywnych metabolitów, w tym do kinureniny. Wzrost produkcji kinureniny obserwowany jest w wielu zaburzeniach psychicznych i nowotworach.

Wiek/poziom: szkoła ponadpodstawowa, dorośli
Miejsc: 8
Rezerwacja: Tak

zobacz

Zbliża się czas egzaminów maturalnych. Aby dobrze się do nich przygotować, trzeba powtórzyć i usystematyzować zdobyte dotąd wiadomości. Uczniowie mający zamiar zdawać na maturze chemię będą mieli podczas warsztatów możliwość przypomnienia sobie niektórych doświadczeń, najczęściej pojawiających się w arkuszach maturalnych. Przećwiczą opisywanie przebiegu eksperymentu, formułowanie obserwacji i wniosków. Część doświadczeń sami zaplanują i wykonają. Taka powtórka przed maturą na pewno się przyda :)

Wiek/poziom: szkoła średnia
Miejsc: 8
Zarezerwowano: 3
Rezerwacja: Tak

zobacz

Matura z biologii to dzisiaj nie tylko sprawdzanie teoretycznej wiedzy, ale przede wszystkim sprawdzian rozumienia podstawowych procesów biologicznych, dlatego w testach coraz więcej pytań dotyczy doświadczeń. Każde z takich doświadczeń składa się z podstawowych określonych przez metodologię nauk etapów. Dla udzielenie prawidłowej odpowiedzi na tego typu pytania ważne są umiejętności obserwacji i wyciągania właściwych wniosków i co równie istotne umiejętnego ich formułowania. Dlatego zapraszamy tegorocznych maturzystów do naszego laboratorium, gdzie będą mogli samodzielnie wykonać kilka wybranych doświadczeń typowych dla testu maturalnego od etapu problemu badawczego (a może hipotezy – rozmiecie różnicę) do końcowego wniosku (a może tezy? :) ).

Wiek/poziom: szkoła ponadpodstawowa, dorośli
Miejsc: 8
Zarezerwowano: 2
Rezerwacja: Tak

zobacz

Matura z biologii to dzisiaj nie tylko sprawdzanie teoretycznej wiedzy, ale przede wszystkim sprawdzian rozumienia podstawowych procesów biologicznych, dlatego w testach coraz więcej pytań dotyczy doświadczeń. Każde z takich doświadczeń składa się z podstawowych określonych przez metodologię nauk etapów. Dla udzielenie prawidłowej odpowiedzi na tego typu pytania ważne są umiejętności obserwacji i wyciągania właściwych wniosków i co równie istotne umiejętnego ich formułowania. Dlatego zapraszamy tegorocznych maturzystów do naszego laboratorium, gdzie będą mogli samodzielnie wykonać kilka wybranych doświadczeń typowych dla testu maturalnego od etapu problemu badawczego (a może hipotezy – rozmiecie różnicę) do końcowego wniosku (a może tezy? :) ).

Wiek/poziom: szkoła ponadpodstawowa, dorośli
Miejsc: 8
Zarezerwowano: 6
Rezerwacja: Tak

zobacz

Zapraszamy na jedenastą Noc Biologów w Olsztynie i okolicach. Po raz drugi organizujemy tak duże przedsięwzięcie w pełni online, hybrydowo i zdalnie. Ale przecież samo życie biologicznie jest zmienne, tam nie ma nic stałego, np. za sprawą sukcesji ekologicznej i ewolucji. Podobnie w nauce, ciągle nowe odkrycia, niektóre rewolucyjne, wywracające stare teorie i kreujące nowe. Zatem ta inność jest typowa dla nauk biologicznych w szczególności. W pewnym sensie można powiedzieć, że nauki biologiczne w dużym stopniu zajmują się kryzysami i katastrofami. Tegoroczna edycja Nocy Biologów w Olsztynie jest wyjątkowa. Po raz jedenasty odbędzie się ten piknik naukowy jako forma kształcenia ustawicznego i pozaformalnego, adresowana do szerokiego grona odbiorców nie tylko w naszym regionie. Po drugie odbywa się w nietypowej formie kształcenia zdalnego. A po trzecie potrwa aż do końca maja br. Hasłem przewodnim tegorocznej Nocy Biologów jest Różnorodność Biologiczna - od genu po ekosystem. Warto także przypomnieć, że pomysł na naukowy festiwal Noc Biologów narodził się w Olsztynie, w czasie spotkania dziekanów wydziałów biologicznych i przyrodniczych. Dzięki zdalnym webinariom i pokazom wspieramy szkoły w czasie trudnego nauczania zdalnego, przybliżając uczniom trudne zagadnienia biologiczne i przyrodnicze oraz pokazujemy prace naukowców w laboratoriach. Pierwszą „Noc Biologów” w styczniu 2012 r. organizowało 16 jednostek naukowych, w drugiej uczestniczyło 19 instytucji, a kolejnych brało udział ponad 30 jednostek z całej Polski. (strona główna akcji: http://www.nocbiologow.home.pl). W tym roku w Olsztynie do organizacji Nocy Biologów włączył się Wydział Rolnictwa i Leśnictwa, Biblioteka Uniwersytecka a także kilka instytucji z regionu (m.in. PAN, trzy parki krajobrazowe). Realizujemy w ten sposób zadanie współpracy z gospodarką i regionem. Noc Biologów 2022 finansowana jest w ramach grantu „Spotkania z nauką” (https://spotkanianauka.blogspot.com - projekt dofinansowany z programu „Społeczna odpowiedzialność nauki” Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego). Mamy ponad 100 różnych propozycji adresowanych do różnego poziomu zarówno wiedzy biologicznej jak i wieku uczestników. Zachęcamy do uczestnictwa rodzinnego. Są propozycje dla najmłodszych, dla licealistów, dla studentów, dla dorosłych i dla seniorów. Od biologii molekularnej, w tym wykłady nawiązujące do mikroorganizmów. Są tematy mikrobiologiczne, botaniczne, mykologiczne, zoologiczne, ekologiczne, biochemiczne itd. Ale są także zajęcia, przedstawiające szeroki zakres tematyczny badań prowadzonych nie tylko na naszym wydziale. Osoby o wrażliwości artystycznej zapraszamy na kilka wystaw bardzo nietypowych, np. batiku, patchworku, malowanych buteleki. Jest możliwość konsultacji online z kilkoma naukowcami. O wszystko można porozmawiać na naszych Facebooku: https://www.facebook.com/NocBiologowOlsztyn oraz na stronie projektu: https://spotkanianauka.blogspot.com/ Szczegółowy program: https://bit.ly/nocbiol2022 Wiele propozycji (filmy, gry, wystawy itd.) dostępna będzie do maja 2022 roku.

Wiek/poziom: szkoła ponadpodstawowa, dorośli
Rezerwacja: Nie

zobacz

Podczas zajęć słuchacze będą mieli możliwość zapoznania się z pracą w laboratorium. Będą mogli zobaczyć zarówno eksperymenty z zakresu biologii i chemii, jak również zaobserwować mikroorganizmy w „kropli wody”. Zajęcia prowadzone na platformie MS Teams. Jedna rezerwacja = dostęp na 1 urządzeniu. Rezerwacja jest konieczna do uzyskania linku z dostępem do spotkania. Link będzie przesłany przed rozpoczęciem spotkania na podany adres e-mail.

Wiek/poziom: bez ograniczeń
Miejsc: 50
Zarezerwowano: 11
Rezerwacja: Tak

zobacz

Każda komórka w Twoim ciele, jak również komórki innych organizmów, jest otoczona jest małym pęcherzykiem zbudowanym z lipidów - błoną komórkową. Jak gruba jest ta błona? Na zajęciach laboratoryjnych postaramy się wyznaczyć rozmiary cząsteczek lipidów, wykorzystując zjawisko tworzenia się monowarstw lipidowych.

Wiek/poziom: 15+
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 5
Rezerwacja: Tak

zobacz

Każda komórka w Twoim ciele, jak również komórki innych organizmów, jest otoczona jest małym pęcherzykiem zbudowanym z lipidów - błoną komórkową. Jak gruba jest ta błona? Na zajęciach laboratoryjnych postaramy się wyznaczyć rozmiary cząsteczek lipidów, wykorzystując zjawisko tworzenia się monowarstw lipidowych.

Wiek/poziom: 15+
Miejsc: 10
Zarezerwowano: 1
Rezerwacja: Tak

zobacz

Uczestnicy warsztatów dowiedzą się jak wykorzystać łatwo dostępne produkty do przeprowadzenia serii ciekawych doświadczeń: samodzielnie wykonają izolację materiału genetycznego z owoców, sprawdzą czy kurkuma "wie", że cytryna jest kwaśna, wprawią mleko w kolorowy wir i sprawią, że balony same się napompują.

Wiek/poziom: Klasa 1-3
Rezerwacja: Nie

zobacz

Uczestnicy warsztatów dowiedzą się jak wykorzystać łatwo dostępne produkty do przeprowadzenia serii ciekawych doświadczeń: samodzielnie wykonają izolację materiału genetycznego z owoców, sprawdzą czy kurkuma "wie", że cytryna jest kwaśna, wprawią mleko w kolorowy wir i sprawią, że balony same się napompują.

Wiek/poziom: Klasa 1-3
Rezerwacja: Nie

zobacz

Uczestnicy warsztatów dowiedzą się jak wykorzystać łatwo dostępne produkty do przeprowadzenia serii ciekawych doświadczeń: samodzielnie wykonają izolację materiału genetycznego z owoców, sprawdzą czy kurkuma "wie", że cytryna jest kwaśna, wprawią mleko w kolorowy wir i sprawią, że balony same się napompują.

Wiek/poziom: Klasa 1-3
Rezerwacja: Nie

zobacz

Zapraszamy do laboratorium antropologa – osteologa. Pokażemy, jak się odczytuje informacje o człowieku na podstawie jego kości, w tym takie cechy biologiczne, jak płeć i wiek w chwili śmierci, a także jakie jest międzyosobnicze zróżnicowanie tych cech. Będzie też można zobaczyć, jak wyglądają urazy na kościach, zadane ostrym i tępym narzędziem i jak określa się, czy uraz powstał przed śmiercią i zagoił się, czy też był przyczyną zgonu.

Wiek/poziom: Klasa 4-6, Klasa 7-8, Liceum
Rezerwacja: Nie

zobacz

PREZENTACJE/POKAZY (udostępnienie na Facebook w godzinach 16:00 – 18:00) PODANE GODZINY POSZCZEGÓLNYCH POKAZÓW SĄ ORIENTACYJNE !!!

Wiek/poziom: bez ograniczeń
Rezerwacja: Nie

zobacz

W ramach pokazów i wystaw przewidziane są: • Barwne laboratorium (SKN Bio-Tech: Łukasz Niżnik, Ksawery Pragłowski, Piotr Kosowicz, Aleksandra Teter) • Biochemiczne czary mary (Kinga Goleń; Patrycja Zezula; Anita Skrobacz; Dominika Rzeszutek) - pokaz kolorowych doświadczeń z pogranicza biologii i chemii • Zabawy z suchym lodem (Aleksandra Kuta; Szymon Trela; Nowak Paulina) - pokaz doświadczeń związanych ze zjawiskiem sublimacji • Jak smakuje komórka? (Anna Wawrzkiewicz; Gabriela Świniuch; Olga Orzechowska) - pokaz i rozpoznawanie struktur komórkowych na jadalnym modelu komórki • Różnorodny i fascynujący świat makro i mikro (Aleksandra Piśko; Katarzyna Rychlik; Sylwia Węgrzyn; Zuzanna Chłodnicka) - samodzielne wykonywanie preparatów i obserwacje mikroskopowe • Kolorowe pokazy; quizy i gry edukacyjne dla dzieci (Martyna Materowska; Aleksandra Ząbek; Natalia Szubart; Hubert Półchłopek) • Wystawa paleobiologiczna - Skamieniałości organizmów zachowane w osadach i różnowiekowych żywicach kopalnych (dr hab. Iwona Kania-Kłosok, prof.UR; dr Wiktoria Jordan-Stasiło; studenci: Patryk Wąsacz, Dominika Dubel, Łukasz Słota, Mateusz Mędrzycki, Mateusz Sikorski, Dominik Pawlus, Mateusz Zapart) • Wystawa zoologiczna - Pióra pospolitych gatunków ptaków (Aleksandra Wąsowicz, mgr Natalia Tańska, mgr Rafał Czechowski)

Wiek/poziom: Oferta skierowana do osób nie biorących udziału w warsztatach
Miejsc: 40
Zarezerwowano: 40
Rezerwacja: Tak

zobacz

W ramach pokazów i wystaw przewidziane są: • Barwne laboratorium (SKN Bio-Tech: Łukasz Niżnik, Ksawery Pragłowski, Piotr Kosowicz, Aleksandra Teter) • Biochemiczne czary mary (Michał Przywara; Anita Skrobacz; Dominika Rzeszutek; Nowak Paulina) - pokaz kolorowych doświadczeń z pogranicza biologii i chemii • Zabawy z suchym lodem (Aleksandra Kuta; Aleksandra Rożek; Natalia Świst) - pokaz doświadczeń związanych ze zjawiskiem sublimacji • Jak smakuje komórka? (Anna Wawrzkiewicz; Maria Kuchtar; Zofia Kobylińska) - pokaz i rozpoznawanie struktur komórkowych na jadalnym modelu komórki • Różnorodny i fascynujący świat makro i mikro (Aleksandra Piśko; Katarzyna Rychlik; Sylwia Węgrzyn; Zuzanna Chłodnicka; Hubert Półchłopek) - samodzielne wykonywanie preparatów i obserwacje mikroskopowe • Kolorowe pokazy; quizy i gry edukacyjne dla dzieci (Martyna Materowska; Aleksandra Ząbek; Natalia Szubart; Szymon Trela; ) • Wystawa paleobiologiczna - Skamieniałości organizmów zachowane w osadach i różnowiekowych żywicach kopalnych (dr hab. Iwona Kania-Kłosok, prof.UR; dr Wiktoria Jordan-Stasiło; studenci: Patryk Wąsacz, Dominika Dubel, Łukasz Słota, Mateusz Mędrzycki, Mateusz Sikorski, Dominik Pawlus, Mateusz Zapart) • Wystawa zoologiczna - Pióra pospolitych gatunków ptaków (Aleksandra Wąsowicz, mgr Natalia Tańska, mgr Rafał Czechowski)

Wiek/poziom: Oferta skierowana do osób nie biorących udziału w warsztatach
Miejsc: 40
Zarezerwowano: 35
Rezerwacja: Tak

zobacz

Szklane naczynia są podstawowym wyposażeniem każdego laboratorium, a ich historia sięga czasów starożytnych. Wystawa ukazuje historię oraz różnorodność kształtów i zastosowań szkła laboratoryjnego.

Wiek/poziom: uczniowie od klasy 4 szkoły podstawowej wzwyż
Rezerwacja: Nie

zobacz

Podczas zajęć laboratoryjnych uczniowie będą mieli możliwość samodzielnego wykonania preparatów mikroskopowych z bakterii. Konieczna rezerwacja dominika.bebnowska@usz.edu.pl

Wiek/poziom: Szkoła ponadpodstawowa
Miejsc: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Zapoznanie się z nowoczesnymi technikami biologii molekularnej w laboratorium. Konieczna rezerwacja 91-444-16-37

Wiek/poziom: 14-18 lat
Miejsc: 12
Rezerwacja: Tak

zobacz

Pacjenci i lekarze na co dzień spotykają się z wieloma chorobami infekcyjnymi wywoływanymi przez bakterie. Aby dobrać odpowiednie leczenie, kierują pacjentów do laboratoriów diagnostycznych, gdzie z pobranych od pacjentów próbek izoluje i identyfikuje się mikroorganizmy oraz oznacza ich wrażliwość na antybiotyki w celu doboru odpowiedniej terapii. Podstawowym testem diagnostycznym jest barwienie metodą Grama, ukierunkowujące dalsze postępowanie. Na proponowanych zajęciach uczestnicy nauczą się wykonywać to podstawowe badanie diagnostyczne.

Wiek/poziom: VII-VIII klasy szkoły podstawowej oraz szkoły średnia
Rezerwacja: Nie

zobacz

Badania nad szczepionkami mRNA rozpoczęto wiele dekad temu, a pierwsze próby laboratoryjne potwierdzające ich skuteczność przeprowadzono jeszcze w latach 90. ubiegłego stulecia. Pandemia COVID-19 spowodowała duże zapotrzebowanie na szczepionki, a ich szybką produkcję, sprawne przeprowadzenie badań klinicznych i wdrożenie do użytku zapewnia właśnie technologia szczepionek mRNA. Uwaga badaczy była, jest i będzie skierowana nie tylko na nowe choroby – takie jak COVID-19 – ale także na inne, z którymi ludzkość jeszcze sobie nie poradziła, a przeciwko którym opracowywane są szczepionki mRNA. Do takich chorób m.in. należą grypa i malaria. W czym szczepionka mRNA jest lepsza od poprzednich generacji szczepionek? Zapraszamy na wykład!

Wiek/poziom: bez ograniczeń
Rezerwacja: Nie

zobacz

Co sprawia, że czarne jagody brudzą ręce i języki na fioletowo? Czy sok z czerwonej kapusty zawsze jest czerwony? Czy delfinidyna ma coś wspólnego z delfinami? Na te oraz wiele innych pytań postaramy się odpowiedzieć podczas filmu z laboratorium o roślinnych barwnikach antocyjanowych.

Wiek/poziom: od 16 lat
Rezerwacja: Nie

zobacz

Jesteś ciekawy pracy w laboratorium? Zastanawiasz się, jak wyglądają doświadczenia w pracowni mikrobiologicznej? Chcesz dowiedzieć się, na czym polega zawód mikrobiologa? Jeśli tak, to serdecznie zapraszamy na wirtualną wycieczkę w laboratorium Zakładu Mikrobiologii Medycznej Uniwersytetu Warszawskiego.

Wiek/poziom: bez ograniczeń
Rezerwacja: Nie

zobacz

Jesteś ciekawy pracy w laboratorium? Zastanawiasz się, jak wyglądają doświadczenia w pracowni mikrobiologicznej? Chcesz dowiedzieć się, na czym polega zawód mikrobiologa? Jeśli tak, to serdecznie zapraszamy na wirtualną wycieczkę w laboratorium Zakładu Mikrobiologii Medycznej Uniwersytetu Warszawskiego. W serii krótkich filmów chcielibyśmy opowiedzieć o prowadzonych przez nas badaniach, pokazać zakamarki naszych pracowni i zaprezentować wycinki naszej codziennej pracy laboratoryjnej. W doświadczeniach, które pokażemy będziemy zakażać mysie linie komórkowe, oznaczać lekowrażliwość drobnoustrojów oraz wykonywać proste testy diagnostyczne.

Wiek/poziom: bez ograniczeń
Rezerwacja: Nie

zobacz

Tego dnia zapraszamy do obejrzenia nagrań wykładów i warsztatów, które zostaną opublikowane na kanale YT Wydziału Biologii UW oraz do udziału w spotkaniach "na żywo" w godzinach 18:00 - 21:10.

Wiek/poziom: bez ograniczeń
Rezerwacja: Nie

zobacz

Życie badacza nie należy do najłatwiejszych… W hodowli laboratoryjnej komórek zwierzęcych każdy, najdrobniejszy szczegół ma znaczenie. Skład pożywki hodowlanej, stężenie tlenu w środowisku, materiał, na którym hodowane są komórki – to wszystko może zmienić wyniki badań. Na przykładzie mezenchymalnych komórek macierzystych/stromalnych prowadząca opowie jak zmiana warunków hodowli może wpłynąć na właściwości komórek.

Wiek/poziom: od 16 lat
Rezerwacja: Nie

zobacz

Zastanawiałeś się kiedyś czy DNA można zobaczyć gołym okiem? Czy to skomplikowane? Unikalność organizmu jest zakodowana jako informacja genetyczna w każdej jego komórce. Podstawowym materiałem, zawierającym instrukcje o budowie i funkcjonowaniu organizmu jest DNA. Czy do jego izolacji niezbędne jest profesjonalnie wyposażone laboratorium biologii molekularnej? Bez wątpienia byłoby pomocne, ale taki proces można przeprowadzić też w domu! Zapraszamy na warsztaty/pokaz izolacji materiału genetycznego z popularnych owoców: truskawka/kiwi. Do demonstracji wykorzystamy podstawowe produkty znajdujące się w większości domów. Przeprowadź to doświadczenie razem z nami!

Wiek/poziom: bez ograniczeń
Rezerwacja: Nie

zobacz

Mitoza to bardzo ważny proces, w wyniku którego mnożą się komórki i rosną organizmy, odnawia się nasz nabłonek jelita i naskórek. Zastanawiało cię kiedyś, co dzieje się na poszczególnych etapach podziału komórkowego, albo czy wszystkie komórki dzielą się poprawnie? Jeśli chcesz się tego dowiedzieć i poznać nasz warsztat diagnostyczny do badania mitoz, to zapraszamy do nas!

Wiek/poziom: liceum
Miejsc: 30
Rezerwacja: +

zobacz

Mitoza to bardzo ważny proces, w wyniku którego mnożą się komórki i rosną organizmy, odnawia się nasz nabłonek jelita i naskórek. Zastanawiało cię kiedyś, co dzieje się na poszczególnych etapach podziału komórkowego, albo czy wszystkie komórki dzielą się poprawnie? Jeśli chcesz się tego dowiedzieć i poznać nasz warsztat diagnostyczny do badania mitoz, to zapraszamy do nas!

Wiek/poziom: liceum
Miejsc: 30
Rezerwacja: +

zobacz

Podczas zajęć opowiemy jak prowazdone są hodowle komórek różnych organizmów w laboratoriach. Pokażemy czego komórki potrzebują do prawidłowego funkcjonowania i jaki sprzęt laboratoryjny jest do tego potrzebny.

Wiek/poziom: liceum
Miejsc: 1000
Rezerwacja: Nie

zobacz

Nadwaga i otyłość stanowią globalny problem na całym świecie już od kilku dekad. Dotyczą one zarówno dorosłych jak i dzieci i młodzież. Nadmierna masa ciała, a szczególnie otyłość sprzyjają rozwojowi wielu chorób, takich jak miażdżyca, cukrzyca typu 2, choroby nowotworowe, zaburzenia układów hormonalnego czy kostno-stawowego. Oprócz obniżenia zdrowia fizycznego, nadmierna masa ciała ma niezaprzeczalny wpływ na poczucie własnej wartości i inne aspekty psychospołeczne. Badania prowadzące do leczenia chorób mają zawsze swoje fundamenty w zrozumieniu natury, tj. mechanizmu komórkowego, prowadzącego do ich rozwoju. Drożdże piekarnicze (Saccharomyces cerevisiae) charakteryzują się wieloma konserwatywnymi mechanizmami komórkowymi jak komórki ludzkie ale jednocześnie są od nich o wiele prostsze w hodowli laboratoryjnej. Tym samym, praca z drożdżami umożliwia rozumienie zaburzeń związanych z metabolizmem tłuszczy, przełożeniem tych badań na organizmy wyższe, a w konsekwencji poszukiwania nowych form terapii. Niniejszy wykład przybliży słuchaczom najnowsze doniesienia dotyczące otyłości oraz pojęcie drożdży jako organizmów modelowych oraz drożdży jako modeli ludzkich chorób, z głównym naciskiem na otyłość.

Wiek/poziom: liceum
Miejsc: 50
Zarezerwowano: 1
Rezerwacja: Tak

zobacz

Podczas Nocy Biologów zapraszamy do naszej pracowni mikroskopowej. Wieczorem, w przyciemnionej sali, postaramy się zobaczyć to czego nie widać gołym okiem. Przeprowadzimy obserwacje mikroskopowe i zajrzymy do wnętrza komórki, czy też poznamy budowę małego kleszcza. A może wolelibyście zobaczyć pod mikroskopem własne włosy? Czemu nie! Mikroświat jest wokół nas!

Wiek/poziom: bez ograniczeń
Miejsc: 25
Zarezerwowano: 11
Rezerwacja: Tak

zobacz

Podczas Nocy Biologów zapraszamy do naszej pracowni mikroskopowej. Wieczorem, w przyciemnionej sali, postaramy się zobaczyć to czego nie widać gołym okiem. Przeprowadzimy obserwacje mikroskopowe i zajrzymy do wnętrza komórki, czy też poznamy budowę małego kleszcza. A może wolelibyście zobaczyć pod mikroskopem własne włosy? Czemu nie! Mikroświat jest wokół nas!

Wiek/poziom: bez ograniczeń
Miejsc: 25
Zarezerwowano: 25
Rezerwacja: Tak

zobacz

Podczas Nocy Biologów zapraszamy do naszej pracowni mikroskopowej. Wieczorem, w przyciemnionej sali, postaramy się zobaczyć to czego nie widać gołym okiem. Przeprowadzimy obserwacje mikroskopowe i zajrzymy do wnętrza komórki, czy też poznamy budowę małego kleszcza. A może wolelibyście zobaczyć pod mikroskopem własne włosy? Czemu nie! Mikroświat jest wokół nas!

Wiek/poziom: bez ograniczeń
Miejsc: 25
Zarezerwowano: 2
Rezerwacja: Tak

zobacz