PRZESZUKAJ PROGRAMY

Pora godowa to fascynujący okres w życiu ptaków. Samce nie szczędzą wysiłków aby przegonić konkurentów i skraść serce wybrednej wybrance. Podczas wykładu będzie można usłyszeć oraz zobaczyć fenomenalne i wyrafinowane techniki, które wykorzystują by osiągnąć zamierzony cel. Kontakt: k.deoniziak@uwb.edu.pl 781 933 806

Wiek/poziom: od 10 lat
Rezerwacja: Nie

zobacz

Pora godowa to fascynujący okres w życiu ptaków. Samce nie szczędzą wysiłków aby przegonić konkurentów i skraść serce wybrednej wybrance. Podczas wykładu będzie można usłyszeć oraz zobaczyć fenomenalne i wyrafinowane techniki, które wykorzystują by osiągnąć zamierzony cel. Kontakt: k.deoniziak@uwb.edu.pl 781 933 806

Wiek/poziom: od 10 lat
Rezerwacja: Nie

zobacz

Wykład przybliży najstraszniejsze gatunki roślin i grzybów na świecie, w tym kwiaty przypominające nietoperze, postać Dartha Vadera, przedziwną ośmiornicę w świecie roślin, grzyby przypominające zakrwawione narządy wewnętrzne, czy też pofałdowany mózg i jelita. Rezerwacji należy dokonać na stronie Nocy Biologów (po lewej zakładka Rezerwacje). Kontakt: matwiej@uwb.edu.pl Uniwersyteckie Centrum Przyrodnicze im. Profesora Andrzeja Myrchy

Miejsc: 30
Zarezerwowano: 19
Rezerwacja: Tak

zobacz

Na świecie jest ich ponad 1300 gatunków, w Polsce 26. Niektóre żywią się owadami, inne owocami, a jeszcze inne... krwią! Najmniejsze z nich ważą mniej niż kostka cukru, a największe - więcej niż cała torebka!! Na naszym wykładzie poznamy jakie jeszcze tajemnice skrywają te fascynujące, bo jedyne na świecie latające ssaki, czyli nietoperze. Kontakt: mszurlej@ibs.bialowieza.pl, tel 788 135 819

Wiek/poziom: b/o
Rezerwacja: Nie

zobacz

Wykład dotyczy gatunków sów występujących w Polsce. Na wykładzie będzie można dowiedzieć się co jedzą sowy, jak polują, dlaczego tak dobrze widzą w nocy i bezszelestnie latają. Czy można je spotkać tylko w nocy? Rezerwacji należy dokonać na stronie Nocy Biologów (po lewej zakładka Rezerwacje). Kontakt: kuprzool@uwb.edu.pl Uniwersyteckie Centrum Przyrodnicze im. Profesora Andrzeja Myrchy

Miejsc: 30
Zarezerwowano: 4
Rezerwacja: Tak

zobacz

WYKŁAD INAUGURACYJNY. Podczas wykładu poruszone zostaną następujące zagadnienia: ilość energii zużywanej na procesy życiowe, ilość energii potrzebnej do korzystania ze zdobyczy cywilizacyjnych (w przykładach), skąd pozyskujemy energię i na ile jej wystarczy.

Wiek/poziom: 13+
Miejsc: 180
Zarezerwowano: 180
Rezerwacja: Tak

zobacz

Przedmiotem wykładu będzie wykorzystanie materiału roślinnego w dochodzeniach kryminalnych. Czy dowody roślinne mogą wspomóc wymiar sprawiedliwości?

Wiek/poziom: 15+
Miejsc: 50
Zarezerwowano: 50
Rezerwacja: Tak

zobacz

Dlaczego niektóre gatunki roślin są wrażliwe, a inne odporne na skażenie środowiska metalami ciężkimi i jakie konsekwencje ma to dla ludzi? Czy zdolność do przetrwania roślin można wykorzystać do posprzątania tego, co do środowiska wprowadził człowiek? Mam nadzieję, że wiedza dotycząca przystosowań roślin do tolerancji wysokich stężeń metali ciężkich zostanie w przyszłości praktycznie wykorzystana przez uczestników wykładu.

Wiek/poziom: 12+
Miejsc: 30
Rezerwacja: Nie

zobacz

Wody Morza Bałtyckiego zamieszkują trzy gatunki fok. Najliczniejsze z nich to foki szare, czyli szarytki. Do niedawna zabijane były podczas polowań, ginęły w sieciach oraz chorowały wskutek zanieczyszczenia środowiska. Uczestnicy wykładu dowiedzą się jak wygląda życie tych ciekawskich ssaków, jakim zagrożeniom muszą stawiać czoła, a także, jak je badać i w jaki sposób można im pomóc.

Wiek/poziom: bez ograniczeń
Miejsc: 200
Rezerwacja: Nie

zobacz

Wykład będzie dotyczył zarówno zasadności i bezpieczeństwa stosowania niesteroidowych leków przeciwzapalnych (popularny ibuprofen i paracetamol) – dyskusja z reklamami, jak również kwestii obecności tych leków w środowisku i ich wpływu na organizmy żywe.

Wiek/poziom: 14+
Miejsc: 30
Rezerwacja: Nie

zobacz

Podczas wykładu uczestnikom zostanie przybliżony temat ptasich wędrówek. Dlaczego ptaki podejmują bardzo energetyczny wysiłek, jakim jest często długa i niebezpieczna podróż? Zostaną zaprezentowani również rekordziści.

Wiek/poziom: 10+
Miejsc: 50
Rezerwacja: Nie

zobacz

Rzadko zastanawiamy się nad tym, czy drzewa przynoszą jakieś korzyści. Zdobią, uwalniają tlen, oczyszczają powietrze z pyłów i gazów. Najstarsze z drzew są świadkami wielu historycznych wydarzeń. Również martwe drzewo ma istotne znaczenie w funkcjonowaniu ekosystemu leśnego. W trakcie wykładu uczestnicy poznają rolę drzew w ekosystemach (również w miastach) oraz dowiedzą się, jak drzewa mogą pomóc w poznaniu przeszłości.

Wiek/poziom: od 12 lat
Miejsc: 30
Zarezerwowano: 30
Rezerwacja: Tak

zobacz

Wykład będzie dotyczył głównie zastosowania spektroskopii oscylacyjnych (IR i Ramana) w badaniach biologicznych. Przedstawione zostaną podstawy fizyczne metod spektroskopowych (ze szczególnym naciskiem na spektroskopię oscylacyjną) oraz ich wykorzystanie w histologii, cytologii, mikrobiologii, botanice oraz ekologii.

Wiek/poziom: Liceum
Miejsc: 30
Zarezerwowano: 3
Rezerwacja: Tak

zobacz

Coraz więcej gatunków organizmów na świecie staje się narażonych lub zagrożonych wyginięciem. Podobne zjawisko można zaobserwować w Polsce. Na wykładzie zostanie poruszony temat głównych przyczyn zmniejszania się populacji roślin oraz metody ich ochrony. Jedną z grup roślin szczególnie narażonych na zmiany w środowisku są przedstawiciele rodziny storczykowatych, których problematyka zostanie omówiona.

Wiek/poziom: od 15 lat
Miejsc: 30
Zarezerwowano: 30
Rezerwacja: Tak

zobacz

Wykład będzie dotyczył głównie zastosowania spektroskopii oscylacyjnych (IR i Ramana) w badaniach biologicznych. Przedstawione zostaną podstawy fizyczne metod spektroskopowych (ze szczególnym naciskiem na spektroskopię oscylacyjną) oraz ich wykorzystanie w histologii, cytologii, mikrobiologii, botanice oraz ekologii.

Wiek/poziom: Liceum
Miejsc: 30
Zarezerwowano: 15
Rezerwacja: Tak

zobacz

Wykład opowiadający o nietoperzach – mieszczuchach. Często są naszymi sąsiadami, co noc latają obok nas. Na wykładzie dowiecie się Państwo więcej o tych tajemniczych stworzeniach, dlaczego warto poznać je bliżej oraz je chronić!

Wiek/poziom: bez ograniczeń
Miejsc: 50
Zarezerwowano: 35
Rezerwacja: Tak

zobacz

Na wykładzie zostaną przedstawione różne ślimaki drapieżne, również te niebezpieczne dla człowieka.

Wiek/poziom: Gimnazjum, liceum
Miejsc: 80
Zarezerwowano: 73
Rezerwacja: Tak

zobacz

Dinozaury fascynują nas już od najmłodszych lat, wszyscy doskonale znamy drapieżnego t-rexa, czy gigantycznego diplodoka. Coraz popularniejsze stają się jednak nasze polskie gady kopalne takie jak silezaur, czy całkiem swojski smok wawelski. Jednak mało uwagi poświęca się ich zwyczajom żywieniowym, szczególnie w przypadku dinozaurowych wegetarian. W trakcie wykładu poruszona zostanie tematyka roślinności ery dinozaurów, która była w stanie wyżywić tak potężnych rozmiarów zwierzęta. Ponadto zaprezentowane zostaną odkrycia pozwalające nie tylko poznać dietę kopalnych gadów, ale także zrekonstruować złożone zachowania związane z pozyskiwaniem pożywienia

Wiek/poziom: od 10 lat
Miejsc: 20
Zarezerwowano: 19
Rezerwacja: Tak

zobacz

Próbowaliście jeść kiedyś dębowe żołędzie, owoce głogu, albo wykopane z ziemi korzenie mniszka? Nie? Być może obawiacie się, że są trujące? Nic bardziej mylnego! W rzeczywistości przynajmniej 1/3 rosnących wokół nas gatunków roślin jest jadalna i może stanowić źródło pokarmu dla ludzi, choć na co dzień korzystamy zaledwie z ułamka tego potencjału. Dlaczego tak się dzieje? Czy mamy świadomość ile smaków przez to tracimy? Podczas wykładu uczestnicy poznają jadalne gatunki dzikich roślin Polski, sposoby ich przygotowania, a także jakie znaczenie ma ta wiedza dla nauki i przemysłu biotechnologicznego. Ponadto, dla każdego uczestnika będzie to świetny przyczynek do rozpoczęcia własnej przygody z botaniką praktyczną i rzemiosłem survivalu!

Wiek/poziom: od 12 lat
Miejsc: 50
Zarezerwowano: 50
Rezerwacja: Tak

zobacz

Dinozaury fascynują nas już od najmłodszych lat, wszyscy doskonale znamy drapieżnego t-rexa, czy gigantycznego diplodoka. Coraz popularniejsze stają się jednak nasze polskie gady kopalne takie jak silezaur, czy całkiem swojski smok wawelski. Jednak mało uwagi poświęca się ich zwyczajom żywieniowym, szczególnie w przypadku dinozaurowych wegetarian. W trakcie wykładu poruszona zostanie tematyka roślinności ery dinozaurów, która była w stanie wyżywić tak potężnych rozmiarów zwierzęta. Ponadto zaprezentowane zostaną odkrycia pozwalające nie tylko poznać dietę kopalnych gadów, ale także zrekonstruować złożone zachowania związane z pozyskiwaniem pożywienia

Wiek/poziom: od 10 lat
Miejsc: 20
Zarezerwowano: 13
Rezerwacja: Tak

zobacz

Celem wykładu jest zaprezentowanie podstawowych metod rozpoznawania mieszańców roślin. Uczestnicy wykładu poznają przyczyny powstawania mieszańców roślin oraz dowiedzą się, jakie jest znaczenie hybrydyzacji roślin w przyrodzie i gospodarce człowieka.

Wiek/poziom: od 15 lat
Miejsc: 50
Zarezerwowano: 33
Rezerwacja: Tak

zobacz

Wykład 30 min. o gatunkach sów bytujących w Polsce, z odpowiedziami na pytania: czy to "mądre głowy", czy są one aktywne tylko w nocy? oraz: jak ptaki te percepują otoczenie - jak widzą, słyszą? Ponadto: gdzie mieszkają, jak polują i czym się żywią poszczególne gatunki? Następnie odbędą się 25 min. warsztaty samodzielnego rozkładania wypluwek (wysuszonych resztek sierści i kości ofiar, które sowy wyrzucają dziobem) z rozpoznawaniem wypreparowanych z nich kości ofiar.

Wiek/poziom: bez ograniczeń
Miejsc: 25
Rezerwacja: Tak

zobacz

Wykład z pokazami dotyczącymi przeglądu fauny i omówienia różnych specjalizacji, zachowań oraz innych ciekawych aspektów biologii gatunków należących do Acari

Wiek/poziom: od 10 lat
Miejsc: 25
Rezerwacja: Tak

zobacz

Wykład wzbogacony zdjęciami roślin dziko rosnących, pospolicie występujących wokół nas, mających właściwości lecznicze i służących nam jako pokarm.

Wiek/poziom: VII i VIII klasa szkoły podstawowej, gimnazjum, szkoła średnia
Miejsc: 120
Zarezerwowano: 61
Rezerwacja: Tak

zobacz

Wykład porusza zagadnienia marnotrawstwa żywności - skala zjawiska, przyczyny oraz skutki. Działania podejmowane na rzecz ograniczenia marnotrawstwa żywności. Banki żywności. Freeganizm.

Wiek/poziom: VI-VIII klasa szkoły podstawowej, gimnazjum, szkoła średnia
Miejsc: 120
Zarezerwowano: 60
Rezerwacja: Tak

zobacz

Na wykładzie zostaną omówione owady z rodziny pszczołowatych jako wyspecjalizowane zapylacze roślin oraz gospodarcze znaczenie produktów wytwarzanych przez pszczołę miodną (miód, pierzga, wosk, kit).

Wiek/poziom: szkoła podstawowa, gimnazjum, liceum, technikum
Miejsc: 120
Zarezerwowano: 63
Rezerwacja: Tak

zobacz

Na wykładzie zostaną omówione owady z rodziny pszczołowatych jako wyspecjalizowane zapylacze roślin oraz gospodarcze znaczenie produktów wytwarzanych przez pszczołę miodną (miód, pierzga, wosk, kit).

Wiek/poziom: szkoła podstawowa, gimnazjum, liceum, technikum
Miejsc: 30
Rezerwacja: Tak

zobacz

Wykład porusza zagadnienia marnotrawstwa żywności - skala zjawiska, przyczyny oraz skutki. Działania podejmowane na rzecz ograniczenia marnotrawstwa żywności. Banki żywności. Freeganizm.

Wiek/poziom: VII i VIII klasy szkoły podstawowej, gimnazjum, szkoła średnia
Miejsc: 30
Rezerwacja: Tak

zobacz

Uczestnicy wykładów i warsztatów zapoznają się z budową plemników i etapami powstawania tych bardzo specyficznych komórek. Spróbują wcielić się w rolę diagnosty i na podstawie własnych obserwacji mikroskopowych policzą komórki, ocenią ich ruch oraz morfologię. Nauczą się rozróżniać prawidłowe plemniki od nieprawidłowych. Samodzielnie wykonają diagramy, które będą obrazowały różnicowanie plemników z komórek macierzystych

Wiek/poziom: 12 - 15 lat
Miejsc: 25
Zarezerwowano: 25
Rezerwacja: Tak

zobacz

Wykład multimedialny połączony z prezentacją naturalnego materiału kostnego człowieka. rezerwacja: 91 444 16 55

Wiek/poziom: od 12 lat
Miejsc: 28
Rezerwacja: Tak

zobacz

Wykład dotyczący biologii sów i ich krewnych. Anatomia i fizjologia sów.

Wiek/poziom: od 16 lat

zobacz

Na wykładzie podane będą przykłady wykorzystania zarodników grzybów w procesach dochodzeniowych. rezerwacja: 91 444 16 72

Wiek/poziom: Liceum
Miejsc: 20
Rezerwacja: Tak

zobacz

Jezioro, jak człowiek, kiedyś się rodzi i kiedyś umiera. Wykład przedstawia jak wygląda proces życia jezior i jakie zmiany w nim zachodzą wraz z jego wiekiem. Rezerwacja: 91 444 16 22 wykład w ramach programu: PotamON Mobilne Centrum Edukacji Ekologicznej i Monitoringu Środowiska Uniwersytetu Szczecińskiego

Wiek/poziom: od 15 lat
Miejsc: 60
Rezerwacja: Tak

zobacz

Wykład dotyczący biologii sów i ich krewnych. Anatomia i fizjologia sów. rezerwacja: 91 444 16 55

Wiek/poziom: od 16 lat
Miejsc: 90
Rezerwacja: Tak

zobacz

Zapraszamy na wykład o ptakach w mieście. Opowiemy m.in. o różnych zagrożeniach czyhających w mieście oraz o sposobach ochrony ptaków przed nimi.

Wiek/poziom: bez ograniczeń
Miejsc: 30
Rezerwacja: Tak

zobacz

Jaki gatunek rośliny żyje najdłużej? Ile lat liczy nastarsza roślina na świecie? Które rośliny rosną najwyżej? Co powoduje, że dany gatunek bije rekord? Odpowiedź na te oraz wiele innych pytań uzyskamy podczas wykładu o roślinnych rekordzistach - roślinach, które osiągają ekstremum pod względem określonej cechy.

Wiek/poziom: od 15 lat
Miejsc: 21
Rezerwacja: Tak

zobacz

Krótki wykład na temat zastosowania mikroorganizmów w naukach sądowych ze szczególnym uwzględnieniem szacowania czasu zgonu.

Wiek/poziom: od 16 lat
Miejsc: 20
Rezerwacja: Nie

zobacz

Celem prezentacji jest zapoznanie uczestników z budową najmniejszych mikrobiologicznie cząstek z pogranicza świata ożywionego i nieożywionego, jakimi są wirusy oraz przedstawienie mechanizmów infekcji wirusowej. W jaki sposób wirus atakuje człowieka, czy choroby wirusowe stanowią plagę XXI wieku, czy wirus Denga lub Ebola stanowią tylko problem krajów afrykańskich? Na te i wiele innych pytań postaramy się odpowiedzieć podczas prezentowanego wykładu.

Wiek/poziom: od 12 lat
Miejsc: 50
Rezerwacja: Nie

zobacz

Broń biologiczna nie jest wynalazkiem XX wieku. Już starożytni stratedzy wykazywali się wielką fantazją w prowadzeniu wojen biologicznych. Czym jest broń biologiczna? Jakie mikroorganizmy i substancje biologiczne wykorzystywane są jako broń masowego rażenia? Jak na przestrzeni dziejów wykorzystywano broń biologiczną? Czy bioterroryzm to realny problem? Jak społeczność międzynarodowa przeciwdziała tworzeniu arsenałów broni biologicznej? W czasie wykładu poświęconemu śmiercionośnym mikrobom i truciznom odpowiemy na te wszystkie pytania.

Wiek/poziom: od 16 lat
Miejsc: 100
Rezerwacja: Nie

zobacz

Wykład ma na celu przedstawienie i krótką charakterstykę ptasich piór oraz omówienie i porównanie skrzydeł. Będzie można m. in. dotknąć ptasiego skrzydła oraz spróbować ułożyć pióra w prawidłowej kolejności.

Wiek/poziom: od 10 lat
Miejsc: 15
Rezerwacja: Nie

zobacz

Wykład na temat biologii, ekologii i wektorowej roli kleszczy ze szczególnym uwzględnieniem dolnośląskich gatunków. Szczególna uwaga zwrócona będzie na możliwości zwalczania i profilaktyki w aspekcie zagrożeń zdrowia. W czasie pokazu - zapoznanie z metodami odłowu kleszczy ze środowiska oraz obserwacja stawonogów z bliska (oglądanie preparatów).

Wiek/poziom: do 14 lat
Miejsc: 15
Rezerwacja: Tak

zobacz

Serdecznie zapraszamy na wykład dotyczący wspaniałych nocnych łowców jakimi są sowy. Opowiemy o ich niesamowitych przystosowaniach do nocnego trybu życia i omówimy jakie gatunki występują w Polsce. Wspomnimy również co nieco o tym, jaką rolę sowy odgrywają w wierzeniach. Po wykładzie udamy się na wycieczkę do Parku Szczytnickiego w celu poszukiwania mieszkających tam sów. (Zbiórka przy wejściu do parku od strony przystanku: Kochanowskiego ok. godz. 20:15. Prosimy ciepło się ubrać!)

Wiek/poziom: bez ograniczeń
Miejsc: 30
Zarezerwowano: 30
Rezerwacja: Tak

zobacz

Celem zajęć jest przybliżenie uczestnikom fenomenu zielnika jako narzędzia badań naukowych oraz elementu dziedzictwa kulturowego. PRZEBIEG: Wykład multimedialny wprowadzający w temat zajęć (15 min), praktyczne opracowywanie niektórych podstawowych etapów przygotowania zielnika z demonstracją technik i materiałów (30 min).

Wiek/poziom: od 14 lat
Miejsc: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Celem zajęć jest przybliżenie uczestnikom fenomenu zielnika jako narzędzia badań naukowych oraz elementu dziedzictwa kulturowego. PRZEBIEG: Wykład multimedialny wprowadzający w temat zajęć (15 min), praktyczne opracowywanie niektórych podstawowych etapów przygotowania zielnika z demonstracją technik i materiałów (30 min).

Wiek/poziom: od 14 lat
Miejsc: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Celem jest przedstawienie prostych rozwiązań, które stworzą przyjazne ekosystemy dla rodzimych gatunków roślin i zwierząt w naszych ogrodach/działkach. Dowiemy się jak zachęcić ptaki do zakładania lęgów na naszych posesjach. Jakie gatunki zwierząt pomagają pozbyć się szkodników np. ślimaków, mszyc, a także jak naturalnie walczyć z komarami. Ochrona przyrody jest w zasięgu reki, jeśli chcesz być ochroniarzem, przyjdź a powiemy Ci jak to zrobić. Podczas wykładu zostaną zaprezentowane przykładowe karmniki, budki lęgowe, domki dla owadów. 1. Czym jest ogród przyjazny naturze? 2. Jakie gatunki zwierząt chętnie odwiedzają nasze ogrody? 3. Jak zachęcić zwierzęta do zamieszkania w naszym ogrodzie? - owady, płazy, gady, ptaki, ssaki. Jakie korzyści płyną z sąsiedztwa dzikiej fauny? 4. Łąka alternatywą trawnika. 5. Oczko wodne – zakątek bioróżnorodności. 6. Gatunki inwazyjne roślin. 7. Każdy może ochraniać przyrodę.

Wiek/poziom: od 10 lat
Miejsc: 15
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Celem jest przedstawienie prostych rozwiązań, które stworzą przyjazne ekosystemy dla rodzimych gatunków roślin i zwierząt w naszych ogrodach/działkach. Dowiemy się jak zachęcić ptaki do zakładania lęgów na naszych posesjach. Jakie gatunki zwierząt pomagają pozbyć się szkodników np. ślimaków, mszyc, a także jak naturalnie walczyć z komarami. Ochrona przyrody jest w zasięgu reki, jeśli chcesz być ochroniarzem, przyjdź a powiemy Ci jak to zrobić. Podczas wykładu zostaną zaprezentowane przykładowe karmniki, budki lęgowe, domki dla owadów. 1. Czym jest ogród przyjazny naturze? 2. Jakie gatunki zwierząt chętnie odwiedzają nasze ogrody? 3. Jak zachęcić zwierzęta do zamieszkania w naszym ogrodzie? - owady, płazy, gady, ptaki, ssaki. Jakie korzyści płyną z sąsiedztwa dzikiej fauny? 4. Łąka alternatywą trawnika. 5. Oczko wodne – zakątek bioróżnorodności. 6. Gatunki inwazyjne roślin. 7. Każdy może ochraniać przyrodę.

Wiek/poziom: od 10 lat
Miejsc: 15
Zarezerwowano: 10
Rezerwacja: Tak

zobacz

Celem jest przedstawienie prostych rozwiązań, które stworzą przyjazne ekosystemy dla rodzimych gatunków roślin i zwierząt w naszych ogrodach/działkach. Dowiemy się jak zachęcić ptaki do zakładania lęgów na naszych posesjach. Jakie gatunki zwierząt pomagają pozbyć się szkodników np. ślimaków, mszyc, a także jak naturalnie walczyć z komarami. Ochrona przyrody jest w zasięgu reki, jeśli chcesz być ochroniarzem, przyjdź a powiemy Ci jak to zrobić. Podczas wykładu zostaną zaprezentowane przykładowe karmniki, budki lęgowe, domki dla owadów. 1. Czym jest ogród przyjazny naturze? 2. Jakie gatunki zwierząt chętnie odwiedzają nasze ogrody? 3. Jak zachęcić zwierzęta do zamieszkania w naszym ogrodzie? - owady, płazy, gady, ptaki, ssaki. Jakie korzyści płyną z sąsiedztwa dzikiej fauny? 4. Łąka alternatywą trawnika. 5. Oczko wodne – zakątek bioróżnorodności. 6. Gatunki inwazyjne roślin. 7. Każdy może ochraniać przyrodę.

Wiek/poziom: od 10 lat
Miejsc: 15
Rezerwacja: Tak

zobacz

CELE: Przybliżenie uczestnikom różnorodności bakterii wchodzących w skład mikroflory jelitowej człowieka. Omówienie roli jaką odgrywa mikroflora jelitowa w budowaniu odporności oraz jaki ma wpływ na nasz nastrój i zachowanie. PRZEBIEG: Wykład w formie prezentacji multimedialnej.

Wiek/poziom: od 10 lat
Rezerwacja: Nie

zobacz

Celem wykładu jest syntetyczne ujęcie uwarunkowań zmian patofizjologicznych, zachodzących w organizmie, związanych ze zmianami w jego materiale genetycznym pod wpływem tzw. stresorów (zewnętrznych i wewnętrznych). Pokazano kolejne drogi transferu bodźców w organizmie, od chwili zadziałania stresora – aż do efektu w postaci zmiany patofizjologicznej. Uwzględniono naturalne możliwości obronne organizmu, aktywne już na poziomie podwzgórza i układu nerwowego (OUN). Odpowiedzi te powiązano z reakcjami na poziomach komórkowych, a potem – z reakcjami ze strony układu immunologicznego – i pokazano maksymalne granice wydolności tych procesów. Przeanalizowano możliwości oddziaływania polimorfizmów genów, kodujących aktywność układów białkowych i enzymatycznych, odpowiedzialnych za detoksykację, i efekty tych relacji. Wskazano na istotne znaczenie procesów epigenetycznych i dziedziczenia (predyspozycje dziedziczne). Po wykładzie (60 minut) przewidziana jest dyskusja z uczestnikami.

Wiek/poziom: od 15 lat
Rezerwacja: Nie

zobacz

Przedstawienie w interesujący sposób zagadnień związanych z widzeniem: rodzaje narządów wzroku (ich budowa) na przykładach określonych gatunków; przystosowawcze strategie zwierząt – kierunki ewolucji – w zależności od środowiska w jakim żyją zwierzęta. Próba odpowiedzenia na pytania: dlaczego w ogóle widzimy i dlaczego widzimy barwy?; Czy wszystkie zwierzęta widzą tak samo?; Czy istnieją oczy (pod względem budowy) doskonałe? Co wspólnego z widzeniem mają takie zjawiska jak: dyfrakcja, interferencja i polaryzacja? Celem wykładu jest pokazanie związku pomiędzy wiedzą z biologii, biochemii, biofizyki i fizyki. PRZEBIEG: klasyczny wykład z quizem przyrodniczym pt.: „Zgadnij czyje to oczy” oraz obserwacja otoczenia przez „czarodziejskie” okulary.

Wiek/poziom: od 14 lat
Rezerwacja: Nie

zobacz

Przedstawienie w interesujący sposób zagadnień związanych z widzeniem: rodzaje narządów wzroku (ich budowa) na przykładach określonych gatunków; przystosowawcze strategie zwierząt – kierunki ewolucji – w zależności od środowiska w jakim żyją zwierzęta. Próba odpowiedzenia na pytania: dlaczego w ogóle widzimy i dlaczego widzimy barwy?; Czy wszystkie zwierzęta widzą tak samo?; Czy istnieją oczy (pod względem budowy) doskonałe? Co wspólnego z widzeniem mają takie zjawiska jak: dyfrakcja, interferencja i polaryzacja? Celem wykładu jest pokazanie związku pomiędzy wiedzą z biologii, biochemii, biofizyki i fizyki. PRZEBIEG: klasyczny wykład z quizem przyrodniczym pt.: „Zgadnij czyje to oczy” oraz obserwacja otoczenia przez „czarodziejskie” okulary.

Wiek/poziom: od 14 lat
Rezerwacja: Nie

zobacz